陕西省汉中中学2018_2019学年高二生物上学期第一次月考试题.doc

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1、- 1 -汉中中学 20182019 学年度第一学期第一次月考高二生物试题说明：本试题分值 100 分，时间 100 分钟。注意事项： 1、答 卷 前 ， 考 生 务 必 将 自 己 的 试 场 、 班 级 、 姓 名 、 座 位 号 填 写 在 答 题 卷 相 应位 置 上 。2、每小题做出答案后，把答案填写在答题卷上，不能答在试题部分。3、考试结束后，只需将答题卷交回。一、选择题（每题 1.5 分，共 51 分）1.下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是A.细胞外液 B.细胞内液 C.血浆、组织液、淋巴 D.内环境2.正常人体的内环境中，下列物质中不会出现的是A.二氧化碳 B

2、.一氧化氮 C.DNA 聚合酶 D.甲状腺激素3.关于内环境的说法不正确的是A.氨基酸、葡萄糖、果糖、乳酸、甘油、脂肪酸、无机盐等都会出现在血浆中B.神经元内的 O2/CO2的含量的比值低于其生存的内环境C.骨骼肌细胞内 K+/Na+的含量的比值高于组织液D.组织液中的大部分被毛细淋巴管吸收，成为淋巴液（淋巴）4.下列过程中，不依赖膜蛋白的是A.CO2进出毛细血管壁细胞 B.葡萄糖进入骨骼肌细胞C.神经递质作用于突触后膜 D.胰岛素作用于靶细胞5.关于体液的说法，正确的是A.尿液、汗液等液体都是来源于细胞外液B.淋巴细胞和吞噬细胞生存的内环境主要是淋巴和组织液C.在体液中，细胞内液约占 1/3

3、，细胞外液约占 2/3- 2 -D.内环境是细胞生存的直接环境和细胞代谢的主要场所6.某健康成年人分别饮 1 升清水及 1 升生理盐水后，错误的叙述是 A.血浆渗透压都会降低，尿量都会增加，且饮清水后尿量增加较多 B.饮用清水后肾小管和集合管对水的通透性会下降，重吸收作用会减弱C.饮用生理盐水后机体循环血量会暂时增加 D.经过机体的调节作用，都能维持内环境的稳态7.下列关于人体内环境的叙述，错误的是A.淋巴可以通过淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血液循环 B.静脉注射的药物要进入肌细胞发挥作用必须经过组织液C.尿素是细胞的代谢废物，因此不属于内环境稳态的范畴 D.过敏反应导致的毛细血管损伤，会引起

4、组织肿胀 8.如图是正常人体某组织结构示意图，B、C、D 表示细胞外液，A 表示细胞，说法正确的是 A.B 中的氧被肝脏细胞利用，至少穿过 6 层生物膜B.D 中的成分可以来源于 BC.B 液的酸碱度由 7.44 下降为 7.36，说明稳态受到了破坏D.B 中的渗透压下降，会导致抗利尿激素的分泌减少9.关于内环境的叙述，正确的是- 3 -A.内 环境的稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排 泄这四个系统的协调活动来维持的B.内 环境的渗透压的大小主要取决于单位体积中溶 质微粒的大小 C.葡 萄糖既能从组织液进入肝脏细胞，也能从肝脏细胞进入组织液D.吃了不干净的食物导致的严重腹泻会引起体液中水、无机

5、盐、蛋白质大量丢失10.下列关于神经调节的叙述，不正确的是A.神经系统的结构和功能的基本单位是神经元B.反射活动的完成必须通过完整的反射弧来实现C.位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢D.脊髓和小脑都属于中枢神经系统11.关于人体中神经递质的叙述，正确的是A.只要受到刺激，突触前神经元就能释放神经递质B.人体内外环境的变化，均能引起神经递质的释放C.神经递质作用于突触后膜后，都会引起下一个神经元的兴奋D.突触前神经元能合成神经递质，突触后神经元不能合成神经递质12.如图是人体某反射弧的模式图（a、b、c、d、e 表示反射弧的组成部分，I、表示突触的组成部分） ，有关说法正确的是A.刺激

6、d，其膜内的电位会变为负电位B.由图可知，给予 a 适宜的刺激，会引起 e 发生相应的效应 C.刺激 b，在 d 上检测不到电位变化，表明反射弧的某部位已经受损- 4 -D.兴奋在结构 c 和结构 b 的传导速度是不相同的13.下图为突触结构示意图，结构含有乙酰胆碱，下列相关叙述正确的是A.乙酰胆碱释放需要的能量只能由结构提供 B.处的信号转换体现了细胞膜具有一定的流动性C.结构释放的乙酰胆碱通过胞吞进入所在的神经元内发挥作用D.乙酰胆碱能够引起 Na+的外流，从而使结构电位反转 14.下列与神经调节的有关说法，错误的是A.大脑皮层受损的人，缩手反射不能完成 B.肌肉细胞和某些腺体细胞的细胞膜

7、上都有神经递质的受体C.神经系统的某些结构既能分泌神经递质，也能分泌激素D.兴奋在反射弧上的传递只能是单向的15.有关生命活动调节的说法，下列分析正确是A.破伤风杆菌产生的破伤风毒素可阻止神经末梢释放甘氨酸，从而引起肌肉痉挛(剧烈收缩)，则甘氨酸是一种兴奋性神经递质B.某些激素是脂质，除了调节生命活动外，还可以参与构成细胞膜C.人触碰到火焰后，手会不由自主缩回来，控制该反射的神经中枢在脑干D.某病人内环境中的 K+浓度低于正常值，则其静息电位绝对值大于正常值16.如图为人体的某反射弧模式图，请据图判断下列叙述正确的是- 5 -A.该图中，是传出神经，是传入神经 B.是感受器，可以感受刺激、产生

8、感觉C.该图所示传出神经元的细胞体位于脊髓 D.刺激时，能使产生反射活动17.下图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。刺激a 点，电表、分别发生偏转的次数，以及该实验能否证明兴奋在神经元之间的传递是单向的A.1 次、2 次、能证明 B.1 次、2 次、不能证明C.2 次、1 次、能证明 D.2 次、1 次、不能证明18.将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液)中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位，示意图如右，说法正确的是A.神经元不受刺激时，细胞膜内外没有离子进出B.ac 段 Na+大量内流，需

9、要载体蛋白的协助，并消耗 ATPC. cd 段细胞膜对 Na+的通透性大大增加，对 K+的通透性大大降低D.de 段细胞排出 Na+和吸收 K+的跨膜运输会消耗 ATP- 6 -19.下列关于神经调节的叙述，正确的是A.神经纤维兴奋传导方向与膜内局部电流的方向相反B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态时的零电位C.神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前导 D.神经纤维上的化学信号会引起突触前膜释放神经递质 20.下列关于人脑高级功能的叙述，正确的是A.下丘脑损伤，会影响节律的控制、运动的平衡B.小脑损伤，会影响体温的控制、破坏身体的平衡C.大脑皮层 H 区受损，听不懂别人讲话、却能讲话D

10、.学习、语言是人脑特有的高级功能 21.下列关于哺乳动物促胰液素的叙述，不正确的是A.促胰液素是人们发现的第一种动物激素 B.胃酸可以进入胰腺促进其产生促胰液素C.促胰液素作用于胰腺，促进其产生胰液参与消化 D.促胰液素发挥作用后就被灭活了,因此机体要源源不断的产生它22.下列关于哺乳动物胰胰的叙述，不正确的是A.胰腺可以分泌激素，也可以成为激素作用的靶器官 B.胰腺既有外分泌功能，也有内分泌功能 C.胰腺细胞分泌的酶会随血液循环运输到作用部位 D.胰腺如果发生导管阻塞，会影响消化功能23.体内激素的含量可以作为内分泌系统是否正常的参考指标，已知甲状腺激素的正常范围是 3.16.8 Pmol/

11、L，胰岛素的正常范围是 5.020.0 mIU/L，某人血液化验的结果如下：甲状腺激素 8.8Pmol/L，胰岛素的 2.1mIU/L，此人体内不可能发生的是A.细胞代谢的强度上升，体温高于正常人 B.促甲状腺激素释放激素的分泌量减少C.肝糖原、肌糖原的合成速率快于正常人 D.饮水量和尿量比正常人明显增多24.胰岛素是一种蛋白质，含有 A、B 两条肽链，是由胰岛素基因编码的，下列有关叙述，正确的是- 7 -A.通过调节胰岛素基因的转录可以影响胰岛素的合成B.胰岛素合成后，通过被动运输的方式释放到细胞外C.胰岛 B 细胞特有的胰岛素基因决定了它能产生胰岛素D.胰岛素分子的肽键是在内质网上合成的2

12、5.下列关于血糖调节的叙述，错误的是A.胰岛素是唯一能够直接降低血糖的激素B.血液中胰岛素的含量可影响胰高血糖素的分泌C.脂肪细胞和肝脏细胞都可以作为胰岛素作用的靶细胞D.胰高血糖素促进葡萄糖运出肝细胞26.下列有关人体糖代谢及调节的叙述，正确的是A.进食后能使胰岛 A 细胞分泌活动增强 B.饥饿时肌糖元首先被利用，其后是脂肪等C.葡萄糖中的能量经过释放后，主要的贮存形式是 ATP D.胰高血糖素的含量上升能够为细胞提供能量27.肾上腺髓质能够分泌肾上腺素，在恐惧、严重焦虑、剧痛、失血等紧急情况下，肾上腺素的分泌增多，人表现为警觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快等，下列说法正确的是A.肾上腺髓质

13、的分泌活动可以直接受神经的支配B.肾上腺素分泌出来后，由体液定向运输到作用部位C.寒冷的时候，肾上腺素的分泌量减少，有助于维持正常的体温D.人进食后，由于血糖浓度的升高，会导致肾上腺素的分泌量会增加 28.下列有关动物激素的描述，正确的是A.激素的含量很少，但对生命活动却有高效的催化作用 B.激素只能运输给相应的靶器官和靶细胞C.抽血可以检测内分泌系统的疾病，因为血液中含有各种激素 D.对于处于稳态的机体而言，激素的分泌量是稳定不变的 29.关于正常人体内的激素、酶和神经递质，说法正确的是A.作用后都被灭活 B.都是信息分子C.发挥作用时都要与特定分子结合 D.都能调节生命活动30.细胞的膜蛋

14、白具有物质运输、信息传递等重要生理功能。下列图中，可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是- 8 -31.关于生长激素的说法,正确的是A.生长激素是由下丘脑合成和分泌的 B.成年人体内不再产生生长激素C.生长激素的合成需要 mRNA 和核糖体的参与 D.生长激素是唯一的促进生长的激素32.性腺分泌性激素的多少，是受下丘脑和垂体调节的，下丘脑可以分泌促性腺激素释放激素，垂体可分泌促性腺激素，下列说法正确的是A.性激素是在核糖体上合成的 B.促性激素释放激素的靶细胞是性腺C.给实验动物长期注射性激素，可能导致其性腺萎缩 D.切除实验动物的性腺，促性腺激素释放激素的分泌量会减少33.有人认为胰岛素

15、可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，对照组在其下丘脑神经元周围施加适量的_溶液，实验组施加适量的_溶液，测定并比较施加试剂前后血液中_的浓度,则处分别为A.胰岛素、胰高血糖素、血糖 B.生理盐水、胰岛素、胰高血糖素C.胰岛素、生理盐水、胰高血糖素 D.胰高血糖素、胰岛素、血糖34.有关生命活动的调节的说法，不正确的是A.血浆和组织液中都含有激素，且都能运输激素 - 9 -B.剧烈运动产生大量乳酸，会使血浆由弱碱性为弱酸性C.饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会升高 D.某成年人由于垂体受损，会出现怕冷、尿多等症状二、非选择题（共 49 分）：3

16、5.（9 分）回答与内环境有关的问题:（1）内环境是指由_构成的液体环境，它是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。血浆中的许多物质会通过毛细血管_进入组织液。（2）内环境的稳态的实质是_和_的相对稳定，这种状态是由_调节网络实现的。（3）由于病理原因，某人大量丢失了钠离子，则对_（细胞外液/细胞内液）的渗透压的影响更大。人如果发高烧，体内_会受到抑制，从而使细胞代谢的速率下降。血浆中的氮源（如含氮的离子） ，可以被细胞吸收，用于细胞内_的合成（从“糖原、脂肪、酶、核酸”中选填） 。36.（10 分）某人行走时，足部突然受到铁钉的伤害性刺激，迅速抬脚，图甲为相关反射弧示意图，图乙为图甲的c 结构放

17、大示意图：- 10 -（1）刺激引起的兴奋在 a 上传导的信号形式为_。当兴奋到达 b 点时，由于_（填相关离子的活动） ，使神经纤维膜内外的电位表现为_。（2）伤害性刺激产生的信号传到_会形成痛觉。人感觉痛之前有了抬脚反应，这是因为_中有调节该活动的低级中枢。（3）图乙中，当兴奋传到时，会使释放神经递质，该物质与上的_结合，从而使下一个神经元兴奋。通常为下一个神经元的_膜。（4）已知乙酰胆碱酯酶可以分解乙酰胆碱，某药物能够使乙酰胆碱酯酶的活性下降，但没有使其失活。生物兴趣小组为了验证该药物的作用，将蛙的某条反射弧置于适宜的培养液中，给药前刺激突触前神经元，然后测量突触后膜的膜电位变化，如下图

18、，给药后再给予突触前神经元相同强度的刺激，在图中用曲线补充第 2 次刺激后的突触后膜的电位变化。37.（10 分）回答与甲状腺激素有关的问题：（1）在甲状腺激素分泌的分级调节中，控制枢纽是_。甲状腺激素通过_的途径作用于靶细胞，其靶细胞是_。（2）缺碘会使甲状腺激素的分泌量_，进而影响下丘脑和垂体相关激素的释放，该调节方式称为 _，其实质是_（促进/抑制）作用。（3）一名成年人甲亢（甲状腺激素分泌过多）患者表现为情绪易激动，甚至焦虑，该现象说明甲状腺激素的生理作用是_。 （4）一名甲减（甲状腺激素分泌过少）患者，下丘脑功能正常，其体内的甲状腺激素和促甲状腺激素的含量都明显低于正常值，医生给其注

19、射了促甲状腺激素后，体内甲状腺激素的含量没有明显变化，则该患者发生病变的内分泌腺是_。- 11 -38.（10 分）回答与血糖调节有关的问题：（1）人在饥饿且没有外来食物的摄入的情况下，胰高血糖素的分泌量会增加，它的生理功能主要是促进_和_。（2）影响胰岛素分泌的主要因素是_，此外，交感神经还能通过分泌去甲肾上腺素支配胰岛分泌胰岛素，去甲肾上腺素属于_（填“酶” 、 “神经递质”或“激素” ） 。（3）小肠上皮细胞中的葡萄糖浓度比血液中的高，葡萄糖由上皮细胞进入血液，驱动该转运过程的动力来自于_（葡萄糖浓度差/ATP 的水解） 。（4）某正常人一次定量饮入高浓度葡萄糖水，每隔 30min 检测

20、其血糖浓度和胰岛素浓度，结果如右图：则曲线 A 表示_相对浓度，在 30min 后曲线 A 开始下降的主要原因是_。39.（10 分）回答下列问题：（1）某人患有糖尿病，医生推测其胰岛 B 细胞可能受到了破坏，则医生应该在他_（饱食/饥饿）状态下，抽血化验其_的含量。（2）胰岛素之所以具有降低血糖的功能，是与其具有的_分不开的。人胰岛素是蛋白质，含有 A、B 两条肽链，其中 A 链有 11 种、21 个氨基酸，B 链有 15 种、30 个氨基酸，则构成人胰岛素的氨基酸的种类最多_种。若氨基酸的平均分子质量为 128，则人胰岛素的相对分子质量为_，（3）为了验证胰岛素具有降血糖的功能，如果以正常

21、小白鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，请选择两种溶液用于实验（供选择的溶液：胰岛素溶液/葡萄糖溶液/生理盐水/蒸馏水） ，并确定注射的先后顺序_。（4）人们试图通过研磨动物的胰腺，从研磨液中来提取胰岛素，但是多次实验都未能成功，最可能原因是_。- 12 -汉中中学 20182019 学年度第一学期第一次月考高二生物试题参考答案一、选择题（每题 1.5 分，共 51 分）1.B 2.C 3.D 4.A 5.A 6.A 7.C 8.D 9.C 10.C11.B 12.D 13.B 14.A 15.D 16.C 17.C 18.D 19.C 20.C21.B 22.C 23.C 24.A

22、25.A 26.C 27.A 28.C 29.C 30.D31.C 32.C 33.B 34.B 二、非选择题（共 49 分）：35.（9 分，除标明每空 2 分外，其余每空 1 分）（1）细胞外液（或血浆、组织液、淋巴） 动脉端（2）化学成分 理化性质 神经体液免疫（3）细胞外液 酶活性 酶和核酸（2 分）36.（10 分，除标明每空 2 分外，其余每空 1 分）（1）电信号（或神经冲动或局部电流） Na +内流 外负内正（2）大脑皮层 脊髓（3）受体 细胞体或树突（2 分）（4）（2 分）37.（10 分，除标明每空 2 分外，其余每空 1 分）（1）下丘脑 体液运输 ATP （2）减少 反馈调节 抑制（3）提高神经系统的兴奋性（2 分） （4）垂体和甲状腺（2 分）38.（10 分，除标明每空 2 分外，其余每空 1 分）（1）肝糖原分解 非糖物质转化 （2）血糖浓度 神经递质（3）葡萄糖浓度差（2 分） （4）血糖（2 分） 氧化分解供能（2 分）39.（10 分，除标明每空 2 分外，其余每空 1 分）- 13 -（1）饱食 胰岛素（2）空间结构 20 5646（2 分）（3）先注射胰岛素溶液，再注射葡萄糖溶液（2 分）（4）研磨液中含有胰蛋白酶，会将胰岛素分解（2 分）