[自考类试卷]全国自考（大学语文）模拟试卷32及答案与解析.doc

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1、全国自考（大学语文）模拟试卷 32 及答案与解析一、单项选择题每小题 1 分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1 声声慢的主要抒情方法是（A）直抒胸臆（B）借景抒情（C）借比喻抒情（D）借举止抒情2 融贯声声慢全词的情感内容是（A）国破家亡之痛（B）丈夫新丧之哀（C）人老珠黄之愁（D）孤苦无依之悲3 统领声声慢全词举止、景物、心情的词句是（A）寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚（B）三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急（C）雁过也，正伤心，却是旧时相识（D）梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴4 声声慢中体现家破人亡之痛的词句是（A）

2、三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急（B）雁过也，正伤心，却是旧时相识（C）满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘（D）梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴5 声声慢中，抒写昔盛今衰、身世变迁的词句是（A）三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急（B）雁过也，正伤心，却是旧时相识（C）满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘（D）梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴6 声声慢中的一个错觉意象是（A）晚来风急（B）旧时相识（C）黄花堆积（D）梧桐细雨7 声声慢中引发故乡之思的景物是（A）晚风（B）淡酒（C）过雁（D）黄花8 声声慢中，火上浇油，引发“怎一个愁字了得” 呼告的景物是（A）淡酒（B）晚风（C）黄花憔悴（D）梧桐细雨9 声

3、声慢中，词人自喻的事物是（A）晚风（B）过雁（C）黄花（D）梧桐10 声声慢中，蕴含着对往昔夫妻幸福生活无限思念之情的一个意象是（A）晚来风急（B）黄花堆积（C）旧时相识（D）梧桐细雨11 声声慢中，“ 寻寻觅觅 ”所体现的心态是（A）休闲感（B）急切感（C）失落感（D）绝望感12 辛弃疾摸鱼儿的主要情感内容是（A）国势殆危之（B）收复无望之叹（C）权奸当道之恨（D）报国无门愤13 摸鱼儿全词的表现方法是（A）借景物启情（B）借典故兴情（C）比兴寄托（D）对比反衬14 摸鱼儿上片所描绘的整体景象是（A）落红无数（B）芳草拦路（C）飞絮满（D）春天归去15 “春归去”的总体比兴意义是（A）良辰美

4、景逝去（B）收复时机丧失（C）国土片片沦丧（D）国势日趋衰微16 摸鱼儿上片中词人用以自喻的事物是（A）风雨（B）落红（C）蛛 N（D）飞絮17 摸鱼儿下片中的“闲愁最苦” 指的是（A）佳期又误之苦（B）蛾眉遭妒之苦（C）斜阳烟柳之苦（D）投闲置散之苦18 摸鱼儿上片的抒情方法是（A）借景物象征（B）借人物象征（C）借事件象征（D）借典故象征19 摸鱼儿下片的主要抒情方法是（A）借景物比兴（B）借典故比兴（C）借举止抒情（D）借比喻抒情20 “蛾眉曾有人妒 ”，其中 “蛾眉”的修辞手法是（A）比喻与借代（B）比拟与借代（C）比喻与比拟（D）比拟与夸张21 摸鱼儿上片中的意象，与下片中“斜阳”

5、具有相近象征意味的是（A）落红无数（B）芳草拦路（C）飞絮满天（D）春又归去22 辛弃疾摸鱼儿的风格特点是（A）优美婉约（B）刚健豪放（C）寓刚于柔（D）寓柔于刚二、多项选择题每小题 2 分。在每小题列出的备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、少选或未选均无分。23 下列历史事件，发生在战国时期的有（A）孟子劝梁惠王实行王道（B）冯谖为孟尝君营造三窟（C）在四面楚歌中霸王别姬（D）张巡、许远死守睢阳城（E）赵武灵王推行胡服骑射24 赵武灵王推行胡骑射成功的原因有（A）以利国利民的道理服人（B）以说服公子成为突破口（C）反复说服而不强制推行（D）敢于打破传统礼仪

6、习俗（E）敢于打破华夷有别的观念三、词语解释题每小题 1 分。25 嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下。波：26 与佳期 兮夕张。与佳期：27 鸟何萃 兮蒴中。萃：28 夕济兮西澨。济：29 搴汀洲兮杜若，将以 遗兮远者。搴： 遗：30 时不可兮骤 得， 聊逍遥兮容与 。骤： 聊： 容与：四、简析题每小题 6 分。阅读下列文章并回答问题。31 婴宁的个性特点是什么?32 鬼母为何总是教训婴宁?33 这里怎样刻画婴宁?33 少时，会母所，母问：“何往?”女答以园中共话。媪曰：“饭熟已久，有何长言，周遮乃尔。” 女曰：“ 大哥欲我共寝。 ”言未已，生大窘，急目瞪之。女微笑而止。幸媪不闻，犹絮絮究诘。生急以

7、他词掩之，因小语责女。女曰：“适此语不应说耶?”生曰：“此背人语。”女曰：“背他人，岂得背老母。且寝处亦常事，何讳之 ?”生恨其痴，无术可以悟之。34 这里表现出婴宁怎样的性格特征?35 这里运用了怎样的人物描写方法?36 写王子服的“ 窘” 态，对刻画婴宁性格有何作用?37 鬼母的言行说明了什么?37 邻人讼生，讦发婴宁妖异。邑宰素仰生才，稔知其笃行士，谓邻翁讼诬，将杖责之。生为乞免，遂释而出。母谓女曰：“憨狂尔尔，早知过喜而伏忧也。邑令神明，幸不牵累；设鹘突官宰，必逮妇女质公堂，我儿何颜见戚里?”女正色，矢不复笑。母曰：“ 人罔不笑，但须有时。 ”而女由是竞不复笑，虽故逗之，亦终不笑；然竟

8、日未尝有戚容。38 王子服为何遭诉讼?39 对婴宁来说，这场诉讼的结果如何?40 婴宁的“矢不复笑 ”说明什么 ?41 “人罔不笑，但须有时” 意味着什么?41 那黛玉心里想着：“ 你心里自然有我，虽有 金玉相对 之说，你岂是重这邪说不重人的呢?我就时常提这 金玉 ，你只管了然无闻的，方见的是待我重，无毫发私心了。怎么这只一提金玉的事，你就着急呢? 可知你心里时时有这个金玉的念头。我一提，你怕我多心，故意儿着急，安心哄我。”42 “金玉相对 ”指的是什么 ?宝黛为此吵架说明了什么?43 从哪里可看出黛玉相信宝玉是爱自己的?44 从哪里可看出黛玉“ 爱得深，求得苛 ”的心理特点 ?45 这里运用

9、了怎样的人物描写方法?45 那宝玉心中又想着：“我不管怎么样都好，只要你随意，我就立刻因你死了，也是情愿的：你知也罢，不知也罢，只由我的心，那才是你和我近，不和我远。”黛玉心里又想着： “ 你只管你就是了：你好，我自然好。你要把自己丢开，只管周旋我，是你不叫我近你，竟叫我远了。”看官，你道两个人原是一心，如此看来，却都是多生了枝节，将那求近之心，反弄成疏远之意了。46 为什么说这段描写体现了宝黛爱情的深挚?47 作者怎样点拨宝黛吵架的心理特点?48 这里运用了怎样的人物描写方法?48 谁知这个话传到宝玉黛玉二人耳内，他二人竞从来没有听见过“不是冤家不聚头”的这句俗话儿，如今忽然得了这句话，好似

10、参禅的一般，都低着头细嚼这句话的滋味儿，不觉的潸然泪下。虽然不曾见面，却一个在潇湘馆临风洒泪，一个在怡红院对月长吁。正是“ 人居两地，情发一心 ”了。49 这里所说的“ 冤家” 是什么意思 ?50 作者怎样点拨当时宝黛的心情?51 这里怎样刻画宝黛的心理?全国自考（大学语文）模拟试卷 32 答案与解析一、单项选择题每小题 1 分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1 【正确答案】 B2 【正确答案】 D3 【正确答案】 A4 【正确答案】 B5 【正确答案】 C6 【正确答案】 B7 【正确答案】 C8 【正确答案】 D9

11、 【正确答案】 C10 【正确答案】 C11 【正确答案】 C12 【正确答案】 D13 【正确答案】 C14 【正确答案】 D15 【正确答案】 D16 【正确答案】 C17 【正确答案】 D18 【正确答案】 A19 【正确答案】 B20 【正确答案】 A21 【正确答案】 D22 【正确答案】 C二、多项选择题每小题 2 分。在每小题列出的备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、少选或未选均无分。23 【正确答案】 A,B,E24 【正确答案】 A,B,C,D,E三、词语解释题每小题 1 分。25 【正确答案】 波：起波，波动。26 【正确答案】 与佳期：

12、与佳人相约会。27 【正确答案】 萃：聚集。28 【正确答案】 济：渡，渡过。29 【正确答案】 搴：拔取。遗：赠送。30 【正确答案】 骤：突然，一下子。聊：权且。容与：从容散步。四、简析题每小题 6 分。阅读下列文章并回答问题。31 【正确答案】 个性特点：爱笑，痴笑，笑不可止。32 【正确答案】 鬼母教训婴宁的根本目的：让其改变性情，促成婚嫁，以便今后的社会生存。33 【正确答案】 刻画婴宁性格的方法：一是情态描写，着力表现婴宁“笑辄不辍”的个性：二是侧面描写，通过鬼母的话来彰显婴宁痴憨的心性。一写外态，一写内性，两者共同构成了婴宁未经世俗污染的自然天性。34 【正确答案】 性格特征：憨

13、痴。主要表现为不解男女风情，不谙世事。35 【正确答案】 人物描写方法：主要是对话描写，其次是情态描写。36 【正确答案】 作用：对比反衬。37 【正确答案】 鬼母是故作聋哑，实际上是暗中加速促成王子服与婴宁的结合，以最终完成托养的义务。38 【正确答案】 遭诉讼的原因：婴宁以妖异惩罚好色的西邻子并致死。39 【正确答案】 结果使婴宁意识到人际社会的凶险而“矢不复笑” 。40 【正确答案】 婴宁的“矢不复笑” 标志着她自然天性的失落，而这是社会制约的必然结果，彰显出人的自然性与社会性的永恒矛盾。41 【正确答案】 “ 人罔不笑 ”意味着人的自然天性不可能泯灭， “但须有时”意味着人的自然天性必

14、须适应人的社会性： “当笑时笑，不当笑时不笑” ，这是个体人生在自然性与社会性的矛盾中所应当采取的“中庸之道” 。这虽有些无可奈何的悲剧色彩，但却是必然的。42 【正确答案】 “ 金玉相对 ”指的是什么?宝黛为此吵架说明了什么?43 【正确答案】 从哪里可看出黛玉相信宝玉是爱自己的?44 【正确答案】 从哪里可看出黛玉“爱得深，求得苛” 的心理特点?45 【正确答案】 这里运用了怎样的人物描写方法?46 【正确答案】 为什么说这段描写体现了宝黛爱情的深挚?47 【正确答案】 作者怎样点拨宝黛吵架的心理特点?48 【正确答案】 这里运用了怎样的人物描写方法?49 【正确答案】 这里所说的“冤家” 是什么意思?50 【正确答案】 作者怎样点拨当时宝黛的心情?51 【正确答案】 这里怎样刻画宝黛的心理?