（安徽专版）九年级化学重点题目精讲第一单元走进化学世界课件（新版）新人教版.pptx

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1、第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质,24酒精是一种无色、透明、具有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比例互溶。酒精易燃烧，因此常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化，且边汽化边燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量，生成水和二氧化碳。 根据上述描述，请你回答下列问题：(1)(3)、(6)填代号，(4)(5)填文字。 (1)酒精的物理性质有_； (2)酒精的化学性质有_； (3)酒精发生的物理变化有_； (4)酒精发生的化学变化有_酒精燃烧生成水和二氧化碳_； (5)文中描述酒精发生化学反应的现象有_燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量_； (6)酒精的用

2、途有_。,解析：(1)物质的颜色、状态、气味、挥发性、水溶性、溶解能力等方面的性质不需要通过化学变化就表现出来，属于物质的物理性质。(2)酒精易燃烧需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质。(3)酒精汽化时没有其他物质生成，属于物理变化。(4)酒精燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化。(5)酒精发生化学反应的现象有燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量。(6)酒精易燃烧，常用作酒精灯和内燃机的燃料。,课题2 化学是一门以实验为基础的科学,102016阜阳十八中月考能一次性鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体的方法是( B ) A分别加入澄清石灰水 B将燃着的木条伸入瓶中 C分别加入紫色石蕊溶液 D

3、分别加入酚酞溶液,解析：分别通入澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，而一瓶空气中二氧化碳太少，不足以使澄清石灰水变浑浊，与氧气现象相同，无法鉴别，A方案不可行；将燃着的木条伸入瓶中，木条燃烧无明显变化的气体为空气，木条燃烧更旺的气体为氧气，木条熄灭的气体为二氧化碳，现象明显，B方案可行；分别加入紫色石蕊溶液，溶液变成红色的气体为二氧化碳，溶液颜色不变，气体可能是空气或氧气，C方案不可行；分别加入酚酞溶液，三种气体均不能使酚酞溶液发生颜色变化，D方案不可行.,16(6分)2016祁县月考化学兴趣小组的三位同学在对蜡烛及其燃烧的探究过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。导管里一

4、定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？ 【猜想】 贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳； 芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气； 婷婷认为：可能以上两种情况都有。 【实验方案】 换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验。 【现象与结论】 如果观察到_玻璃导管中无现象，管口有气体燃烧_现象，则贝贝的猜想正确； 如果观察到_玻璃导管中有一层白色固体，管口无气体燃烧_现象，则芳芳的猜想正确； 如果观察到_玻璃导管中有一层白色固体，管口有气体燃烧_现象，则婷婷的猜想正确。,解析：由于一氧化碳具有可燃性，如果观察到玻璃导管无现象，管口有气体燃烧现象，则贝贝的猜

5、想正确；由于石蜡蒸气遇冷能冷凝成石蜡固体，如果观察到玻璃导管中有一层白色固体，管口无气体燃烧现象，则芳芳的猜想正确；如果观察到玻璃导管中有一层白色固体，管口有气体燃烧现象，则婷婷的猜想正确。,双休“加餐”巩固训练 （第一单元）,14(6分)英国化学家法拉第在为少年儿童所做的化学讲座中做了一个有趣的“母子火焰”实验。回答下列问题： (1)子火焰的可燃物是_石蜡蒸气_，蜡烛能产生“母子火焰”这一现象是由组成蜡烛的物质的重要物理性质决定的，该物理性质是_沸点较低，受热易汽化为蒸气_。 (2)该实验成功的关键是导气管不宜太长，且导气管的起端必须插在蜡烛母火焰的中心部位，原因是：_导气管太长，石蜡蒸气冷

6、凝，不能从导管末端导出_； _母火焰中心部分未与氧气接触燃烧，仍为石蜡蒸气_。,解析：(1)蜡烛的主要成分(石蜡)的沸点较低，由于烛芯的温度较高，石蜡会汽化成石蜡蒸气，就是我们看到的白烟，这些石蜡蒸气就是子火焰的可燃物。(2)该实验成功的关键是导气管不能太长，如果导气管太长，由于温度的降低，石蜡蒸气会在导管中冷凝，不能从导气管的末端导出，使实验不成功；再就是导气管的起端必须插在蜡烛母火焰的中心部位，因为母火焰中心部分未与氧气接触燃烧，仍为石蜡蒸气，所以可以燃烧。,课题3 走进化学实验室,20(6分)2016阜阳十五中月考看图回答下列问题。,(1)如图所示，实验操作正确的是_C_(填字母)。 (

7、2)指出图中不正确的实验操作及可能造成的后果： _A_造成药品污染_； _B_吸入过多气体，可能会使人中毒_； _D_试管破裂_。 (3)请结合上面的错误示例，探究在平时做实验时因操作不正确而可能造成的后果(任举两例，上图中的错误示例除外)。 _倾倒液体时标签没有向着手心，标签被腐蚀_； _用嘴吹灭酒精灯，会失火_； _用手接触药品，会腐蚀手，污染药品_； _给试管中的液体加热，试管口对着他人，会使液体溅出伤人(选择其中两个即可)_。,解析：A用胶头滴管滴加液体时胶头滴管要竖直放在试管口上方，不能伸入试管内，否则有可能把试剂瓶中的试剂污染；B闻气体气味的方法应为“用手轻轻扇动，让少量气体飘入鼻

8、孔”，而不能把鼻孔凑到容器瓶口直接闻，这样易吸入过多气体，可能会使人中毒；D向试管中加入块状药品时，试管要横放，把固体药品放在试管口然后将试管慢慢地竖起来防止打破试管；C是正确的操作。,17(6分)2016邵阳中考下列是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题：,(1)如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要_向着手心_，细口瓶的塞子要_倒放_在桌面上。 (2)如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的叙述不正确的一项是_C_(填序号)。 A平衡气压，方便取下灯帽 B挥发水分，利于点燃酒精灯 C减少挥发，利于节约酒精 (3)如图C所示，

9、用酒精灯加热试管里的液体时： 试管里的液体不应超过试管容积的_1/3_。 先对试管进行_预热_，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。 (4)如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉_刷洗_，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干。,解析：(1)倾倒液体时，标签朝向手心是为了防止药品流下来的时候腐蚀标签，从而分不清楚是什么药品；瓶塞倒放是为了防止瓶塞沾上杂质污染药品。(2)盖灭酒精灯后再轻提一下灯帽的原因是防止温度降低压强减小，下次使用的时候不易打开，同时也使生成的水分蒸发掉，利于再次点燃酒精灯，不是为了节约酒精。(3)玻璃仪器加热的时候，如果没有做好预热，仪器会因为受热不均匀而炸裂。,