云南省茚旺高级中学2018_2019学年高二语文下学期开学考试试题.doc

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1、- 1 -云南省茚旺高级中学 2018-2019 学年高二语文下学期开学考试试题一、现代文文本阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成 1-3 小题。“任务驱动型作文”源自于西方国家日常语言教学和写作教学的“任务型语言教学法” ，这种语言教学法是基于建构主义理论而提出的，其核心是在明确“任务”的前提下，完成语言交际口语或书面语表达。这种教学法，根据完成任务过程中所产生的互相影响把任务分成五类：拼板式任务，要求学生把散乱的若干信息拼成一个整体；信息式任务，给两个或两组学生有互补作用的信息，为了完成交际任务，双方必须协商以探清对方的信息；解决问题式任务，

2、给学生一个问题及一系列信息，让其找到一个解决问题的方案；做决定式任务，给学生一个可能有几种结局的问题，让他们通过协调和讨论选择一种结果，进行论述；交换意见式任务，学生参与讨论，交换意见，但无须达成一致。国内一些学者在“任务型语言教学法”的基础上，增加“驱动”一词，用于作文教学。教育部考试中心的张开明确提出了 2015 年高考课标全国卷作文的两道题目均属于“任务驱动型作文” ，并对其概念做出阐释：“试题往往是给学生创作出一个情境，出现对立性的问题，让考生通过写作，提出解决处理问题的想法和方案如今年作文中写信 权衡与选择等任务型指令，着力发挥试题引导写作任务的功能，使考生在真实的情境中辨析关键概念

3、，在多维度的比较中说理论证。 ”他认为，在材料作文中增加任务驱动型指令，能“较好地解决材料作文的泛角度与阐释作文收缩性之间的矛盾” ，是在承继材料作文“自主空间大、立意角度自然、多元”等传统优势的基础上，又在避免套作方面进行了新的尝试和探索。与传统的材料作文对比， “任务驱动型作文”的材料具有特殊性。首先，材料的内容思想紧扣“主旋律” 。正如张开所说：“作文试题凸显考试对人才培养和价值引导的作用，加强对社会主义核心价值观、依法治国、中国优秀传统文化的考查，形成在作文育人方面的合力，实现高考作文试题独特的教育功能。 ”其次，材料具有真实性的特点。任务驱动型作文的材料是新闻事件、社会热点，与传统的

4、材料作文的审议故事、名言警句、诗词歌曲、图片漫画等有很大的不同，这种真实性暗含了鼓励考生关注社会、关注人生的命题意图。第三，材料的价值取向具有多元性。价值取向的多元化表现在：材料往往具有争议性，争议性重在考查考生的思辨能力；关涉的人物对象不是一个人，而是几个或几类人，这就保证“任务”的指向有多种选择；命题者对材料没有鲜明的感情倾向。这样的材料，能保证考生选择感受最为深刻的一点写作。同时，考生要把握好典型人物的特点和物质，这样才能避免一般化。社会主义核心价值观无疑是立意的主旋律，但一定注意不要“贴标签” 、 “穿靴戴帽” 、空发议论。在弘扬正气、传递正能量的同时，还可从反面针砭时弊，揭露社会上存

5、在的某些消极落后现象，在对比中凸显社会主义核心价值观的积极意义。（节选自语文周报特邀专家：尤立增怎样写好任务驱动型作文 ）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分） （ ）A. 国内一些学者将“任务型语言教学法”直接引入作文教学中，拓展教学思想。B. 基于建构主义理论的“任务型语言教学法” ，要求学生语言交际时完成核心任务。- 2 -C. “任务型语言教学法”中，学生的表达根据任务的指向采用不同的信息处理方式。D. 把任务进行分类，学生可以通过协商有针对地参与讨论，交换意见，但无须达成一致。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分） （ ）A. “任务型语言教学法

6、”细化为五种任务类型，并对学生完成任务的侧重点进行比较。B. 文章援引专家的权威说法，例证确凿，对高考作文命题思路的转向进行诠释。C. 本文逐层论述任务驱动型作文的材料特点，强调其相对传统作文材料的改进。D. 围绕“任务驱动型作文”这一核心概念，文章着重论述这一概念产生的历史沿革。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分） （ ）A. 任务驱动型指令避免套作等行文方式，弥补传统材料空间大、立意多元的缺陷。B. 任务驱动型作文增加任务驱动型指令，创设出相对真实的情境，让学生提出解决问题的想法和方案。C. 近年高考，作文命题关注社会热点，突出育人功能，体现社会主义核心价值观。D. 201

7、5 年高考课标全国卷作文题引导学生辩证思考，但命题者本身对材料没有鲜明的感情倾向。（二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）阅读下下面的文字，完成 4-6 小题。牛张爱玲禄兴衔着旱烟管，叉着腰站在门口。雨才停，屋顶上的湿茅草亮晶晶地在滴水。地下，高高低低的黄泥潭子，汪着绿水。水心里疏疏几根狗尾草，随着水涡，轻轻摇着浅栗色的穗子。迎面吹来的风，仍然是冰凉地从鼻尖擦过，不过似乎比冬天多了一点青草香。禄兴在板门上磕了磕烟灰，紧了一紧束腰的带子，向牛栏走去。在那边，初晴的稀薄的太阳穿过栅栏，在泥地上匀铺着长方形的影和光，两只瘦怯怯的小黄鸡抖着粘湿的翅膀，走来走去啄食吃，牛栏里面，积灰尘的空水槽

8、寂寞地躺着，上面铺了一层纸，晒着干菜。角落里，干草屑还存在。栅栏有一面磨擦得发白，那是从前牛吃饱了草,颈项发痒时磨的。禄兴轻轻地把手放在磨坏的栅栏上，抚摸着粗糙的木头，鼻梁上一缕辛酸味慢慢向上爬，堵住了咽喉，泪水泛满了眼睛。他吃了一惊听见背后粗重的呼吸声，当他回头去看时，不知道从什么时候起，禄兴娘子已经立在他身后，一样也在直瞪瞪望着空的牛栏，头发被风吹得稀乱，下巴颏微微发抖，泪珠在眼里乱转。他不响，她也不响，然而他们各人心里的话大家看得雪亮。瘦怯怯的小鸡在狗尾草窝里簌簌踏过，四下里静得很。太阳晒到干菜上，随风飘出一种温和的臭味。后天的早上，鸡没有叫，禄兴娘子就起身把灶上点了火，禄兴跟着也起身，

9、吃了一顿热气蓬蓬的煨南瓜，把红布缚了两只鸡的脚，倒提在手里，兴兴头头向蒋家走去。黎明的天上才漏出美丽的雨过天青色，树枝才喷绿芽，露珠亮晶晶地，一碰洒人一身。树丛中露出一个个圆圆的土馒头，牵牛花缠绕着坟尖，把它那粉紫色的小喇叭直伸进暴露在黄泥外的破烂棺材里去。一个个牵了牛扛了锄头的人唱着歌经过它们。- 3 -蒋家的牛是一只雄伟漂亮的黑水牛，温柔的大眼睛在两只壮健的牛角的阴影下斜瞟着陌生的禄兴，在禄兴的眼里，它是一个极尊贵的王子，值得牺牲十只鸡的，虽然它颈项上的皮被轭圈磨得稀烂。他俨然感到自己是王子的护卫统领，一种新的喜悦和骄傲充塞了他的心，使他一路上高声吹着口哨。到了目的地的时候，放牛的孩子负着

10、主人的使命再三叮咛他，又立在一边监视他为牛架上犁耙，然后离开了他们。他开始赶牛了。然而，牛似乎有意开玩笑，才走了三步便身子一沉，伏在地上不肯起来，任凭他用尽了种种手段，它只在那粗牛角的阴影下狡猾地斜睨着他。太阳光热热地照在他的棉袄上，使他浑身都出了汗。远处的田埂上，农人顺利地赶着牛，唱着歌，在他的焦躁的心头掠过时，都带有一种讥嘲的滋味。“杂种畜牲！欺负你老子，单单欺负你老子！”他焦躁地骂，刷地抽了它一鞭子， “你你你个杂种的畜牲，还敢欺负你老子不敢？”牛的瞳孔突然放大了，翻着眼望他，鼻孔涨大了，嘘嘘地吐着气，它那么慢慢地，威严地站了起来，使禄兴很迅速地嗅着了空气中的危机。一种剧烈的恐怖的阴影突

11、然落到他的心头。他一斜身躲过那两只向他冲来的巨角，很快地躺下地去和身一滚，骨碌碌直滚下斜坡的田陇去。一面滚，他一面听见那涨大的牛鼻孔里咻咻的喘息声，觉得那一双狰狞的大眼睛越逼越近，越近越大和车轮一样大，后来他觉得一阵刀刺似的剧痛，又咸又腥的血流进口腔里去他失去了知觉，耳边似乎远远地听见牛的咻咻声和众人的喧嚷声。又是一个黄昏的时候，禄兴娘子披麻戴孝，送着一个两人抬的黑棺材出门。她再三把脸贴在冰凉的棺材板上，用她披散的乱发揉擦着半干的封漆。她那柔驯的战抖的棕色大眼睛里面塞满了眼泪；她低低地用颤抖的声音告诉：“先是先是我那牛我那会吃会做的壮牛活活给牵走了银簪子陪嫁的九成银，亮晶晶的银簪子接着是我的鸡

12、还有你还有你也给人抬去了”她哭得打噎她觉得她一生中遇到的可恋的东西都长了翅膀在凉润的晚风中渐渐地飞去。黄黄的月亮斜挂在烟囱，被炊烟薰得迷迷濛濛，牵牛花在乱坟堆里张开粉紫的小喇叭，狗尾草簌簌地摇着栗色的穗子。展开在禄兴娘子前面的生命就是一个漫漫的长夜缺少了吱吱咯咯的鸡声和禄兴的高大的在灯前晃来晃去的影子的晚上，该是多么寂寞的晚上呵！（节选自张爱玲文集 ）4. 下列对小说有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 （3 分） （ ）A. 这篇小说用侧面描写的手法暗示禄兴家以前也养过牛，牛让别人牵走是迫于生活情非得已，点出了禄兴家的窘迫现状，也为后文借牛做了铺垫。B. 小说注重细节描写， “抚摸着

13、粗糙的木头，鼻梁上一缕辛酸味慢慢向上爬” ，表现了禄兴对已被牵走的牛的深厚感情，还有对生活困窘的忧虑。C. 禄兴娘子的形象很饱满，她勤劳坚忍，与丈夫辛苦持家，却过着极为艰难的生活，她怨怪丈夫的鲁莽，可预见的是，她也无法摆脱悲惨的命运。D. 小说颇具画面感，既有具体描写，又有简笔勾勒，比如对禄兴被牛攻击的场景，作品做了具体描绘，能让人联想到当时的血腥画面。5. 小说两次提及农人牵牛唱歌的情景，请分别分析作者这样写的用意。 （6 分）- 4 -6. 有人说，张爱玲的小说充满了悲凉意味，这篇小说的最后一段，就调出了浓浓的悲凉味；也有人说，结尾一段是画蛇添足，可以删去。请结合文本谈谈你的看法。 （6

14、分）（三）实用类文本阅读（本题共三小题，12 分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一 无人驾驶汽车又称轮式移动机器人,主要依靠车内的以计算机系统为主的智能驾驶仪来实现无人驾驶,是智能汽车的最高级形态。无人驾驶是智能化的终极体现,随着云计算、人工智能、现代传感、信息融合、通信以及自动控制等高新技术的不断进步,无人驾驶汽车未来发展速度将加快,同时人们对无人驾驶汽车的接受和需求度正在逐渐提升。无人驾驶早已被全球车企列为主要研发项目之一。国外的奔驰、宝马、福特、特斯拉和国内车企长城、北汽、比亚迪、吉利等早已涉足。互联网厂商谷歌、苹果,芯片公司英特尔、高通等也一直在动作,无人车的角逐已经快速展开。未来

15、无人驾驶汽车将会渗透到人类活动的各个方面,提高人们出行的质量。2017 年社会调查数据意愿 旅游自驾体验 应用公共交通 运输货物 其他人数 6191 5313 4597 3503百分比 62% 53% 46% 35%(摘自汽车前线2017.12)材料二 在 CES2017 参展的大概 500 家汽车科技公司中,NVIDIA 公司展示了一款奥迪自动驾驶汽车,惊艳四座。该公司 CEO 黄仁勋表示,“我们说的是一款将在 2020 年上市的高度自动化汽车,它能够应对多种状况” 。 “这意味着,在许多道路条件下都能够自主驾驶,不需要人们在后台监督或者夺取控制权。 ”某种意义上,它已经基本上达到了“无人驾

16、驶”的真正要求。当然,要是想让它到戈壁沙漠去玩儿穿越,那估计还够呛。NVIDIA 将图形处理单元(GPU)技术移植到了这个 2020 年才会与消费者见面的智能汽车上。NVIDIA 凭借这种技术在游戏行业中独领风骚几十年,如今又将在这个新的“沙维尔(Xavier)”系统上大放异彩。沙维尔拥有八个高端 CPU内核和强劲的性能。在过去三年中,这种系统被用于深度学习,能够分辨脸孔的轮廓和细节。那么,如果可以识别人脸,识别汽车、标识、行人就更不是问题。虽然包括特斯拉在内,还有很多公司正在朝这条方向努力;但 NVIDIA 和奥迪的独特之处在于,他们让我们真切地感受到无人驾驶汽车的时代已经开始倒计时。(摘自

17、东方瞭望2018.1)材料三 百度公布的路测路线显示,百度无人驾驶车在北京完成测试。预计随着国外技术成熟度的不断提升,国内各车企参与无人驾驶汽车研发的积极性将会不断提高。相关权威公司预测,到 2035 年全球无人驾驶汽车销量将达到 1180 万辆,而中国市场的份额约为 24%,约为 280 万辆,其市场前景非常可观。从明年开始,百度将会和主流车厂合作,推出主流家用轿车。李彦- 5 -宏说,这种车并不能在任何情况下、在开放道路上完全不需要人,但在常见路况下可以自动驾驶。 “比如从北京开车到上海,上了高速以后,你就不用管了,可以吃着火锅唱着歌,到了上海,车会提醒你要下高速了,这种状况大家很快会看到

18、。 ”(摘自西南联合早报2018.3)材料四 自动驾驶汽车真的快要上路了吗?从各地路测反馈的信息看,自动驾驶汽车要想上路,还需跨越技术和法律层面的诸多障碍:数据积累。一些业内人士和专家认为,自动驾驶技术的成熟,需要积累一定数量的数据库。比如,德国一家公司给软件输入了 1000 多张不同图像的“前方停车标志”,以便汽车即时识别路标。此外,中国道路上的人流量、车流量很大,路况也更加复杂，高精度地图需研发。也需高可靠、低延时网络支持，但目前 5G 技术距离商用还有一定距离。虽然多地出台了支持路测的细则,但目前的道路交通法律法规都是在有人驾驶的前提下制定的,如果未来完全自动驾驶汽车真要上路行驶,可能需

19、要对现有的法规进行修改。对于自动驾驶汽车上路时间表的预计,传统车企至少还有 10 年的路要走。(摘自汽车风暴2018.4)7. 下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是（3 分）( )A. 无人驾驶汽车又称轮式移动机器人,它主要依靠车内的以计算机系统为主的智能驾驶仪来实现无人驾驶,是智能汽车的最高级形态。B. 虽然目前无人驾驶汽车还没大范围推广,但其适用领域逐渐显现。数据显示有超过 50%的消费者希望在旅游自驾过程中体验无人驾驶汽车。C. 黄仁勋说的将在 2020 年上市的高度自动化汽车,在许多道路条件下都能够自主驾驶,不需要人们在后台监督或者夺取控制权。已经达到了“无人驾驶”的真正要求。D.

20、 随着云计算等高新技术的不断进步,未来无人驾驶汽车将会渗透到人类活动的各个方面,提高人们出行的质量。8. 下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是（3 分）( )A. 沙维尔拥有八个高端 CPU 内核和强劲的性能。这种系统能够分辨脸孔的轮廓和细节,识别汽车、标识、行人等所有障碍物。B. 相关权威公司预测,到 2035 年全球无人驾驶汽车销量将达到 1180 万辆,中国市场前景非常可观。C. 百度明年开始推出的这种家用轿车,在常见路况下可以自动驾驶,完全不需要人,从北京开车可以实现“吃着火锅唱着歌”到上海。D. 百度和国内车企长城、北汽、比亚迪、吉利等早已涉足无人驾驶汽车的研发,尤其是百度,

21、在这一领域处于世界领先地位。9. 根据材料,请你就中国无人驾驶汽车真正上路还需要做哪些努力,为政府和汽车企业提出合理化建议。 （6 分）二、古诗文阅读阅读（共 34 分）（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）- 6 -阅读下面的文言文，完成 10-13 小题。冯道根字巨基，广平酂人也。少失父，家贫，佣赁以养母。行得甘肥，不敢先食，必遽还以进母。年十三，以孝闻于乡里。郡召为主簿，辞不就。齐建武末，魏主拓跋宏寇没南阳等五郡，明帝遣太尉陈显达率众复争之。师入沟口，道根与乡里人士以牛酒候军，因说显达曰：“汮水迅急难进易退魏若守隘则首尾俱急不如悉弃船舰于酂城方道步进建营相次鼓行而前如是则立破之矣

22、”显达不听。及显达败，军人夜走，多不知山路；道根每及险要，辄停马指示之，众赖以全。寻为汮口戍副。永元中，以母丧还家。闻高祖起义师，乃谓所亲曰：“扬名后世，岂非孝乎？时不可失，吾其行类。 ”率乡人子弟胜兵者，悉归高祖。天监二年，领阜陵城戍。初到阜陵，修城隍，远斥候，有如敌将至者，众颇笑之。道根曰：“怯防勇战，此之谓也。 ”修城未毕，会魏将党法宗、傅竖眼率众二万，奄至城下。道根堑垒未固，城中众少，皆失色。追根命广开门，缓服登城，选精锐二百人，出与魏军战，败之。八年，迁贞毅将军、领汝阴太守。十五年，为右卫将军。道根性谨厚，木讷少言。每所征伐，终不言功，其部曲或怨非之，道根喻曰：“明主自鉴功之多少，吾

23、将何事。 ”高祖尝指道根示尚书令沈约曰：“此人口不论勋。 ”约曰：“此陛下之大树将军也。 ”处州郡，和理清静，为部下所怀。在朝廷，虽贵显而性俭约，所居宅不营墙屋，无器服侍卫，入室则萧然如素士之贫贱者。当时服其清退，高祖亦雅重之。微时不学，既贵，粗读书，自谓少文，常慕周勃之器重。居州少时，遇疾，自表乞还朝，征为散骑常侍、左军将军。既至疾甚，中使累加存问。普通元年正月，卒，时年五十八。（选自梁书冯道根传 ，有删改）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）( )A. 汮水迅急/难进易退/魂若守隘/则首尾俱急/不如悉弃船舰于酂城/方道步进建营相次/鼓行而前/如是/则立破之矣B. 汮

24、水迅急/难进易退/魏若守/隘则首尾俱急/不如悉弃船舰于酂城/方道步进/建营相次/鼓行而前/如是/则立破之矣C. 汮水迅急/难进易退/魏若守隘/则首尾俱急/不如悉弃船舰于酂城/方道步进建营相次/鼓行而前/如是则立/破之矣D. 汮水迅急/难进易退/魏若守/隘则首尾俱急/不如悉弃船舰于酂城/方道步进/建营相次/鼓行而前/如是则立/破之矣11. 下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（3 分）( )A. 字：古人幼时命名，成年取字，字和名常有意义上的联系，称字出于礼貌和尊敬。B. 迁：迁指调动官职，一般指提升；领：领指兼任，多指兼任相对高的官职。C. 陛下：是臣子对君主的尊称。 “陛下”原来指的是站

25、在台阶下的侍者。D. 正月：中国农历的第一个月称为“正月” 。而农历最后一个月常称为“腊月” 。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）( )A. 冯道根悉心奉母，以孝闻名。冯道根幼年丧父，靠给别人打工挣钱养母，他得到好吃的东西就赶紧回家进献给母亲，在当地以孝闻名。B. 冯道根积备战，勇克强敌。冯道根刚到阜陵，担心民众害怕打仗，就开始修筑护城壕，- 7 -还未修好，魏军就来了，他率兵出城与魏军交战，打败了魏兵。C. 冯道根从不争功，理政有方。每次征战之后，冯道根从不说自己的功劳；他在州郡任官时，宽和治理，为政清明而无争，一直被部下所怀念。D. 冯道根为人俭朴，受到称道。

26、他所居住的房宅像是普通百姓中贫穷低下者的房子一样，当时的人们佩服他的清贫淡泊，高祖也非常看重他。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）（1）道根每及险要，辄停马指示之，众赖以全。（2）居州少时，遇疾，自表乞还朝，征为散骑常侍、左军将军。（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题,9 分）阅读下面这首唐诗，完成 14-15 小题。别雎阳故人张谓少小客游梁，依然似故乡。城池经战阵，人物恨存亡。夏雨桑条绿，秋风麦穗黄。有书无寄处，相送一沾裳。14. 下列对本诗的理解赏析，不正确的一项是（3 分）( )A. 诗的首句叙述自己从小就客居异地， “少小”与“客”两相对照，蕴含了无限的哀愁。B.

27、 第二句写居住地与故乡相似，也足以慰藉诗人多年以来的思乡之情，令人欣慰。C. 颔联的前句写城池饱受了战争的摧残，虽没有细致描绘，但可让人想象到战争的残酷。D. 第四句写人的生死难以预想，从而将个人命运与大环境相连，使主旨更具普遍意义。15. 试从情和景的角度赏析“夏雨桑条绿，秋风麦穗黄” 。 （6 分）（三）名篇名句默写（本题共 1 小题,共 5 分）16.补写出下列句子中的空缺部分。 （5 分）（1）太白山是秦岭主峰，位于秦岭山脉的中段，它那高耸入云的雄伟气势，瞬息万变的气候神姿，自古以来就被人们披上了一层神秘的色彩，为文人学士所向往。李白在蜀道难中，描述“_，_”就是因为这座山太高了，自古

28、以来秦蜀之间少有来往。（2） 诗经是我国第一部诗歌总集。孔子曾说“诗三百，一言以蔽之，思无邪” 。赤壁赋中写苏轼与友人举杯畅饮，吟诵其中的陈风月出篇，期待看到美丽的月光的句子是：_，_，_。- 8 -三、语言文字运用（20 分）阅读下面的文字，完成 17-19 小题。5 月刚刚过去，春茶采摘已经结束，但开通才一年的昆明至澜沧航班仍是满座，天南地北的游客继茶商后_。行进在弹石铺就的山道上，古树挺拔，鹧鸪声声，茶园飘香，洗涤着远来者的倦怠和浮躁，越往茶山深处行，心越安宁，越愉悦。绿水青山就是金山银山，茶让布朗人走上致富之路，布朗人更加珍爱上天的厚赐，也更加珍视自己的传统。布朗人家干栏式建筑_，屋前

29、的三角梅与村里的芭蕉树红绿相映。初夏清晨的景迈山云雾升腾，天南地北来的客人聚在民宿客栈“景迈人家”庭院的火塘边，不时传出阵阵笑声。走进村民家_，主人微笑着把远客让进屋里。这里是景迈山上最有名的当属仙贡夫妻经营的“景迈人家”客栈。 “景迈人家”位于山道边上，是茶客和游客落脚景迈山的首选。昆明到澜沧通航之后，夫妻俩感到 15 间房的客栈已满足不了客人的需求，是继续扩建还是_？夫妻俩今年初远赴意大利学习，从罗马、米兰到威尼斯，实地取经，学习当地的民宿建设和经营。 （） ，男主人杨银海说，目前景迈山已经停止新房建设，他们参考意大利的经验，将客栈向寨子里延伸，升级寨子里的旧房，改造后使用统一的品牌。17

30、. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3 分） （ ）A. 纷至沓来错落有致淡笑风生另辟蹊径B. 趋之若鹜错落有致谈笑自若独树一帜C. 纷至沓来参差不齐谈笑自若另辟蹊径D. 趋之若鹜参差不齐谈笑风生独树一帜18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分） （ ）A. 这里是仙贡夫妻经营的最有名的景迈山上的“景迈人家”客栈。B. 这里是景迈山上最有名的当属仙贡夫妻经营的客栈“景迈人家” 。C. 这里是仙贡夫妻经营的景迈山上最有名的“景迈人家”客栈。D. 这里经营的“景迈人家”客栈是景迈山上最有名的仙贡夫妻。19. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3 分） （

31、 ）A. 意大利充分利用旧房改建的做法让夫妻俩很受启发。B. 夫妻俩决定把意大利充分利用旧房改建的做法照搬过来。C. 夫妻俩对意大利充分利用旧房改建的做法不以为然。D. 意大利充分利用旧房改建做法引起了夫妻俩的极大的震撼。20.将下面几个短句改写成 一个长句。要求：层次清楚，句意明白了，不得改变愿意（5 分）11 月 25 日，北京“琴棋书画”国粹艺术展开展，此次艺术展是由北京孔庙和国子监博物馆联合中国艺术研究院共同推出的，展览以“士人雅趣”为主题，展示了古琴、棋艺、书法、绘画、篆刻五类传统艺术。答： _ 。21.对联是中国传统文化中的瑰宝，下面有四副被放乱的对联，请你把它们整理好，并指出每副

32、对联适用于哪个中国传统节日。请将每副对联上下联的序号以及对应的节日，按时- 9 -间顺序分别填写在相应的横线上。 （6 分）大千世界光玉轮 五更分二年，年年月异日新 三五良宵澄银汉一曲笙歌春似海 良辰逢地腊，家家乐饮蒲觞 千门灯火夜如年令节届天中，处处辉增艾绶 一夜连双岁，岁岁花红果大第一副：上联：_ 下联：_ ，适用的节日是_第二副：上联：_ 下联：_ ，适用的节日是_第三副：上联：_ 下联：_ ，适用的节日是_第四副：上联：_ 下联：_ ，适用的节日是_四、写作（60 分）22.阅读下面小诗,根据要求写作。 （60 分）近日，某大学组织了一项“中学生文学名著阅读情况”的调查。结果显示，越来

33、越多的中学生偏爱阅读漫画小说、网络作品，而非传统的文学名著。即使读名著，也不为兴趣，而为考试。调查中，一些学生反映：“虽然也想阅读名著，但实在读不下去。名著虽然传承了优秀的民族文化，但离我们时代太远，我还是喜欢反映当下、接地气的作品。 ”针对以上情况，你有何看法？请综合材料内容，联系假期自己阅读名著的感受写一篇不少于 800 字的作文，阐述你的思考与观点。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。- 10 -会泽县茚旺高级中学2019 年春季学期高二见面考语文（教师版）命卷人：道常曼 李成丽 仇美仙 审卷人：赵正奎一、现代文文本阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）

34、阅读下面的文字，完成 1-3 小题。“任务驱动型作文”源自于西方国家日常语言教学和写作教学的“任务型语言教学法” ，这种语言教学法是基于建构主义理论而提出的，其核心是在明确“任务”的前提下，完成语言交际口语或书面语表达。这种教学法，根据完成任务过程中所产生的互相影响把任务分成五类：拼板式任务，要求学生把散乱的若干信息拼成一个整体；信息式任务，给两个或两组学生有互补作用的信息，为了完成交际任务，双方必须协商以探清对方的信息；解决问题式任务，给学生一个问题及一系列信息，让其找到一个解决问题的方案；做决定式任务，给学生一个可能有几种结局的问题，让他们通过协调和讨论选择一种结果，进行论述；交换意见式任

35、务，学生参与讨论，交换意见，但无须达成一致。国内一些学者在“任务型语言教学法”的基础上，增加“驱动”一词，用于作文教学。教育部考试中心的张开明确提出了 2015 年高考课标全国卷作文的两道题目均属于“任务驱动型作文” ，并对其概念做出阐释：“试题往往是给学生创作出一个情境，出现对立性的问题，让考生通过写作，提出解决处理问题的想法和方案如今年作文中写信 权衡与选择等任务型指令，着力发挥试题引导写作任务的功能，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。 ”他认为，在材料作文中增加任务驱动型指令，能“较好地解决材料作文的泛角度与阐释作文收缩性之间的矛盾” ，是在承继材料作文“自主空

36、间大、立意角度自然、多元”等传统优势的基础上，又在避免套作方面进行了新的尝试和探索。与传统的材料作文对比， “任务驱动型作文”的材料具有特殊性。首先，材料的内容思想紧扣“主旋律” 。正如张开所说：“作文试题凸显考试对人才培养和价值引导的作用，加强对社会主义核心价值观、依法治国、中国优秀传统文化的考查，形成在作文育人方面的合力，实现高考作文试题独特的教育功能。 ”其次，材料具有真实性的特点。任务驱动型作文的材料是新闻事件、社会热点，与传统的材料作文的审议故事、名言警句、诗词歌曲、图片漫画等有很大的不同，这种真实性暗含了鼓励考生关注社会、关注人生的命题意图。第三，材料的价值取向具有多元性。价值取向

37、的多元化表现在：材料往往具有争议性，争议性重在考查考生的思辨能力；关涉的人物对象不是一个人，而是几个或几类人，这就保证“任务”的指向有多种选择；命题者对材料没有鲜明的感情倾向。这样的材料，能保证考生选择感受最为深刻的一点写作。同时，考生要把握好典型人物的特点和物质，这样才能避免一般化。社会主义核心价值观无疑是立意的主旋律，但一定注意不要“贴标签” 、 “穿靴戴帽” 、空发议论。在弘扬正气、传递正能量的同时，还可从反面针砭时弊，揭露社会上存在的某些消极落后现象，在对比中凸显社会主义核心价值观的积极意义。（节选自语文周报特邀专家：尤立增怎样写好任务驱动型作文 ）1. 下列关于原文内容的理解和分析，

38、正确的一项是（ ） （3 分）A. 国内一些学者将“任务型语言教学法”直接引入作文教学中，拓展教学思想。B. 基于建构主义理论的“任务型语言教学法” ，要求学生语言交际时完成核心任务。C. “任务型语言教学法”中，学生的表达根据任务的指向采用不同的信息处理方式。D. 把任务进行分类，学生可以通过协商有针对地参与讨论，交换意见，但无须达成一致。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） （3 分）A. “任务型语言教学法”细化为五种任务类型，并对学生完成任务的侧重点进行比较。- 11 -B. 文章援引专家的权威说法，例证确凿，对高考作文命题思路的转向进行诠释。C. 本文逐层论述任务驱动

39、型作文的材料特点，强调其相对传统作文材料的改进。D. 围绕“任务驱动型作文”这一核心概念，文章着重论述这一概念产生的历史沿革。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） （3 分）A. 任务驱动型指令避免套作等行文方式，弥补传统材料空间大、立意多元的缺陷。B. 任务驱动型作文增加任务驱动型指令，创设出相对真实的情境，让学生提出解决问题的想法和方案。C. 近年高考，作文命题关注社会热点，突出育人功能，体现社会主义核心价值观。D. 2015 年高考课标全国卷作文题引导学生辩证思考，但命题者本身对材料没有鲜明的感情倾向。答案及解析：1. C A 项， “直接引入作文教学中”表述错误，文章第二段

40、说的是“国内一些学者在任务型语言教学法的基础上，增加驱动一词，用于作文教学” ，可见并非“直接引入” 。B项， “要求学生语言交际时完成核心任务”理解有误，原文第一段表述的是“任务型语言教学法其核心是在明确任务的前提下，完成语言交际口语或书面语表达” 。D 项， “学生可以有针对地参与讨论，交换意见，但无须达成一致”错误，从文章第一段来看，“交换意见式任务，学生参与讨论，交换意见，但无须达成一致” ，可见这是“交换意见式任务” ，是把任务进行分类中的一种。故选 C 项。2. D 本题中， D 项， “围绕任务驱动型作文这一核心概念，文章着重论述这一概念产生的历史沿革”错误，选项以偏概全，从文中

41、来看， “论述这一概念产生的历史沿革”只是文本内容的第一部分。故选 D 项。3. A 本题中，A 项， “弥补传统材料空间大、立意多元的缺陷”理解错误，文章第二段最后说“是在承继材料作文自主空间大、立意角度自然、多元等传统优势的基础上” ，显然，文本认为， “自主空间大、立意角度自然、多元”应是材料作文的优势。故选 A 项。（二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）阅读下下面的文字，完成 4-6 小题。牛张爱玲禄兴衔着旱烟管，叉着腰站在门口。雨才停，屋顶上的湿茅草亮晶晶地在滴水。地下，高高低低的黄泥潭子，汪着绿水。水心里疏疏几根狗尾草，随着水涡，轻轻摇着浅栗色的穗子。迎面吹来的风，仍然

42、是冰凉地从鼻尖擦过，不过似乎比冬天多了一点青草香。禄兴在板门上磕了磕烟灰，紧了一紧束腰的带子，向牛栏走去。在那边，初晴的稀薄的太阳穿过栅栏，在泥地上匀铺着长方形的影和光，两只瘦怯怯的小黄鸡抖着粘湿的翅膀，走来走去啄食吃，牛栏里面，积灰尘的空水槽寂寞地躺着，上面铺了一层纸，晒着干菜。角落里，干草屑还存在。栅栏有一面磨擦得发白，那是从前牛吃饱了草,颈项发痒时磨的。禄兴轻轻地把手放在磨坏的栅栏上，抚摸着粗糙的木头，鼻梁上一缕辛酸味慢慢向上爬，堵住了咽喉，泪水泛满了眼睛。他吃了一惊听见背后粗重的呼吸声，当他回头去看时，不知道从什么时候起，禄兴娘子已经立在他身后，一样也在直瞪瞪望着空的牛栏，头发被风吹得

43、稀乱，下巴颏微微发抖，泪珠在眼里乱转。他不响，她也不响，然而他们各人心里的话大家看得雪亮。瘦怯怯的小鸡在狗尾草窝里簌簌踏过，四下里静得很。太阳晒到干菜上，随风飘出一种温和的臭味。后天的早上，鸡没有叫，禄兴娘子就起身把灶上点了火，禄兴跟着也起身，吃了一顿热气蓬蓬的煨南瓜，把红布缚了两只鸡的脚，倒提在手里，兴兴头头向蒋家走去。黎明的天上才漏出美丽的雨过天青色，树枝才喷绿芽，露珠亮晶晶地，一碰洒人一身。树丛中露出一个个圆圆的土馒头，牵牛花缠绕着坟尖，把它那粉紫色的小喇叭直伸进暴露在- 12 -黄泥外的破烂棺材里去。一个个牵了牛扛了锄头的人唱着歌经过它们。蒋家的牛是一只雄伟漂亮的黑水牛，温柔的大眼睛在

44、两只壮健的牛角的阴影下斜瞟着陌生的禄兴，在禄兴的眼里，它是一个极尊贵的王子，值得牺牲十只鸡的，虽然它颈项上的皮被轭圈磨得稀烂。他俨然感到自己是王子的护卫统领，一种新的喜悦和骄傲充塞了他的心，使他一路上高声吹着口哨。到了目的地的时候，放牛的孩子负着主人的使命再三叮咛他，又立在一边监视他为牛架上犁耙，然后离开了他们。他开始赶牛了。然而，牛似乎有意开玩笑，才走了三步便身子一沉，伏在地上不肯起来，任凭他用尽了种种手段，它只在那粗牛角的阴影下狡猾地斜睨着他。太阳光热热地照在他的棉袄上，使他浑身都出了汗。远处的田埂上，农人顺利地赶着牛，唱着歌，在他的焦躁的心头掠过时，都带有一种讥嘲的滋味。“杂种畜牲！欺负

45、你老子，单单欺负你老子！”他焦躁地骂，刷地抽了它一鞭子， “你你你个杂种的畜牲，还敢欺负你老子不敢？”牛的瞳孔突然放大了，翻着眼望他，鼻孔涨大了，嘘嘘地吐着气，它那么慢慢地，威严地站了起来，使禄兴很迅速地嗅着了空气中的危机。一种剧烈的恐怖的阴影突然落到他的心头。他一斜身躲过那两只向他冲来的巨角，很快地躺下地去和身一滚，骨碌碌直滚下斜坡的田陇去。一面滚，他一面听见那涨大的牛鼻孔里咻咻的喘息声，觉得那一双狰狞的大眼睛越逼越近，越近越大和车轮一样大，后来他觉得一阵刀刺似的剧痛，又咸又腥的血流进口腔里去他失去了知觉，耳边似乎远远地听见牛的咻咻声和众人的喧嚷声。又是一个黄昏的时候，禄兴娘子披麻戴孝，送着

46、一个两人抬的黑棺材出门。她再三把脸贴在冰凉的棺材板上，用她披散的乱发揉擦着半干的封漆。她那柔驯的战抖的棕色大眼睛里面塞满了眼泪；她低低地用颤抖的声音告诉：“先是先是我那牛我那会吃会做的壮牛活活给牵走了银簪子陪嫁的九成银，亮晶晶的银簪子接着是我的鸡还有你还有你也给人抬去了”她哭得打噎她觉得她一生中遇到的可恋的东西都长了翅膀在凉润的晚风中渐渐地飞去。黄黄的月亮斜挂在烟囱，被炊烟薰得迷迷濛濛，牵牛花在乱坟堆里张开粉紫的小喇叭，狗尾草簌簌地摇着栗色的穗子。展开在禄兴娘子前面的生命就是一个漫漫的长夜缺少了吱吱咯咯的鸡声和禄兴的高大的在灯前晃来晃去的影子的晚上，该是多么寂寞的晚上呵！（节选自张爱玲文集 ）

47、4. 下列对小说有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 ( )（3 分）A. 这篇小说用侧面描写的手法暗示禄兴家以前也养过牛，牛让别人牵走是迫于生活情非得已，点出了禄兴家的窘迫现状，也为后文借牛做了铺垫。B. 小说注重细节描写， “抚摸着粗糙的木头，鼻梁上一缕辛酸味慢慢向上爬” ，表现了禄兴对已被牵走的牛的深厚感情，还有对生活困窘的忧虑。C. 禄兴娘子的形象很饱满，她勤劳坚忍，与丈夫辛苦持家，却过着极为艰难的生活，她怨怪丈夫的鲁莽，可预见的是，她也无法摆脱悲惨的命运。D. 小说颇具画面感，既有具体描写，又有简笔勾勒，比如对禄兴被牛攻击的场景，作品做了具体描绘，能让人联想到当时的血腥画面。

48、5. 小说两次提及农人牵牛唱歌的情景，请分别分析作者这样写的用意。 （6 分）6. 有人说，张爱玲的小说充满了悲凉意味，这篇小说的最后一段，就调出了浓浓的悲凉味；也有人说，结尾一段是画蛇添足，可以删去。请结合文本谈谈你的看法。 （6 分）答案及解析：4. C 结合文本倒数第二节内容分析，“她怨怪丈夫的鲁莽”分析有误。故选 C。 5. 将雨后坟头的衰败景象与农人唱歌进行对比，表现春雨后人们对生活充满希望；用农人唱歌来侧面表现禄兴借到牛后的畅快心情；推动情节发展，农人顺利地赶着牛、唱着歌，而- 13 -禄兴借来的牛却不听话，两者构成对比，禄兴由此而变得焦躁，进而引发悲剧。 （第一次联系语段内容可知，此处的农人唱歌是在禄兴借到牛后的情景下出现的，自然是为了从侧面烘托禄兴的畅快心情；第二处由“焦躁” “讥嘲”可知，此时的农人唱歌是反衬禄兴心情的复杂；在结构上，从下文的悲剧来看，农人的歌声起着推动情节发展的作用。 ）6. 观点一：小说的结尾深化了悲凉的主题。通过景物的凄清悲凉之色，体现禄兴娘子在丈夫死后的悲凉心境；将景物的不变和人事的变对照，让人更能体味出禄兴娘子命运的悲苦；暗示了禄兴娘子今后人生的凄惨。观点二：结尾一段对于悲凉主题作用不大，可以删去。禄兴娘子在丈夫死后，感觉一切可恋的东西都飞走了，不用结尾就已经暗示出主人公