七年级语文下册第五单元20三峡同步作业冀教版201901151120.doc

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1、1郦道元三峡同步作业一、积累整合1.给下列加点字注音属引（ ） 阙处（ ） 沿溯（ ）素湍（ ） 绝巘（ ） 飞漱（ ）2.解释下列加点的字略无阙处（ ） 沿溯阻绝（ ） 或王命急宣（ ）属引凄异（ ） 乘奔御风（ ） 绝巘多生怪柏（ ）3. 填空（1） 三峡选自 。本文作者是 ，他是我国北魏杰出的 家、 家。他所著的水经注是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。（2）三峡包括 、 、 。 在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。（3）本文开篇总写 ，然后分写四季的 。4.翻译：（1）自非亭午夜分，不见曦月译：（2）虽乘奔御风，不以疾也。译：（3）清荣峻茂，良多趣味译：5. 积

2、累古诗文中描写三峡的名句。（1）（2）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还李白（3）二、拓展应用课内文段阅读自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”6.解释下列加点字其间千二百里2（1）飞漱其间巴东三峡巫峡长（2）猿鸣三声泪沾裳沿溯阻绝（3）哀转久绝7. 作者是从哪些方面

3、描写三峡自然景观的？8. 从全文看，第 4 段中引用渔者歌谣的作用是什么？9.作者共用一百五十余字就描绘得如此出神入化，其语言之美，其笔法之妙，实在令人称奇。请你说说文章哪些地方写得美，写得妙。 （可从语言、结构、描写的角度等方面着手）10三峡很美，你能用“三峡的美，你看”的句式说一说吗？我说：三峡的 美，你看 。三、 探索创新11昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。相关链接：2006 年 5 月 20 日 14 时，三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土

4、浇筑的历史性时刻。至此，世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。三峡大坝建成后，大坝本身就是一道壮丽的景观。我的导游词： 各位旅客，欢迎你们来三峡观光。 多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此地。12.三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两个理由。请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。理由 1：原句：理由 2： 原句：答案：1 属引（zh）阙处（qu） 沿溯（s）素湍（tun） 绝巘（yn） 飞漱（sh）2 “阙”通“缺” 空缺 逆流而上 有时接连不断 动词用作名词，奔驰的快马 3极高的山峰3 （1） 水经注疏 。郦道元 地理学家、散文家。（2）瞿塘峡、巫峡、

5、西陵峡。（3）山 四季的水4（1）如果不是正午和子夜时分，就看不见太阳和月亮。（2）即使骑上飞奔的马驾着轻风， （仍然）不认为快。（3）水清树荣，山高草盛，实在是有很多趣味。5即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。杜甫朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还李白夜发青溪向三峡，思君不见下渝州。李白6 （1）白帝到江陵的距离 山峰怪柏之间（2）确数 约数（3）隔断 消失7答：文章先写山，后写水。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。8进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。9示例：（1）抓住景物特点，正面侧面结合， “两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日”写

6、出了两岸连山，群峰对峙的雄姿。同时又以“自非亭午夜分，不见曦月”一句侧面烘托了三峡峰峦绵延，隐天蔽日的山势。正面侧面结合。示例：（2）作者描写景物，不但有形有色，而且有声有情。如：文中描写春冬二季的景象，以“素” “绿”绘色，以“湍” “悬” “漱”绘形。这些皆与“清荣峻茂”相照应。10三峡的山美，你看七百里三峡，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，重重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。三峡的水美，你看夏水素湍急，有时早上乘船从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里呢。11导游词示例：各位旅客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美 景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄蜜桔；登上三峡大坝，感受磅礴气势。多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此地。12理由一：水流急（或速度快或水势迅猛或水流湍急等相同意思均可） 原句：朝发白帝，暮到江陵（或虽乘奔御风不以疾也）理由二：落差大（意思相同即可） 原句：悬泉瀑布，飞漱其间