（江西专用）2019中考物理新设计一轮复习第十三章探究电流课件.ppt

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1、教材同步复习,第一部分,第十三章 探究电流,知识点1 电流和电流表 1形成：电荷的定向移动形成电流 2方向：物理学中规定_定向移动的方向为电流方向闭合电路时，在电源外部，电流的方向是从电源_经过用电器流向_的 3大小：物理学中用每秒通过导体某一横截面的_来表示电流的大小，电流用符号I表示 单位：安培，简称安，符号A.其他单位：毫安(mA)、微安(A) 单位换算：1 mA_A,1 A_ A.,2,知识要点 梳理,正电荷,正极,负极,电荷量多少,103,106,4电流的测量(1)使用方法 电流表必须与被测用电器_. 电流必须从电流表的“”接线柱_，从“”接线柱_，如图所示导线分别接“0.6”“”接

2、线柱 选择正确的_测量，测量的电流不能超过电流表所选量程，如图所示电流表所测电流不能超过0.6 A.,3,串联,流入,流出,量程,(2)读数方法 明确电流表的量程，即可以测量的_电流(正接线柱接0.6 A时，电流表可以测量的最大电流为0.6 A；正接线柱接3 A时，电流表可以测量的最大电流为3 A) 明确电流表的_，即表盘的一个小格代表的电流值(正接线柱接0.6 A时，分度值为0.02 A；正接线柱接3 A时，分度值为0.1 A) 接通电路后，看指针向右共偏过多少个小格，用分度值乘格数就是所测电流的大小(图中电流表读数为0.4 A0.02 A50.5 A) 5电路中电流的规律 (1)串联电路：

3、电流处处相等，即_. (2)并联电路：干路电流等于支路电流之和，即_.,4,最大,分度值,II1I2In,II1I2In,【知识链接】 1几种常见的电流值47寸液晶电视机的电流约为500 mA 家用电风扇的电流约为320 mA 家用普通照明灯泡的电流为 020.5 A 家用电冰箱的电流约为1 A 家用电熨斗的电流约为2.3 A 雷电的电流可达2105 A,5,2违反电流表的使用规则造成的后果 (1)如果指针没有指到“0”刻度的位置，所读数值不是真实的电流值 (2)如果误将电流表和被测的用电器并联，很容易损坏电流表，此时被测的用电器不工作 (3)若将电流表的“”“”接线柱接反了，电流表的指针将反

4、向偏转，无法读数，而且也容易损坏电流表 (4)如果被测电流超过电流表的最大测量值，就无法读数，而且有可能损坏电流表 (5)若把电流表直接连到电源的两极上，电流表将被损坏,6,知识点2 电压及其测量 1电压的作用 要让一段电路中有电流，它的两端就要有_.电源的作用就是给用电器两端提供电压，通常用字母U表示电压 2电压的单位 (1)基本单位：伏特，简称伏，符号是V. (2)其他常用单位：当电压较高时，常用千伏(kV)做单位；当电压较低时，常用毫伏(mV)做单位 (3)换算关系：1 kV_ V103 V,1 mV_ V103 V.,7,电压,1 000,0.001,3电压的测量,8,并联,流入,流出

5、,量程,9,最大,分度值,10,和,相等,【知识链接】 1生活中常见的电压一节干电池的电压为1.5 V 一节铅蓄电池的电压为2 V 对人体安全的电压不高于36 V 我国家庭电路的电压为220 V 2使用电压表的注意事项 (1)使用前不调零，测量不准；明确量程和分度值的目的是便于快速、准确地读数 (2)若将电压表串联在电路中，电路就可以近似看成在电压表处断路，电路中几乎没有电流,11,(3)如果将电压表的“”“”接线柱接反了，会使电压表指针反向偏转，造成损坏电压表的事故 (4)如果测量的电压超过了电压表的量程，容易把电压表烧坏 (5)直接连接电源的正、负极时测出的是电源电压，但要注意所选的电压表

6、量程必须大于电源电压,12,13,阻碍,长度,横截面积,材料,越大,14,导体与绝缘体,0,超导现象应用于实际的好处 a延长电路元件的使用寿命； b降低电能损耗； c实现电子设备微型化 超导材料的应用：利用超导材料可制造超导电缆、磁体和一些精密仪器及元件,15,【知识链接】 对电阻的理解 电阻是导体本身的一种性质，其大小只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，跟导体两端的电压大小、导体中的电流大小、导体中是否有电流无关,16,17,长度,电阻,电流,电压,保护电路和用电器,(4)铭牌上各数值的物理意义：“电阻值”表示该滑动变阻器的最大电阻，“电流值”表示该滑动变阻器允许通过的最大电流 (5)

7、滑动变阻器的使用,18,串联,一上一下,最大,允许通过的最大电流,【知识链接】 判断滑动变阻器连入电路的阻值变化情况的步骤 (1)明确滑动变阻器哪两个接线柱连入电路 (2)判断滑动变阻器哪段电阻丝连入电路 (3)根据滑片的移动方向，判断滑动变阻器连入电路中的电阻丝长度的变化情况 (4)根据电阻丝连入电路的长度变化，判断滑动变阻器连入电路中的电阻的变化情况,19,1电流表的使用与读数 2电流表异常偏转判断： 反向偏转：正、负接线柱接反 正向偏转幅度过小：量程选择过大 正向偏转到达右边没有刻度处：量程选择过小,20,核心素养 实验,实验1 探究串、并联电路中的电流规律,3连接电路时的注意事项： 开

8、关断开；滑动变阻器的连接方式为“一上一下”；滑动变阻器的滑片滑到阻值最大处 4改变电流的方式：更换电源、更换灯泡或电阻 5换用不同规格的灯泡多次测量，保证实验结论具有普遍性和正确性 6电路故障分析 7实验结论：在串联电路中，电流处处相等；在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和,21,22,并联电路中，干路电流等于各支路电流之和,【设计实验】 (1)实验器材有：_、开关一个、若干导线、_的小灯泡若干、一个电流表 (2)小利连好如图所示的电路后，闭合开关进行试触，发现电流表指针反偏，导致这一现象发生的错误操作可能是：_.小利检查后重新连接电路，闭合开关，用电流表分别测出A、B、C三处的电流，并将

9、数据记录在表格中，下一步的操作应该是：_. A改变电流表的量程或换电流表再测几次 B换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 C整理器材，结束实验 D分析数据，得出结论,23,电源,规格不同,电流表正负接线柱接反了,B,(3)通过对下面数据的分析，可以得出结论：并联电路中干路的电流等于_；由此可以判断，你的猜想是_(选填“正确”或“不正确”)的,24,各支路电流之和,正确,(4)小黄也通过实验，得到了如下数据，她由此得出结论：并联电路各个支路的电流相等其不足之处是：_ _.,25,使用相同规格的小灯泡进行实验且只进行了一次实验，,实验结论不具有普遍性,1电压表的使用与读数 2电压表异常偏转判断：

10、 反向偏转：正、负接线柱接反 正向偏转幅度过小：量程选择过大 正向偏转到达右边没有刻度处：量程选择过小,26,实验2 探究串、并联电路中的电压规律,3连接电路时的注意事项： 开关断开；滑动变阻器的连接方式为“一上一下”；滑动变阻器的滑片滑到阻值最大处 4换用不同规格的灯泡多次测量，保证实验结论具有普遍性和正确性 5电路故障分析 6实验结论：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和；并联电路中各支路两端的电压都相等,27,【例2】用如图甲所示的电路来探究串联电路的电压特点,28,不相同,断开开关，将电压表量程换接到03 V,(3)用电压表分别测出灯泡L1和L2两端的电压及电源电压的值分别为U1、

11、U2、U，经过多次实验，得到的数据记录在下表中，分析实验数据，可得到串联电路的电压特点是_(用公式写出).,29,UU1U2,寻找普遍规律,1连接实物电路 2电路中的灯泡、定值电阻或滑动变阻器的作用是：防止电流过大烧坏电源和电流表，起到保护电路的作用 3转换法的应用：在电压不变的情况下，通过比较导体中电流的大小或灯泡的亮度来判断导体电阻的大小 4控制变量法的应用： (1)探究电阻与导体的横截面积的关系：控制材料和长度不变，只改变横截面积的大小，来比较电流表示数的大小或灯泡的亮度,30,实验3 探究影响电阻大小的因素,(2)探究电阻与导体长度的关系：控制材料和横截面积不变，只改变长度，来比较电流

12、表示数的大小或灯泡亮度 (3)探究电阻与导体材料的关系：控制长度和横截面积不变，只改变材料，来比较电流表示数的大小或灯泡的亮度 5实验数据分析 6多次测量的目的：保证实验结论具有普遍性和正确性 7实验结论：导体电阻的大小由导体的材料、长度、横截面积决定，还和温度有关当材料一定时，长度越长，横截面积越小，其电阻越大，反之越小,31,【例3】在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学做出了如下猜想： 导体的电阻与导体的长度有关； 导体的电阻与导体的横截面积有关； 导体的电阻与导体的材料有关； 为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路,32,(1)为了验证上述猜想，应该选用编号为_的两

13、根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想_(填序号)；分别将A和D两根电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是长度和横截面积相同时，_.,33,A、B,导体的电阻与导体的材料有关,(2)有同学认为：可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的阻值变化情况，老师指出：此实验中这种方法不可取，这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度的变化_(选填“明显”或“不明显”) (3)本实验他们采用的实验方法是_法 (4)在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就_了输电

14、线的电阻，从而可以_输电线上的电能损失(均选填“增大”或“减小”) 【补充设问】 (5)影响导体电阻大小的因素除了上述因素外，还可能跟_有关 (6)实验中用电流表示数比较电阻的大小，而不是用灯泡的亮度来判断，这是因为_ _.,34,不明显,控制变量,减小,减小,温度,电流表可以比较精确地测量电路中微弱的电流变化，而灯泡对微弱电流的变化,很难观测到,重难点1 电路故障分析 例1 (2018南京)如图所示电路，闭合开关，甲乙两灯均发光，两电表均有示数，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，一只电表示数增大，另一只电表示数减小到几乎为零，造成此现象的原因可能是( ) A甲灯短路 B乙灯短路 C甲灯断路 D乙灯断路,35,重点难点 突破,B,36,D,【方法指导】首先根据电流表有无示数或灯泡是否发光判断电路是断路还是短路，然后根据电压表有无示数的变化情况判断故障的具体位置.,37,重难点2 滑动变阻器的滑片移动方向与阻值的变化 例2 如图所示，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，滑动变阻器连入电路中的电阻值变大的是( ),38,C,变式2 将滑动变阻器的滑片P向左移动时，图中的哪一种连接方法可使变阻器接入电路中的电阻减小( ),39,A,【方法指导】滑动变阻器的滑片向某个方向移动，电阻的大小变化如下：,40,正确 接法 一上 一下,41,