备战2019年高考语文高频考点解密03辨析型病句(含解析).doc
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1、- 1 -高频考点解密 03 辨析型病句2018 年 2017 年 2016 年课标全国卷 17,四选一,3 分 18,四选一,3 分 18,四选一,3 分课标全国卷 19,四选一,3 分 18,四选一,3 分 18,四选一,3 分课标全国卷 18,四选一,3 分 18,四选一,3 分 18,四选一,3 分山东卷 5,四选一,3 分 5,四选一,3 分浙江卷 4,四选一,3 分 4,四选一,3 分 4,四选一,3 分天津卷 3,四选一,3 分 3,四选一,3 分 3,四选一,3 分【调研 1】 (2018 年高考浙江卷)下列各句中,没有语病的一项是( )A出版社除了将本身的品牌作为吸引受众的内
2、容进行推广,利用直播、短视频等形式传播外,图书营销还有在社交平台做线上活动这个必选项。B运用互联网思维有助于优化治理,比如“最多跑一次”改革,办事程序能删繁就简的原因,仰赖的就是政务数据的互联互通和办事流程的全面再造。C观众跟随着这档浸润理想情怀的节目,回顾科学技术的研发过程,感知科学家的创造力,把握时代的脉搏,激发前进的动力,受到各界一致好评。D该研究团队揭示了用化学方法制备干细胞的科学原理,开发了简单、高效制备干细胞的新技术,为优化制备途径提供了新的科学视角和解决方案。【答案】D【调研 2】下列各句中,没有语病的一项是( )A我国大力推进外交理论实践创新,继去年提出构建中美新型大国关系和亲
3、诚惠容周边外交理念之后,今年又相继推出新的理念。- 2 -B如果治疗及时,脑积水的治疗效果会很好,一旦延误治疗,错失了最佳治疗时机,不仅可能危及生命,甚至会导致孩子脑瘫。C近几年,全民摄影时代、全媒体时代的来临以及高清视频截图的出现,以生产静态照片为职业的摄影记者的生存空间受到多方面挤压。D为群众排忧解难,切忌不能停留在口头上,要有实际行动,让老百姓看得见、感受得到。从小事做起,比如了解群众需求,尽量方便群众。【答案】A【调研 3】下列各句中,没有语病的一句是( )A国庆长假期间,出行路上车满为患,车祸频发,景区也人满为患,人声喧杂,因此有人呼吁,将十月定为国庆月,让各省根据实际情况灵活安排假
4、期。B我们每次敦促印方恪守在涉藏问题上的承诺,遵守双方在边界问题上的重要共识,不要使边界问题进一步复杂化的行动,维护中印关系的健康稳定发展。C近 30 年来,验证突破性科学由于所需时间越来越长,科学家往往要在提出理论数十年后才获得诺贝尔奖认可,部分甚至“等不及” ,在获奖前就去世了。D杰出的流行音乐创作者努力将严肃音乐的表现力与通俗音乐的积极因素互相交融,巧妙嫁接多种艺术元素,拓宽流行音乐的表现内涵和审美空间。【答案】A【解析】本题考查辨析病句的能力。B 项,成分残缺,缺少与“行动”对应的谓语动词,可在“不要”之后加“采取” ;C 项,语序不当,应把“由于”提到“验证突破性科学”的前面;D 项
5、,搭配不当, “拓宽”与“内涵”不能搭配。 【调研 4】下列语句中,没有语病的一句是( )A很多国外青年也像翻译过天龙八部的英国作家一样喜欢上了翻译小说,从这个方面看,中国武侠小说在国外还是非常受欢迎的。B我们要在日常生活中修炼德行,勇于追求至真、至善、至美的人生境界,向社会传递健康的正能量,使每一位公民都成为有高尚品德的人。C推动文化与科技的深度融合发展,不仅可以为科技创新提供方向引领、智慧源泉、氛- 3 -围保障,而且还有利于我国掌握文化发展主动权,提升中华文化的国际影响力。D各地区各部门要全面梳理相关落户政策和规定,对不符合中央要求的坚决纠正清理,同时进一步简化群众办理落户的手续,努力为
6、群众提供优质高效的服务。【答案】D【调研 5】下列各句中,没有语病的一项是( )A我们要有长远的眼光,要避免短期恶性竞争,不应一味追逐热点,而是要沉下心来做好每件产品,立足国内市场,并兼具国际视野。B统计数据显示,乡村文化消费人均值增长水平高于城镇,城乡比(城镇与乡村人均值的倍数差)较上年缩小将近一倍。C政府要进一步解除体制机制的束缚,加快改善创新激励政策,营造鼓励创新的社会氛围,为劳动者提供更广阔的舞台。D据广铁集团最新消息,受台风“天鸽”影响下,广铁集团决定自 8 月 23 日 5 时起,对管内部分线路采取列车停运措施。【答案】A【解析】本题考查考生辨析病句的能力。B 项,不合逻辑, “缩
7、小”后不可以用倍数,应用分数或百分数;C 项,搭配不当, “改善”与“政策”不搭配,应把“改善”改为“完善” ;D项,句式杂糅。 “受台风天鸽影响下”去掉“下”字。误区警示一是只凭感觉答题,不对具体病因进行理性分析;二是不读完选项,不认真比较,便仓促选出答案。具体来看,病句类型主要有:1语序不当。多项定语、多项状语排列次序不当;关联词语位置不当,如【调研3】C 项中“由于”的位置不当;分句顺序不当,如【调研 2】B 项中“不仅”与“甚至”引导的两个分句语序不当。2搭配不当。主语与谓语搭配不当;谓语动词与宾语搭配不当,如【调研 3】D 项;主语与宾语搭配不当。- 4 -3成分残缺或赘余。句首是介
8、词结构的语句,往往主语残缺;语句较长,句子成分复杂,往往谓语中心语残缺,如【调研 3】B 项中“不要使边界问题进一步复杂化的行动”一句较长,不仔细审读,很难发现缺少谓语中心语“采取” ;宾语中心语残缺;相邻、相近的同义词,在句中往往造成语意的重复,如【调研 2】D 项中“切忌”与“不能”语意重复。4结构混乱。高考主要考查“句式杂糅” ,高考中经常出现的杂糅句式有(括号中为正确用法):本着为原则(本着的原则,以为原则)是为了为目的(是为了, 以为目的)对于问题上(对于问题,在问题上)原因是造成的(原因是,是由造成的)经过下(经过,在下)借口为名(借口是,以为名)靠的是取得的(靠的是,是靠取得的)
9、大多以为主(大多是,以为主)成分是配制而成的(成分是,是由配制而成的)围绕以为中心(围绕中心,以为中心)5表意不明。多义词语或短语用在具体的语句中,语意应该是单一的,如果仍具有多义性,就是表意不明,如【调研 4】A 项中的“翻译”具有多义性;代词指代两可,便会造成表意不明;复句中后面的分句承接前面的分句省略主语,主语暗换,导致表意不明。6不合逻辑。并列项的概念分类标准不一致,或有交叉、包容关系;误用否定词,造成表达不合事理;主客颠倒,即认识事物的“主体” (人)与被认识的对象“客体”颠倒;“一面”与“两面”不对应。技法点拨一是审读,默读每个选项,找出表达不顺畅、不明白之处;二是从结构、语意两个
10、方面,对审读过程中发现的问题进行对比、分析,找出病句的错误类型,从而确认答案;三是掌握一些诊断语病的常见切入点。具体要抓住以下切入点:1抓句首介词。若句首出现介词,可以考虑是否滥用了介词,使主语缺失。如句子中- 5 -有“经过” “在中” “从中” “由于” “关于” “对于”等介词或介词结构,后面的分句有可能缺主语。2抓并列结构。句子中一旦出现表并列关系的词,如“和” “与” “及” “同” “跟”等,就要注意判断其前后词语是否搭配,词语之间是否能构成并列关系,排列的顺序是否符合逻辑等。3抓两面词。句子中出现“能否” “能不能” “是否” “好坏” “有没有” “好不好”等词时,要注意前后有
11、无照应的两面词,不能犯“一面对两面”的错误。4抓否定词。句子中出现了“不” “没有” “否” “不能” “否则”等否定词,或“阻止”“防止” “否认” “怀疑” “避免” “幸免” “难免” “切忌”等表拒绝类动词,往往容易出现否定失当的错误。如【调研 2】D 项“切忌”与“不能”构成了双重否定,否定失当。5抓代词。看代词是否指代不明。代词有两种情况:一是指示代词,如“此” “这”“这方面”等;二是人称代词,如“它” “他(她) ”等。无论出现哪种情况,都应考虑是否存在指代不明的毛病。6抓数量词。句中若有数量词,就要注意:表示下降不能用倍数, “降低” “减少” “缩小”等后不能跟倍数;概数与
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