2019年春七年级科学下册第3章运动和力3.7.2增大或减小压强的方法习题课件（新版）浙教版.ppt

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1、第三章 运动和力,3.7 压强,第2课时 增大或减小压强的方法,习题链接,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,13,14,15,12,16,17,18,19,夯实基础 巩固练,1在受力面积一定时，通过_的方法可以增大压强；在压力一定时，通过_的方法也可以增大压强。,增大压力,减小受力面积,返回,夯实基础 巩固练,2如图是烧饼制作从揉团到压扁过程，则面团变成面饼后对桌面的( )A压力变小B压力变大C压强变小D压强变大,返回,C,点拨：压力大小等于重力不变，受力面积增大了，压强变小了。,3为了保护塑胶跑道，一些学校禁止在跑道上使用带长钉子的运动鞋。这是因为运动员穿上该种钉鞋后对跑道的压

2、力几乎不变，但对跑道的( )A受力面积减小，压强减小B受力面积增大，压强增大C受力面积减小，压强增大D受力面积增大，压强减小,C,返回,夯实基础 巩固练,点拨：A为了减小压强，B为了增大压强，C为了增大摩擦。,4下列生产和生活应用实例中，符合科学原理的是( )A书包背带做得较宽，是为了增大压强B菜刀刀刃磨得很锋利，可以增大压力C汽车轮胎有花纹，是为了减小压强D挖土机安装很多轮子，可以增大受力面积，减小压强,D,返回,夯实基础 巩固练,5【中考衢州】下列生活实例，属于增大压强的是( )A大型载重货车有很多车轮B铁路的钢轨铺在枕木上C取出一些书的书包背起来更舒服D剪刀的刀刃做得很薄,D,返回,夯实

3、基础 巩固练,6在日常生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，如图所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是( ),B,返回,夯实基础 巩固练,点拨：增大受力面积，可以减小压强。,7用螺丝固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，其目的是为了( )A增大螺帽对工件的压强B减小螺帽对工件的压力C增大接触面的粗糙程度，防滑D增大工件受力面积，减小压强,D,返回,夯实基础 巩固练,8一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是( )A站着不动大声求救B就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动C赶快跑向岸边D立即改成单脚站立，并大声呼救,返回,夯实基础 巩固练,B,点拨：增

4、大受力面积，可以减小压强。,9有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的( ),D,夯实基础 巩固练,点拨：减小受力面积，可以增大压强。,返回,10太极拳是很好的强身健体运动。图甲姿势换成图乙姿势时，人对水平地面的( )A压力变大，压强不变 B压力变大，压强变大C压力不变，压强变小 D压力不变，压强变大,D,夯实基础 巩固练,返回,11如图所示，图钉尖的面积是5108 m2，图钉帽的面积是1104 m2。松木能承受的最大压强是5106 Pa。以下说法正确的是( )A手指至少要用500 N的力，图钉尖才能进入松木B手指至少要用

5、0.25 N的力，图钉尖才能进入松木C图钉静止时，它受到水平向左的力大于水平向右的力D图钉静止时，它受到水平向左的力小于水平向右的力,B,夯实基础 巩固练,返回,图钉尖能进入松木的最小压力：FpS5106 Pa5108m20.25 N；图钉静止时，它受到水平向左的力和水平向右的力是一对平衡力，所以两个力的大小相等。,点拨：,夯实基础 巩固练,12下列措施中，为了增大压强的是_，为了减小压强的是_。(均填序号)坦克装履带 铁路的铁轨铺在枕木上木桩的下端削成尖的 啄木鸟的嘴是尖的,返回,整合方法 提升练,13坐在沙发上比坐在木凳上舒服的原因是( )A沙发有弹簧，抵消了人的重力B弹簧的弹力减小了人对

6、沙发的压力C沙发柔软，与人体接触面积大D由于弹簧作用，人对沙发的压力小于人的重力,返回,整合方法 提升练,点拨：沙发柔软，与人体接触面积大，压力大小不变时受力面积增大，压强减小。,C,14把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用力气球就被刺破。而用同样大小的力把它压在大量的大头针上，气球却安然无恙，这是因为( )A气球受到的压力减小了B气球的受力面积增大了C气球的压强增大了D压力对气球的作用效果更明显了,B,整合方法 提升练,点拨：增大受力面积，可以减小压强。,返回,15两个人并肩走过沙滩，留下一深一浅的脚印，则下列说法正确的是( )A踩成深脚印的人体重较大B踩成浅脚印的人鞋底面积较大C踩成深脚印

7、的人对沙滩压强较大D以上说法都正确,C,点拨：踩成深脚印，说明压力的作用效果明显，压强大。,整合方法 提升练,返回,16科学兴趣小组的学生在野生动物园游玩时，发现了大象行走时留在平整沙地上的一串大小、深度基本相同的脚印，如何通过脚印来估测大象的质量呢？同学们找来平底圆柱形容器，将它放在脚印边同样的沙面上，不断往容器中装小钢珠，使容器陷入沙面的深度和脚印深度相等，然后又做了脚印的石膏模型。回到学校后测得该容器的底面积为10厘米2，容器和小钢珠的总质量为25千克。,整合方法 提升练,把石膏模型放在一张纸片上画出脚印形状，剪下“脚印”，测得质量为40克。在同一张纸上剪下一块边长10厘米的正方形，测出

8、质量为5克。(g取10 N/kg) (1)利用平底圆柱形容器可以算出行走(两脚着地)时大象对地面的压强为_帕。 (2)大象的质量约为_千克。,整合方法 提升练,250 000,4 000,点拨：,整合方法 提升练,返回,整合方法 提升练,17一块写有校训的花岗岩石料质量为31.8 t，密度为2.65103 kg/m3，立在用砖砌成的长4米、宽2米、高0.5米的水平基座上(如图所示)，石料与基座的接触面积为2.12 m2。已知砖的密度为2.05103 kg/m3，基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同。请计算：(g取10牛/千克)(1)花岗岩石料的体积。(2)石料对基座的压强。(3)石料对基座与基座对地面的压强之比。,整合方法 提升练,解：,整合方法 提升练,整合方法 提升练,返回,培优探究 拓展练,18如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A、B，已知高度hAhB，与地面的接触面积SASB，对地面的压强pApB。下列判断正确的是( )AA的密度一定大于B的密度BA的密度可能小于B的密度CA的体积一定大于B的体积DA的质量可能等于B的质量,A,点拨：,培优探究 拓展练,返回,培优探究 拓展练,D,培优探究 拓展练,点拨：,培优探究 拓展练,培优探究 拓展练,返回,