山西省平遥中学2018_2019学年高二生物上学期期中试题2019010201153.doc

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1、- 1 -2018-2019 学年度第一学期高二期中考试生物试题（理科）本试卷满分：100 分 考试时间：90 分钟 1、选择题（1-20 每小题 1 分，21-40 每小题 2 分，共 60 分）1.下列关于人体内环境的叙述中错误的是（ ）A.人体内所有的液体统称为内环境B.人体的细胞外液主要包括血浆、淋巴、组织液C.消化道内的消化液不属于体液D.人体的细胞外液构成了人体的内环境2.下列均属于内环境的成分的一组是（ ）A.葡萄糖、二氧化碳、呼吸酶 B.水、胰岛素、血浆蛋白C.血红蛋白、氨基酸、尿素 D.胃蛋白酶、无机盐、抗体3.下列生理过程发生在体液当中的是（ ）A.丙酮酸分解产生二氧化碳

2、B.氧气与血红蛋白的结合C.氨基酸分子的脱水缩合 D.抗体和抗原的特异性结合 4.下图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是 （ ） A.由 ABCDE 组成了一个完整的反射弧B.当处受刺激时，该处的膜电位表现为外正内负C.处的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D.若从处剪断神经纤维，刺激处，效应器仍能产生反应5.医生给一位肾功能衰竭的病人移植了一个健康的肾脏，尽管医生的手术做得很成功。但是几周以后，这个移植的肾脏仍然坏死了，这是人体免疫反应造成的，在这个免疫反应中，移植的肾属于（ ）病原体 B吞噬体 C. 抗原 D抗体6.在小麦地里施用一定浓度的 2，4-D 能除掉双子叶杂草，而

3、对小麦无影响，对此现象的错误解释是（ ）A双子叶杂草对 2，4-D 的敏感性强 B小麦对 2，4-D 的敏感性差C. 2，4-D 对小麦的生长无作用 D同一浓度的 2，4-D 对小麦和杂草的作用不同7.某人的大脑皮层的 S 语言区受到损伤，患者（ ）A.可看懂文字，听懂别人说话，自己不会说话，不能运用词语表达思想B.可看懂文字，听懂别人说话，自己不会说话，能运用词语表达思想想C.可看懂文字，听不懂别人说话，自己会说话，不能运用词语表达思想D.可看懂文字，听不懂别人说话，自己不会说话，能运用词语表达思8.下图中 A、B 为两插条扦插一段时间后的生长情况示意，其主要原因是（ ）- 2 -A芽能发育

4、成枝条 B芽能进行光合作用C芽能产生生长素促进生根 D. 芽能产生生长素抑制生根9.把小白鼠和青蛙从 25温室中移至 5环境中，你估计这两种动物耗氧量会发生的变化是 （ ） A两种动物耗氧量都减少 B两种动物耗氧量均增加C青蛙耗氧量减少，小白鼠耗氧量增加 D青蛙耗氧量增加，小白鼠耗氧量减少10.顶端优势现象说明了（ ）生长素在低浓度时促进生长 生长素在高浓度时抑制生长顶芽比侧芽的生命活动旺盛 顶芽容易得到光照促进生长A. B. C. D.11.下列哪些离子在维持人血浆渗透压中起主要作用（ ）A钠离子和钾离子 B钠离子和氯离子C钾离子和氯离子 D碳酸氢根离子和磷酸氢根离子12.下列关于人体内环境

5、稳态的叙述，不正确的是（ ）A.内环境稳态的维持有利于人体应对外界环境的变化B.人体维持稳态的调节能力是有限的C.内环境稳态的维持就是血液成分保持不变D.当人体内环境稳态不能维持时可能会生病13.下图表示 3 个通过突触相连接的神经元。若在箭头处施加一强刺激，则能测到膜内外电位变化的是（ ）A. c d e Ba b c d e Ca b c Db c d e14.人体受到病原微生物侵染时，体内的巨噬细胞将其吞噬、消化并清除。下列分析与该生理过程最相符的是( )A第一道防线 B第二道防线 C针对某种抗原的 D通过抗体起作用的15.右图中的 X 代表的是（ ）A效应 T 细胞 B效应 B 细胞C

6、吞噬细胞 D浆细胞16.下列可以证明生长素生理作用两重性的例子是（ ）A植物的向光性 B顶端优势C生长素集中在生长旺盛的部位 D茎的背地性17.“朵朵葵花向太阳”的生理基础是（ ）A茎的向光侧生长素分布多 B茎的背光侧细胞分裂快a b c d e- 3 -C光合作用需要更多的光 D茎的背光侧细胞伸长的快18.下列关于神经元之间信号传递的说法正确的是（ ）A.递质由突触前膜释放，作用于突触后膜一直存在B.兴奋经突出传递时不需要能量C.递质的释放必然引起下一个神经元的电位逆转D.兴奋传到突触小体，其内的突触小泡受到刺激释放递质19.下列关于人体激素调节的叙述正确的是（ ）A.幼年缺少生长激素，会引

7、起呆小症B.激素分子会弥散在全身的体液中，但只作用于特定的器官、细胞C.如果分泌细胞是下丘脑细胞，则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞D.如果分泌细胞是甲状腺细胞，则垂体细胞不可能是靶细胞20.下列关于体液调节和神经调节之间关系的叙述，不正确的是（ ）A.体液调节可以是神经调节的一个环节，而神经调节不受体液调节的影响B.动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节C.神经调节和体液调节的作用途径不相同D.与神经调节相比，体液调节反应速度较缓慢，作用时间较长21.下列属于人在寒冷中的身体变化的是( )皮肤血管收缩 增加皮肤的血流量 汗液分泌增多 汗液几乎不分泌 甲状腺激素分泌增多 肾上腺髓质分泌的

8、肾上腺激素增多 骨骼肌颤栗 代谢活动增强A. B C D22.如右图，若茎的 a 侧生长素浓度在 B 点以下的浓度范围内，下列对 b 侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项是A在 BD 范围内 B在 OA 范围内 C在 BC 范围内 D在 BA 范围内23.树突状细胞是一种免疫细胞，广泛存在于皮肤等结构中。当病原体侵入人体时，它会及时“通知”T 细胞等其他免疫细胞。科研人员已成功地将一个胚胎干细胞培育出了树突状细胞。下列有关说法正确的是（ ）A用胚胎干细胞培育出树突状细胞，体现了细胞的全能性B若培育出能识别癌细胞的树突状细胞，将可能用于治疗癌症C树突状细胞与浆细胞一样只参与细胞免疫而不参与体液免

9、疫D浆细胞、T 细胞、效应 T 细胞都能识别病原体24.如图用燕麦幼苗做如下两个实验。组实验如甲图：将切下的胚芽鞘尖端 C 水平放置，分别取两个琼脂块 A、B 紧贴在 C 切面上，数小时后如甲图所示处理。 组实验如乙图，将附有琼脂块 X 和 Y 的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，- 4 -数小时后如乙图所示处理。以下说法正确的是（ ）A两天后，胚芽鞘 D 的生长向左，胚根 E 生长向左，胚芽鞘 G 直立生长B两天后，胚芽鞘 D 的生长向左，胚根 E 生长向右，胚芽鞘 G 直立生长C两天后，胚芽鞘 D 的生长向右，胚根 E 生长向左，胚芽鞘 G 向左生长D两天后，胚芽鞘 D 的生长向左，胚根 E

10、 生长向右，胚芽鞘 G 向左生长25.对燕麦胚芽鞘进行如图处理：若电机以 10 转/min 的速度匀速旋转，把 A、B、C、D 分别单独放在平台正中央，一星期后胚芽鞘能够发生弯曲的是( )A.胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽 B.胚芽鞘下部用锡箔纸遮住C.在胚芽鞘尖端插入云母片（不透水） D.胚芽鞘放在一侧开有一小窗的暗箱内26.下图表示人体免疫反应的某些过程，对下列四种细胞的判断正确的是( )Aa 细胞表示吞噬细胞，能对多种病原体起防御作用，具有识别特定抗原能力 Bb 细胞接受抗原刺激后能增殖分化Cc 细胞的裂解死亡属于非特异性免疫 Dd 细胞通过产生抗体消灭抗原27.下列几种生物学现象产生的

11、机理依次属于： ( )给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，抑制细菌繁殖小狗听到主人叫“花花“，就奔向主人有的人吃了某种海鲜会腹痛、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等A.体液调节、过敏反应、反射、自身免疫病 B.体液调节、细胞免疫、激素调节、过敏反应C.体液调节、免疫调节、反射、过敏反应D.反射、自身免疫、体液调节、免疫缺陷病28.下列生理活动与相关激素之间的关系不相符合的是（ ）A.摄入食物过咸，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌量增加B.在寒冷条件下，甲状腺激素分泌量增加，肾上腺素分泌量减少C.在人体生长发育过程中，生长激素与甲状腺激

12、素有协同作用D.甲状腺激素分泌过程中存在分级调节和反馈调节- 5 -29.将黄化豌豆幼苗切段用不同浓度的生长素处理,结果如图。现将相同长度的茎段下部浸在某一未知浓度的生长素溶液中,测得其生长量为 acm,从图中可知其对应的生长素浓度分别为 4molL-1 和 16molL-1。为进步确定其浓度,将待测溶液稀释为原浓度的一半,再取相同切段浸入其中,测得其生长量为 bcm,下列有关分析正确的是 （ ） A.若 ab,则待测溶液的浓度为 16molL-1B.若 af=da=b=e=g B.fad=eb=gcC.ca=fd=eb=gD.fa=b=d=egc33.有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻呕吐,有的

13、人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等,这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述,正确的是（ ）A.过敏反应没有淋巴细胞参与 B.过敏反应是免疫系统功能的正常反应C.过敏反应是对外来过敏原起作用D.机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身34.如图为甲状腺激素的分泌调节示意图,其中 a、b 和 c 表示人体丙三种内分泌腺,、和表示三种不同的激素。下列叙述错误的是（ ）A.a 表示垂体,b 表示甲状腺,c 表示下丘脑B.激素可作用于多种器官C.血液中激素水平升高会引起激素分泌增加D.幼年时激素和过少可能会导致呆小症35.如图是一个反射弧的部分结构图,甲,乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在-

14、 6 -A 点以一定的电流刺激。则甲、乙电流表指针发生的变化是（ ）A.甲、乙都发生两次方向相反的偏转B.甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转C.甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转D.甲发生一次偏转,乙不偏转36.关于如图中的相关叙述中,不正确的是（ ）A.若某植物幼苗已经表现出向光性,且测得向光面的生长素浓度为 f,则背光面的生长素浓度范围为大于 2fB.若某水平放置的植物幼苗表现出根向地性,茎背地性,测得茎的近地侧生长素浓度为 2f,则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于 fC.除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于 h 状态下D.若某植物顶芽的生长素浓度为 g,产生顶端优勢的侧芽生长素浓

15、度可能大于 h37.a、b、c 表示三种细胞外液,箭头表示三者之间的关系,有关叙述正确的是（ ）A.a 中含有激素和消化酶B.c 中含有各种血细胞C.b、c 中蛋白质含量相近D.b 中蛋白质含量减少将导致 c 增多38.人体 I 型糖尿病与胰岛素分泌失调有关,患者常表现出“多食、多饮、出现尿糖”等症状,下列有关 I 型糖尿病患者的叙述正确的是（ ）A.患者血糖利用率增加 B.此人胰岛 A 细胞受损,胰岛素分泌不能增加C.患者应注射胰岛素调节血糖浓度 D.患者血液中胰岛素含量升高39.下列关于植物生长素的发现过程的叙述,错误的是（ ）A.温特的实验进一步证明造成胚芽鞘弯曲生长的“影响”是一种化学

16、物质B.鲍森詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部C.拜尔的实验证明弯曲生长是由于尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的D、达尔文根据实验提出,单侧光照射可以使胚芽鞘尖端产生生长素,生长素可以传递到胚芽鞘下部的伸长区,从而造成背光面比向光面生长快,40.既能使消化道中葡萄糖增多,又能使血液中葡萄糖减少的腺体是（ ）A.胰腺 B.胃腺 C.甲状腺 D.肝脏二、非选择题（共 40 分）41.（13 分）下图甲表示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答：（1）图中的 f 表示的结构是 图乙中二氧化碳浓度最高处在 （2）图乙是图甲中 （填字母）的亚显

17、微结构模式图。图甲的神经中枢中，这样的结构有_个。（3）图乙中的 B 是下一个神经元的_或_的膜。图乙中处的液体为 。- 7 -（4）突触间隙的存在使神经元间信号的传递在神经递质参与才能下完成，神经递质由 A 细胞合成，经过_（细胞器）包装、加工形成突触小泡，突触小泡再与融合经_作用将神经递质释放到突触间隙。（5）递质从合成到进入突触间隙的全过程需要_直接提供能量，所以在突触小体含较多的_ （细胞器） 。（6）突触后膜上“受体”的化学本质是_。（7）兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是_。42.（10 分）下图甲表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程，图乙为细胞 e 的亚显微结构模式图。

18、请据图回答：（1）图甲中所示的是_免疫过程，图甲中 c 是_细胞，e 是 细胞，e 细胞_（能、不能）识别抗原。（2）在图甲所示的免疫过程中，细胞 b可分泌_促进 c 细胞的增殖和分化。（3）预防接种后，当相同病原体再次侵入时，机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高，此免疫过程的主要途径是_（用图甲中数字表示） 。（4）图乙中与物质 X 合成、分泌有关的细胞器有 （用图乙中数字表示） 。（5）若该抗原为 HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是_ _细胞（填写图甲中字母） ，该细胞在_内分化成熟，c 细胞在_内分化成熟。43.（7 分）研究人员同时进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果

19、见下图。请据图回答：（1）比较曲线_可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用；比较曲线_ _可知顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长。（2）经研究发现，侧芽的生长素浓度远高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍可向侧芽运输，这说明此过程生长素的运输方式是_。（3）比较曲线 1、3、4 可知_（激素）能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用。该激素通过促进侧芽的_从而促进侧芽的生长。（4）与植物叶片的逐渐衰老和脱落有关的激素是 。（5）综上可知，植物体的生长、发育是_的结果。44.(10 分) 某生物兴趣小组用迎春枝条做实验材料来研究 NAA 促进插条生根的最适浓度，由预实验得知最适浓度的大致范围为 2-6gg-1,请设计进一步

20、探究实验：（1）实验材料：生长旺盛的一年生迎春枝条、大烧杯、量筒、NAA、蒸馏水等。- 8 -（2）实验步骤：第一步：配制浓度依次为 2-6gg-1的 NAA 溶液(溶液浓度梯度差为 0.5gg-1)9 份,放入大烧杯中,编号为 1-9。第二步: ；第三步: ； 第四步:一天后取出枝条分别用完全培养液进行培养;第五步:每天 ；(3)保留幼叶过多的枝条不能生根的原因是 。(4)带成熟叶片较多的枝条不能生根的原因是 - 9 -2018-2019 学年度第一学期高二期中考试生物参考答案与评分标准（理科）1、选择题(1-20 每小题 1 分，21-40 每小题 2 分，共 60 分)1-5 ABDBC

21、 6-10 CACCA 11-15 BCABA 16-20 BDDBA21-25 AABBD 26-30 BCBDB 31-35 CDCCD 36-40 ADCDA二、非选择题（共 40 分）41、 （共 13 分，每空 1 分）（1）效应器 （2） c 2 （3）细胞体 树突 组织液（4）高尔基体 胞吐 （5）ATP 线粒体（6）糖蛋白（或蛋白质） （7）神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。42、 （共 10 分，每空 1 分）（1）体液 B 淋巴 浆 不能 （2） 淋巴因子 （3） （4）、 （5）b 胸腺 骨髓43、 （共 7 分，每空 1 分）（1）1、4 1、2、4 （2）主动运输 （3）细胞分裂素 细胞分裂 （4）脱落酸 （5）多种植物激素共同调节44、 （共 10 分，每空 2 分）(2)第二步:将迎春枝条随机均分为 9 份第三步:将 9 份枝条的基部分别浸泡在编号为 19 号大烧杯的 NAA 溶液中第五步:观察并记录枝条的生根数目(或测量并记录根长度)(3)枝条上幼芽、幼叶保留过多,本身合成一定浓度的生长素,浸泡后形态学下端处于高浓度的生长素抑制状态;(4)枝条所带叶片较多,蒸腾作用过强,失水太多;