2018_2019学年高一生物寒假作业(2)细胞的多样性和统一性新人教版.doc
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1、1(2)细胞的多样性和统一性一、选择题1、下列关于高倍物镜的叙述中,正确的是( )A.因为藓类叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍镜观察B.为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用更大的光圈或平面反光镜C.换上高倍镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清晰D.要使用高倍镜观察低倍镜下观察到的某细胞结构,应把载玻片向该结构所在位置的方向移动2、在光线明亮的实验室里,观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞,为便于观察,此时应( )A.改用凹面反光镜、扩大光圈B.改用凹面反光镜、缩小光圈C.改用平面反光镜、扩大光圈D.改用平面反光镜、缩小光圈3、使用显微镜观察装片
2、,在 10 倍物镜下观察到的图像清晰、柔和,再直接转换至 40 倍物镜观察。此时,除调节细调节器外,还需调节反光镜(或亮度调节钮)和光圈。正确的操作是( )A.用平面镜(或调低亮度)、光圈缩小B.用平面镜(或调低亮度)、光圈放大C.用凹面镜(或调高亮度)、光圈放大D.用凹面镜(或调高亮度)、光圈缩小4、某学生在观察一个细胞均匀分布的装片时,先用 10x 目镜和 40x 物镜进行观察,发现视野中共有 16 个细胞;然后他把目镜换为 5x 后,可观察到视野中的细胞数是( )A.4 个 B.16 个 C.32 个 D.64 个5、某同学在 10目镜、10物镜的光学显微镜下看到排列成一行的 64 个细
3、胞,他将物镜倍数调至 40 倍后继续观察。下列关于视野中变化的叙述,错误的是( )A.视野变暗 B.物镜和装片的距离变小C.约看到 16 个细胞 D.物体的体积被放大 4 倍6、如图所示:甲图中表示目镜,表示物镜,表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是( )2A.观察物像丙时应选用甲中组合B.从图中的乙转为丙,正确的调节顺序为:转动转换器调节光圈移动装片转动细准焦螺旋C.若丙是乙放大 10 倍后的物像,则细胞的面积增大为原来的 10 倍D.若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞, 从图中的乙转为丙时,应向右上方移动装片7、下列关于原核生物的叙述,错
4、误的是( )A.大肠杆菌的细胞内有核糖体B.细胞对物质的吸收具有选择性C.拟核区中含有环状的 DNA 分子D.蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素8、下列生物中属于原核生物的一组是( )蓝藻 酵母菌 草履虫 念珠藻 发菜 青霉菌 噬菌体 肺炎双球菌A. B. C. D.9、下列四组生物中,都属于真核生物的一组是( )A.病毒和念珠藻 B.细菌和草履虫C.蓝藻和酵母菌 D.洋葱和变形虫10、细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述,错误的是( )A.细菌有核糖体,无叶绿体B.蓝藻无细胞核,也无核糖体C.水绵有细胞核,也有叶绿体D.酵母菌有细胞核,无叶绿体11、如下表所示,a、b、c、d 最有可能是(
5、 )细胞结构 细胞壁 细胞大小 核膜3a 有 有 较大 有b 有 无 较大 有c 有 有 小 无d 无 - - -A.病毒、植物、动物、细菌B.植物、动物、细菌、病毒C.细菌、动物、植物、病毒D.动物、植物、细菌、病毒12、下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中有几项正确( )乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和 DNAT 2噬菌体(一种病毒)的繁殖只在宿主细胞中进行,因为只有核糖体一种细胞器细胞没有叶绿体就不能进行光合作用有些细菌只含有 RNAA.1 项 B.2 项 C.3 项 D.4 项13、下列说法不符合细胞学说主要内容的是( )A.细胞是一个有机体,一切
6、动植物都是由细胞发育而来的B.新细胞可以从老细胞中产生C.细胞有它自己的生命,又对生物整体的生命过程起作用D.动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能相同14、下列有关细胞学说及其建立过程的叙述,正确的是( )A.荷兰的列文虎克用自制显微镜观察了不同形态的细菌、红细胞、精子等B.维萨里通过大量的尸体研究,揭示了人体在器官和组织水平的结构C.施莱登和施旺指出一切生物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物构成D.魏尔肖指出新细胞可以从老细胞中产生,并总结出“细胞通过分裂产生新细胞”二、非选择题15、细胞是生物体结构和功能的基本单位,又是新陈代谢的主要场所。据图回答:41.真、原核细胞的最主要区别是看其
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