七年级道德与法治上册期末测评新人教版.docx

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1、期末测评(时间:60 分钟,满分:100 分)一、单项选择题(每小题 3 分,共 60 分)1.进入中学后随着科目增多,许多同学都感到时间不够用。造成这种现象的原因可能有( )做事太拖拉,常常拖到最后一分钟才动手,事情越积越多 制订的目标不切实际,不能实现就心烦意乱 从来不制订学习计划,做事随意,顾首不顾尾 不习惯花点时间去衡量哪些任务需要优先处理A. B. C. D.2.青春是笑脸,是心境;青春是风笛 ,是快乐; 青春是流星,是绚烂 ;青春也是新月,也有缺憾美好的青春需要我们( )A.认识自我,悦纳自我 B.及时行乐而不虚度年华C.消除内心矛盾,健康成长 D.生理和心理的协调发展3.儿子:“

2、爸爸,你说我长大后能有出息吗?”爸爸:“为什么这么问?”儿子:“因为我在学校学习不算好啊!”爸爸的回答最恰当的是( )A.“你需要学会自立” B.“你需要正确认识自己 ”C.“你需要学会发泄情绪” D.“你需要拒绝不良诱惑”4.以下朋友圈信息,你认为值得转发的有( )“测测你还能活多久,特别准!” “八旬老人走失,朋友圈寻人爱心大接力” “出大事了,上访村民猛砸政府大院,大快人心” “花海盛景现菏泽,八方宾朋齐点赞!( 航拍视频)”A. B.C. D.5.在中国女排处于低谷之际,郎平冒着“一世英名可能毁于一旦”的风险再次走马上任。她克服各种困难、挫折和病痛,发扬拼搏精神,带领中国女排重夺世界杯

3、冠军和奥运冠军。她的事迹告诉我们( )面对困难要积极进取 坚强意志是获得成功的保证 战胜挫折就要不畏不惧 只有放弃名誉才能取得成功A. B.C. D.6.“如果学生不能筹划他自己解决问题的方法,自己寻找出路,他就学不到什么;即使他能背出一些问题的答案,百分之百正确,他还是学不到什么。”美国教育学家杜威的这段话告诉我们,要想学到真正的知识,必须学会( )主动提出问题、探索问题和解决问题 主动发现问题,获取知识和发展能力 在自主学习、主动探究中增强能力 告别依赖心理,做学习的自主管理者A. B.C. D.7.下列对右面漫画寓意理解错误的是( )友谊的小船A.朋友间真诚的合作离不开竞争B.朋友间应该

4、相互理解,彼此尊重C.朋友间不能斤斤计较,应宽厚待人D.朋友间需要合作,实现互利共赢8.完成作业后,小雨便高兴地玩起了游戏。不久爸爸下班回来了,他见小雨正在玩游戏,便十分生气地说:“就知道玩游戏,复习功课去。”这时,小雨应该( )等爸爸情绪平定后和他聊聊,了解他是否有什么不开心的事 等爸爸看不见的时候偷着玩 据理力争并继续玩游戏 理解父亲的要求,并决定以后控制玩的时间A. B.C. D.9.漫画不堪重“辅” 启示我们( )不堪重“辅”要正确对待和处理学习中的压力 要合理安排时间,掌握适合自己的学习方法 应漠视考试,消除学习压力 学习压力越大,越有利于成功A. B. C. D.10.在学校生活中

5、,我们偶尔会被老师误解,也会与老师发生矛盾,正确的处理方法是( )A.找来家长质问老师 B.拒绝听课,与老师对抗C.不分场合与老师顶撞 D.主动与老师沟通11.班主任张老师经常和他的学生在网上交流,同学们从张老师那儿找到解决心理困惑的方法,张老师也通过同学们的反馈提高了班级管理水平。这说明他们之间形成了 的师生关系。( ) 教学相长 互相尊重 被动和主动 民主平等A. B. C. D.12.新型的师生关系是建立在民主、平等、和谐的基础上的。下列选项体现这一新型师生关系的做法是 ( )A.甲同学向班主任提出了班级管理的不同意见 ,班主任很生气B.乙同学性格开朗,经常与老师开玩笑 ,给老师取绰号C

6、.丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中的问题D.丁同学敬畏老师的尊严,路上遇到老师故意绕道走开13.调查显示,现阶段我国超过五成的中学生认为学习压力大。考试排名、老师父母的期望、自我期望以及升学竞争是学生压力的主要来源。面对这些问题,下列解决策略正确的是( )A.国家创造条件消除学生升学竞争 B.学校取消各种形式的考试和排名C.家长不为孩子成长设定任何期望 D.学生掌握科学方法理智应对压力14.孩子与父母的隔膜集中表现在“穿衣打扮”“父母唠叨”“业余爱好”“ 零用钱消费”“交友”“隐私” 等方方面面。“代沟”, 是孩子与父母都不希望看到的,如何消除它,的确是值得现代父母深思的一个问题。你认

7、为“代沟”产生的主要原因是( )父母不理解子女的需要,对其进行的批评与劝导都是错误的 青少年成人感增强,想以成人自居,对父母的批评和劝导往往产生抵触情绪 青少年不愿意原封不动地接受父母的意见、观点 子女与父母是两代人,生活经历不同导致思维方式也存在差异A. B.C. D.15.“百善孝为先。” 在中国古代,“ 孝悌”是为人之本,治理国家要“ 谨庠序之教,申之以孝悌之义”。孝敬父母既是为人的基本要求,也是中华民族的传统美德。在现阶段我们青少年孝敬父母需要做到( )听从父母的正确教导,认真学习,踏实做人 从精神上关心父母 在物质上赡养父母 生活上艰苦朴素,勤俭节约,不向父母提过分要求A. B.C.

8、 D.16.有的人一生躬耕于农田,有的人把青春的汗水洒在城市清洁工岗位上,有的人把毕生的精力投入到科技研究和创新上,有的人一辈子甘做园丁默默奉献这告诉我们( )A.人们的职业有高低贵贱之分 B.人们的性格有好坏善恶之分C.人人都愿意为社会作出贡献 D.人们实现人生价值的方式和途径具有多样性17.一位心理学家说:“一个人所发挥的能力,只占他全部能力的 4%。” 这告诉我们( )A.人是非常渺小的 B.人的潜能是有待开发的巨大宝藏C.潜能是特殊人才的专利 D.人的潜能是多方面的18.家长的指责、老师的批评或同学的嘲笑,经常会让我们感觉自己不够好,甚至产生自卑感。其实我们对自己要有一个客观的认识,自

9、己也许不是最好的,但一定是这世界上独一无二的。为此,我们应该做到( )对别人的任何批评都听从 努力发掘自己的潜能 拿自己的不足比别人的长处 善于发现自己的优势,树立自信A. B. C. D.19.某晚期肝癌患者,在生命的最后时刻,决定捐赠眼角膜和遗体,并举办了一个“生前亲友见面会”,令人不胜感慨。他的生命观是( )A.蔑视生命,视生命为身外之物 B.珍爱生命,延伸生命的价值C.肯定生命,永不放弃生的希望 D.尊重生命,利用生命谋声誉20.中国科学院院士于敏获得了国家最高科学技术奖,在氢弹的理论探索中,他几乎从一张白纸开始,依靠自己的勤奋,克服重重困难,自主研发,解决了氢弹研制的一系列基础问题,

10、成为中国氢弹研制中的关键人物。对于于敏的事迹,以下理解正确的有( )生命的意义在于对社会的奉献 只有获得大奖才能体现出生命的意义 刻苦勤奋就能取得成就 为社会作贡献能延伸生命的价值A. B. C. D.二、非选择题(共 40 分)21.仔细阅读漫画变脸并回答问题。变 脸请运用道德与法治的相关知识,谈谈你对变脸的认识。(6 分)22.李明是个特别聪明的男孩子,9 岁就读初中,但由于他一直生活在顺境中,养成了调皮、贪玩、好动、依赖性强等不良习惯,导致他的成绩忽高忽低,很不稳定。有一次他看了复旦大学少年班的事迹后,心灵受到了极大的震撼。他在读后感中写道:“我 4 岁上小学,以后不断听到别人说我很聪明

11、,我也很得意,觉得自己不怎么刻苦学习,每次考试成绩还可以,就放松了对自己的要求,与少年班的同学相比,我感到脸红。我要以他们为榜样,努力改变自己。”从此,他开始给自己出“难题”:向李哲学习,凭毅力克服贪玩的习惯;向班长学习,克服不好意思抛头露面的心理竞选体育委员; 向王小亚学习,养成平心静气的心态;向陆路学习,养成自立自强的品质 并虚心地听取同学对他提出的批评和建议。一年后,李明变成了一个各方面都非常优秀的学生,高中毕业时,他被保送就读复旦大学经济系,那年他只有16 岁。(1)李明有哪些优点和缺点?(2 分)(2)李明通过哪些途径认识到自己的不足?(2 分)(3)李明的成功给你什么启示?(4 分

12、)23.有一段公益广告曾让无数观众感动:在聚会上,一位身患老年痴呆症记忆衰退的年迈父亲,抓起桌上剩下的饺子就装进自己口袋,嘴里还喃喃自语:“我儿子喜欢吃饺子。”短片旁白:“他忘记了一切,但从未忘记爱你”(1)这段公益广告让我们懂得了什么道理?(4 分)(2)作为子女,我们应该怎样对待父母?请你分别从心理、道德、法律三个角度简要地说说。(6 分)24.2016 年度“感动中国” 人物王锋用自己的生命换回了几十条生命。2016 年 5 月 18 日凌晨,河南南阳一栋民宅突发大火,租住在一楼的王锋 3 次冲入火场救人。20 多位邻居无一伤亡,王锋却几乎烧成“炭人”,约五六十米的路上都是他血染的脚印!

13、尽管各界解囊相助 ,10 月 1 日,38 岁的王锋还是永远地走了(1)从“什么样的生命最有价值”这一角度来谈谈我们从中得到什么启示。(2 分)(2)结合材料,谈谈我们应如何向王锋学习,让自己的生命之花绽放。 (4 分)(3)结合材料,给自己设计一条生命的箴言来勉励自己。(2 分)25.某中学七年级(2)班的李老师,工作认真负责,经常找学生谈心 ,为学生指点迷津,耐心地辅导学生,得到了全班绝大多数同学的尊敬和爱戴。但班上的小林同学却不赞同全班大多数同学的看法,他说:“我迟到了几分钟,他就批评我;数学小测验时 ,我简单地翻了一下书,他就把我狠狠地批评了一顿。李老师太严了,一点不尊重我。”阅读上述

14、材料,结合所学知识回答下面问题。(1)同学们为什么会尊敬和爱戴自己的老师?(3 分)(2)作为学生,我们应如何正确对待老师的批评?(3 分)(3)在以后的学习生活中,你打算怎样尊敬老师?(2 分)期末测评1.D2.A 本题考查悦纳自我。悦纳自我指在接受自己优点的同时,也了解自己的缺点。美好的青春需要我们:认识自我,悦纳自我,既接受自己的优点 ,又了解自己的缺点。所以 A 项符合题意。B、C 两项说法错误;D 项与题意无关。故选 A 项。3.B 本题考查正确认识自我。要正确地认识和评价自己,就要正视现实,实事求是,全面客观地看待自己。要用发展的眼光看待自己。评价一个人有多重方面,在学校的学习只是

15、你获取知识的一个渠道,并不是唯一的途径。所以需要正确认识自己,B 项是正确的。A、C、D 三项材料未体现,不符合题意。故选 B 项。4.C 5.A 6.B 7.A8.A 我们要本着尊重父母的原则处理与父母之间的矛盾。爸爸不让小雨玩游戏是为了小雨好,故小雨不能当面顶撞爸爸。他可以和爸爸商量,经爸爸同意后再玩。故错误,正确。9.A 本题考查对学习压力的认识能力。根据教材知识 ,适度的学习压力有积极的作用,过度的学习压力有消极的作用,所以我们要正确对待学习压力,合理安排时间,找到适合自己的学习方法。是正确的,观点是错误的。故选 A 项。10.D 11.A 12.C13.D 本题考查对学习压力的认识能

16、力。从材料中的调查结果可以看出,我国大部分中学生认为学习压力较大,这是不能正确面对学习压力的表现。A 、B、C 三项观点错误,D 项正确。故选 D 项。14.D 本题可采用排除法。父母与子女是两代人 ,产生代沟的原因既有主观因素,又有客观因素。都是父母与子女之间产生代沟的原因。具有片面性,父母对子女的批评教育绝大多数是正确的,故应排除。15.C 本题考查现阶段青少年如何孝敬父母。要孝敬父母,就要听从父母的正确教导,认真学习,踏实做人;在精神上关心父母;生活上艰苦朴素,勤俭节约,不向父母提过分要求。分析背景可知 ,正确。现阶段我们还不能在物质上赡养父母,故不符合题意。因此选 C 项。16.D 题

17、干的主旨在于实现人生价值的方式和途径有很多。A 项错误,人的职业都是平等的;B 项与题意无关;C 项的观点过于绝对化,因为个别人自私自利,不愿意为社会作贡献。故选 D 项。17.B 抓住题干关键信息是解答本题的关键。题干中的“4%”告诉我们人的潜能是巨大的,有待于开发,B 项符合题意,当选;A、C 两项说法错误,人的潜能是巨大的 ,每个人身上都蕴藏着巨大的潜能;D项说法正确,但与题意无关。故选 B 项。18.C 本题旨在考查对自信的认识能力。我们要客观地看待自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点,扬长避短,增强自信,努力发掘自己的潜能,善于发现自己的优势,树立自信,都是正确的做法。的做法

18、都是错误的。故选 C 项。19.B 本题考查珍爱生命。生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。捐赠眼角膜和遗体,是为社会作贡献,提升和延伸了生命价值,B 项符合题意。本题容易误选 C 项。他已经到了“ 生命的最后时刻”,故排除 C 项。20.B 于敏默默无闻,在自己的工作岗位奉献着心血 ,提升自身的生命价值,也在为社会作出贡献,所以是正确的。是错误的,做一些小事也能体现生命的意义;是错误的,这种说法过于绝对,排除。故选 B 项。21.答案 (1)漫画中的小丽利用互联网来欺骗他人是不讲诚信的行为。利用网络欺骗他人可以欺人一时,但不能欺人一世;一旦被识破 ,就难以在社会中立足,其结果既伤害别人,

19、又伤害自己,会产生信任危机等。在网络生活中,我们也应该弘扬诚实守信的传统美德,与人真诚交往。(2)网络是把双刃剑。网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通等提供了便捷条件;也有人利用网络交往对象的虚拟性、间接性和隐蔽性的特点欺骗他人,甚至做出伤害他人的事情。我们要正确认识网络的两面性,用其所长、避其所短,发挥网络交往对生活的积极作用。网络交往中,我们应提高自己的辨别能力、觉察能力,合理利用互联网传播媒介。22.答案 (1)优点:聪明、正确认识自己、有错就改。缺点:调皮、贪玩、好动、依赖性强。(2)通过自我观察认识自己。通过他人了解自己。通过集体了解自己。(3)正确认识自己,做到用全面、发展的眼光

20、看待自己。 全面认识自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。我们自身的优点和缺点不是一成不变的,我们要用发展的眼光看待自己,通过不断改正自己的缺点来完善自己。正确对待他人的评价。23.答案 (1)这段公益广告让我们懂得了父母对子女伟大、深沉而无私的爱。(2)作为子女,我们应该孝敬父母。心理上:理解父母的关爱,体会父母的辛劳,多与父母沟通和交流。道德上:帮父母分担力所能及的家务 ,关心父母的健康。法律上:长大后,要做到在物质上赡养父母 ,在精神上抚慰父母。24.答案 (1)生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。每个人的生命都是有价值的。当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、

21、为家乡和社会作出贡献时,就更能体会自己生命的价值。(2)在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时,也应同样尊重、善待他人的生命。 当自己的生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望;当他人生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。(3)开放性试题,只要言之有理即可。25.答案 (1)老师传递着人类的文明; 老师承担着教书育人的重任;老师不仅向学生传授科学文化知识,更重要的是心灵的对话,情感的交流;老师的工作是一种特殊的劳动,更是一种创造性的劳动。(2)批评是老师使用的一种教育手段,也是老师对学生的一种关心和爱护 ,更是老师应尽的责任;当我们受到老师批评时不要耿耿于怀,要虚心接受,有错即改; 对老师的批评不理解时,要主动与老师进行有效沟通,努力使自己健康成长。(3)尊重老师的劳动,虚心听取老师的教导;对老师要有礼貌;以好的学习成绩报答老师等。