[自考类试卷]2009年4月全国自考（大学语文）真题试卷及答案与解析.doc

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1、2009 年 4 月全国自考（大学语文）真题试卷及答案与解析一、单项选择题每小题 1 分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1 先秦诸子中，提出“ 民贵君轻 ”思想的是（A）孔子（B）孟子（C）老子（D）庄子2 咬文嚼字中用月轮的“晕外霞光” 来说明文字的联想意义，这种论证方法是（A）演绎法（B）例证法（C）对比法（D）类比法3 从我的世界观一文来看，爱因斯坦的“宗教感情” 指的是（A）对占用了同胞的过多劳动而难以忍受（B）承认有一个能够赏罚一切的上帝存在（C）对最深奥理性和最灿烂美的执著追求（D）相信肉体死亡之后灵魂还会

2、继续活着4 垓下之围中，表现项羽“身死东城，尚不觉悟，而不自责” 的细节描写是（A）“虞兮虞兮 ”的慷慨悲歌（B） “天之亡我” 的三次呼告（C）嗔目叱退汉将赤泉侯（D）将宝马赠给乌江亭长5 张中丞传后叙行文最显著的特色是紧密结合了（A）议论与叙事（B）议论与抒情（C）抒情与描写（D）叙事与抒情6 种树郭橐驼传中阐述种树的原理和方法时采用的主要表现方法是（A）象征（B）类比（C）对比（D）铺垫7 下列先妣事略刻画母亲形象的语句中，属于侧面描写的是（A）孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕（B）室靡弃物，家无闲人（C）手中纫缀不辍（D）遇僮奴有恩8 爱尔克的灯光中，引发作者对人生道路进行思索的是（A）故

3、居照壁上“ 长宜子孙” 四个字（B）爱尔克的灯光（C）姐姐的死讯（D）田野里的一线光、一个亮9 下列作品中，属于散文诗的是（A）秋夜（B） 我与地坛（C） 哭小弟（D）都江堰10 纪念傅雷深情地赞颂了傅雷的（A）精于翻译（B）工于鉴赏（C）教子成功（D）性格刚直11 陌上桑的情节和语言都体现出（A）喜剧色彩（B）悲剧色彩（C）正剧色彩（D）闹剧色彩12 行路难中，借举止抒情的诗句是（A）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山（B）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然（C）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边（D）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海13 下列长恨歌诗句中，属于移情于景的是（A）行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠

4、断声（B）春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时（C）西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫（D）迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天14 下列诗篇中，托物言志，表达忧国忧民心情的咏物之作是（A）蒹葭（B） 陌上桑（C） 秋兴八首(其一)（D）早雁15 用“雕栏玉砌 ”来指称南唐宫殿，这种修辞手法是（A）借代（B）比喻（C）比拟（D）夸张16 声声慢(寻寻觅觅)的主要抒情方法是（A）直抒胸臆（B）借景抒情（C）借典故抒情（D）借比喻抒情17 再别康桥诗意含蓄蕴藉的主要原因是（A）章节整齐的建筑美（B）和谐流畅的音乐美（C）婉转优雅的语言美（D）情景交融的意象美18 祖国啊，我亲爱的祖国四个层次的内容之间的关系是（A

5、）逐层演进（B）相互对比（C）抑扬交错（D）对等并列19 宝黛吵架中，说“不是冤家不聚头” 的是（A）袭人（B）宝玉（C）黛玉（D）贾母20 金鲤鱼的百裥裙中最能突显主题的情节是金鲤鱼（A）做了许老爷的姨太太（B）生了儿子却被大太太夺去（C）穿一次百裥裙梦想的破灭（D）始终未能将百裥裙的带子缝上去二、多项选择题每小题 2 分。在每小题列出的备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、少选或未选均无分。21 下列议论文，主要运用例证法说理的有（A）容忍与自由（B） 咬文嚼字（C） 吃饭（D）我的世界观（E）如何避免愚蠢的见识22 下列马伶传语句中属于场面描写的有（A）

6、梨园以技鸣者，无虑数十辈（B）迨半奏，引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也（C）盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣（D）李伶忽失声，匍匐前称弟子（E）坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移坐更进之，首不复为23 从垓下之围中，引申而成的成语有（A）四面楚歌（B）以五十步笑百步（C）羞见江东父老（D）霸王别姬（E）项庄舞剑，意在沛公24 下列蒹葭诗句中，属于借事抒情的有（A）白露为霜（B）溯洄从之（C）白露未唏（D）溯游从之（E）白露未已25 我愿是一条急流中相对应的比喻意象有（A）急流与太阳（B）荒林与小鸟（C）废墟与常春藤（D）草棚与烈火（E）云朵与小鱼三、词语解释题每小题 1 分。26 申之以孝悌之义 孝悌：

7、27 智勇多困于所溺 所溺：28 孟尝君固辞不往也 固辞：29 然今卒困于此 卒：30 战百万日滋之师 师：31 灯火荧荧，每至夜分 夜分：32 但坐观罗敷 坐：33 何况落红无数 落红：34 生闻之，不觉解颐 解颐：35 我们还得戒律自己 戒律：四、简析题每小题 6 分。阅读下列文章并回答问题。36 阅读论毅力中的一段文字，回答问题：其在志力薄弱之士，始固日吾欲云云，吾欲云云，其意以为天下事固易易也，及骤尝焉而阻力猝来，颓然丧矣；其次弱者，乘一时之意气，透过此第一关，遇再挫而退；稍强者，遇三四挫而退；更稍强者，遇五六挫而退；其事愈大者，其遇挫愈多，其不退也愈难，非至强之人，未有能善于其终者也

8、。36 这里描述了哪几种不同毅力的人?37 作者描述这几种不同毅力的人的不同结果是为了说明什么道理?38 这里运用了什么修辞手法和论证方法?39 阅读冯谖客孟尝君中的一段文字，回答问题：左右以君贱之也，食以草具。居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎!食无鱼。”左右以告。孟尝君曰： “食之，比门下之客。”居有顷，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎!出无车。” 左右皆笑之，以告。孟尝君曰： “为之驾，比门下之车客。”于是乘其车，揭其剑，过其友，曰：“孟尝君客我。” 后有顷，复弹其剑铗，歌曰： “长铗归来乎!无以为家。” 左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君问：“ 冯公有亲乎?” 对曰：“有老母。 ”孟尝

9、君使人给其食用，无使乏。于是冯谖不复歌。39 冯谖再三弹铗而歌的真正目的是什么?40 从刻画冯谖形象看，文中的“左右” 、“贱之”、“笑之”、“ 恶之”有何作用?41 文中孟尝君的性格特征是什么?42 阅读我与地坛中的一段文字，回答问题：如果以一天中的时间来对应四季，当然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黄昏，冬天是夜晚。如果以乐器来对应四季，我想春天应该是小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圆号和长笛。要是以这园子里的声响来对应四季呢?那么，春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音，夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑，秋天是古殿檐头的风铃响。冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声。42 举例说明

10、这段文字用了哪些修辞方法?43 这段文字还运用了哪些表现方法?44 请概括这段文字的中心思想。45 阅读湘夫人中的两节，回答问题：帝王子降兮北渚，目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。登白薠兮骋望，与佳期兮夕张。鸟何萃兮苹中，罾何为兮木上？沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。荒忽兮远望，观流水兮潺湲。麋何食兮庭中？蛟何为兮水裔？朝驰余马兮江皋，夕济兮西澨。闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝。45 此诗的抒情主人公是谁?46 概括这两节诗的内容，并说明这两节诗各依托“水神祭祀” 中哪两个基本步骤?47 各举一例融情人景、因情造景及直抒胸臆的诗句。48 阅读下面一段文字，回答问题： 东方的大梦没法子不醒了

11、。炮声压下去马来与印度野林中的虎啸。半醒的人们，揉着眼，祷告着祖先与神灵；不大会儿，失去了国土、自由和权利。门外立着不同面色的人，枪口还热着。他们的长矛毒弩，花蛇斑彩的厚盾，都有什么用呢?连祖先与祖先所信的神明全不灵了啊；48 这段文字选自哪位作家的哪篇作品? 49 概括这段文字的大意。50 这段文字对表现作品主旨有何作用?五、简析题本大题 30 分。请根据要求写一篇文章。50 有一次许广平写了一篇题为罗素的话的论文，请鲁迅先生批阅。鲁迅读完后，写了如下评语：“ 拟给 90 分，其中给你 5 分(抄工 3 分，末尾几句议论 2 分)，其余 85 分给罗素。” 显然，鲁迅先生是委婉地批评了许广平

12、。请根据材料，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章。除诗歌外，文体不限。2009 年 4 月全国自考（大学语文）真题试卷答案与解析一、单项选择题每小题 1 分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1 【正确答案】 B【试题解析】 孟子是战国中期邹国人。他继承并发展了孔子的学说，是孔子之后儒家学派的主要代表。他主张施仁政，行王道，倡导“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想，反对暴政虐民，反对掠夺战争，重视后天的教化和环境对人的影响。答案为 B。2 【正确答案】 D【试题解析】 类比法就是通过打比方来说明道理的论证方法，因此

13、，议论文中的一切比喻都是类比法的体现。例如，咬文嚼字中月轮的“晕外霞光”之喻，就是通过类比法来讲道理的。答案为 D。3 【正确答案】 C4 【正确答案】 B5 【正确答案】 A6 【正确答案】 C【试题解析】 种树郭橐驼传阐述种树的道理，采用了对比手法。郭橐驼种树和“他植者”种树，在原理、态度、方法和结果诸方面都构成了对比。这一系列对比，将种树过程中的是与非、正与误、利与弊都衬托得十分清晰。答案为 C。7 【正确答案】 B8 【正确答案】 A9 【正确答案】 A10 【正确答案】 D11 【正确答案】 A12 【正确答案】 B【试题解析】 行路难(其一)一文中，作者运用多种艺术表现手法来抒写情

14、怀。选项 B 这两句，以“停杯投箸”、“拔剑四顾”的典型行为举止，形象揭示英雄失意的抑郁悲愤；选项 A 这两句运用比兴，一以自然景象象征人世现实，以路途艰险比况仕途艰难；而选项 C、D 这四句则是用典，借古人的事例、言论表明自己对前途的希望与信念。答案为 B。13 【正确答案】 A14 【正确答案】 D15 【正确答案】 A16 【正确答案】 B【试题解析】 在抒情方法中，通过，自然景象意象来表现作者心中的情志意理，统称为借景抒情。声声慢除开头十四个叠字和下片中的两个呼告句外，主要通过气候、淡酒、晚风、过雁、黄花和梧桐细雨等景物描写来渲染愁情。答案为 B。17 【正确答案】 D18 【正确答案

15、】 A【试题解析】 全诗四个章节，情感逻辑层次清晰。从为祖国苦难的过去而悲伤，为祖国的希望未能实现而遗憾，到为祖国的新生和美好的未来而欢呼，决心为祖国的富饶、荣光、自由而献身，大致构成了一种逐层演进的关系，由沉重到热烈，由抑到扬，最后达到了高潮。答案为 A。19 【正确答案】 D20 【正确答案】 C二、多项选择题每小题 2 分。在每小题列出的备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、少选或未选均无分。21 【正确答案】 A,B,E22 【正确答案】 B,E23 【正确答案】 A,C,D24 【正确答案】 B,D25 【正确答案】 B,C,D三、词语解释题每小题

16、1 分。26 【正确答案】 孝悌：孝顺父母，友爱兄弟。27 【正确答案】 所溺：沉溺迷爱的人或事。28 【正确答案】 固辞：坚决辞谢。29 【正确答案】 卒：最终。30 【正确答案】 师：军队。31 【正确答案】 夜分：半夜。32 【正确答案】 坐：因为。33 【正确答案】 落红：落花。34 【正确答案】 解颐：开怀欢笑。35 【正确答案】 戒律：警戒、约束。四、简析题每小题 6 分。阅读下列文章并回答问题。36 【正确答案】 五种：意志力薄弱之士、次弱者、稍强者、更稍强者、至强之人。37 【正确答案】 只有毅力至强，方能取得事业的最终成功。38 【正确答案】 层递；比较法。39 【正确答案】

17、 试探对方是否真正礼贤下士、信任并起用自己。40 【正确答案】 欲扬先抑，侧面反衬。41 【正确答案】 礼贤下士，态度诚恳。42 【正确答案】 排比，“我想春天应该是夏天是秋天是冬天是” ；比喻，“春天的早晨 ”等。43 【正确答案】 类比、象征。44 【正确答案】 作者对自身经历酸甜苦辣和人生命运复杂多变的种种感受。45 【正确答案】 湘君。46 【正确答案】 第一节写湘君似乎看到湘夫人飘然降至湘水北岸的小洲，但期约未遇，心中忧伤；第二节描述湘君对湘夫人的焦灼和反复追寻，表现出对爱情的执著追求。降神、迎神。47 【正确答案】 融情人景：媚娟兮秋风，洞庭波兮木叶下；因情造景：鸟何萃兮蘋中；直抒

18、胸臆：目眇眇兮愁予。48 【正确答案】 老舍断魂枪。49 【正确答案】 古老的传统文明遭遇到现代文明的严峻挑战，以刀枪棍棒为代表的国术，面对坚船利炮，不得不谋求改变。50 【正确答案】 将留恋毫无用处的断魂枪的行为和心态，放在西方列强入侵中国的背景下透视，更加深刻地揭示传统文化中的保守痼疾，以唤醒国人。五、简析题本大题 30 分。请根据要求写一篇文章。50 【试题解析】 一类卷(26-30 分)A 内容：中心突出、见解深刻 B 语言：行文流畅、语言准确C 篇章：结构谨严、层次明晰二类卷(21-25 分)A 内容：中心明确、内容充实 B 语言：文从字顺、语言基本准确C 篇章：结构完整、层次分明三类卷(16-20 分)A 内容：中心明确、内容尚充实 B 语言：语言通顺、有个别病句C 篇章：结构完整、层次清楚四类卷(10-15 分)A 内容：中心不明确、内容空泛 B 语言：语言不通顺、病句较多C 篇章：结构不完整、层次不清五类卷(10 分以下)A 内容：文不对题、内容贫乏 B 语言：文理不通C 篇章：结构层次混乱