2018年秋八年级物理上册第二章第2节声音的特性课件(新版)新人教版.ppt
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1、第二章 声现象,第2节 声音的特性,一、新课引入,振动会发出声音,为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音,却能听到讨厌的蚊子声?为什么用力鼓掌比轻轻拍掌发出的声音大?要知道这些问题的答案,就需要研究声音的特性。,二、新课讲解,1.音调,声音的高低叫做音调。,将一把钢尺紧按在 桌面上,一端伸出桌边。 拨动钢尺,听它振动发 出的声音,同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动。注意使钢尺两次的振动大致相同。比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。,演示,探究音调和频率的关系,什么因素决定音调的高低?,数据记录,得出什么结论?,音调高低是由什么因素决定的? 频率频率物理意义:描述物体
2、振动的快慢 频率定义:物体1秒内振动的次数 频率符号:f 频率单位:赫兹( Hz),20Hz,20 000Hz,正常人耳能听到的声音频率范围,次声波,超声波 频率高于20 000Hz的声音。 它们已经超过人类听觉的上限。,次声波 频率低于20Hz的声音。 它们已经低于人类听觉的下限。,超声波和次声波,超声波,一只蚊子从你耳旁飞过,你能听到它翅膀振动所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时,你却听不见,这是为什么?,蝴蝶翅膀的振动频率小于10Hz,发出的是次声波,人听不见;而蚊子的翅膀振动频率为500600Hz,发出的是可听声。,提出问题 响度与什么因素有关?,设计实验和进行实验 将系在细绳上的
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