山东省威海市2018_2019学年高二历史上学期期末考试试题（扫描版）.doc

《山东省威海市2018_2019学年高二历史上学期期末考试试题（扫描版）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省威海市2018_2019学年高二历史上学期期末考试试题（扫描版）.doc（10页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、1山东省威海市 2018-2019 学年高二历史上学期期末考试试题（扫描版）23456789高二历史参考答案及评分标准 2019.1一、选择题（共 30 小题，每小题 1.5 分，共 45 分）15 ADDCA 610 BDACD 1115BACCC1620 BCDAB 2125 CBDDA 2630 CBDAB二、材料题（31 题 16 分，32 题 14 分，33 题 13 分，34 题 12 分，共计 55 分）31. （1）内涵：否定了天理（或提出关于万物之本新的命题）；提出“大道”的内涵不外乎人伦物理；认为凡、圣无别。（3 分）背景：商品经济活跃；市民阶层进一步壮大；倡导个性解放的新

2、思想出现。（3 分）（2）原因：用法律保障私有财产权；政府的建立，官职的设置；合法的权力变成专制的权力（或权力和财富的高度集中，导致暴君专制）。（3 分）主张：社会契约、主权在民。（2 分）（3）不同：李贽的思想仍没有跳出传统儒家思想的范畴，而卢梭的思想则属于成熟的资产阶级思想。（2 分）原因：政治上，新兴资产阶级力量逐渐壮大；经济上，资本主义经济迅速发展；思想上文艺复兴、宗教改革、自然科学推动人们思想解放。（3 分）32. （1）时间：鸦片战争后（或清朝中叶） 甲午中日战争后（或 19 世纪末） 1915 年1919 年（或 20 世纪初）（3 分）历程：器物制度思想文化。（3 分）特点：由

3、表及里，由浅入深，不断深化；由被动到主动；与救亡图存相结合。（3 分）（2）观点一：先秦即有民主思想，此说不能成立。（1 分）先秦时期，法家主张君主专制中央集权，推崇极端的尊君抑民论；儒家主张仁和仁政，主张民为邦本、民贵君轻，要求君主重民、恤民，具有民本主义色彩，但没有强调民治，不是民主主义。所以民主思想中国先秦已有的观点是错误的。（4 分）观点二：中国没有民主传统，民主主义全然是近代从西方传入的舶来品，这一观点有失偏颇。（1 分）黄宗羲力倡“天下为主，君为客”，主张主权在民，主张以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”，从而限制君权，保证人民的基本权利，具有民主主义色彩。黄宗羲提出这些主张时，西

4、方近代政治经济学说尚未传播到中国，黄宗羲思想是在先秦以来的民本思想的基础上发展而来的，显现了中国本土文化自生的 “近代性”趋势。（4 分）33. （1）内容：进行官制改革；推行均田制；改汉姓；讲汉话。 （4 分）10意义：推动了社会经济的繁荣；加速了政权的封建化进程；促进了各民族的融合。 （3 分）（2）原因：皇帝亲自主持，决心大；改革政策带有延续性；改革领导集团经验丰富；从客观实际出发，改革项目系列配套。 （6 分，答出其中 3 点即可）34. （1）原因：农奴制严重阻碍了经济和社会的发展，导致阶级矛盾的激化，使沙皇专制统治的基础受到严重威胁；西欧先进的政治、思想的传入；克里米亚战争的失败，充分暴露了俄国农奴制和沙皇封建制度的腐朽性。 （6 分，每要点 2 分）（2）举措：废除封建领主土地所有制；实行地税改革。(2 分)影响：促进了农业的发展；推动了农村商品经济的发展；为国家工业化提供资本保障；同时也提供了大量劳动力。(4 分) 说明：阅卷时不必完全拘泥于所给答案，如果言之成理，亦可得分。