八年级音乐上册第1单元唱歌《青春舞曲》教案1新人教版.doc
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1、1青春舞曲教学目标1. 学唱、背唱青春舞曲 ,在理解作品内涵的基础上,把握歌曲的情绪,体会歌曲的旋律特点,并有感情地演唱。 2. 通过音乐活动,调动学生的积极参与意识,培养节奏感和创造力,训练协调性,加深对歌曲风格的理解。3. 了解维吾尔族音乐特点,体会歌唱与伴奏、音乐与舞蹈的结合。教学重、难点1. 学唱、背唱青春舞曲 ,在理解作品内涵的基础上,把握歌曲的情绪,体会歌曲的旋律特点,并有感情地演唱。2.掌握节奏。教材分析歌曲青春舞曲是一首维吾尔族民歌,歌曲 4/4 拍,欢快而富于激情。歌曲中以“太阳” 、“花儿” 、 “鸟儿”等借景抒情,抒发了维吾尔族青年赞美青春、珍惜青春年华的欢乐情绪。歌曲具
2、有典型的维族舞蹈音乐风格特点,节奏轻快,富于动感,旋律优美,篇幅结构短小。歌曲的歌词通俗易懂、朗朗上口,蕴含深刻的哲理。主要段落为五句,每句一小节,第一、二句采用基本相同的连续十六分音符曲折级进,第四、五句是第一、二句的重复,进一步强调了主题,旋律线的大起伏也和歌词内容“美丽小鸟飞去无踪影”相吻合。在“别得那哟哟”句中,出现了附点节奏,增强了歌曲的灵动性和活泼性,此处的附点节奏可作为全曲的重难点节奏突破,可反复练习。全曲的结构为:a a b a a: c a :。教学过程一、教学导入1. 播放音乐青春舞曲音乐片段,让学生在音乐声中引入本节课的主题,营造良好的上课氛围。2. 教师为学生进行配乐诗
3、朗诵青春的歌 。 (配乐朗诵欣赏)岁月悠悠,光阴荏苒 ,我们沿着时光的隧道,走过风,走过雨,走过闪光的少年,不知不觉的走进了人生的节日青春。 青春是一首诗,慷慨激昂,我们从中读到了秦汉雄风大唐盛世的波澜与壮阔,读到了革命先辈们的英姿和雄韬伟略,读到了抱负勇敢。2青春是一首歌,热情向上,我们从中听到了春天的低语,生命的萌生,听到了时代的召唤,活力的迸发,听到了激情、热烈 ,青春是一条路,错综复杂并布满荆棘,我们会迷路,会跌倒,会受伤,我们怀揣理想,披荆斩棘创天地,从此学会了坚强、坚持,青春是一幅画,色彩缤纷并赏心悦目,我们手持画笔,画下心中的“梦乐园” , 涂抹自己的美好前程 。 3. 和学生自
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