2019高考生物二轮复习专题二代谢第2讲细胞呼吸与光合作用第Ⅲ课时大题专攻检测卷.doc
《2019高考生物二轮复习专题二代谢第2讲细胞呼吸与光合作用第Ⅲ课时大题专攻检测卷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019高考生物二轮复习专题二代谢第2讲细胞呼吸与光合作用第Ⅲ课时大题专攻检测卷.doc(8页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、1第 2 讲 细胞呼吸与光合作用第课时 大题专攻检测卷1菠萝植株的叶肉细胞在干旱条件下有一个很特殊的 CO2同化方式,夜间气孔开放,吸收 CO2生成苹果酸储存在液泡中;白天气孔关闭,苹果酸经脱羧作用释放 CO2用于光合作用,如图甲所示。表乙是在土壤中不同含水量的条件下,测得的菠萝植株的部分生理特征。根据相关内容回答下列问题:指标处理土壤含水量(%)叶长度(cm)叶宽度(cm)叶绿素含量(mgg1 FW)X 25 42.8 3.3 0.78轻度缺水 13 38.2 3.1 0.63重度缺水 6 38.1 3.1 0.52乙(1)图甲中,能参与 CO2固定的物质有_。PGA 即暗反应中的_。(2)
2、干旱条件下,白天当光照、温度等适宜时,菠萝叶肉细胞的光合速率最可能_(填“小于” “等于”或“大于”)呼吸速率,说明原因:_。(3)干旱条件下,菠萝叶肉细胞夜间 pH 会有所下降,原因是_。(4)表乙中 X 组起_作用。据表分析,在干旱环境条件下,菠萝产量会降低,原因是_。解析:(1)由图甲分析可知,参与 CO2固定的有两个结构:细胞质基质和叶绿体。在细胞质基质中,CO 2与 PEP 结合生成 OAA;在叶绿体中,CO 2与 RuBP 结合生成 PGA。分析图甲中 PGA 所处的位置及参与的反应可知,PGA 即 C3。(2)由于干旱条件下,白天菠萝植株叶肉细胞的气孔关闭,不与外界环境进行气体交
3、换,而光照、温度适宜,光合作用消耗的 CO2来自叶肉细胞自身呼吸产生的 CO2和苹果酸经脱羧作用产生的 CO2,即叶肉细胞经光合作用消耗的 CO2多于其经呼吸作用产生的 CO2,故叶肉细胞的光合速率大于呼吸速率。(3)干旱条件下,由于夜间菠萝叶肉细胞合成并储存苹果酸,故 pH 会有所下降。(4)由表格数据可2知,X 组为适宜的土壤含水量,起到了对照作用。在干旱环境条件下,菠萝产量降低的原因为叶面积减小,叶绿素含量下降,光合作用减弱,产生的有机物减少。答案:(1)PEP、RuBP C 3 (2)大于 光合作用中 CO2的吸收量大于呼吸作用中 CO2的释放量(合理即可) (3)夜间菠萝叶肉细胞合成
4、苹果酸并储存在液泡中(合理即可) (4)对照 干旱条件下,菠萝植株的叶面积减小,叶绿素含量下降,光合作用减弱,产生的有机物减少(合理即可)2某研究小组想测量萌发的小麦种子、蚯蚓呼吸速率的差异,设计了以下的实验装置。实验中分别以 20 粒萌发的种子和 4 条蚯蚓为材料,每隔 5 min 记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数,结果如表 1 所示。请回答以下问题:有色液滴移动的距离(mm)时间(min)生物0 5 10 15 20 25萌发的种子 0 8 16 23 29 34蚯蚓 0 4.5 9 11.5 13.5 15.5表 1(1)装置图中的 Y 溶液是_,其作用是_。设置乙装置的目的是_。(
5、2)实验开始后保持注射器的活塞不移动,有色液滴将向_移动(填“左”或“右”),以蚯蚓为材料时有色液滴移动的最大速率是_。(3)另一组该实验装置每隔 5 min 测量时,将注射器活塞往_(填“上”或“下”)移动,待有色液滴回到实验开始时的位置停止,根据活塞移动距离可测出气体的变化量,其中以小麦为材料的结果如表 2 所示:时间(min) 0 5 10 15 20 25注射器量取的气体变化体积(mL) 0 1.5 3.0 4.2 5.0 5.5表 2分析数据可知该段时间小麦种子的有氧呼吸速率为_,在此过程中,有氧呼吸的强度越来越_。3解析:(1)甲、乙装置中所放置的 Y 溶液为 NaOH 溶液,用以
6、吸收呼吸作用产生的CO2,可以通过测量 O2量的变化测定呼吸速率,乙装置的作用是对照,可排除微生物及环境因素对实验的干扰。(2)实验开始后,若保持注射器的活塞不动,甲装置进行有氧呼吸消耗 O2,有色液滴会向左移动。将蚯蚓的实验装置所测得的液滴移动的距离之差除以时间,即为液滴移动的速率,由表可知在最初的 05 min 和 510 min 内有色液滴移动的速率最大,为 4.5/50.9(mm/min)。(3)甲装置内 O2被消耗,生成的 CO2被 NaOH 溶液吸收,气压下降,若要保持有色液滴的位置不变,需将注射器活塞往下移动;将量取的气体变化体积除以时间即为有氧呼吸速率,由表可知,在此过程中,有
7、氧呼吸速率5.5/250.22(mL/min);且此过程中,前 10 min 有氧呼吸速率较大,后 15 min 逐渐减弱。答案:(1)NaOH 吸收实验过程中细胞呼吸产生的 CO2 排除微生物及环境因素对实验的干扰(或对照作用)(2)左 0.9 mm/min (3)下 0.22 mL/min 弱3(2018西安模拟)某生物小组利用图 1 装置在光合作用最适温度(25 )下培养某植株幼苗,通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的 O2释放速率来测量光合速率,结果如图2 所示。请据图回答下列问题:(1)若用缺镁的完全培养液培养,叶肉细胞内_合成减少,从而影响植物对光的吸收。(2)光照条件下植物吸收的
8、CO2在_(细胞具体结构)中参与反应,而在黑暗、O 2充足条件下 CO2是由_(细胞具体结构)释放的。光照条件下,根尖细胞内合成ATP 的场所除线粒体外还有_。(3)曲线中 t1 t4时段,玻璃罩内 CO2浓度最高点和最低点依次是_和_; t4时补充 CO2,此时叶绿体内 C3的含量将_。(4)根据测量结果 t4时玻璃罩内 O2的量与 t0时相比增加了 128 mg,此时植株积累葡萄糖的量为_mg。若 t5时温度由 25 升高至 35 ,植株光合速率的变化是_(填“升高” “不变”或“降低”)。解析:(1)镁元素为合成叶绿素所必需的元素,缺镁会使叶肉细胞内叶绿素的合成减少,影响植物对光的吸收。
9、(2)光照条件下,植物进行光合作用,吸收 CO2释放 O2,CO 2参与光合作用的暗反应阶段,场所为叶绿体基质。黑暗、O 2充足条件下,植物进行有氧呼吸,有氧呼吸的第二阶段会产生 CO2,场所为线粒体基质。根尖细胞没有叶绿体,因此光照条件4下只能进行呼吸作用,有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体,在细胞质基质中葡萄糖被分解为丙酮酸与H,同时合成少量 ATP。(3)观察图 2, t1 t2时段,光合速率小于呼吸速率,表现为消耗 O2,释放 CO2,CO 2含量增多; t2 t4时段光合速率大于呼吸速率,表现为吸收 CO2,CO 2含量减少,因此 CO2浓度最高的点是 t2,最低的点是 t4。由于
10、t3 t4阶段 O2的释放速率下降,而补充 CO2后,O 2的释放速率又逐渐增高,故推测 t3 t4阶段下降的原因为 CO2浓度不足,抑制了光合作用的暗反应阶段,故补充 CO2后,暗反应速率加快,叶绿体内 C3的含量增多。(4)根据光合作用的总反应式:6CO 26H 2O C6H12O66O 2,O 2增 光 能 叶 绿 体加了 128/324 mmol,因此增加的葡萄糖的质量为 1804/6120 mg。光合作用需要酶的参与,由题可知,光合作用的最适温度为 25 ,因此将温度调到 35 后,酶的活性降低,光合速率也随之降低。答案:(1)叶绿素 (2)叶绿体基质 线粒体基质 细胞质基质 (3)
11、 t2 t4 增多 (4)120 降低4植物叶片上的气孔主要由两个保卫细胞构成,保卫细胞水分的得失可引起气孔的开闭,这种变化称为气孔运动。气孔运动可改变叶肉细胞胞间 CO2浓度。科研人员在适宜条件下测量了夏季晴天水稻叶片净光合速率和叶肉细胞胞间 CO2浓度在白天的日变化,结果如图所示。请据图回答下列问题:(1)与 10:00 相比,12:00 时叶肉细胞中 C5的含量_(填“更高” “相等”或“更低”)。(2)14:00 时叶片中有机物的积累量_(填“大于” “等于”或“小于”)18:00时。(3)18:00 后,叶肉细胞中 C3的还原速率逐渐_(填“增大” “不变”或“减小”),原因是_。(
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 高考 生物 二轮 复习 专题 代谢 细胞 呼吸 光合作用 课时 专攻 检测 DOC
