[职业资格类试卷]幼儿园教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷11及答案与解析.doc

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1、幼儿园教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 11 及答案与解析一、单项选择题1 幼儿园教育指导纲要的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个纲要的各部分，不包括( ) 。（A）终身教育的理念（B） “以知识为本” 的幼儿教育（C）面向世界的科学的幼儿教育（D）“育人为本 ”的幼儿教育2 终身教育概念的提出者是( )。（A）赫尔巴特（B）杜威（C）布鲁纳（D）保罗.朗格朗3 由于教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，所以教师还扮演着( )角色。（A）研究者（B）示范者（C）朋友（D）传道者4 让教育科研成为素质教育的先导，为教育质量的全面提

2、高发挥作用是我们将教学由经验型转化为( ) 的主导思想。（A）科研型（B）探究型（C）自主型（D）合作型5 幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的( )为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。（A）生活习惯（B）学习习惯（C）卫生习惯（D）行为习惯6 收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在( )内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。（A）12 小时（B） 18 小时（C） 24 小时（D）36 小时7 幼儿园家长委员会的主要任务是( )。(1)帮助家长了解幼儿园工作和要求，协助幼儿园工作；(2)反映家长对幼儿园工作的意见

3、和建议；(3)协助幼儿园组织交流家庭教育经验； (4)监督审查各项财务支出。（A）(1)(2)（B） (1)(2)(3)（C） (2)(3)(4)（D）(1)(2)(3)(4)8 不得让不满( ) 周岁的未成年人脱离监护单独居住。（A）12（B） 14（C） 16（D）189 ( )在幼儿园的基层组织要发挥政治核心作用。（A）共青团（B）家长委员会（C）各教研中心（D）党10 出版含有诱发未成年人违法犯罪以及渲染暴力、色情、赌博、恐怖活动等危害未成年人身心健康内容的出版物的，由出版行政部门没收出版物和违法所得，并处违法所得( )罚款。（A）等额（B）三倍以上（C）三倍以上十倍以一 F （D）十

4、倍以下11 国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020 年)提出，未来十年国家教育发展的强大动力是( )。（A）育人为本（B）提高质量（C）促进公平（D）改革创新12 学生伤害事故处理办法是依据( )和其他相关法律、行政法规及其有关规定制定的。（A）教育法（B） 教师法（C） 义务教育法和未成年人保护法（D）教育法和未成年人保护法13 教育学生的感情基础是( )。（A）爱工作（B）爱学生（C）爱学校（D）爱教育事业14 教师公正的核心是( )。（A）对自己公正（B）对学生公正（C）对同事公正（D）对上级公正15 教师在所从事的教育教学活动中，严格按照宪法和教育方面的法律、法规以及其他相

5、关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是( )。（A）依法执教（B）爱岗敬业（C）热爱学生（D）严谨治学16 “己欲立而立仁，己欲达而达人” 告诉教师，对待同事和学生要做到 ( )。（A）相互尊重与体谅（B）相互竞争与合作（C）相互交流与沟通（D）相互团结与友爱17 在下列太阳系行星中，距太阳最近的是( )。（A）水星（B）地球（C）火星（D）土星18 我们把海螺壳扣在耳朵上，可以听到像海潮一样的声音，其实这是( )。（A）风吹进海螺壳的声音（B）颅内血液流动的声音（C）海螺运动发出的声音（D）外界的杂音19 标志着中国进入航天时代的事件是( )。（A）第一颗原子弹爆炸成功（B）

6、 “东方红一号” 发射成功（C） “神舟” 五号飞船进太空（D）“远望一号 ”航天测量船建成使用20 中国现代话剧的奠基人是( )。（A）鲁迅（B）曹禺（C）夏衍（D）郭沫若21 基督山伯爵是谁的作品?( )（A）雨果（B）大仲马（C）小仲马（D）巴尔扎克22 下列对作家作品的解说中不正确的一项是( )。（A）在我国古代文学史上，有许多名家常并称。例： “李杜”即李白与杜甫，“ 韩柳”即韩愈与柳宗元， “苏辛 ”即苏轼与辛弃疾（B） “三言二拍” 是我国古代五部短篇小说集的总称，作者是明代的冯梦龙（C） “三曹” 指的是汉末曹操及他的两个儿子曹丕、曹植，他们在诗歌创作上有很高的成就（D）“左联

7、五烈士 ”是一九三一年在上海被国民党反动政府秘密杀害的五位革命作家，他们是柔石、殷夫、冯铿、胡也频、李伟森23 以下关于四大发明的表述，正确的是( )。（A）西汉时期蔡伦改进了造纸术（B）唐朝时主要的火药武器有火箭和突火枪（C）隋唐时期已经有了活字印刷的书籍（D）北宋时指南针用于航海事业24 关于茶文化，说法不正确的是( )。（A）印度是世界上最早采制和饮用茶叶的国家（B）陆羽以世界第一部茶叶专著茶经闻名于世，被称为茶圣（C）茶兴于唐，盛于宋（D）花茶是用茶叶和香茶进行拼和窨制，使茶叶吸收花香而制成的香茶25 “狮身人面像 ”这一古代建筑奇迹出白 ( )。（A）古希腊（B）古印度（C）古罗马（

8、D）古埃及26 如果两个概念的外延完全不同，而且它们的外延之和小于其属概念的外延，则这两个概念之间的关系是( )。（A）对立关系（B）包含关系（C）交叉关系（D）矛盾关系27 狭义的心育指培养良好的性情，广义的心育则指完善人格，包括培养性情，也包括培养高尚的道德感。我国现行学校教育虽较重视德育，但对学生心理健康缺乏足够的关注。许多孩子尽管道德感很强，心理却很不成熟，常常不能接纳现实的自我。由此可以推出( )（A）德育不能代替心育（B）心理越成熟的人道德感越弱（C）德育对完善学生的人格不起作用（D）我国现行学校教育没有心育的内容28 下列关于 Word 文档打印的描述，正确的是 ( )。（A）每

9、次打印操作必须打印整个文档内容（B）对于一个多页文档，每次打印操作只能按页码起码序进行（C）打印操作只能打印文档内容，不能打印文档属性信息（D）打印操作的最小单位是页，不是段落29 字顺法不包括( ) 。（A）形序法（B）音序法（C）号码法（D）学科法二、材料分析题30 在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿的名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话作出积极地反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇：与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如：“ 我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，

10、教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能，有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。31 小易的妈妈是服装店老板，经常给林老师送礼物，林老师非常喜欢小易，即使小易和小朋友打架、弄翻了小朋友的餐盘，老师也不会责备他。朵朵长得漂亮，林老师夸她是小公主，常常抱着朵朵。小白也想让老师抱抱，于是对老师说：“老师，我也要抱抱” ，林老师不屑地说： “没看着我正忙着呢吗 ?去把鼻涕擦了，都成鼻涕虫啦!”小白转身哭着去擦鼻涕，还不忘回头看了老师一眼，老师说：“ 爱哭鬼，就会哭!”

11、请从教师职业道德的角度，评析林老师的保教行为。32 寄小读者的信亲爱的小朋友：感谢北京日报，它让我占用报纸的篇幅，来给小朋友们写一封公开的回信。这些年来，我几乎每天都会得到全国各地，甚至海外的小朋友们的信。在这些笔迹端整、文字流畅的信里，你们都殷勤地问起我的健康、生活和工作的情况，随后就告诉我你们自己的学习生活和课外活动，也提出一些问题要我解答。有的信里还附带有你们自己写的诗、文和画的图画；或是一条红领巾，甚至有小石子和花瓣。你们的每一封信都使我感到我是一个最幸福的人!世界上被爱被关怀的人是幸福的，但我还记得有一句古语说：“施者比受者更为有福。” 的确，使别人感到幸福的人，他自己必然也会感到“

12、 付与 ”的快乐和满足。你们问我的问题中，就有一条是 “什么是幸福?”我怕我自己回答得不全面或不准确，我查了辞海，上面说幸福是“心情舒畅的境遇和生活” 。你们给我快乐时，你们自己不也感到心情舒畅吗?你们还有一个问题，就是“什么是理想?”辞海上说理想是“同奋斗目标相联系的有实现可能的想象” 。你们中间有许多人说长大了想当一个作家。我觉得只要你们不断地向着这个目标“ 奋斗 ”，一面要勤奋地多写 每逢有使你感动的事情，你就抓住这激动的真挚的感情把它写了下来。一面还要广泛地多读多读一些古往今来的中外作家的作品，取得叙述和描写的能力。写作时千万不要抄袭模仿，矫揉造作，也不要堆砌词藻、无病而呻。只要你感情

13、真挚，而且词能达意，写得多了，眼睛雪亮的广大读者，就会承认你是个有希望的小作家。你们读到这封信时，正是你们在过着自己的节日六一国际儿童节的前夕，我祝贺你们节日快乐。你们这一代儿童，绝大多数是独生子女，你们从长辈们的手里接过来的节日礼物，一定很多。我知道你们会永远记住“施者比受者更为有福” 这条真理，除了以自己“ 三好”的成绩来报答上一代人对你们的爱护与关怀之外，还把你们得到的礼物，尽量尽情地和同代人一同享受，我想在这一天你们一定会感到非常非常得快乐! 和你们同乐的朋友冰心1986 年 5 月 21 日(1)作者为什么感到幸福? 作者对幸福的理解是什么? (2)结合材料谈谈，想要成为作家应该怎么

14、做，要避免哪些问题?三、写作题33 阅读下面材料，根据要求写作文。兔子是短跑冠军但是不会游泳。松鼠是爬树冠军，但是也不会游泳。鸭子教练却逼着兔子和松鼠学游泳，费了九牛二虎之力，但成效也不大。鸭子教练还不明原因的嚷嚷：“成功来自 90的汗水。加油 !加油!”根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料的内容或含义。题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于 1 000 字。幼儿园教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 11 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 幼儿园教育指导纲要指出：幼儿园教育指导纲要的基本指

15、导思想包括终身教育的理念、“育人为本”的幼儿教育、面向世界的科学的幼儿教育。故选 B。2 【正确答案】 D【试题解析】 保罗.朗格朗当代法国成人教育家，终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者，1970 年写成并出版了终身教育引论。学会生存发表之后，终身教育的概念更为全面、清晰、具体，促使终身教育由一种思想转为各国主导的教育政策和普遍的教育实践。故选 D。3 【正确答案】 A【试题解析】 教师工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，这就决定了教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容，要不断学习、不断反思、不断创新。故选 A。4 【正确

16、答案】 A【试题解析】 让教育科研成为素质教育的先导，为教育质量的全面提高发挥作用的前提是形成核心的教育科研创造力，而这种创造力的形成需要教育科研的不断深化，转变原有的经验型教学，形成科研型的教育科研主导思想。故选 A。5 【正确答案】 D【试题解析】 幼儿园工作规程第二十六条：幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。故选 D。6 【正确答案】 C【试题解析】 预防未成年人犯罪法第十六条：中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。未成年人擅自外出夜不归宿的，其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找，

17、或者向公安机关请求帮助。收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。故选C。7 【正确答案】 B【试题解析】 幼儿园工作规程第五十条：幼儿园应成立家长委员会。家长委员会的主要任务是：帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园工作：反映家长对幼儿园工作的意见和建议；协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。家长委员会在幼儿园园长指导下工作。故选 B。8 【正确答案】 C【试题解析】 预防未成年人犯罪法第十九条：未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。故选 C。9 【正确

18、答案】 D【试题解析】 幼儿园工作规程第五十四条：党在幼儿园的基层组织要发挥政治核心作用。园长要充分发挥共青团、工会等其他组织存幼儿园工作中的作用。故选 D。10 【正确答案】 C【试题解析】 预防未成年人犯罪法第五十二条：违反本法第三十条的规定，出版含有诱发未成年人违法犯罪以及渲染暴力、色情、赌博、恐怖活动等危害未成年人身心健康内容的出版物的，由出版行政部门没收出版物和违法所得，并处违法所得三倍以上十倍以下罚款：情节严重的，没收出版物和违法所得，并责令停业整顿或者吊销许可证。故选 C。11 【正确答案】 D【试题解析】 国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020 年)把改革创新作为教

19、育发展的强大动力。教育要发展，根本靠改革。要以体制机制改革为重点，鼓励地方和学校大胆探索和试验，加快重要领域和关键环节改革步伐。故选 D。12 【正确答案】 D【试题解析】 为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故，保护学生、学校的合法权益，根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国未成年人保护法和其他相关法律、行政法规及有关规定，制定了学生伤害事故处理办法。故选 D。13 【正确答案】 B【试题解析】 教师在教育教学活动中要关爱学生，严慈相济，一视同仁，关心爱护全体学生，爱学生是教育学生的感情基础。故选 B。14 【正确答案】 B【试题解析】 教师要尊重学生人格，平等、公正对待学生。公平对待每一个

20、学生是教师公正的核心。故选 B。15 【正确答案】 A【试题解析】 依法执教即教师在所从事的教育教学活动中，严格按照宪法和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。故选 A。16 【正确答案】 A【试题解析】 这句话是指自己想成功首先使别人也能成功，自己想被人理解，首先要理解别人，告诉教师对待同事和学生要做到相互尊重与体谅。故选 A。17 【正确答案】 A【试题解析】 太阳系中行星按照由近及远的顺序排列为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。之前的冥王星被划为矮行星，从太阳系九大行星中被除名。故选 A。18 【正确答案】 B【试题解析】 声波

21、共振会产生比普通振动更大的声音，即便是很微弱的声音。海螺壳其实跟小提琴、吉他的共振箱一样，我们听到的是颅内血液流动的声音与壳内空气共振后的声音。故选 B。19 【正确答案】 B【试题解析】 “东方红一号”发射成功标志着我国进入航天时代。故选 B。20 【正确答案】 B【试题解析】 曹禺是中国现代话剧的奠基人。他的著名作品有雷雨、日出、原野、北京人等。故选 B。21 【正确答案】 B【试题解析】 大仲马的代表作是三个火枪手、基督山伯爵，小仲马的代表作是茶花女。故选 B。22 【正确答案】 B【试题解析】 “三言”是明代冯梦龙编辑、加工的三部短篇小说集：喻世明言、警世通言、醒世恒言。“二拍”是明代

22、凌漾初在“三言”的直接影响下写成的两部短篇小说集：初刻拍案惊奇、二刻拍案惊奇。故选 B。23 【正确答案】 D【试题解析】 蔡伦为东汉元兴年间人，他于东汉 105 年改进了造纸术，A 项错误。突火枪于宋理宗开庆元年(公元 1259)由宋军发明，唐朝的时候还没有这种武器，B项错误。隋朝时期使用的是雕版印刷，北宋年间才由刻字丁人改进印刷术发明了活字印刷，C 项错误。我国典籍记载指南针用于航海，始于宋代朱或 1119 年写的萍洲可谈，书中写道：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。”说明北宋(960 一 1127)时指南针已经用于航海事业，D 是正确的。故选 D。24 【正确答案】 A【试

23、题解析】 中国是世界上最早采制和饮用茶叶的国家。故选 A。25 【正确答案】 D【试题解析】 世界古代七大建筑奇迹之一的金字塔，是古埃及的代表性建筑。在最大的胡夫金字塔东侧，便是狮身人面像，它以诱人的魔力，吸引了各地的游客。故选 D。26 【正确答案】 A【试题解析】 如果两个概念的外延完全不同，而且它们的外延之和小于其属概念的外延，则这两个概念之间的关系是对立关系。故选 A。27 【正确答案】 A【试题解析】 根据题干，广义的心育也包括培养高尚的道德感，现行学校教育较重视德育，但许多孩子道德感很强，心理却不成熟，说明仅凭借德育不能培养学生完善的人格，A 选项正确；题干没有提及心理成熟与否和道

24、德感强弱的关系，也没有关于德育对人格作用的介绍，排除 B、C 选项； “现行学校教育虽较重视德育”不等于“我国现行学校教育没有心育的内容”，排除 D 项。故选 A。28 【正确答案】 D【试题解析】 word 文档打印可以是整个文档，也可以是其中一页或几页，但不能是段落，文档属性信息也可以打印。故选 D。29 【正确答案】 D【试题解析】 字顺法是根据字符的形体特征或读音排检字(词)的方法，包括形序法、音序法和号码法。故选 D。二、材料分析题30 【正确答案】 从这个案例可以看出，幼儿教师要实现与幼儿的有效沟通，需要具备相应的知识与能力，包括教育学、心理学、生理学等知识，以及观察力、沟通力、组

25、织小组活动、指导游戏、指导幼儿行为、评价教育活动的能力等。其中，沟通能力在幼儿教育过程中尤为重要。教师与幼儿的沟通主要有两个方面，非言语沟通与言语沟通。(1)非言语沟通包撞教师通过微笑、点头、抚摸、蹲下与幼儿交流等。教师与幼儿的身体接触有利于安定幼儿的情绪，让幼儿消除紧张、感到温暖、安全。教师可以参与到幼儿的活动中，对幼儿的情感和感受可以获得真实的体验。(2)言语沟通是指教师和幼儿直接交谈。个别或小组中的交谈是幼儿分享情感、心灵交汇的重要途径。它需要教师在抓住机会、选择话题、引发和延续谈话、激发幼儿谈话的兴趣和积极性等环节上，具有灵活机智的策略、丰富的经验技巧。教师与幼儿之间平等地、民主地交流

26、，并且是面向全体幼儿，这样可以取得较好的效果。幼儿教师要与幼儿实现有效的沟通，除教师要与幼儿平等交流以外，还需要掌握一些技能：(1)引发交谈的技能。教师要善于抓住时机、创造气氛，发现幼儿感兴趣的话题，将幼儿自然吸引过来。比如：“你能把你的想法告诉老师吗?”(2)倾听的技能。用恰当的言语或非言语方式热情地接纳和鼓励幼儿谈话、提问，让幼儿产生受到尊重的喜悦感和自信心。利用目光接触是比较好的积极反馈方式。(3)扩展谈话和结束交谈的技能。教师要学会用幼儿理解的方式引导幼儿将谈话持续下去。同时，也要在适当时候结束谈话，让幼儿表现出满足感。比如：“老师还有点事情要去做，咱们下一次再好好谈谈好吗?”(4)面

27、向全体，注意个体差异。针对不同语言能力的幼儿采取不同的内容、方式进行沟通，多鼓励、多倾听，有效刺激幼儿交谈。比如：“你这一次比上一次说得更清楚了。”31 【正确答案】 林老师的做法违背了教师职业道德规范中教书育人，为人师表，爱岗敬业，关爱学生的要求。从保教行为的角度看：第一，孙老师的行为不符合教师思想行为规范。因为小易妈妈经常送礼物，朵朵漂亮，林老师就喜欢她们，林老师没有做到关爱每一个学生，公正公平地对待每一个幼儿，在具体的教育实践活动中没有做到教书育人，更没有树立正确的人生观和价值观。违反了爱岗敬业的职业道德。第二，林老师的行为不符合教师教学行为规范。因为学生家境和相貌不同，林老师喜欢学生的

28、标准也不同。“即使小易和小朋友打架、弄翻了小朋友的餐盘，老师也不会责备他。” 但林老师会挖苦讽刺小白，给小白起绰号“ 鼻涕虫、爱哭鬼”，没有做到一视同仁，损害了幼儿的人格。第三，林老师的行为不符合教师语言行为规范。“爱哭鬼，就会哭!”“去把鼻涕擦了，都成鼻涕虫啦!”这样的话语有明显的讽刺和挖苦的意味，不符合教师的言语行为规范要求。第四，林老师的行为不符合教师人际行为规范。教师要热爱幼儿，尊重幼儿的人格和情感。林老师没有做到客观、公正地对待和评价每名幼儿，林老师喜欢幼儿是“有条件的”，喜欢漂亮的、有钱的，但对于像 “小白”这样爱哭爱流鼻涕的幼儿，林老师就不喜欢，反而用挖苦的语言伤害了幼儿的心灵，

29、没有关心幼儿的健康成长。32 【正确答案】 (1)作者认为自己被爱、被关怀，所以觉得幸福。作者对幸福的理解是，被爱、被关怀是幸福，同时，“施者比受者更为有福” ，使别人感到幸福的人，他自己必然也会感到“ 付与 ”的快乐和满足，也是幸福。(2)作者建议，想当作家的小朋友，必须为这个目标而奋斗，坚信理想会实现。一方面，勤奋地写；另一方面，广泛地读。写作时应该注意的问题是，不能抄袭模仿、矫揉造作，不要堆砌词藻、无病而呻。【试题解析】 第一题，文章开头指出，作者“几乎每天都会得到全国各地、甚至海外的小朋友们的信。在这些笔迹端整、文字流畅的信里，你们都殷勤地问起我的健康、生活和工作的情况。随后就告诉我你

30、们自己的学习生活和课外活动，也提出一些问题要我解答。有的信里还附带有你们自己写的诗、文和画的图画；或是一条红领巾，甚至有小石子和花瓣。你们的每一封信都使我感到我是一个最幸福的人!”说明，作者感到幸福是为被关爱。第二题，文中谈到“什么是理想?”并以当作家举例。因此，如果目标是当作家，那么必须要奋斗，要坚定信念。后文通过“一面要勤奋地多写”，“一面还要广泛地多读”，同时“千万不要抄袭模仿，矫揉造作，也不要堆砌词藻、无病而呻”，指出了当作家要注意的问题。三、写作题33 【正确答案】 鸭子入池塘，松鼠上树忙个性发展因材施教美国心理学家布鲁姆指出：“许多学生在学习中未能取得优异成绩，主要问题不是学生智慧

31、能力欠缺，而是由于未得到适当的教学条件和合理的帮助造成的”。这启示我们，应最大限度的为不同层次的学生提供这种“合理的帮助” ，就如同“学游泳”的故事，要根据学生的不同特点，发掘潜质，因材施教。“尺有所短，寸有所长。” 鸭子天生会游水，一下水便驾轻就熟。兔子擅长短跑，松鼠擅长爬树，这是他们的特性所定。然而硬让他们去做自己不擅长的事情，即便费尽心思，付出十足努力，收效也不会很大。这就像让农夫去造机器，让教师去打针一样，即使努力，也必定弄出乱子，无法完成任务。学校教育的对象是学生，每个学生都有着自己的性格和特点，他们对于学习也有着不同的态度和选择。这就要求教育必须注重个性发展，促使和引导学生个性化，

32、培养学生的个性意识、自主精神和创新精神。再者，社会的繁荣发展需要各行各业、各个层次的人才，这也需要个性发展的教育，在学生先天禀赋的基础上，培养出各有特长的人，从而满足社会发展的需求。素质教育是十分重视张扬个性的教育，其目的就是要让学生的个性能够得到充分的发挥，特长得到最充分的施展。有一次，孔子讲完课，回到自己的书房，学生公西华给他端上一杯水。这时，子路匆匆走进来，大声向老师讨教：“先生，如果我听到一种正确的主张，可以立刻去做么?”孔子看了子路一眼，慢条斯理地说： “总要问一下父亲和兄长吧，怎么能听到就去做呢?”子路刚出去，另一个学生冉有悄悄走到孔子面前，恭敬地问：“先生，我要是听到正确的主张应

33、该立刻去做么?” 孔子马上回答： “对，应该立刻实行。”冉有走后，公西华奇怪地问：“ 先生，一样的问题你的回答怎么相反呢 ?”孔子笑了笑说：“冉有性格谦逊，办事犹豫不决，所以我鼓励他临事果断。但子路逞强好胜，办事不周全，所以我就劝他遏事多听取别人意见，三思而行。”在不同的学习场合，不同类型、不同能力水平的学生，其学习表现也是不尽相同的，需要教师凭着自己的经验和智慧灵活地设计出因材施教的方法。教师要留意观察，分析学生学习的特点。教师要根据学生的学习风格，在教学中有针对性地选择教学方式，而且要引导学生认识自己的学习风格特点，促使学生把学习风格转化为学习策略。因材施教是教学中一项重要的教学原则。在教

34、学中，教师要根据学生认知水平，学习能力以及自身素质的差异，选择适合学生个性发展的教学方法。进行有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生的兴趣，树立学习的信心，从而促进学生全面发展。【试题解析】 题干中的材料是哲理类材料，需要理解故事内涵，提炼中心思想。材料体现的中心思想是：每个人的个性、特质不同，教师需要根据不同的特点，因地制宜地采取不同的方法。否则，即使辛苦努力，也不会受到很好的效果。立意可按主体不同，从以下两个角度选取：第一，从鸭子教练的角度讲，教育需要因材施教；第二，从兔子和松鼠的角度讲，个人需要寻找合理的定位。范文是一篇议论文。开头引用心理学家布鲁姆的话引出论点“因材施教”。第二、三段通过对材料的分析、因材施教的意义，论述发挥学生特长的重要性，第四、五段，通过孔子对待学生不同的教育方式，说明因材施教的重要性，同时提出了先进的教育方式和方法。第六段阐述因材施教的具体做法，结尾段收束全文，重申主题。本文的逻辑结构是“提出观点(因材施教) 学生发挥特长的重要性因材施教的重要性重申观点”。