安徽省2019年中考道德与法治总复习八上第三单元勇担社会责任练习.doc

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1、1第三单元 勇担社会责任（限时 45 分钟）招真题、模拟题精选1、选择题1.吴静钰是一名跆拳道运动员，也是国家队教练员，要为国争光；她还是中国跆拳道协会副主席，要做很多场外工作；此外，她还是一位“新手妈妈” ，正学着如何当一个好妈妈对此，下列理解正确的是（ ）角色不同，责任相同 角色不同，责任不同扮好角色，担好责任 承担责任，追求利益A. B. C. D. 2.（2018 北京 10）小勇不小心撞坏了同学的眼镜。从负责任的角度看，对下列做法评价正确的是 （ ）3.（2018 连云港 8）五十多年来，河北塞罕坝林场的建设者们在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上默默贡献，创造了荒原变林海的人间

2、奇迹。他们的事迹告诉我们 （ ）A. 承担责任就是要放弃个人的一切权利 B. 不应该承担那些没有任何回报的责任C. 人尽其责才能共同建设和谐美丽社会 D. 逃避责任的行为必然要受到法律制裁4.习近平主席在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上指出：“我们的很多院士都具有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的深厚情怀，都是干惊天动地事，做隐姓埋名人的民族英雄！”下列对院士们的行为理解正确的是 （ ）承担责任是为了获得物质回报 在承担责任过程中体现人生价值 在创造和奉献中不言代价与回报 认真履行自己职责是为获得荣誉A. B. C. D. 5.2018 年 6 月 11 日，小学教师李芳

3、在护送学生放学途中，面对突如其来的车祸挺身而出，用自己的血肉之躯为学生筑起了一道安全屏障，献出了自己宝贵的生命。她的行为启示我们 （ ）承担责任，不言代价回报 实现价值，随时献出生命做法 评价A 当场赔礼道歉 不是故意的，道什么歉B 与被撞同学商量赔偿问题 同学之间不必这么计较，不用赔C 告诉父母事情的经过 咱们是未成年人，所有的事都应该由父母负责D 对被撞同学给予赔偿 赔偿是对的，这是以实际行动弥补自己的过错2关爱他人，珍视他人生命 恪尽职守，增强责任意识A. B. C. D. 6.责任的存在，是上天留给世人的一种考验。下列行为符合负责任表现的是 （ ）消防战士不顾危险扑灭大火 教师晚上加班

4、批改学生作业 小鑫承诺的事情从不会兑现 小光每次放学都帮妈妈干活A. B. C. D. 7.（2018 荆门 22 改编）所谓工匠精神既是一种做事态度，也是一种从业的追求；既是对自我的期许，也是对他人的承诺。堪称工匠者，必有对事业的沉静与专注，必有对细节的关注和对品质的追求。因此，培养工匠精神就要 （ ）视责任为己任，视质量为生命 对自己、对他人、对社会负责 有不言代价与回报的奉献精神 维护国家尊严，承担公民责任A. B. C. D. 8.“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。 ”美国思想家杰斐逊的这句话表明 （ ）A. 己所不欲，勿施于人 B. 给予比接受更快乐C. 关爱他人，收获幸福

5、 D. 善良要见诸行动9.（2018 北京 18）志愿者积极参加“做好垃圾分类投放”公益活动。他们不辞辛劳，到社区宣传垃圾分类的意义，帮助居民掌握垃圾分类的方法，增强了居民的环保意识，也提高了自己与居民沟通的能力。这说明 （ ）A. 参加公益活动只能走进社区 B. 志愿者承担社会责任，没有任何收获C. 参加志愿活动就是为了获得他人赞许 D. 志愿者奉献社会，自身能力也得以提升10.RH 阴性 O 型血型是人群中不足千分之一的稀有血型，现年 48 岁的孙燕是义务捐献“熊猫血”15 载的献血志愿者，被评为 2018 年“安庆好人” 。孙燕的行为启示我们要 （ ）服务和奉献社会，积极参加公益活动 关

6、爱和温暖他人，不言代价与回报 追求个人利益，实现人生价值 珍视他人的生命，不管不顾自己身体A. B. C. D. 11.（2018 安徽模拟）八年级学生东东在假期参与了志愿服务活动，并深刻体会到自己既承担了社会责任，又在奉献中提升了价值。下列名言与这一观点相符的是 （ ） A. 赠人玫瑰，手留余香 B. 己所不欲，勿施于人C. 尺有所短，寸有所长 D. 生于忧患，死于安乐12.小英的妈妈得了重病，班长开班会的时候让大家讨论应如何帮助小英，大家你一言我一语。对此，同3学们的说法正确的有 （ ）号召全班同学给小英的妈妈捐款 给小英做心理辅导，多与她交流 对小英的遭遇很同情但无能为力 作为同学，要在

7、道义上给予支持A. B. C. D. 13.关爱他人，是一门艺术，要讲究策略。下列中学生的做法符合这一要求的有 （ ）李丽帮助朋友时尊重朋友的隐私和缺陷 静静安慰同伴时不触及她的敏感、痛处 菁菁认为帮助他人是好心，不用考虑方式 芳芳在小伙伴落水时不顾一切下水救人A. B. C. D. 二、非选择题【传递关爱 践行公益】14.（2018 安顺 10，6 分）材料一 “技不在高，而在德；术不在巧，而在仁。 ”“感动中国”人物胡佩兰70 岁从医院退休后，坚持每周出诊 6 天。她还拿出微薄的坐诊收入和退休金，捐建了 50 多个“希望书屋” 。材料二 某社区倡导人人都是志愿者，人人参与公益活动，用每一个

8、人的热情去激活社会的正能量，实现“小志愿小文明大文明”的转变。（1）材料一给了我们什么样的启示？(2 分)（2）材料二中人人参与公益活动是什么样的表现？积极参加公益活动对我们个人的成长来说有什么重要意义？(4 分)【情境探究 明理践行】15.（12 分）以下是初中学生张扬生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。情境一：今天轮到张扬值日，可他已经和朋友约好去玩，就想放学后偷偷溜走。（1）张扬的正确做法是 。 （2 分）（2）理由： 。 （2分）情境二：张扬在新闻中看到本市还有许多山区的小朋友生活贫困，就想把自己的零花钱捐出去，妈妈说：“献爱心是大人的事情，你就不用捐了” 。（1）张扬的

9、正确做法是 。 （2 分）4（2）理由： 。 （2分）情境三：国庆期间，张扬所在的社区准备组织大家去附近的福利院看望一些自闭症小朋友，并号召大家为他们买一些玩具。（1）张扬的正确做法是 。 （2 分）（2）理由： 。 （2分）核 心 素 养 提 升 核 1.学科核心素养，主要包括政治认同、科学精神、法治意识和公共参与，下列说法与“公共参与”这一素养相符的是 （ ）关心社会大事，积极参与社会公益 承担社会责任，主动关心帮助他人参与公共事务，富有爱心和正义感 评估责任大小，计较相应物质回报A. B. C. D. 2.（2018 烟台 1）2018 年初，山东省教育厅发布了关于公布第一批全省中小学生

10、研学实践教育基地名单的通知 ，要求各中小学把研学实践纳入学校教育教学计划，促进广大中小学生感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情，提高中小学生的社会责任感、创新精神和实践能力。以下说法中，与研学旅行倡导理念相符合的有 （ ）两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 读万卷书，行万里路 授人以鱼，不如授人以渔 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行A. B. C. D. 5参考答案及解析第三单元 勇担社会责任1.C 【解析】考查点：角色与责任。解题思路：阅读题干，吴静钰作为跆拳道运动员、国家队教练员承担着为国争光的责任，作为中国跆拳道协会

11、副主席，她要做很多场外工作，作为一位“新手妈妈” ，她需要承担 作 为 母 亲 的 责 任 ， 这 说 明 角 色 不 同 ， 责 任 不 同 ， 启 示 我 们 要 扮 演 好 自 己 的 角 色 ， 承 担 好 应 尽 的 责任 ， 说法正确；“责任相同” 、“追求利益”说法错误，排除。2.D 【解析】考查点：对自己行为负责。解题思路：小勇撞坏同学的眼镜，应该以自己的实际行动弥补自己的过错，并对同学的眼镜进行赔偿，是负责任的表现，D 评价正确；ABC 是没有认识到自己的过错，也是不负责任的表现，错误。3.C4.B 【解析】考查点：承担责任的代价与回报。解题思路：院士们主动承担责任，为国家和

12、社会做出贡献，不言代价与回报，体现了人生的价值，说法正确；“为了获得物质回报” 、“为获得荣誉”说法均错误，排除。5.B 6.C 7.A 【解析】考查点：承担责任。解题思路：“工匠精神”要求对事业沉静与专注，追求品质，是对自我、对他人、对社会负责的表现，要做到承担责任，追求质量，不言代价与回报，说法正确且符合题意；说法与题意无关，排除。8.C 【解析】考查点：关爱他人。解题思路：题干中的名言形象地说明了关爱他人的重要性，给予他人帮助，能使自己收获幸福，C 说法正确；ABD 均未体现关爱他人的双向收获，不符合题意，排除。9.D 10.A 11. A12.B 【解析】考查点：关爱他人。解题思路：当

13、他人遇到困难时，我们应该在道义上给予支持，物质上6给予帮助，精神上给予关怀，正确，说法错误，排除。13.A 【解析】考查点：关爱他人。解题思路：帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心，要尊重他人的隐私和敏感之处，同时也应该增强安全防范意识和自我保护意识，正确，错误。14.（1）要关爱他人，友善待人，与人为善；要热心公益，服务社会，奉献社会；承担社会责任，帮助他人，能使自身价值在奉献中得以提升；关爱他人，传递美好情感，形成良好的人际关系，促进社会文明进步。 （2 分）（2）积极承担责任(或亲近、服务和奉献社会，或奉献爱心)；服务社会体现人生价值，只有积极为社会做贡献，才能得到人们的

14、尊重和认可，实现我们自身的价值；服务社会能够促进我们全面发展，在此过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提升，道德境界不断提高。 （4 分）15.情境一：（1）做好值日并向朋友解释原因。 （2 分）（2）我们要扮演好自己的角色，积极承担责任。 （2 分）情境二：（1）捐出自己的零花钱。 （2 分）（2）关爱他人，要尽己所能；或关爱不分大小，贵在有爱心。 （2 分）情境三：（1）积极参加。 （2 分）（2）主动承担社会责任；积极奉献社会，不言代价与回报。 （2 分）核 心 素 养 提 升1.A 【解析】考查点：公共参与。解题思路：公共参与就是公民有序的参与公共事务，勇于承担社会责任，

15、积极行使人民当家作主的权力。参与民主监督、履行社会责任、热心公益活动，都是公共参与素养的表现，正确；评估责任大小，计较物质回报与公共参与的要求相违背，排除。本题侧重考查学生的公共参与素养，促进青少年有序参与公共事务，勇于承担社会责任，积极行使人民当家作主的权力。2.A 【解析】考查点：培养学生的社会责任感和实践能力。解题思路：研学旅行就是让学生在学习之余，积极参加社会实践活动，以此培养实践能力。只专心读书的说法与研学旅行的理念不符，排除；说的是要掌握学习的方法与技巧，与题意不符，排除；讲的是在学习的同时要积极实践，符合题意。本题侧重考查学生的公共参与素养，促进青少年积极参加社会实践，勇于承担社会责任。