四年级语文下册16和我们一样享受春天教案新人教版.doc
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1、16* 和我们一样享受春天编写教师: 单位: 教学目标:1认识 4 个生字。2了解诗歌的内容,体会诗歌表达的思想感情,受到热爱和平的教育。3有感情地朗读课文。教学重点、难点:1理解诗句,体会诗人表达的情感。2读出诗歌的节奏和韵律。教学准备:1了解伊拉克战争或其他中东战争情况。2收集与诗歌内容相关的影视资料,如沙漠本来的情景与战争中的情景。教学过程:一、激趣导入,明确目标1.导入新课。同学们,当我们沐浴着春光,坐在明亮的教室里尽情享受和平的时候,你可曾想到,世界上还有许多地方正笼罩着战争的阴影,有多少人正祈盼着和平!这节课,我们就来学习一首呼唤和平的诗。(板书课题)2.初读感知(1)读准字音,读
2、通句子,自己认为难读的地方多读几遍,读后同桌之间互相检查。(2)运用查字典、联系上下文等方法理解不懂的词语,同桌之间可以互相交流。(3)读读想想:了解了些什么,有什么不懂的问题。二、粗读课文,感知大意1.指名读诗,读后评价,看字音是否读准,句子是否读通。2.交流:了解了些什么,有什么不懂的问题。3.四次提到“这究竟是为什么”表达了怎样的感情?4.“和我们一样享受春天”在表达上有什么特点?三、自读自悟,赏析重点(一)品读前四节诗歌,体会战争带来的不安宁1出示四幅优美的画面及相关诗句,指导朗读:蔚蓝色的大海是海鸥的乐园;金黄色的沙漠是蜥蜴和甲虫的天下;蓝得发黑的夜空属于星星和月亮;绿茵茵的草地滚动
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