[自考类试卷]全国自考（大学语文）模拟试卷19及答案与解析.doc

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1、全国自考（大学语文）模拟试卷 19 及答案与解析一、单项选择题每小题 1 分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1 下列文章，体现民本思想的是（A）寡人之于国也（B） 秋水（C） 五代史伶官传序（D）论毅力2 寡人之于国也的中心旨意是（A）阐述人的认识有限的理念（B）阐述以民为本的王道理想（C）阐述国家兴亡取决于人事的道理（D）阐述事业成败取决于毅力的道理3 寡人之于国也所体现的孟子的政治思想是（A）治国以礼，为政以德（B）严刑峻法，用贤黜奸（C）以民为本，实行王道（D）顺应自然，清净无为4 孟子用“狗彘食人食而不知检，涂

2、有饿莩而不知发” 来揭露当时社会的贫富悬殊，所用的论证方法是（A）演绎法（B）归纳法（C）对比法（D）类比法5 在寡人之于国也中，孟子认为造成“颁白者不负戴于道路” 良好社会风尚的主要措施是（A）“五亩之宅，树之以桑”（B） “鸡豚狗彘之畜，无失其时”（C） “百亩之田，勿夺其时”（D）“谨庠序之教，申之以孝悌之义”6 下列寡人之于国也中的论据，通过类比法来阐明论点的是（A）河内凶，则移其民于河东（B）不违农时，谷不可胜食也（C）狗彘食人食而不知检（D）刺人而杀之，曰“ 非我也，兵也”7 寡人之于国也的论说线索是（A）小恩小惠不是王道（B）民何以才能够加多（C）实行王道的根本措施（D）实行王道

3、的正确态度8 以“五十步笑百步 ”作比喻，来说明梁惠王的小恩小惠不是真正实行王道，这种论证方法是（A）演绎法（B）归纳法（C）时比法（D）类比法9 先秦诸子中，激烈抨击“窃钩者诛，窃国者为诸侯” 黑暗社会现实的是（A）孔子（B）孟子（C）庄子（D）荀子10 庄子秋水的主旨是（A）阐发为政以德的政治道理（B）阐述实行王道的根本措施（C）阐明以民为本的治国思想（D）阐析人的认识有限的哲理11 庄子用“垒空之在大泽” 、“稊米之在大仓”、 “毫末之在马体”来阐发宇宙无限、人的认识有限的哲理，这种论证方法是（A）例证法（B）演绎法（C）对比法（D）类比法12 庄子用五帝、三王、仁人、任士、伯夷、仲尼来

4、说明人的认识是有限的，这种论证方法是（A）例证法（B）演绎法（C）对比法（D）类比法13 下列文章，通篇以寓言形式说理的是（A）寡人之于国也（B） 秋水（C） 五代史伶官传序（D）论毅力14 秋水中，“ 井蛙不可以语于海者 ”的喻义是（A）人的认识受到时间的限制（B）人的认识受到空间的限制（C）人的认识受到先天素质的限制（D）人的认识受到后天教育的限制15 下列文章，“ 少仲尼之闻而轻伯夷之义 ”的是（A）寡人之于国也（B） 秋水（C） 五代史伶官传序（D）论毅力16 从秋水看，庄子“少仲尼之闻而轻伯夷之义” 所依据的道理是（A）以人为本、施行仁政的治国思想（B）多元并立、和而不同的普适理念（

5、C）顺应自然、清静无为的人生哲学（D）宇宙无限、人的认识有限的观念二、多项选择题每小题 2 分。在每小题列出的备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、少选或未选均无分。17 下列文章，采用寓言形式的有（A）秋水（B） 寡人之于国也（C） 马伶传（D）种树郭橐驼传（E）五代史伶官传序18 下列成语，从庄子秋水一文中引申出来的有（A）五十步笑百步（B）井底之蛙（C）半途而废（D）功亏一篑（E）望洋兴叹19 下列秋水中的论据，通过例证法来说明人的认识有限的有（A）河伯“以天下之美为尽在己”（B） “夏虫不可以语于冰者，笃于时也”（C） “中国之在海内，似秭米之在大仓”

6、（D）“五帝之所连，三王之所争”（E）“伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博”20 下列秋水中的论据，通过类比法来说明人的认识有限的有（A）“井蛙不可以语于海者，拘于虚也”（B） “吾在天地之间，犹小石小木之在大山”（C） “中国之在海内，似梯米之在大仓”（D）“仁人之所忧，任士之所劳”（E）“伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博”21 五代史伶官传序所采用的论据有（A）后唐庄宗“ 所以得天下” 的历史史实（B）后唐庄宗“所以失之者”的历史事实（C） “盘庚之迁，胥怨者民”的历史事实（D）周任“陈力就列，不能者止” 的名言（E）尚书“ 满招损，谦得益” 的名言22 下列议论文中，全文贯穿对比证论方法的有（

7、A）寡人之于国也（B） 秋水（C） 五代史伶官传序（D）论毅力（E）容忍与自由23 下列五代史伶官传序中的论证，运用对比论证方法的有（A）盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉（B）原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣（C）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也（D）方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑（E）祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉24 见之于五代史伶官传序一文中的成语格言有（A）五十步笑百步（B）满招损，谦得益（C）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身（D）祸患常积于忽微，智勇多困于所溺（E）掘并九仞而不及泉，犹为弃井也三、词语解释题

8、每小题 1 分。25 梨园以技鸣 者， 无虑数十辈。以技鸣： 无虑：26 迨半奏，引商刻羽， 抗坠疾徐 ，并称善也。迨： 抗坠疾徐：27 或大呼命酒 ，或移坐更进之，首不 复东 。命酒： 复东：28 乃竟辍 其技不奏，而华林部独著 。辍： 不奏： 独著：29 兴化部是日遂凌出华林部远甚。凌：30 其夜，华林部过马伶曰：过：31 子又安从授之而 掩其上哉?安从授之： 掩其上：32 我闻今相国昆山顾秉谦者，严相国俦也。俦：33 无所干求 ，乃走事昆山。无所干求： 34 耻其技之 不若。耻： 不若：35 灯火优傒 ，声光相乱。优傒：36 弱管轻 丝，竹肉相发。管： 丝： 竹肉：37 轿夫擎燎 ，列

9、俟岸上。 燎： 俟：38 一入舟，速 舟子急放断桥。速：39 向之浅斟低唱者出， 匿影树下者亦出。 向： 匿：四、简析题每小题 6 分。阅读下列文章并回答问题。39 放眼远望，我惊叹不已，木柴堆上到处都有这样奋力厮杀的勇士，看来不是单挑决斗，而是一场战争，两个蚂蚁王国的大决战。红蚂蚁与黑蚂蚁势不两立，通常是两红对一黑。木柴堆上都是这些能征善战的弥尔弥冬军团。地上躺满已死和将死者，红黑混杂一片。40 概括这段描写的大意。41 这里写出了蚂蚁大战的哪些特点?42 作者为什么要写这场蚂蚁大战?从这里看，蚂蚁大战一文的主要表现方法是什么?42 这时，如看到他们各自的军乐队，在各方突起的木片上排成方阵，

10、威武雄壮地高奏国歌，以振奋前仆后继的前线将士，并激励起那些奄奄一息的光荣斗士，我不会感到诧异。我自已是热血沸腾，仿佛它们是人。43 这里说“如看到 ”是什么意思 ?44 为什么会有这样的联想?45 这里表达出作者怎样的感情?45 我用放大镜观察最初提到的红蚂蚁，看到它狠狠咬住敌方的前腿上部，且咬断了对方剩下的触须，可自己的脸部却被黑武士撕开了，露出了内脏，而黑武士的胸甲太结实，无法刺穿。这痛苦的红武士暗红的眸子发出战争激发出的凶光。它们在杯子下又缠斗了半小时，当我再次观战时，那黑武士已使敌人身首异处，但那两个依然有生命的脑袋，挂在它身体的两则，犹如悬吊在马鞍边的两个恐怖的战利品，两个红蚂蚁头仍

11、死咬住不放。46 这里描绘了什么? 表现了什么 ?47 作者为什么要描述这种情景?48 从哪里可看出红武士的极度“精神狂热”?49 这里运用了怎样的联想方式和表现方法?49 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。50 这首诗的中心意象是什么?这中心意象又呈现为哪两种境况?51 哪两句是起兴句? 渗透着怎样的感情 ?52 “在水一方 ”具有怎样的普遍象征意义 ?53 诗中表现出抒情主人公怎样的情感?全国自考（大学语文）模拟试卷 19 答案与解析一、单项选择题每小题 1 分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内

12、。错选、多选或未选均无分。1 【正确答案】 A2 【正确答案】 B3 【正确答案】 C4 【正确答案】 C5 【正确答案】 D6 【正确答案】 D7 【正确答案】 B8 【正确答案】 D9 【正确答案】 C10 【正确答案】 D11 【正确答案】 D12 【正确答案】 A13 【正确答案】 B14 【正确答案】 B15 【正确答案】 B16 【正确答案】 D二、多项选择题每小题 2 分。在每小题列出的备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、少选或未选均无分。17 【正确答案】 A,D18 【正确答案】 B,E19 【正确答案】 D,E20 【正确答案】 A,B,

13、C21 【正确答案】 A,B,E22 【正确答案】 B,C,D23 【正确答案】 A,B,C,D24 【正确答案】 B,C,D三、词语解释题每小题 1 分。25 【正确答案】 以技鸣：因技艺高而出名。无虑：大约。26 【正确答案】 迨：等到。抗坠疾徐：高低快慢。27 【正确答案】 命酒：叫人拿酒来。复东：再朝东看。28 【正确答案】 辍：停止。不奏：不再演出。独著：独家著称。29 【正确答案】 凌：超越。30 【正确答案】 过：往访。31 【正确答案】 安从授之：从哪里得到了传授。掩其上：超过他。32 【正确答案】 俦：同类。33 【正确答案】 无所干求：无从求取。干：求取。34 【正确答案】

14、 耻：以为耻。不若：比不上人家。35 【正确答案】 优：乐伎。傒：奴仆。36 【正确答案】 管：管乐器。丝：弦乐器。竹肉：乐器声和歌声。37 【正确答案】 燎：火把。俟：等待。38 【正确答案】 速：催促。39 【正确答案】 向：先前。匿：藏。四、简析题每小题 6 分。阅读下列文章并回答问题。40 【正确答案】 大意：描述两个蚂蚁王国生死大战的情景。41 【正确答案】 主要特点有三：一是全体出动，规模庞大；二是势不两立，生死对决；三是残酷无情，死伤遍野。42 【正确答案】 作者以蚂蚁大战暗示人类战争。由此可见， 蚂蚁大战的主要表现方法是：象征。43 【正确答案】 从“ 如看到 ”可知，这段描写

15、是作者的联想，并非真实所见。44 【正确答案】 这联想是由作者看到红黑三武士生死对决的情景所激发出来的；也是作者有意让人们联想到人类战争的情景。45 【正确答案】 作者“ 热血沸腾 ”，似乎是为斗士的英勇无畏而激奋，实际上是对人类战争的惊愕、激愤，特别是对战争狂热精神的揭露和嘲讽。46 【正确答案】 这里描写的是红黑三武士生死对决的结局，表现的主要是蚂蚁大战的残酷性。47 【正确答案】 作者描述这种惨烈情景，是为了暗示人类战争的极端残酷，激发人们的善良心性和反战情绪。48 【正确答案】 红武士的极度战争狂热精神，主要体现在：“暗红的眸子发出战争激发出的凶光” ；“ 身首异处 ”，两颗头颅“仍死咬住不放 ”。49 【正确答案】 联想方式：类比联想，或称相似联想。表现方法：象征。50 【正确答案】 中心意象：“在水一方” 。两种境况：逆流追寻，道阻且长；顺流追寻，宛在水中央。51 【正确答案】 起兴句：“蒹葭苍苍，白露为霜。” 渗透的感情：挚烈的追求，纯洁的爱情。52 【正确答案】 “ 在水一方 ”的普遍象征意义：涵容世间一切可望难即、令人惆怅的人生情境，相似共鸣的时空十分广阔。53 【正确答案】 抒情主人公的情感：对美好爱情真诚向往、执著追求以及追求不得的失落情绪和惆怅心理。