海南省屯昌县屯昌中学2018_2019学年高一物理上学期第二次月考试题（含解析）.doc

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1、- 1 -海南省屯昌县屯昌中学 2018-2019 学年高一物理上学期第二次月考试题（含解析）一、单项选择题1.关于重力，下面说法正确的是（ ）A. 物体受到的重力就是地球对物体的吸引力；B. 物体受到的重力的方向一定指向地心；C. 物体受到的重力的大小与物体的质量成正比；D. 物体受到的重力的作用点一定在物体上。【答案】C【解析】【分析】在地球附近，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，但重力不一定等于地球的吸引力，只有地球南北极重力和吸引力的大小才相等，物体所受重力与物体的质量成正比；【详解】A、重力是由地球吸引而使物体受到的力，但重力不一定等于地球的吸引力，只有地球南北极重力和吸引力的大

2、小才相等，在地球的其它地方，地球对物体的吸引力除了提供重力外，另外还提供物体跟地球一起自转所需要的向心力，故 A 错误；B、重力的方向不一定指向地心，它的方向是竖直向下的，它是万有引力的一个分力，而万有引力是指向地心的，万有引力的另外一个分力提供了物体随地球一起圆周运动的向心力， 故 B 错误；C、物体受到的重力大小跟它的质量成正比，即 ，故 C 正确；D、物体受到的重力的作用点不一定在物体上，比如质量均匀的环，故 D 错误；故选 C。【点睛】关键对重力的概念和重力的方向总是向下的，物体受到的重力的作用点不一定在物体上，这些知识点的理解和掌握。2.如图示一个球形物体静止于光滑水平面上，并与水平

3、方向夹角为 的光滑墙壁接触， ，则下面说法正确的是（ ）A. 小球与两物体有接触，受到有两个弹力作用；- 2 -B. 小球除受重力作用外，还受水平地面对它的弹力作用；C. 小球受到三个力的作用，分别是：重力、水平地面对它的支持力、斜墙对它的压力；D. 小球对水平地面的压力就是小球受到的重力。【答案】B【解析】【分析】正确的对物体进行受力分析，一重力二弹力（找物体接触面）三摩擦力四其它力，分析结束时要注意检查，在你所分析力的作用下，物体能否保持题设中的运动状态；【详解】ABC、小球受重力、水平地面对它的支持力；小球与水平方向夹角为 的光滑墙壁虽然有接触但无挤压形变，则光滑墙壁对小球无弹力作用，B

4、 正确，故 A、C 错误；D、小球对水平地面的压力垂直于桌面，是由于小球的形变而产生的，而重力只是地球的吸引而产生的，故 D 错误；故选 B。3.静置于斜面上的物体与斜面间有几对作用力与反作用力（ ）A. 1 对； B. 2 对； C. 3 对； D. 4 对【答案】B【解析】【分析】相互作用力的条件：大小相等、方向相反、同一直线，两个受力物体；【详解】斜面上物体受到重力、支持力、斜面对物体的摩擦力三个力作用；所以物体对斜面的压力与斜面对物体的支持力；物体对斜面面的摩擦力与斜面对物体的摩擦力， 这两对力大小相等、方向相反、同一直线、两个受力物体为相互作用力，即静置于斜面上的物体与斜面间有两对作

5、用力与反作用力，故 B 正确，A、C、D 错误；故选 B。【点睛】关键是作用力和反作用力一定是两个物体之间的相互作用力，并且大小相等，方向相反，同时产生同时消失。4.力是改变物体运动状态的原因，所以欲判断物体做什么运动时，一定要对物体进行受力分析，求出合力，再结合物体的实际运动状态判断物体做何种运动。以下判断中正确的是（ ）A. 当物体受到的合力均匀变小时，物体做匀减速运动；- 3 -B. 当物体只受重力作用时，物体一定做匀变速直线运动；C. 当物体受到的合力为零时，物体处于静止状态或匀速运动状态；D. a 与 v 在同一直线上且 a 不变，则物体一定做匀变速直线运动，由牛顿第二定律可推知：物

6、体受到的合力与 v 在同一直线上，且大小不变，则物体一定做匀变速直线运动。【答案】C【解析】【详解】A、当物体受到的合力均匀变小时，根据牛顿第二定律可知加速度减小，则物体做加速度减小的运动，故 A 错误；B、当物体只受重力作用，合外力方向与速度方向共线时物体一定做匀变速直线运动；当物体只受重力作用，合外力方向与速度方向不共线时物体一定做匀变速曲线运动，故 B 错误；C、当物体受到的合力为零时，加速度为零，物体处于静止状态或匀速运动状态，故 C 正确；D、a 的方向与 v 的方向在同一直线上，a 不变且不为零时，物体一定做匀变速直线运动，由牛顿第二定律可推知：物体受到的合力的方向与 v 的方向在

7、同一直线上，大小不变且不为零时，则物体一定做匀变速直线运动，故 D 错误；故选 C。【点睛】a 的方向与 v 的方向在同一直线上，a 不变且不为零时，物体一定做匀变速直线运动，a 的方向与 v 的方向不在同一直线上，a 不变且不为零时，物体一定做匀变速曲线运动。5.一个物体受到以下多个共点力作用，其加速度可以为零的是（ ）A. 10N 12N 20N； B. 3N 5N 9N；C. 2N 3N 6N； D. 10N 20N 35N。【答案】A【解析】【分析】三力合成时要使合力为零，应使任意两力之和大于第三力，任意两力之差小于第三力，在根据牛顿第二定律分解加速度；【详解】A、10N 和 12N

8、的合力的范围是 2NF22N，20N 在这个范围内，合力可以为零，其加速度可以为零，故 A 正确；B、3N 和 5N 的合力的范围是 2NF8N，9N 不在这个范围内，合力不可能为零，其加速度可- 4 -不可能为零，故 B 错误；C、2N 和 3N 的合力的范围是 1NF5N，6N 不在这个范围内，合力不可能为零，其加速度可不可能为零，故 C 错误；D、10N 和 20N 的合力的范围是 10NF30N，35N 不在这个范围内，合力不可能为零，其加速度可不可能为零，故 D 错误；故选 A。【点睛】三力合成时合力能否为零可以借助三角形法则，只要表示三个力的三条边能组成三角形，则三个力的合力可以为

9、零，其加速度可以为零。6.对于单位及单位制，以下理解错误的是（ ）A. 利用等式两边单位一致性原则可以核物理关系式是否正确；B. 单位制包含基本单位与导出单位；C. 除了七个基本量外，其它物理量的单位由基本单位根据物理关系推导出来；D. 在动力学部分，长度、质量、时间都是基本量，它们的单位为基本单位。【答案】A【解析】【分析】单位制由基本单位和导出单位组成，导出单位是由基本单位根据物理关系推导出来的单位国际单位制规定了七个基本物理量分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量它们的在国际单位制中的单位称为基本单位；【详解】A、要判断一个物理关系式是否成立，有时不必作复杂的推导，只

10、需分析式中各量的单位，就可判定有些表达式是错误，但利用等式两边单位一致性原则不可以核物理关系式是否正确，故 A 错误； B、单位制由基本单位和导出单位组成，故 B 正确；C、导出单位是由基本单位根据物理关系推导出来的单位，除了七个基本量外，其它物理量的单位由基本单位根据物理关系推导出来，故 C 正确；D、在动力学部分，长度、质量、时间都是基本量，国际单位制中，规定力学中长度、质量、时间的单位都为基本单位，故 D 正确；错误的故选 A。二、多项选题7.如图所示，一物体受一水平推力 F 作用而静止在斜面上，则物体受力分析中，下面说法正- 5 -确的是（ ）A. 物体可能受到 4 个力的作用；B.

11、物体不受摩擦力的作用；C. 物体可能受到平行斜面向下的摩擦力作用；D. 物体只受到 3 个力的作用。【答案】AC【解析】【分析】对物体受力分析：重力、支持力、推力 F，可能有摩擦力的作用，根据平衡条件列式分析即可；【详解】若物体在水平推力、重力、斜面支持力三力作用下处于静止状态，则物体受到三个力的作用；若物体在水平推力、重力、斜面支持力三力作用下不能处于静止状态或匀速直线运动状态，物体还受到沿斜面向上或向下的摩擦力，则物体的受力个数为 4 个，故 A、C 正确，B、D 错误；故选 AC。【点睛】因为摩擦力的大小和方向未知，故在分析中应通过讨论得出可能所对应的不同情况。8.一物体做匀变速直线运动

12、，某时刻速度为 10m/s，历时 10s，物体速度大小为 5m/s，则下面说法正确是（ ）A. 该物体一定做匀减速直线运动，加速度大小为 0.5m/s；B. 该物体在此时间内可能一直做匀减速直线运动，加速度大小为 0.5m/s；C. 该物体在此时间内可能先匀减速直线运动再匀加速直线运动，加速度大小为 1.5m/s；D. 该物体在此时间内不可能做匀加速直线运动。【答案】BC【解析】【分析】物体作匀变速直线运动，取初速度方向为正方向，10s 后末速度方向可能与初速度方向相同，- 6 -也可能与初速度方向相反，根据加速度的定义式 求出加速度可能值，在进行分析运动性质；【详解】若历时 10s 时的速度

13、方向与初速度方向相同，则加速度:，若历时 10s 时的速度方向与初速度方向相反，则加速度:，所以该物体在此时间内可能一直做匀减速直线运动，加速度大小为 0.5m/s；也可能物体在此时间内先匀减速直线运动再反向匀加速直线运动，加速度大小为 1.5m/s，故 B、C 正确，A、D 错误；故选 BC。【点睛】对于矢量，不仅要注意大小，还要注意方向，当方向不明确时，要讨论，矢量的大小是指矢量的绝对值，矢量的符号是表示其方向的。9.关于一切物体都具有惯性及质量是惯性大小的量度，下列理解正确的是（ ）A. 一物体与热气球以 5m/s 竖直上升，当物体与热气球脱落时，由于惯性，物体脱落瞬间的速度为 5m/s

14、，方向竖直向上；B. 汽车高速运行比低速运行难停下来，所以在高速运行的汽车惯性大；C. 受力情况一样时，惯性大的物体运动状态难改变，即其加速度就小，所以可推知 a 与 m有关；D. 质量为惯性大小 的量度，即要判断一个物体的惯性大小只要抓住其质量来判断即可。【答案】ACD【解析】【分析】惯性大小取决于物体的质量大小，与速度大小无关，与物体的地理位置无关，【详解】A、因为在物体脱离前，物体和气球一起向上运动，当物体脱落时，物体由于惯性还要保持原来的速度向上运动，故 A 正确；BD、质量为惯性大小的量度，即要判断一个物体的惯性大小只要抓住其质量来判断即可，所以惯性大小取决于物体的质量大小，与其运动

15、的速度无关，故 D 正确，B 错误；C、受力情况一样时，根据牛顿第二定律 可知，惯性大的物体运动状态难改变，即其加速度就小，所以可推知 a 与 m 有关，故 C 正确；- 7 -故选 ACD。【点睛】关键知道质量为惯性大小的量度，即要判断一个物体的惯性大小只要抓住其质量来判断即可，惯性大小取决于物体的质量大小，与其运动的速度无关。三、实验题10.在做“探究求合力的方法”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，先用一个弹簧测力计拉橡皮条的另一端到某一点(结点)并记下该点的位置；再将橡皮条的另一端系两根细绳，细绳的另一端都有绳套，用两个弹簧测力计分别钩住绳套，并互成角度地拉橡皮条某同学认为在此

16、过程中必须注意以下几项，其中正确的是_A在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板平面平行；B在用两个弹簧测力计同时拉细绳时两绳夹角不宜过小也不宜过大；C橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上；D在用两个弹簧测力计同时拉细绳时必须将橡皮条的结点拉到用一个弹簧测力计拉时记下的结点位置；E两根细绳必须等长。【答案】ABD【解析】【分析】在实验中使用一根弹簧秤拉细线与两根弹簧秤拉细线的作用效果要相同（即橡皮条拉到同一位置） ，而细线的作用是画出力的方向，弹簧秤能测出力的大小；因此细线的长度没有限制，弹簧秤的示数也没有要求，两细线的夹角不要太小也不要太大，但拉弹簧秤时必须保证与木板平面平行，在确定力的

17、方向时，应该使描绘的点之间的距离稍微大些这样可以减小误差；【详解】A、在拉弹簧秤时必须要求弹簧秤与木板平面平行，否则会影响力的大小，故 A 正确；B、在用两个弹簧测力计同时拉细绳时两绳夹角不宜过小也不宜过大，故 B 正确；C、两细线拉橡皮条时，只要确保拉到同一点即可，不一定橡皮条要在两细线的夹角平分线上，故 C 错误；D、该实验采用等效替代的方法，即在用两个弹簧测力计同时拉细绳时必须将橡皮条的结点拉到用一个弹簧测力计拉时记下的结点位置，故 D 正确；E、细线的作用是能显示出力的方向，所以不必须等长，故 E 错误；故选 ABD。- 8 -11.某组同学设计了“探究加速度 a 与物体所受合力 F

18、及质量 m 的关系”实验如图所示为实验装置简图， A 为小车， B 为电火花计时器， C 为装有细砂的小桶， D 为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车的拉力 F 等于细砂和小桶的总重量，小车运动的加速度a 可用纸带上打出的点求得(1)如图所示为某次实验得到的纸带，已知实验所用电源的频率为 100 Hz.根据纸带可求出电火花计时器打 B 点时的速度大小为_m/s，小车的加速度大小为_m/s 2.(结果均保留两位有效数字)(2)在“探究加速度 a 与质量 m 的关系”时，某同学按照自己的方案将实验数据在坐标系中进行了标注，但尚未完成图象(如图所示)请继续帮助该同学作出坐标系中的图象_

19、【答案】 (1). 3.2m/s (2). 13m/s2 (3). 【解析】【分析】- 9 -根据匀变速直线运动的推论求出小车的瞬时速度与加速度；为研究 a 与 m 的关系，作 的关系关系图线，注意选取好标度，根据描点法作图；【详解】解：(1) 所用电源的频率为 100 Hz，每两点时间间隔为 0.01s，AC 这段位移的平均速度等于 AC 这段时间中间时刻的瞬时速度，即 B 点的瞬时速度，故由逐差法求解小车的加速度(2) 为研究 a 与 m 的关系，作 的关系关系图线，根据描点法作出图象，如图所示四、计算题12.水平面上静止一物体，分别受到水平方向互为相反的两个拉力 F1、F 2的作用，F1

20、2N，F 28N 而处于静止状态。求：（1）这个物体受到的摩擦力的大小及方向；（2）撤去力 F2，则物体受到的合力为多少？【答案】(1)6N，方向与 F1的方向相同；(2)0【解析】【分析】物体开始在推力 F1、F 2和摩擦力作用下处于平衡，根据平衡求出摩擦力的大小及方向，撤去F2，判断木块是否运动，从而根据力的合成求出木块所受的合力；【详解】解：(1) 物体在水平推力 F1、 F2和摩擦力作用下静止由共点力平衡可得，木块的摩擦力 ，方向与 F1的方向相同- 10 -(2)当撤去 F2，由于 ，因此物体处于静止，物体所受的合力为 013.根据受力平衡及牛顿第三定律知识，求：一个质量为 10kg

21、 的球体置于光滑斜面上，被一接触面光滑的竖直档板挡着如图所示，斜面与水平面间的夹角为 30。球体对斜面及档板的作用力为多大？【答案】 ，【解析】【分析】以小球为研究对象，将重力按效果进行分解，分解成垂直于挡板和垂直于斜面的两个分力，再由几何知识求解两个分力的大小；【详解】以小球为研究对象，将重力按效果进行分解，分解成垂直于挡板和垂直于斜面的两个分力，作出力的分解图，如图根据几何知识得到：所以物体对斜面的压力大小等于 ，物体对挡板的压力大小等于14.如图所示为倾角是 37的光滑斜面，斜面长为 l。一物体（可视为质点）从斜面顶端由静止开始下滑，求：- 11 -（1）物体的加速度；（2）物体滑到斜面

22、底端需多少时间；（3）滑到底端物体的速度为多大。【答案】(1) (2) (3) 【解析】【分析】分析物体的受力情况，根据牛顿第二定律可求得加速度；根据位移和速度公式可求得物体滑到底端时时间和速度大小；【详解】解：(1)由牛顿第二定律可知：解得：(2)由位移公式 可知，物体滑到斜面底端时间：(3)由速度公式 可得滑到底端物体的速度：15.水平路面上质量是 50kg 的手推车，在水平推力 100N 的作用下以 1.5m/s的加速度由静止开始做匀变速直线运动，历时 10s，撤去水平推力，直至推车停止运动，推车在运动过程中受到的阻力恒定。求：（1）手推车在运动过程中受到的阻力为多大？（2）撤去水平推力后，手推车还能滑行多远？【答案】(1)25N；(2)100m【解析】【分析】根据牛顿第二定律求出手推车所受的阻力大小，撤去推力，根据牛顿第二定律求出加速度的大小，根据运动学公式求出还能滑行的距离；【详解】解：(1)根据牛顿第二定律得：解得：(2) 历时 10s 时手推车的速度为撤去拉力后，加速度为： ，方向与推力方向相反- 12 -撤去水平推力后，手推车还能滑行的距离：- 13 -