湖南省2019年中考道德与法治考点研究专题2厚植文化自信传承中国精神新人教版.doc

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1、1专 题 二 厚 植 文 化 自 信 传 承 中 国 精 神一 、 选 择 题 “ 两 弹 之 父 ” 邓 稼 先 ， 隐 姓 埋 名 年 ， 将 自 己 的 毕 生 精 力 无 私 地 奉 献 给 了 祖 国 。 他 用 自 己 的 智 慧 带 领 中 国 跨 过 原 子 弹 、 氢 弹 、 中 子 弹 、 核 禁 试 这 四 个 里 程 碑 ， 为 中 国 筑 牢 了 国 防 盾 牌 ， 让 中 国 人 挺 直 了 脊 梁 。 这 说 明 邓 稼 先 （ ） 具 有 舍 小 家 为 大 家 的 奉 献 精 神 始 终 保 持 艰 苦 奋 斗 精 神 只 有 付 出 没 有 回 报 热 爱

2、祖 国 、 报 效 祖 国 的 情 怀 获 评 “ 四 有 好 老 师 ” 启 功 教 师 奖 的 黄 亚 飞 忍 受 着 双 手 的 残 疾 ， 从 教 年 ， 当 了 年 班 主 任 ， 有 多 项 教 研 成 果 、 培 养 了 多 名 学 生 ， 取 得 了 优 异 的 教 学 成 绩 。 这 说 明 黄 亚 飞 老 师 （ ） 以 实 际 行 动 践 行 了 社 会 主 义 核 心 价 值 观 彰 显 了 中 华 民 族 敬 业 奉 献 的 传 统 美 德 是 为 了 赢 得 社 会 的 关 注 和 赞 誉 用 行 动 诠 释 了 人 生 的 意 义 在 于 奉 献 年 月 日 ，

3、名 “ 万 名 教 师 支 教 计 划 ” 和 中 期 轮 换 湖 南 援 疆 教 师 全 部 到 达 吐 鲁 番 。 自 新 一 轮 援 疆 工 作 开 展 以 来 ， 湖 南 省 先 后 输 送 名 优 秀 教 师 来 到 吐 鲁 番 任 教 ， 先 后 接 收 名 吐 鲁 番 优 秀 学 子 赴 湖 南 享 受 优 质 教 育 资 源 。 这 有 利 于 （ ） 促 进 教 育 公 平 保 障 公 民 的 受 教 育 权 促 进 区 域 协 调 发 展 推 动 实 施 科 教 兴 国 和 人 才 强 国 战 略 的 实 施 年 月 ， 故 宫 养 心 殿 启 动 百 余 年 来 首 次

4、大 修 。 无 论 是 神 秘 的 “ 镇 宅 ” 彩 绘 宝 匣 ， 还 是 故 宫 博 物 院 负 责 人 对 “ 研 究 性 保 护 ” 的 解 说 ， 都 再 次 引 起 外 界 关 注 。 文 物 保 护 备 受 人 们 关 注 的 原 因 在 于 文 物 （ ） 承 载 着 民 族 的 历 史 ， 维 系 着 文 化 的 认 同 可 以 满 足 人 们 的 物 质 需 求 是 我 们 民 族 悠 久 历 史 的 见 证 是 民 族 智 慧 的 结 晶 、 民 族 精 神 的 象 征 习 近 平 总 书 记 多 次 强 调 ， 实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴 的 目 标 需

5、要 英 雄 精 神 ， 我 们 要 铭 记 一 切 为 中 华 民 族 和 中 国 人 民 做 出 贡 献 的 英 雄 们 。 弘 扬 和 传 承 英 雄 精 神 有 利 于 （ 2） 弘 扬 中 华 民 族 精 神 增 强 民 族 的 凝 聚 力 、 自 豪 感 和 自 信 心 实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴 的 中 国 梦 传 承 红 色 基 因 ， 帮 助 青 少 年 树 立 坚 定 爱 国 主 义 信 念 二 、 分 析 说 明 题 材 料 ： “ 一 心 为 民 保 平 安 ” 杨 雪 峰 ， “ 乡 村 振 兴 的 带 头 人 ” 王 传 喜 ， “ 点 亮 万 家 的 蓝

6、 领 工 匠 ” 张 黎 明 ， 开 创 人 民 海 军 史 上 多 个 “ 第 一 ” 的 海 军 海 口 舰 一大 批 “ 时 代 楷 模 ” ， 一 个 个 响 亮 的 名 字 ， 犹 如 一 面 面 迎 风 招 展 的 旗 帜 ， 无 所 畏 惧 、 屹 立 不 倒 。 榜 样 的 力 量 是 无 穷 的 ， 哪 里 有 榜 样 ， 哪 里 就 有 新 气 象 。 一 个 个 先 进 典 型 、 一 柄 柄 信 仰 火 把 、 一 次 次 道 德 实 践 、 一 场 场 精 神 洗 礼 榜 样 的 事 迹 在 中 华 大 地 广 为 传 颂 ， 榜 样 的 精 神 在 人 民 群 众

7、中 引 发 共 鸣 。（ ） 榜 样 的 事 迹 在 中 华 大 地 广 为 传 颂 对 青 少 年 成 长 有 什 么 意 义 ？（ ） 小 亮 同 学 认 为 ： “ 道 德 建 设 要 依 靠 法 治 保 驾 护 航 ” ； 小 华 同 学 认 为 ： “ 道 德 建 设 不 能 仅 靠 法 治 保 驾 护 航 ” 。 选 择 你 支 持 的 一 种 观 点 ， 并 简 要 说 明 理 由 。专 题 二 厚 植 文 化 自 信 传 承 中 国 精 神 （ ） 有 利 于 增 强 青 少 年 的 责 任 意 识 ； 有 利 于 引 导 青 少 年 自 觉 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 ， 弘 扬 中 华 传 统 美 德 ； 有 利 于 为 青 少 年 的 健 康 成 长 营 造 良 好 的 社 会 氛 围 。（ ） 答 案 一 ： 支 持 小 亮 的 观 点 。 法 律 能 够 为 社 会 主 义 道 德 建 设 提 供 法 治 保 障 ， 可 以 规 范 和 约 束 人 们 的 行 为 。答 案 二 ： 支 持 小 华 的 观 点 。 加 强 道 德 建 设 ， 除 了 法 治 保 障 ， 还 需 要 人 们 自 觉 践 行 道 德 要 求 。