八年级物理上册6.2《密度》教案(新版)新人教版.doc
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1、1第 2 节 密度整 体 设 计。教学目标知识与技能1理解密度的概念。2用密度知识解决简单的实际问题。过程与方法1通过实验探究活动,找出同种物质的质量与体积成正比的关系。2学习以同种物质的质量与体积的比值不变性(物质的本质特征)来定义密度概念的科学思维方法。情感、态度与价值观密度反映的是物质本身所具有的特性,通过探究活动,使学生对物质属性的认识有新的拓展。教学重点1探究同种物质的质量与体积的关系,由图象找规律。2理解密度的概念、公式、单位。教学难点理解密度是物质的一种特性。教学方法实验探究法、图象法、讨论法、观察法。课时安排1 课时课前准备实验器材(天平,砝码,长方体蜡块、木块、铁块、铝块)、
2、文本、图片或音视 频资料;自制 PPT 课件。 教 学 过 程导入新课问题导入(一) 有两个外表涂有防护漆的立方体,已知其中一个是铁块,另一个是木块,你能在不损坏防护漆的前提下鉴别出它们吗?问题导入(二) 生活中常说“铁比棉花重” ,这句话严密吗?情景导入 新版水浒传第 40 集宋江征方腊,攻打城池,战斗异常惨烈。方腊的守城士兵从城头扔下“巨石” ,砸死梁山好汉矮脚虎王英。你知道在拍摄这个镜头时,道具“巨石”是由什么特性的材料做成的吗?推进新课一、实验探究同种物质的质量与体积的关系学生实验 调节好天平,用天平称量体积相同的木块、铝块、铁块。看看它们的质量是否相同?实验结论 体 积相同的不同物质
3、,它们的质量不同。提出问题 如果同种物质,体积不相等,质量还相等吗?将两个木块分别放在天平的两盘中,这两个木块哪个质量大?同一种物质,体积大的质量大,体积小的质量小。这仅仅是质量跟体积的粗略关系,同种物质的质量跟体积有什么准确的数量关系呢?(渗透由粗略到精确,定量研究物理规律的方法。)设计实验 要研究质量跟体积的数量关系,首先要把质量、体积的数值测出来 。质量用天平测量;体积可以先用刻度尺测量出长、宽、高,然后根据长方体体积长宽高进行计算。为了便于记录和分析测得的数据,我们需要设计一个表格。2进行实验 用质量不同、形状规则的长方体的石蜡块和干松木块为研究对象,把它们的质量和对应的体积填入下表。
4、石蜡块 干松木块实验次数体积 V/cm3 质量 m/g 体积 V/cm3 质量 m/g1 10 9 10 52 20 18 20 103 30 27 30 154 40 36 40 20数据处理:我们以体积 V 为横坐标,以质量 m 为纵坐标,在方格纸上描点,再把这些点连起来,会得到如图所示的图象。实验结论 同一种物质的质量跟体积成正比,即质量跟体积的比值是一定的。跟踪例题在探究“物体的质量与体积的关系”时,小京同学做了 6 次实验,如图表格中记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值。实验次数 物体 质量/g 体积/cm 3 质量/体积/(gcm3 )1 铁块 1 79 10 7.902
5、 铁块 2 158 20 7.903 铁块 3 237 30 7.904 塑料块 1 12.5 10 1.255 塑料块 2 25 20 1.256 塑料块 3 37.5 30 1.25(1)分析实验次数为_的数据,可归纳出的结论是:体积相同的不同物质,它们的质量是不相同的;(2)分析实验次数为 1、2、3(或 4、5、6)的体积与质量变化的倍数关系,可归纳得出的结论是_。(3)分析上表中不同 物质的质量与体积的比值关系,可归纳得出的结论是:_ _。解析:(1)从实验次数 1、4 中可看到铁 块 1、塑料块 1 的体积都是 10 cm3,质量分别为 79 g、12.5 g,质量是不相同的。 (
6、2)分析实验次数为 1、2、3 的数据,三个铁块的质量跟对应体积的比值都是 7.90 g/cm3,即铁块的体积增大到几倍时,它的质量也就增大到几倍。(3)铁块质量和体积比值是 7.90 g/cm3;塑料块质量和体积比值是 1.25 g/cm3,是不同的。答案:(1)1、4(或 2、5,或 3、6) (2)同种物质的质量跟它的体积成正比(同种物质的质量跟体积的比值是一定的) (3)不同物质,其质量与体积的比值不同二、密度教师引导 物质相同,质量跟体积的比值相同,物质不同,其质量跟体积的比值一般不同,就是说质量跟体积的比值与物质的种类有关,质量跟体积的比值反映了不同物质的不同性质,在物理学里用密度
7、来表示物质的这种性质。交流总结1定义:某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。用符号3 表示。2计算公式:密度 质 量体 积 mV符号的意义及单位: 密度千克每立方米(kg/m 3)m质量千克(kg)V体积立方米(m 3)3单位换算 1 g/cm 3110 3 kg/m34密度表(1)水的密度: 水 1.010 3 kg/m3,其物理意义是 1 m3的水的质量是 1.0103 kg。(2)同种物质状态改变,密度改变。观察密度表中冰和水,它们是同种物质的不同状态,密度不同。(3)不同物质,密度一般不同,有个别的特殊情况。观察密度表中的冰和蜡、煤油和酒精密度是相同的。要点辨析 对
8、于公式 的理解:mV(1)由同种物质组成的物体,体积大的质量大,物体的质量跟它的体积成正比,质量和体积的比是一个定值(即密度不变)。(2)由不同物质组成的物体,在体积相同的情况下,密度大的质量大,物体的质量跟它的密度成正比。(3)由不同物质组成的物体,在质量相同的情况下,密度大的体 积反而小,物体的体积跟它的密度成反比。跟踪例题如图所示,表示 A、B、C 三种物质的质量跟体积的关系,由图可知( )。AABC,且 A 水BABC,且 A 水CCBA,且 A 水DCBA,且 A 水解析:利用图象来解题是常用的数学手段。要比较三种物质的密度大小,可用水的密度作标准,利用水在图中的位置,即可确定三种物
9、质的密度大 小。(1)确定水在图象中的位置:取 V 水 =20 cm3(横坐标),由 水 =1.0 g/cm3,得 m 水 =水 V 水 =20 g(纵坐标),可画出水在坐标中的图象(图略)。(2)对 A、B、C 三种物质的图象与水的图象进行比较。由图象可知:当 VA=20 cm3时,mA20 g, A 水 ;当 VB=20 cm3时,m B=20 g, B= 水 ;当 VC=20 cm3时,m C20 g, C 水 。综上所述得 C B A,且 A 水 。答案:C三、关于密度的计算交流讨论 密度公式的应用(1)计算密度鉴别物质:利用公式 = 测算出物质的密度, 查找密度表,看跟何种物质的密度
10、相等,便可知道物体可能是由什么物质组成的。(2)计算不便测量的质量:利用公式 m=V,对于不便直接 测量的物体质量,只要知道这个物体是由什么物质组成的,从密度表中查出这种物质的密度,再设法测出其体积,便可计算出这个物体的质量。(3)计算不便测量的体积:利用公式 V= ,对于难于直接测量的物体体积,只要知道4这个物体是由什么物质组成的,从密度表中查出这种物质的密度,再设法测出其质量,便可计算出这个物体的体积。(4)合金类问题:首先要抓住合金体的总质量与总体积分别等于各种物质的质量之和与体积之和这一特征,然后根据具体问题,灵活求解。(5)空心类问题:包括判断物体是实心还是空心和求算空心部分体积两种
11、情况。判断空心还是实心,可选用比较密度、比较体积、比较质量的三种方法中的任何一种方法,求算空心部分体积时则必须求材料的体积,有 V 空=V-V 材。自学例题 教 师布置自学课本 115 页例题跟踪例题1一质量为 54 g,体积为 20 cm3的金属块,它的密度是多少?可能是哪一种金属?解析:由密度公式可得: 2.7 g/cm 32.710 3 kg/m3mV 54 g20 cm3查表可得此金属块可能是铝。答案:可能是铝2一个瓶子的质量为 20 g,装满水时,用天平测得总质量为 120 g,若用这个瓶子装密度为 1.8103 kg/m3的硫酸最多可装多少千克?解析:解法一:(分步求解是最基本的解
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