广东省惠州市仲恺中学2018_2019学年高二政治10月月考试题（无答案）.doc

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1、- 1 -2018-2019 学年度仲恺中学高二年级 10 月月考政 治 试 题考试时间:90 分钟 分值:100 分 一、选择题:(20 题,每题 3 分,共计 60 分)1.爱因斯坦说:“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又常常促使科学的进一步发展,指示科学从许多可能的道路中选择一条路。 ”这句话说明( )具体科学的进步推动哲学的发展 哲学是“科学之科学哲学为具体科学提供方法论指导 世界观决定方法论A B C. D.2.人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。有人认为命由天定,因而身处困境是消极等待,逆来顺受;有人认为人定胜天,因而在困难面前积极

2、奋争,不屈不挠。这说明( )A.哲学思想是指导人们生活得更美好的学问B.世界观决定方法论,方法论体现着世界观C.哲学不等于自发产生的世界观D.哲学是关于世界观的学说3.2018 年 9 月 16 日,台风“山竹”在广东登陆。对于这次台风,我国科学家已经做出了准确的预报。科学家现在可以准确预测台风的登陆地点、经过路线,把灾害的影响降到最低程度从哲学的基本间题看,这主要体现了( )A.思维与存在的辩证关系问题 B.思维和存在何者为本原C.哲学是世界观和方法论的统一 D.思维和存在有没有同一性4 建设具有中国特色社会主义理论体系是我党紧紧把握时代脉搏,立足改革开放和社会主义现代化建设的实际的伟大产物

3、。这说明( )A.真正哲学是对时代实践经验和认识成果的正确概括和总结B.哲学是自己时代精神上的精华和对时代状况的反映C.哲学是科学的世界观和方法论的统一D.思维是对存在的正确反映5.十九大之后,中共提出必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。为我国经济社会发展指好道、领好航。这说明( )- 2 -真正的哲学可以更新人的观念,解放人的思想哲学是推动社会变革的巨大物质力量哲学源于实践,是时代精神的精华真正的哲学能为社会变革提供正确的指导A. B. C. D.6.以下选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是( )存在就是被感知 人是机器,思想是人脑的特性世界是一团永恒的

4、活火 物质是标志客观实在的哲学范畴A. B. C. D.7 庄子和惠施有一次外出散步,走到一座桥上,庄子看见一条条鱼在水里自由自在地游来游去,就说:“鱼从容出游,是鱼之乐也。 ”惠施则回答说:“子非鱼,安知鱼之乐也?”庄子反问道:“子非吾,安知吾之不知鱼之乐耶?”惠施再上说:“吾非子,固不知子矣；子非鱼,固不知鱼之乐也,”惠施的观点属于( )A.唯物主义 B.唯心主义 C.不可知论 D.可知论8.从哲学上看,“心想事成”与“天命难违”的区别在于( )A 前者是积极的观点,后者是消极的观点 B.心想不一定事成,天命却是不可连抗的C.前者属于主观唯心主义,后者属于客观难心主义D.两者都属于唯心主义

5、的观点9.近代思想家龚自珍说:“自古及今,法无不改,势无不积,事例无不变迁,风气无不移易” 。这说明( )A.运动和静止是有机统一的B.运动是物质的存在方式和固有属性C.物质的唯一特性是客观实在性D.物质是运动的内在动力10.为满足北京奥运会期间各国运动员对蔬菜种类和营养的不同要求,中国农艺师引进了多种新品种洋菜,根据北京地区及周边省市的海拔高度来确定各种蔬菜的种植与运输方案,使洋菜“本土化”,打破了“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”的传统观念,这反映出( )A.事物运动中的规律是客观的B.在遵循规律的基础上,人可以改变规律- 3 -C.人可以认识和利用规律D.客观规律和主观能动性是不可分割的

6、11.爱因斯坦在创立相对论的过程中,所采用的独特的“思想实验”不是在实验室中而是在抽象思维中进行的,所使用的不是现实的仪器设备,而是严密的逻辑和数学的推导。结果,这种创造性的科学想象获得了成功。这充分说明( )A.科学的抽象不需要现代化的仪器设备B.不进行主观想象,就不能创立科学理论C.对客观事物研究的基础是科学的抽象D.意识能够依据现实材料进行主观创造12.央视制作了大国工匠节目,社会反响巨大,所谓工匠精神,是指工匠对自己的作品精雕细球、精益求精的精神。它代表着注重细节、追求完美的取向,一丝不苟、不走捷径的态度,以及对工匠职业本身的敬畏和信仰,它说起来报虚,但对我国制造业的转型升级至关重要,

7、今天我们更需要倡导这种精神,是因为( )意识活动具有直接现实性和自觉选择性有了工匠精神就能实现中国制造业的转型升级认识和改造客观世界需要正确发挥主观能动性意识源于物质,意识对物质具有反作用A B. C D.13.左传曹列论战云：一鼓作气,再而衰,三而竭。这说的是( )A.意识对人体生理活动具有调节和控制作用B.是物质世界长期发展的产物C.人脑是产生意识的生理基础D.世界是物质的14.一个成功者与一个空谈者的主要区别在于:成功人士能通过实践把头脑中的观念变成现实的存在,这表明,实践具有( )A.直接现实性 B.客观物质性 C.自觉选择性 D.社会历史性15.道德经说:“不出户,知天下;不窥牖,见

8、天道,其出弥远,其知弥少。是以圣人不行而知,不见而明,不为而成,”对此观点认识正确的是( )实践是认识的来源,圣人不能离开实践见天道物质决定意识,圣人不行而知是唯心主义观点- 4 -社会意识具有相对独立性,圣人可以不为而成现代科技为圣人离开实践而知天下提供了条件A. B. C. D.16.“吃一碗方便面需排毒 32 天”,“在外太空没有地心引力”,“闪电不会击中同一个地方两次”这些都是在微信朋友圈流传甚广,被网友相信但最后却被证实是谬误的“科学”流言,传播的速度和更失更广更蛊惑人。从学角放看学流首层出不穷的主要原是( )人们的认识受主客观条件的限制 一切真理都是具体的、有条件的价值判断和价值选

9、择往往因人而异 复杂事物的本质暴露需要一个过程A B. C. D.17.元史中记载:“风蕴蔽都城数日,帝恐天神之怒,遣礼部焚香祭天,祈神灵驱风而散。 ”可见,古人认为雾霾是天神之怒,试图通过祭天驱散雾霾,现代科技则告诉我们,雾霾是一种因大量烟尘等微粒而形成的现象,是大气长期污染造成的结果。这说明( )人的认识应在原有谬误的基础上不断向前发展在实践中发现和发展真理是我们的永恒使命受实践水平的限制,人们追求真理的过程是一种循环往复的过程任何真理性认识都是理论与实践的具体的历史的统一A. B. C. D.18.法国科学家研发出机器人娃娃 iCub, iCub 能模仿儿重的头部活动和眼睛活动,能爬行和

10、坐立并能准确地握住东西,类似 3 岁儿童的行为,科学家还尝试在机器人身上模拟人类的语言学习能力,机器人娃娃 iCub 的行为告诉我们( )A.机器人随着新科技的发展,与人类已无差别B.机器人是自然科学发展的结果,也可以产生意识C.高科技的发展可以使机器人能模拟人的某些行为D.机器人是客观世界长期发展的产物19.习近平强调,要从推动科学决策、民主决策,推进国家治理体系和治理能力现代化,增强国家软实力的战略高度,把中国特色新型智库建设作为一项重大而紧迫的任务切实抓好。重视智库建设的认识论依据是( )脑力劳动着的认识活动越来越具有直接现实性任何具体的认识主体总是具有自身的局限性不同认识主体相互取长补

11、短有利于发现真理- 5 -得到不同认识主体认同的认识才具有真理性A. B. C. D.20.全面二孩的放开,使得人口政策成为人们热议的话题,随着我国人口状况的不断变化,我国的人口政策在不断调整,但究竟应该怎么调整,应该在何时调整,各学界、专家给出的意见都不尽相同,这表明( )认识有主体差异性人们对客观事物的认识受到实践水平限制,所以真理因为主体的实践经历而不同真理和谬误是相对的,是可以转化的客观事物是复杂多变的,人们对一个事物的正确认识往往需要多次反复才能完成A. B. C. D.二、问答题(三大题 4 小问,共计 40 分)21.高二某班在学习哲学时,组织了一次班级讨论会,请你一同参与。【观

12、点质疑】甲组同学:各门具体科学的总和就是哲学,哲学是科学的世界观和方法论。(1)请你对此观点进行评析。(8 分)【观点争鸣】乙组同学:唯物主义者就是一味追求物质财富的满足,专门迷恋于物质享受的人:唯心主义者则是追求“心灵”世界的满足,追求远大理想,相信社会进步的人。(2)结合乙组同学的认识,谈淡我们应该如何划分唯物主义与唯心主义。(8 分)22.读史可以明志,读史让人反思。 “马拉火车”的笑话,说明观念变革和更新何其重要！在许多事情上,接轨之难,并不只因地理上的千沟万壑,技术成体制上的各种障碍,更在于人们头脑中的关山阻隔,观念与时代格格不入,思维与创新背道而驰,即使把铁路铺到大门口,但最终还是难以与先进携手,与文明为伴,与发展结缘。试用辩证唯物论的观点说明我们应该如何更新观念,与先进携手,与发展结缘。(12 分)23.近年来,用添加剂引发的食品安全事件频频在世界各地发生,由食品添加剂引起的恐慌情绪正在全球蔓延,而作为防止食品腐败的必需品一防腐剂,更是被摆到了食品安全问题的- 6 -口浪尖,为解决防腐剂的毒剧作用问题,美国明尼苏达大学实验室通过技术攻关,成功地从人类内脏中提取出了一种无害菌,制作成了一种新型防腐剂,这种新型防腐剂不仅绿色安全而且防腐时间可以长达几年,它的问世与应用,意味着“防腐剂有毒”的说法,将成为种历史上述材料是如何体现实践是认识的基础的?(12 分)