九年级道德与法治下册第二单元复兴之路第六课依法治国第1框《法治我们的选择》课件人民版.pptx

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1、,第二单元 复兴之路 第六课 依法治国,6.1法治：我们的选择,课前预习,典例精析,课后训练,学习目标,目录,知识结构,情境导入,疑难解答,情境导入,2018年1月1日起，中华人民共和国环境保护税法施行。实施好这部税法，是深入贯彻落实党的十九大精神，树立和践行绿水青山就是金山银山的理念、打好污染防治攻坚战的重要举措，对于保护和改善环境、减少污染物排放，实现高质量发展具有十分重要的意义。 实施环保税法说明我们积极落实什么方略？,学习目标,1.了解人治和法治的表现和根本区别。 2.知道全面推进依法治国的历史进程。 3.正确认识依法治国及其重要意义。 4.理解全面依法治国的必要性。,课前预习,1、从

2、历史上看，治理国家一般有_和_两种方式。人治的表现是以言代法、_、情大于法。在人治社会里，谁的地位高、权力大，谁就说了算。法治的根本特征是，_是最大的权威，法律面前_，任何国家机关、团体和个人都没有超越法律的_。人治和法治的_在于法大于权还是权大于法。从人治到法治，是人类社会_的表现。,2、从_年通过第一部宪法，到_年中共十八届四中全会对全民推进依法治国作出战略部署，我国走过了一段_的依法治国之路。 3、依法治国就是依照_来治理国家。依法治国是党领导人民治理国家的_，主体是中国共产党领导下的_。依法治国的本质是崇尚宪法和法律的_。依法治国的根本目的是保证人民群众充分行使_的权利，维护人民_的地

3、位。 4、全面依法治国是中国特色社会主义的_和_。全面建成小康生活，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须_。,答案,1.人治 法治 以权代法 法律 人人平等 特权 根本区别 文明进步2.1954 2014 艰难而充满希望3.法律 基本方式 人民群众 权威 当家作主 当家作主4.本质要求 重要保障 全面推进依法治国,疑难解答,法制与法治 法制是法律制度的简称，属于制度的范畴，是一种实际存在的东西，是静态的。 法治是法律治理的简称，是一种治国原则和方法，是相对于“人治”而言的，是对法制这种实际存在的东西的完善和改造，是动态的。 我国经历了由建设社会主义法制国家到建设社会主义法治国家的发展过程，标志着

4、我国社会主义法制建设进入了重视法律实施、注重依法治理的阶段。,问题探究1、人治与法治有什么区别？,指导学生分组结合自己的实际展开讨论。,共同总结,从历史上看，治理国家一般有人治和法治两种方式。人治的表现是以言代法、以权代法、情大于法。在人治社会里，谁的地位高、权力大，谁就说了算。法治的根本特征是，法律是最大的权威，法律面前人人平等，任何国家机关、团体和个人都没有超越法律的特权。人治和法治的根本区别在于法大于权还是权大于法。从人治到法治，是人类社会文明进步的表现。,问题探究2.如何理解全面推进依法治国？,指导学生分组结合自己的实际展开讨论。,共同总结,（1）从1954年通过第一部宪法，到2014

5、年中共十八届四中全会对全面推进依法治国作出战略部署，我国走过了一段艰难而充满希望的依法治国之路。 （2）依法治国就是依照法律来治理国家。依法治国是党领导人民治理国家的基本方式，主体是中国共产党领导下的人民群众。依法治国的本质是崇尚宪法和法律的权威。依法治国的根本目的是保证人民群众充分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。 （3）全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。全面建成小康生活，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须全面推进依法治国。,知识结构,典例精析,例1、（2018年江苏扬州中考）十九大报告指出，全面依法治国是国家治理的一场深刻革命。依法治国的主体和力量源泉是（ ）

6、A.人民 B.政府 C.国家 D.法院,答案解析,【答案】A 【解析】依据教材知识可知，我国是人民当家做主的社会主义国家，人民是国家主人。因而我国法律保护人民的合法权益，人民是依法治国的主体和力量源泉。A是正确的选项；B、C、D选项不符合题意，排除。故选A。,例2、2018年湖北武汉中考）“法无授权不可为”“法定责任必须为”，国家对政府及其工作人员的这些要求（ ） A.有利于推进依法行政 B.有利于公民参与管理国家大事 C.是实行依法治国的根本依据 D.为公民依法行政、行使监督权提供了法律依据,答案解析,【答案】A 【解析】本题考查对依法行政的认识。题文中对国家机关工作人员的要求，表明国家机关

7、工作人员必须在宪法和法律允许的范围内行使职权，做到依法行政，A符合题意；B、D在题文中没有体现；C观点错误，依法治国的根本依据是宪法，所以正确答案选A。,例3、（2018年湖北孝感中考）2017年5月，由共青团孝感市委、孝感市综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组办公室举办的“2017年青少年法治文化节”，以“与法同行，让爱成长”为主题，旨在推进法治孝感建设，进一步加强青少年法治宣传教育。举办法治文化节，加强青少年法治宣传教育（ ） A.是依法治国的重要环节 B.体现了对未成年人的司法保护 C.可杜绝青少年违法犯罪 D.是社会主义先进文化建设的有效形式,答案解析,【答案】D 【解析】此题考查树立

8、法治观念。材料中举办法治文化节，加强青少年法治宣传教育是社会主义先进文化建设的有效形式，所以D符合题意；A错误，依法行政是依法治国的重要环节；B错误，体现了对未成年人的社会保护；C绝对，错在绝对词“杜绝”表述。故选D。,课后训练,1.从历史上看，治理国家的两种方式是（ ） A人治和法治 B专制和人治 C专制和法治 D人治和法制,A,2.关于依法治国说法正确的是（ ） 依法治国就是依照法律来治理国家依法治国是党领导人民治理国家的基本方式，主体是中国共产党领导下的人民群众依法治国的本质是崇尚宪法和法律的权威。依法治国的根本目的是保证人民群众充分行使当家作主的权利，维护人民当家舵主的地位有了依法治国

9、，一切困难都会迎刃而解 A B C D,C,3.人治建立在个人专制和独裁的基础上，其特点有（ ） 稳定性 随意性 多变性 不平等性 ABCD,D,人们常说：“人在做，天在看。”天有三重：道德之天、法律之天、百姓之天。人要有敬畏之心，心中有天。得道德之天可以润，得法律之天可以安，得百姓之天可以乐。据此回答45题。 4.“德润人心，法安天下。”德治和法治是人类自我管理和规制的一对经典关系。下列关于德治与法治关系表述正确的是（ ） A德治比法治更具有权威性和强制性 B法治比德治更具有感召力和劝导力 C法治重教化作用，德治重规范作用 D德治与法治相辅相成，相互促进,D,5.“人要有敬畏之心，心中有天”

10、要求我们应（ ） 坚持以人为本，维护人民利益 坚守法律底线，提升法治素养 提高道德修养，弘扬传统美德 摒弃封建迷信，坚持个性发展 BCD,A,6、材料一近年来，我国加大了在政权建设、经济发展、社会治安、计划生育、精神文明、宗教信仰和民族团结等领域法律、法规的建立和完善力度。如果没有这些法律法规，国家承担的各项职责就难以实施，社会也就会陷入混乱。 材料二2017年12月4日全国法制宣传日主题：“加强法制宣传教育，服务经济社会发展”。 （1）上述材料说明了党和人民治理国家正在实施什么基本方略？ （2）谈谈你对法治的理解。,答案,6. （1）实施依法治国的基本方略。 （2）法治，是一个国家走向现代文明的标志，是国家治理现代化的核心内容之一。法治的根本特征是，法律是最大的权威，法律面前人人平等，任何国家机关、团体和个人都没有超越法律的特权。,