江苏省常州高级中学2018_2019学年高二语文下学期期中试题.doc

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1、- 1 -江苏省常州高级中学 2018-2019 学年高二语文下学期期中试题说明：1请将答案填写在答卷上。2本卷总分为 160 分，考试时间为 150 分钟。一、语言文字运用。 （10 分）1在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ） （2 分）小提琴演奏家盛中国在悉尼街头听到一阵阵不成曲调的小提琴声。原来是一个盲人流浪汉在拉琴，几乎没有听众，人们丢给他的硬币 。他 地走了过去，接过小提琴动情地拉起来。琴声美若天籁， ，自有一种非凡的吸引力。路过的行人纷纷停下脚步并聚拢在周围。演奏结束时，盲人面前的硬币堆成了小山。A寥寥无几 情不自禁 扣人心弦 B寥若晨星 不由自主 扣人心弦C寥若晨

2、星 情不自禁 沁人心脾 D寥寥无几 情不自禁 沁人心脾2.下列诗句中，没有使用借代手法的一项是（ ） （2 分）A男儿何不带吴钩，收取关山五十州 B过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠 C遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺 D钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒 3.下列各句中，所引诗句不符合语境的一项是（ ） （2 分）A “闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋” ，往事历历，所有的记忆都在时光里发酵，散发出别样的味道。B “无为在歧路，儿女共沾巾。 ”看着恋人远去的身影，他止不住一阵心酸，热泪盈眶。C我国文人对审美具有精细感知力，他们喜爱“明月松间照，清泉石上流”那种让静寂更显清幽的氛围。D “沉舟侧畔千帆过，

3、病树前头万木春。 ”地震过后，满目疮痍，但灾区的人们擦干眼泪，忍住失去亲人的痛苦，带着对未来美好的希望，重建家园。4在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ） （2 分）我写苏东坡传并没有什么特别理由，只是以此为乐而已。 ，此外，还需要什么别的理由吗？或者翻译些他的诗文像苏东坡这样令人万分倾倒而又望尘莫及的高士，有他作品相伴就觉得有了丰富的精神食粮我一直都希望写一本有关苏东坡的书现在，我能专心致志地写关于他的传记，自然是件乐事- 2 -即便此愿不能实现，在我旅居国外时，也愿意身边有他的作品相伴A B C D5. 吴冠中在苹果颂感郑为著出版一文中写道：“他任上海博物馆书画鉴定专职后，

4、所读名画、杰作，数以万计，其爱好更及陶瓷、雕塑，目力洞悉古今中外，发表了不少具独到思考的论文与著作，而他始终未脱离画家生涯，深深体验着作为学者的心路历程。我早就感到他应认真下功夫写部中国绘画史 ，一部史学家、艺评家和画家合作的中国绘画史 。 ”对画线句子理解正确的一项是（ ） （2 分）A.吴冠中说“早就感到他应认真下功夫写部中国绘画史 ”，暗含对郑为没有及时、认真写出此书的委婉批评之意。B.吴冠中认为中国绘画史不是郑为个人能独立完成的，应该由史学家、艺评家和画家共同合作才能完成。 C.吴冠中认为郑为凭自己的才情阅历完全可以独立完成一部集史学家、艺评家、画家之长于一体的中国绘画史 。D.吴冠中

5、认为中国绘画史的写作应以郑为个人为主，同时还要吸收采纳史学、文艺评论等方面专家的意见。 二、课内文言文阅读。 （12 分）（一）阅读下面的文言文选段，完成 68 题（6 分）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水之上，既祖，取道，高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为羽声忼慨，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲就车而去，终已不顾。遂至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢举兵以逆军吏，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期之头，及献

6、燕督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王，唯大王命之。 ”秦王闻之，大喜，乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。荆轲奉樊於期头函，而秦舞阳奉地图柙，以次进。至陛，秦舞阳色变振恐，群臣怪之。荆轲顾笑舞阳，前谢曰：“北蕃蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑。愿大王少假借之，使得毕使于前。”秦王谓轲曰：“取舞阳所持地图。 ”轲既取图奏之，秦王发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，袖绝。拔剑，剑长，操其室。时惶急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王环柱而走。群臣皆愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者不得持尺寸之兵；诸郎中执兵皆陈殿下，非有诏召不得上。方急时

7、，不及召下兵，以故荆轲乃逐秦王。而卒惶急，无以击轲，而以手共搏之。是时侍医夏无且以- 3 -其所奉药囊提荆轲也。秦王方环柱走，卒惶急，不知所为，左右乃曰：“王负剑！”负剑，遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首以擿秦王，不中，中桐柱。秦王复击轲，轲被八创。轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，以欲生劫之，必得约契以报太子也。 ”于是左右既前杀轲，秦王不怡者良久。6下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )（2 分）A持千金之资币物 币：礼品 B及献燕督亢之地图，函封 函：信件、信函C愿举国为内臣 举：全、整个 D荆轲奉樊於期头函 奉：同“捧”7下列句子分为四组，全都直接表

8、现荆轲勇敢的一组是( )（2 分）荆轲和而歌，为变徵之声 秦舞阳色变振恐 荆轲顾笑舞阳，前谢曰 遂拔以击荆轲，断其左股 乃引其匕首以擿秦王 倚柱而笑，箕踞以骂曰A B C D8下列对情节、人物及写法的分析，不正确的一项是( )（2 分）A写荆轲“笑”“顾”“前”三个动作，衬托出秦武阳的胆怯和秦王的威严。B作者以群臣的惊愕，秦王的惶急、左右的惊呼，从侧面衬托了荆轲的英雄虎胆。C选文最后写荆轲事败之后“倚柱而笑，箕踞以骂” ，从正面刻画了荆轲的英雄形象。D选文生动细致地描写了荆轲刺秦王过程中“顾笑武阳” “图穷匕见” “倚柱笑骂”等惊心动魄的场面。（二）结合课内所学文言文，完成 911 题（6 分

9、）9.与“平原君乃免冠谢，固留公子”中“谢”意思一致的一项是（ ） （2 分）A公子乃谢夫人去，曰:“始吾闻平原君贤”B侯生视公子色终不变，乃谢客就车C公子往，数请之，朱亥故不复谢 D旦日不可不蚤自来谢项王10.下列句子中加点词的含义与现代汉语完全相同的一项是（ ） （2 分）A夫樊将军穷困于天下 B宣言曰：我见相如，必辱之 C愿太子疾遣樊将军入匈奴以灭口 D田光坐定，左右无人 11.下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ） （2 分）A楚辞是屈原创作的一种新诗体，也是中国文学史上第一部浪漫主义诗集。其经历了屈原的作品始创、屈后仿作、汉初搜集、至刘向辑录等历程。对楚辞及其研究史作研究的

10、学科，今称为“楚辞学” 。 B陛，是宫殿。古代臣子不敢直达皇上，就告诉在陛下的人，请他们转达，所以用陛- 4 -下代称皇上。殿下，也是对皇上的尊称。 C战国、秦、汉时代，通称崤山或华山以东为山东。山东，有时也泛指战国时秦国以外的六国领土。今天的山东指的是太行山以东。 D 史记和汉书 后汉书 三国志并称“前四史” ，其中史记分为“本纪”“世家” “列传” “表” “书”五种体例。 三、名句名篇默写（10 分）12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）桃李不言， 。 （司马迁史记李将军列传 ）（2） ，衣食足而知荣辱。 （司马迁史记管仲列传 ）（3）胜败兵家事不期， 。 （杜牧题乌江亭 ）（4）

11、 ，耻向东吴再起兵。 （胡曾乌江 ）（5） ，举类迩而见义远。 （司马迁史记屈原列传 ）（6） ，治乱之条贯，靡不毕见。 （司马迁史记屈原列传 ）（7）春江潮水连海平， 。 （张若虚春江花月夜 ）（8） ，千金散尽还复来。 （李白将进酒 ）（9）人世几回伤往事， 。 （刘禹锡西塞山怀古 ）（10） ，红衣落尽渚莲愁。 （赵嘏长安晚秋 ）四、古诗词鉴赏（20 分）13. 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 （10 分）并州路（唐）李宣远秋日并州路，黄榆落故关。孤城吹角罢，数骑射雕还。帐幕遥临水，牛羊自下山。征人正垂泪，烽火起云间。（1） “孤城吹角罢，数骑射雕还”一联，描写了什么时间的景象？是从什

12、么角度描写的？(3 分)（2）使征人“垂泪”的原因有哪些？请简要分析。(3 分)（3）请赏析诗的结句“烽火起云间”的妙处。(4 分)14. 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 （10 分）金陵怀古（唐）司空曙辇路江枫暗，宫庭野草春。- 5 -伤心庾开府，老作北朝臣。注：（1）司空曙，唐代诗人，大历十才子之一， “安史之乱”时曾远离家乡，避难南方。（2）庾开府，即庾信，魏晋南北朝时梁朝诗人，曾任开府仪同三司一职，经历过南北朝几次政权的交替和覆灭。（1）请分别赏析一、二句中的“暗”和“春”的妙用。 （5 分）（2）简要分析三、四句中的表现手法及其作用。 （5 分）五、课外文言文阅读（18 分）遁石先

13、生传 胡 俨翁姓王氏，讳与准，字公度，浙之余姚人。父彦达，有隐操。祖广东参议性常，以忠死难。朝廷旌录彦达，而彦达痛父之死，终身不仕。悉取其先世所遗书付翁曰：“但毋废先业而已，不以仕进望尔也。 ”翁闭门力学，尽读所遗书。乡里后进或来从学者，辄辞曰：“吾无师承，不足相授。 ”因去从四明赵先生学易 。赵先生奇其志节，妻以族妹而劝之仕。翁曰：“昨闻先生“遁世无闷之诲，与准请终身事斯语矣。 ”赵先生愧谢之。先世尝得筮书于异人，翁暇试取而究其术，为人筮，无不奇中。远近輻辏，县令亦遣人来邀筮。后益数数，日或二三至。翁厌苦之，取其书对使者焚之曰：“王与准不能为术士，终日奔走公门，谈祸福。 ”令大衔之。翁因逃入

14、四明山石室中，不归者年余。时朝廷督有司访求遗逸甚严。部使者至县欲起翁。令因言曰：“王与准以其先世尝死忠，朝廷待之薄，遂父子誓不出仕，有怨望之心。 ”使者怒拘翁三子，使人督押，入山求之。翁闻益深遁，坠崖伤足。求者得之以出。部使见翁创甚，且视其言貌坦直无他。翁亦备言其焚书逃遁之故。使者悟，始释翁。见翁次子世杰之贤，因谓翁曰：“足下不仕，终恐及罪，宁能以子代行乎?”不得已，遂补世杰邑庠弟子员。而翁竟以足疾得免。翁谓人曰：“吾非恶富贵而乐贫贱；顾吾命甚薄，且先人之志，不忍渝也。 ”又曰：“吾非伤于石，将不能遂栖遁之计，石有德于吾，不敢忘也。 ”因自号遁石翁云。翁伟貌修髯，精究礼 易 ，著易微数千言。尝

15、居秘图湖阴，遇“大有”之“震”，谓其子曰：“吾先世盛极而衰，今衰极当复矣。然必吾后再世而始兴乎?兴必盛且久。 ”至是翁没且十年，而世杰以名儒宿学膺贡，来游南雍。大司成陈公一见，待以友礼，使毋就弟子列；命六堂之士成师资之。俨忝与同舍，受世杰教益为最多，而相知为最深，因得备闻翁之隐德，乃私为志之若此。15对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） （2 分）A有怨望之心 望：怨恨 B令大衔之 衔：接受- 6 -C赵先生愧谢之 谢：道歉 D俨忝与同舍 忝：愧，有愧于16. 下列加点文言虚词意义与用法完全相同的一组是（ ） （2 分）A、以 不以仕进望尔也 宁能以子代行乎B、于 先世尝得筮书于异人

16、 不拘于时C、且 且先人之志，不忍渝也 至是翁没且十年D、而 吾非恶富贵而乐贫贱 吾先世盛极而衰 17下列对文中加点词语的解说及相关文意的概括分析，不正确的一项是（ ） （2 分）A讳，旧时指对君主或尊长的名字避开不直称，也用在死后的君主或尊长的名字前面。作者在王与准的名字前加“讳” ，以表示对他的尊敬。B筮书，古代记载占卜方法的书。王与准从异人那里得到筮书，并利用空闲时间加以研究，替人占卜，连县令也多次派人请他去占卜。C弟子，文中指门徒、学生。王世杰凭借他的名望和才学被举为贡生，他到南雍游学，大司成陈公把他当成朋友，而没有把他放在学生之列。D邑庠，文中是县学的代称。部使想任用王与准做官，王与

17、准逃到山的更深处，坠崖伤足，部使于是补录他的次子王世杰为县学的弟子员。18把下列句子翻译成现代汉语。 （8 分）（1）吾非伤于石，将不能遂栖遁之计，石有德于吾，不敢忘也。 （4 分）（2）臣乃市井鼓刀屠者，而公子亲数存之今公子有急，此乃臣效命之秋也。 （4 分，选自史记魏公子列传 ）19.请简要概括王与准“遁世”的原因。 （4 分）六、现代文阅读(20 分)阅读下面的小说，完成 2023 题。老谈的江湖 张虎生与老谈的结识，场面有点另类。一日路过古董市场，信步斜入，不料晚了，唯见边角处还剩一中年男子，守着个报纸大的小摊，孤零零的模样。倒是他的头发，象牙一样的白，半尺那么长，在八月黄昏的热风中，

18、一阵阵地扬起，有点意外的醒目。我向前时，他突然叫住我，声音很轻，有点含混：“买下这串念珠吧，就 20。 ”他悄然竖起两根指头，同时隐隐约约的，一丝酒气飘了过来。细聊起来，得知眼前这位衣着有点落拓的谈先生，并不是做买卖的熟手，那串念珠，他花了 15 块的本钱，熬了一整天，也没卖掉。举着一个酒瓶，老谈讪笑道， “就挣顿酒钱” 。那个扁扁的酒瓶是装二两五二锅头的，当- 7 -时也就三五块钱。我收下念珠后，老谈顿时松快了许多， “还有点东西，有兴趣，你就看看，买不买没关系” 。他抬起身，打开当作小凳的木盒，木盒一尺见方，塞得满满的，竟然全是印章。 “你刻的？”我有些惊异，老谈轻声“嗯”了下，脸上浮起些

19、许红晕。带着疑惑，我一枚枚地端详。印文镌篆的功力相当不俗，布局走刀，既守着端庄矜持，又稳中求变，疏密收放，甚是老到。后来成了朋友，方知老谈篆刻的资历很是高深，是南京印社的早期会员，与他同期的，不乏响当当的大名家。人家的行情，一方印，硬是 5000 起步。反观老谈，就便宜到家了，开价二三百，机灵的买主，当然还得杀杀价。我问他是否搞这个专业，老谈眉眼微蹙，依旧低声悄语地说， “副业，副业， ”然后又添上一句， “专业也是操刀，不过是把大刀” 。听了这话，再瞧瞧眼前这位神态弱弱的老夫子，我一时惊诧莫名。被我催逼，老谈断断续续地道来：念初中时，父亲亡故，他十几岁就顶职进了肉联厂，一直到下岗，始终专业杀

20、猪匠一名。说起这些，老谈慢悠悠的，云淡风轻的坦然。老谈的中餐，一律就在摊前。惹人注目的，是老谈与酒菜之间那种难言的微妙。一个中午，摊子跟前，老谈照例摆出一壶一盅，几个小菜，抿上一口，细细地嚼着，渐渐的，面颊微酡了，话头也密了起来：你们插队吃不上肉吧，我倒是整天泡在肉窝子里。实在饿了，刚出锅的油渣，又酥又软，抓一把，三口两口大嚼一番，那才叫个油水我还沉浸在他描摹的胜景中，他又连连自嘲道：“油渣青春，油渣青春，根本不值一提。 ”确实，虽油水丰厚，老谈却不甘肉食，早早迷上了篆刻。乔布斯说， “你须寻所爱” ，而这位杀猪的老谈，早就践行了一步。他秉性勤奋，又拜得名师，一块冷硬的石头，一番心思过后，古老

21、的艺术之花，就在手指间，一朵接一朵地绽放开来。在那文化贫瘠的年岁里，这无疑是一份精神的膏腴，老谈的心，因此而愈加柔软，愈加丰厚。世事难料，他 50 岁时，肉联厂被卖掉，老谈猛地跌入下岗大潮。空荡荡的手里，只剩一把刻字刀了。可他迂腐，奉行着艺术至上的圭臬，羞于卖印换钱，只好到处找些零工做，又无法专心治印。我一再劝他放下：“人家齐白石能卖画，你为什么不能卖印？以一己之长挣钱，你的艺术才有可能续命存活。 ”又几年过去，现在老谈的印章，已经成了古董市场的一大卖点，生意不错，价格却一直没涨。遇到懂行且对他的道行啧啧称赏的，老谈就会喜不自禁，当场开上一堂洋洋洒洒的篆刻课。也有喜欢然而缺钱的穷学生，期期艾艾

22、地舍不得走，老谈见状，爽快对折，半卖半送，附赠若干小窍门。资本当道，难免有心人把老谈当作潜力股，提出诸如工作室之类的待遇包装，老谈却从没应承。也许，大凡遭遇过失业的人，心里不免还留着隐痛，但我想，年届耳顺，尘埃落定，老谈已经寻得了那份手是自己手脚是自己脚、自己领导自己的自由自在。一- 8 -天两遍酒，一日一方印。不求闻达，但愿无忧。江湖深阔，老谈仅取方寸；刻印换钱，老谈从不逾矩。老谈的江湖，就这么大。 （选自 2017 年 3 月新华日报 ，有删改）20.请简要分析文章第一段的作用。（4 分）21.文中画线句表达了“老谈”什么样的心理？（4 分）（1）老谈轻声“嗯”了下，脸上浮起些许红晕。 （

23、2 分）（2）老谈眉眼微蹙，依旧低声悄语地说， “副业，副业， ”然后又添上一句， “专业也是操刀，不过是把大刀” 。 （2 分）22.文中为什么多处写到老谈刻的印章？请简要分析。（6 分）23.请联系全文，探究最后一段的丰富意蕴。 （6 分）24.阅读下列材料，按要求作文。(70 分)1950 年，美国哥伦比亚大学商学院入学考试有这么一道题目：“假如你有两块面包，你会怎么做？”教授本杰明格雷厄姆参加了这次阅卷，答案可谓五花八门。有的说，我会留一块作为晚餐。本杰明批注道：“你很节俭。 ”有的干脆说，统统吃掉。本杰明笑一笑，批道：“你真可爱。 ”忽然，有一个答案吸引了他，上面写道：“假如我有两块

24、面包，我会用其中一块去换一朵水仙花。 ”本杰明教授在卷末为他批了几行字：“世人都知道面包的好，却不知道一朵水仙花的妙。我可爱的孩子，你小小年纪已经领略到人生的真谛，不为物质所累，堪成大器。 ”这位学生的名字就是沃伦巴菲特当下全球著名的投资商、 “股神”当年刚刚 20 岁。要求：综合材料内容及含义，选好角度，自拟标题，写一篇议论文；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。江苏省常州高级中学20172018 学年第二学期期中质量检查高二年级语文附加卷命题人：郭家海 审核人：任小庆 2018.4说明：1请将答案填写在答卷上。2本卷总分为 40 分，考试时间为 30 分钟。一、阅读材料，完成（一） （

25、二）题。 （10 分）（一）25用斜线“”给下面文言文中的画线部分断句。(限 4 处)(2 分)大丈夫所守者道，所待者时。时 之 来 也 为 云 龙 为 风 鹏 勃 然 突 然 陈 力 以 出。故仆志在兼济行在独善。奉而始终之则为道，言而发明之则为诗。谓之讽谕诗，兼济之志也；谓之闲适诗，独善之义也。故览仆诗者，知仆之道焉。- 9 -(白居易与元九书)26写出白居易所发起的诗歌运动的主张。(2 分)答：_（二）27用斜线“/”给下面画线的文言文断句。 （限 4 处） （2 分）以文为诗，自昌黎始，至东坡益大放厥词，别开生面，成一代之大观。今 诚 平 心 读 之 大 概 才 思 横 溢 触 处 生

26、 春 胸 中 书 卷 繁 富 又 足 以 供 其 左 旋 右 抽 ，无不如志。其尤不可及者，天生健笔一枝，爽如秋梨，快为并剪，有必达之隐，无难显之情，此所以继李、杜后为一大家也，而其不如李、杜处亦在此。 （赵翼瓯北诗话 ）28文中所提到是“昌黎”指哪一位作家？请列举出高中所学过的他的一篇文章篇名。（1 分）答：_29苏东坡能“成一代之大观”的原因是什么？用自己的话回答。 （3 分）答：_二、名著选择题（12 分）30下列对有关名著的说明，不正确的两项是（ ） （ ） （3 分）A 欧也妮葛朗台中的葛朗台住在一所灰暗阴森的老房子里，楼梯的踏板被虫蛀坏了。每一顿饭的面包、食物、每天要点的蜡烛，葛朗

27、台都要亲自分发，一点也不能多。这些充分体现了葛朗台发家致富的秘诀是勤俭持家。B欧也妮和父亲不同，她淡漠金钱，善心善行。堂弟背信弃义抛弃了她，她却用宽容之心偿还了叔父的债务。余生就在宗教和慈善中度过，人称“挟着一连串义举向天国行进” 。C老葛朗台的发迹史反映了政权更迭时期暴发户不择手段的发家过程，查理的发迹史揭露了资本原始积累时期海外殖民掠夺的罪恶。D 欧也妮葛朗台以欧也妮的婚事贯穿全书，再现了 19 世纪初期法国外省的社会风俗和人情世态，突出的艺术成就是塑造冷酷、狡诈、贪婪 、吝啬的葛朗台的形象。E葛朗台太太的遗言中说， “幸福只有在天上” ，她向往天国，她用对天国的向往作为摆脱现实苦难的途径

28、。对天上幸福的肯定，也是对人世间的肯定。31下列对有关名著的说明，不正确的两项是（ ） （ ） （3 分）A 欧也妮葛朗台中，葛朗台是个天生有残疾的暴发户，他患有口吃和耳聋，所以每到关键的人际交往的时刻，他总是听得很吃力，语言表达也总是不连贯。B葛朗台太太的圣洁和葛朗台小姐的善良慷慨，与葛朗台形成鲜明对照。巴尔扎克借此告诉人们，圣洁的价值观是拯救金钱社会沦丧的人性的唯一良方。C葛朗台的剥削方式兼具农业资本家、工商业企业家、高利贷资本家的特点。他懂得在流通中求得资金的增殖，他不仅顺应时势，而且能巧妙地利用时势来以权谋私，体现出资产阶级罪恶的发迹史。D 欧也妮葛朗台中的查理的性格有一个发展变化的过

29、程，爱慕虚荣、贪图享乐的个性和海外经商，使他从巴黎的一个花花公子逐渐变为一个无恶不作的冒险家和野心家。E葛朗台有一句名言“人生就是一件交易” ，概括出了资产阶级人与人之间赤裸裸的金钱关系，暴露了葛朗台丑恶的灵魂。- 10 -32下列对有关名著的说明，不正确的两项是（ ） （ ） （3 分）A 狂人日记通过一个狂人的视角，揭露了中国社会几千年的封建历史，实质是一段“吃人”的历史，那些封建制度、礼教，披着“仁义道德”的外衣，本质是吃人。B 孔乙己通过“我”这个第一人称视角，孔乙己的形象、对话、经历都通过“我”的叙述来表现，这样塑造人物显得更加真实可信。C鲁迅对孔乙己这个角色的态度是嘲讽的，同时他指

30、出孔乙己的悲剧是科举制和封建社会造成的，并以孔乙己这个形象抨击了科举制的荒谬和封建制度的腐朽。D鲁迅笔下的小说角色形象鲜明，如狂人，他是一个勇于抗争的反封建斗士；而孔乙己，则是一个心地善良，但穷困潦倒，深受封建制度毒害的知识分子。E 社戏是一篇作者以自己童年经历为基础，描写农民淳朴、善良等美好品格的小说。同样源自鲁迅真实的童年生活的还有著名散文从百草园到三味书屋 。33下列对有关名著的说明，不正确的两项是（ ） （ ） （3 分）A.孔乙己考不中，只会钞书；陈士成考不中，只能教书鲁迅在呐喊中塑造了一系列这样的人物。这些豪无谋生能力的人，都是封建教育制度的牺牲品。B.药中写西关外的坟地，埋得层层

31、叠叠。路左是死刑、瘐毙的人的坟，路右是穷人的丛冢。这些描写体现了社会民生凋敝，贫富差距大，具有强烈的讽刺意味。C.“他便给他们茴香豆吃，一人一颗” ，这个“便” ，体现了孔乙己分豆的毫不迟疑和大方，可惜他想通过这种方式收买孩子们避免被嘲笑的打算还是落了空。D.明天中说鲁镇有些古风：不上一更，大家都关门睡觉了。但单四嫂子家却是个例外，她家的灯光闪耀着邻里人之间的冷漠与麻木。这种描写中寄予了作者深切的同情。E.鲁迅在呐喊中塑造了形形色色的农村妇女形象，将单四嫂子描写为“粗笨女人” ，对其持否定态度；而对七斤嫂的泼辣彪悍则暗含对其斗争精神的肯定。三、名著简答题（18 分）34请简述葛朗台第三次请客的

32、缘由。 （5 分）答：_35在等待了七年以后，欧也妮终于收到了查理的信。激动得不能自已的欧也妮读完信后，巴尔扎克这样写道：“可怕呀，好比天塌地陷！船沉了，在希望的茫茫大海上没有留下一截绳索，一块木板。 ”请简要说说这封给欧也妮巨大打击的信的内容。 （4 分） 答：_36 故乡中闰土在“迅哥儿”让他挑选一些东西时，拣了香炉和烛台，联系前文叫少年好友“迅哥儿”为“老爷”的情节，请你对“拣香炉”和“叫老爷”的情节作简要分析。（4 分）答：_- 11 -_37鲁迅小说鸭的喜剧中讲述了主人公怎样的故事？（5 分）答：_- 12 -江苏省常州高级中学20162017 学年第二学期期中考试高二年级语 文 试

33、 卷参考答案一、语言文字运用（10 分）1A 寥若晨星、寥寥无几，都形容极稀少；通用寥若晨星形象性比喻或事物；寥寥无几用直接陈述事物或人。情不自禁，常用于指感情激动得不能控制住自己，强调完全被某种感情所支配。不由自主，指由不得自己，控制不住自己。扣人心弦，形容言论或表演深深地打动人心，也形容事物能深深地牵动人心。沁人心脾，形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉；也可指香味让人感到适宜。2.C，比喻，其余三项均为借代。3B“无为在歧路，儿女共沾巾”意思是不要在分手时，像儿女那样悲伤得泪湿佩巾。这虽为送别场景，却无伤感之情，诗人的胸襟开阔，诗句豪放清新，委婉亲切，体现了友人间真挚深厚的友情。4

34、.C（4 要么是开始句要么是收尾句，5 句与 2 句相连，3 句与 1 句相连，比较 C 项与 D项，在语意连贯性上，C 项与前后文的衔接最自然）5.C二、课内文言文阅读（12 分）6.B 用匣子装7.D 是侧面烘托，是秦王的行为8.A 回答此题，可将各选项表述同文本相关内容进行比较，以确定正误。题中，A 项错误在于，荆轲的动作并没有突出秦王的威严。对应考点：归纳内容要点，概括中心意思。 9.D AB 辞别辞行，C 答谢，D 道歉10.D 穷困，古义走投无路，今义贫穷；留意，古义:放在心上；今义:注意,小心。灭口:古义:消除借口；今义:杀人。11. B （陛，是宫殿的台阶。殿下，是对太子的称呼

35、。）三、名句名篇默写（10 分）12.略四、文言文阅读（18 分）13.（1） 【答案】傍晚。 （1 分） “吹角”是从听觉角度描写， “射雕还”是从视觉角度描写。 （各 1 分，答“视听结合”并作简述，也得两分；答“动静结合”等可酌情给分）（2） 【答案】黄叶飘零，秋景令人感伤；孤城吹角，戍边生活凄凉；牛羊下山，引发征人乡思。 （每点 1 分）（3） 【答案】垂泪之时，烽烟忽起，形象地写出了边塞战事残酷；以景结情，含蓄蕴藉，表达了诗人对征人的同情。每点 2 分（以上主观题意对即可）14. （1） 【答案】开头两句写实，一个“暗”字，既写出了“辇路”因那江枫遮天蔽日而投下浓密阴影的自然景象，又

36、透露出作者心情的沉重。 （2 分） “野草春”的“春”字，既点明时令，又表明点缀春光的唯有这萋萋野草而已。 （2 分）这两句形成强烈对照，表达了作者盛衰兴亡之感。 （1 分）（2） 【答案】用典（1 分） 。诗人用庾信的典故，既感伤历史上六朝的兴亡变化，又借以寄寓对唐朝衰微的感叹，更包含有他自己的故园之思、身世之感。 （答出两点得 4 分）五、文言文阅读15B（衔：怀恨）16. A 介词，把，用；B 从/被；C 连词，表并列/表顺承；D 况且/将要- 13 -17B（参见原文第二段第一句。从异人那里得到筮书的是王与准的先辈。 ）18 （1）我如果不是被石头碰伤，将不能实现隐居的想法，石头对我有

37、恩德， （我）不敢忘记啊。评分建议：”非” “遂” “栖遁”各 1 分、句意（考虑句式：有德于吾）1 分。（2）我只是个市场上击刀杀生的屠夫，可是公子竟多次登门问候我如今公子有了急难，这就是我为公子杀身效命的时候（时机）了。评分建议：“臣乃市井鼓刀屠者” 、 “存”、 “秋” 、句意各 1 分。19父亲的影响；赵先生的教诲；应酬之苦（或写“对世俗生活的厌烦等” ） ；信奉礼 易之说。评分建议：每点 1 分，意思对即可。【参考译文】老先生姓王，名与准，字公度，浙江余姚人。他的父亲王彦达，有谦虚的操守。祖父王性常任广东参议，以忠诚为国殉难。朝廷表彰王彦达，彦达为父亲之死而悲痛，决定终身不入仕途。取

38、出自己祖先留下的全部书籍交付给王与淮说：“只是希望不要废弃了祖先家业罢了，不用升官发达期望你们。 ”王与淮闭门努力学习，读尽了祖先留下的书籍。乡里后辈有人想来跟他学习， （与淮先生）总是推辞说：“我没有得到老师的传承，我的学识不足以教授你们。 ”于是去跟从四明赵先生学习易 。赵先生惊奇于他的志向和节操，把表妹嫁给他为妻，并且鼓励他走上仕途。王与淮说：“以前听从先生遁世无闷的教诲，与准请求终身实践这一教诲。 ”赵先生惭愧地向他道歉。与淮的祖先曾经从异人那里获得筮书，与淮空闲的时候拿来研究占卜的方法，为别人占卜，无不神奇地卜中。远近的人纷纷前来，县令也派人来邀请他去占卜。后来更加迫切，有时每天会有

39、两三回。与淮对此厌烦痛苦，取出筮书当着使者的面焚毁了筮书：“王与准不能当术士，终日在官府奔走，谈论祸福。 ”县令对此深深怀恨在心。与淮于是逃入四明山石室中，一年多不敢回家。当时朝廷督查有司访求朝廷遗漏的英才十分紧迫。部使者到县衙想起用与淮。县令趁此进言说：“王与准因为他的祖先世曾经为尽忠而死，朝廷待他们凉薄，于是父子立誓不出山做官，有怨恨、心怀不满之心。 ”于是使者发怒而拘捕了与淮三个儿子，派人督促押解，进山寻找与淮。与淮听说后逃跑到更加远的深山，坠下山崖摔伤了脚。寻找的人抓住了他带出了大山。部使见与淮受伤很严重，且看他的言谈举止坦荡率直没有其它意图。与淮也详尽地谈了他焚毁筮书逃遁的原因。使者

40、明白了这些，才释放了与淮。部使看到余淮的次子世杰很有才能，于是对与淮说：“您不入仕途，最终恐怕要涉及犯罪，是不是能用儿子代替你前行呢?”不得已，于是补录世杰为县学的弟子员。而王与淮最终凭脚伤免去出仕。王与淮对别人说：“我不是厌恶富贵而喜欢贫贱；只是我的命运很浅薄，况且祖宗的志向，也不忍心改变啊。 ”又说：“我要不是被石头碰伤，将不能实现避世隐居的想法，石头对我有恩德， （我）不敢忘记它。 ”于是自号遁石翁。王与淮体貌魁伟长髯潇洒，精心研究礼 易 ，著有数千言的易微 。曾经居住在秘图湖南，遇“大有”之“震” ，对他的儿子说：“我们祖先兴盛到了极点就衰败了，现在衰败到了极点就应该复兴了。然而一定要

41、我日后再世才兴盛吗?复兴必定旺盛且持久。 ”在与淮去世将近十年的时候，王世杰凭名儒宿学的身份荣膺贡生，来南雍游学。大司成陈公一看见他，以朋友的礼节接待他，没有将他放在学生的行列里；命国子监的贡生把他当老师对待。我恭敬地能有幸与世杰同处一个房间，受世杰教益是最多的，而相知是最深的，于是能详尽地了解老先生的谦虚品德，于是我写下这篇文章。六、现代文阅读(20 分)20.（4 分）运用场面和肖像（外貌/形象）描写，突出了老谈的另类，引发读者的阅读兴趣；（2 分，场面或者肖像写到一方面即可；引发阅读兴趣 1 分）为下文具体叙写老谈的另类作铺垫；（1 分），为塑造老谈的安于清贫、淡泊名利等奠定了基调（1

42、分） （如果写到“照应标题”也可以给 1 分，总分不超过 4 分）21.（4 分） （1）自得（自豪） ；不好意思（害羞） ；（各 1 分） （2）谦逊；酸楚（自嘲/无奈） 。 （每点 1 分。 ）22.（6 分）“印章”贯穿全篇，前后呼应，体现文章的整体性；展现了老谈刻印章的技艺高超，体现老谈对艺术的坚守，对精神生活的追求；老谈的印章成了市场的卖点，老谈依旧宠辱不惊、不忘初心，体现了老谈高尚、淡薄的人格魅力。 （每点 2 分，大意对即可）- 14 -23.（6 分）老谈的生活圈子小，生活方式简单；老谈的生活态度坦然豁达，活出了自我；收束全文，呼应标题和开头，强调了对老谈人格魅力的肯定与欣赏。

43、 （每点 2 分。第点中只写“肯定”或“欣赏”可得 1 分）七、作文（70 分）24.阅读下列材料，按要求作文。一、审题指导这是一篇新材料作文，一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行议论文的规定性写作，切不可偏题。材料作文的构思立意，有赖于对材料本身的解读。要仔细品读，揣摩意蕴，把握主旨，从而确定写作的重点，这是写好该类文章的关键。解读材料构思立意时，注意抓住材料中的关键词。对于材料作文，考生写作时应全面理解材料，真正吃透材料，总结出材料的主旨，紧扣材料，从材料的主旨出发，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点，才能胜出。本题，通读材料可以有

44、以下立意参考：（1）追求物质财富，但心灵不为物质所累；（2）眼中有诗意的人，才是金钱的真正主人；（3）美好愿望和轻盈的智慧是一种美好的境界；（4）充满诗意的生活才是美好的生活；（5）有精神追求的心灵才是饱满的灵魂。二、判分说明1判分原则：根据考试要求，作文的文体必须为议论文，重在评判其理性思辨和分析说理能力。从每一篇作文的实际出发，实事求是；对每一位考生负责，公正公平。2判分等级：一类卷 63 分以上；二类卷 5662 分；三类卷 4955 分；四类卷4248 分；五类卷 2841 分；六类卷 27 分以下；五六两类卷慎判。3特别说明：议论文看“是否讲理”、“会不会讲理”。要审视文与题、材料和观点是否统一浑成，看论证和分析是否严谨深刻，是否能言之成理自圆其说。一类卷应该是见解独到和深刻；虽无深刻独到之见解，但在