[职业资格类试卷]小学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷72及答案与解析.doc

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1、小学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 72 及答案与解析一、单项选择题1 素质教育把( ) 作为重点，反映了新时代的要求。（A）培养自主学习的能力（B）培养学生的创新意识（C）培养创新精神和实践能力（D）培养学生的价值观、人生观2 课堂教学要紧密联系学生的( )，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。（A）生活环境（B）社会环境（C）实际问题（D）现实问题3 尊重学生的学习主体地位，正确的是( )。（A）学生喜欢什么教师就教什么（B）调动学生的积极性，促进其能动学习（C）对学生多表扬，不能批评学生（D）以学生为中心，教师跟着学生走4 要想发挥素质教育的作用，就

2、必须要注重发挥教师在教育教学中的( )。（A）主导作用（B）主体作用（C）心理作用（D）人格魅力5 下列不属于体罚学生的情形是( )。（A）让 12 年级的小学生一个生字抄写 100 遍（B）王某上课讲话，老师令其一个人打扫教室清洁 3 天（C）李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑 10 圈（D）体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作叫其反复练习 3 次6 教师只有不断提高教师的师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供( )，促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。（A）示范（B）基础（C）依据（D）保证7 对教师职业道德情操方面的要求，也是调整教师与物欲诱惑

3、之间关系的道德规范是( )。（A）热爱学生（B）严谨治学（C）廉洁从教（D）尊重家长8 所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由( )。（A）社会舆论决定的（B）教师的工作对象决定的（C）法律法规决定的（D）传统习俗决定的9 ( )是一项专门保护教师权益的法律制度。（A）教师申诉制度（B）教育行政复议（C）教育行政诉讼（D）教育行政赔偿10 教师资格证书适用的地域范围是( )。（A）在全国范围适用（B）只在本地区适用（C）只在本校适用（D）在外国也适用11 根据未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是(

4、)。（A）14 周岁以下（B） 14 周岁以上不满 16 周岁（C） 16 周岁以上不满 17 周岁（D）18 周岁以下 12 侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担( )。（A）行政责任（B）刑事责任（C）民事责任（D）刑事责任和行政责任13 以下行为属于侵犯教师权利的是( )。（A）学校不容许未完成教学任务的教师参与进修（B）某教师的奖金因教学事故而遭扣减（C）教师因简单粗暴的管理方式侮辱学生人格，遭到学校行政处罚（D）校长不容许与自己意见不一致的老师参与决策会议14 县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的( ) ，加强对薄弱学校的建

5、设。（A）学习和培训（B）沟通和合作（C）培训和流动（D）交流和学习15 班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强到办公室写检讨，熊老师的行为侵犯了学生的( )。（A）隐私权（B）人格尊严权（C）名誉权（D）内心自由权16 中华人民共和国公民有受教育的( )。（A）权利（B）义务（C）权利和义务（D）权力17 学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠单杠因年久失修突然断裂，林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任( )。（A）林某自己负责（B）林某的父母或其他监护人负责（C）学校负责（D）以上各方均不负18 声音的高低

6、由( ) 决定。（A）发声体的振幅（B）发声体的材料（C）发声体振动的频率（D）发声体的结构19 人体必需的六类营养素中有三大热能营养素，在体内经过氧化可以产生能量，下列不属于热能营养素的是( )。（A）碳水化合物（B）维生素（C）脂肪（D）蛋白质20 中国现代话剧的奠基人是( )。（A）鲁迅（B）曹禺（C）夏衍（D）郭沫若21 享有“世界短篇小说巨匠” 之称的是( )。（A）莫泊桑（B）巴尔扎克（C）莎士比亚（D）雨果22 以下历史事件发生的先后顺序正确的是( )。（A）戊戌变法、鸦片战争、洋务运动（B）辛亥革命、国共合作、五四运动（C）七七事变、西安事变、皖南事变（D）辽沈战役、淮海战役、

7、渡江战役23 莫言获得诺贝尔文学奖大大振奋了文学青年的热情，下列作品不是莫言创作的是( )。（A）大红灯笼高高挂（B） 生死疲劳（C） 蛙（D）红高粱24 “精卫填海 ”“夸父逐日”等神话故事出自作品( )。（A）山海经（B） 封神榜（C） 搜神记（D）史记25 春秋战国时期，古琴音乐已具有一定的艺术表现力，“伯牙鼓琴、子期知音” 的故事早已深入人心。伯牙所奏琴曲为( )。（A）广陵散（B） 高山流水（C） 阳关三叠（D）扬州慢26 在接受了阻击敌人的任务后，连长斩钉截铁地说：只要我还活着，鬼子就休想跨过昆仑关。以下哪项如果为真，则上述断定不成立?( )连长还在，鬼子跨过了昆仑关连长牺牲了，但

8、鬼子没能跨过昆仑关连长牺牲了，鬼子跨过了昆仑关（A）只有（B）只有 （C） 和（D）和27 下列选项中与“ 锦上添花一雪上加霜 ”的言语关系一致的是 ( )。（A）美不胜收一目不暇接（B）耀武扬威一弃甲曳兵（C）水滴石穿一磨棒成针（D）雨后春笋一每况愈下28 下列关于新建一个空白文档的操作正确的是( )。（A）从文件菜单中选择新建命令，单击新建对话框常用选项中的空白文档，然后按确定（B）从文件菜单中选择新建命令，单击新建对话框常用选项中的电子邮件然后按确定（C）从文件菜单中选择新建命令，单击新建对话框常用选项中的 WEB 页然后按确定（D）以上说法都不对29 在 Excel 工作表的单元格中输

9、入公式时，应先输入( )。（A）（B） “（C） #（D）=二、材料分析题30 学校规定初三学生必须在 6 点钟到校参加早自修。我作为班主任在班级中也强调了一下，可是第二天仍有许多学生迟到，我让迟到的学生在走廊罚了站。果然到了第三天，再也没有一个学生迟到了。还有一次，初三(2)班的一位男同学老是不肯做一周一次的时政作业，每次问他为什么，他总都有原因，上次说忘了，这次又说要点评的报纸没买，下次他会说作业本没带。这样几个星期下来，我发火了，不仅让他在办公室反思了一刻钟，写下保证书，还对他说：“下次再不交作业，甭来上课。”他这才有所收敛。问题：请从学生观的角度评析这位教师的教学行为。31 现代教育外

10、部环境呈现出复杂和多元的特性，据中国日报报道：2010 年 6 月 13日下午，湖北仙桃某中学高一(二)班课堂上，班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机收过来，放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。作为一名教师，请根据教师职业道德有关原理，评析一下胡老师的做法。32 花拆 张晓风花蕾是蛹，是一种未经展示未经破坏的浓缩的美。花蕾是正月的灯谜，未猜中前可以有一千个谜底。花蕾是胎儿，似乎浑淹无知，却有时喜欢用强烈的胎动来证实自己。花的美在于它的无中生有，在于它的穷通变化。有时，一夜之间，花拆了，有时，半个上午，花胖了，花的美不全在色、香，在于那份不可思议。我喜欢慎重其事地坐等昙花开放，其实

11、昙花并不是太好看的一种花，它的美在于它的仙人掌身世给人的沙漠联想，以及它猝然而逝所带给人的悼念，但昙花的拆放却是一种扎实的美，像一则爱情故事，美在过程，而不在结局。有一种月黄色的大昙花，叫“一夜皇后”的，每颤开一分，便震出轰然一声，像绣花绷子拉紧后绣针刺入的声音，所有细致的蕊丝，顿时也就跟着一震，那景象常令人不敢久视看久了不由得要相信花精花魄的说法。我常在花开满前离去，花拆一停止，死亡就开始。有一天，当我年老，无法看花拆，则我愿以一堆小小的春桑枕为收报机，听百草千花所打的电讯，知道每一夜花拆的音乐。(1)阅读全文，说说 “花拆”是什么意思?为什么?(2)结合文意，谈谈你对“ 花拆一停止，死亡就

12、开始。” 这句话的理解。三、写作题33 阅读下面材料，根据要求写作文。有一位女士叫塞尔玛，她随丈夫去从军。没想到，部队驻扎的地方在沙漠地带，住的是铁皮房子，她与周围的印第安人、墨西哥人语言不通，当地气温很高，在仙人掌的阴影下都是华氏 125 度。更糟糕的是，后来她丈夫奉命远征，只留下她孤身一人。因此她整天愁眉不展，度日如年。没办法，她只好写信给父母。好不容易盼来了回信，上面只有三行字：“两个人在监狱的铁窗往外看，一个看到的是地上的泥土，另一个看到的却是天上的星星。”塞尔玛反复看，反复琢磨，终于明白了父母的苦心，原来父母是希望她不要总是消极地看问题。于是，她开始主动和那些印第安人、墨西哥人交朋友

13、，结果使她十分惊喜，因为她发现他们都十分好客、热情；她又开始研究沙漠里的仙人掌，并做了详细的观察笔记，这时她惊奇地发现那些仙人掌千姿百态，使人沉醉着迷；她欣赏沙漠的落日，感受沙漠里的海市蜃楼。经过这样的改变，塞尔玛发现周围的一切都变了，变得使她每天都仿佛沐浴在春光里。这是为什么呢? 沙漠还是原来的沙漠，铁皮房还是那个铁皮房，印第安人、墨西哥人也都没有改变。因为她的内心发生了改变，她习惯选择积极的一面去看。后来，她根据自己的亲身经历写了一本书叫快乐的城堡，引起了很大的轰动。根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义，题目自拟，立意自定，观点

14、明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于 800 字。文体自选(诗歌除外)。小学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 72 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 C【试题解析】 素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。故选C。2 【正确答案】 A【试题解析】 新课程改革要求课程内容要与学生的生活实际相联系，与当代科技发展相联系。故选 A。3 【正确答案】 B【试题解析】 尊重学生的主体地位，就是要把孩子看成有能动学习能力的平等的人去交往，在教学过程中调动学生的积极性，促进其能动学习。故选 B。4 【正确答案】 A【试题解析】 教师在教育教学中处于主导地位，学生在教育教学中处于

15、主体地位。故选 A。5 【正确答案】 D【试题解析】 教师为了纠正学生错误而进行的练习不属于体罚。故选 D。6 【正确答案】 A【试题解析】 教师应该做到为人师表，为学生树立榜样，发挥示范作用。故选A。7 【正确答案】 C【试题解析】 廉洁从教是对教师职业道德情操方面的要求，是调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是教师立身立教的根本。故选 C。8 【正确答案】 B【试题解析】 学生具有向师性和可塑性的特点要求教师要成为学生学习的示范者和表率，做到为人师表。故选 B。9 【正确答案】 A【试题解析】 教师申诉制度是一项专门保护教师权益的法律制度。故选 A。10 【正确答案】 A【试题解析】 教师

16、资格证是全国通用的。故选 A。11 【正确答案】 B【试题解析】 根据未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是 14 周岁以上不满 16 周岁。故选 B。12 【正确答案】 C【试题解析】 中华人民共和国教育法第九章第七十二条规定，结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。故选 C。13 【正确答案】 D【试题解析】 教师具有民主管理权，学校不得无故干涉教师的民主管理权力；A选项，教师在完成

17、教学任务的前提下可以申请教师进修；B 选项，教师奖金不应被无故克扣，教学事故是影响教师奖金的合理因素；C 选项，教师不得以侮辱学生人格的方式进行教育教学管理。14 【正确答案】 C【试题解析】 义务教育法第三十二条规定，县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对薄弱学校的建设。15 【正确答案】 A16 【正确答案】 C【试题解析】 教育法第九条规定中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。故选 C。17 【正确答案】 C【试题解析】 因学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准

18、，或者有明显不安全因素的，由学校承担责任。故选 C。18 【正确答案】 C【试题解析】 人的耳朵可以听见 2020 000Hz 之间的声音。声音的高低由振动的频率决定，频率越高，声音就越尖锐。因此，女孩子的发声频率通常比男孩子来得高。而声音的强弱，由声波的振动幅度(振幅)来决定，振幅越大，表示声波的能量越高，因此声音也就越大。故选 C。19 【正确答案】 B【试题解析】 食物中的碳水化合物、脂肪和蛋白质是供给机体热能的主要营养素，所以又称生热营养素或三大营养素。故选 B。20 【正确答案】 B【试题解析】 曹禺是中国现代话剧的奠基人。他的代表作有雷雨日出原野北京人等。故选 B。21 【正确答案

19、】 A【试题解析】 奠泊桑，法国杰出的批判现实主义作家，有“世界短篇小说巨匠”之称，代表作羊脂球项链等。故选 A。22 【正确答案】 D【试题解析】 A 选项的顺序应该是鸦片战争、洋务运动以及戊戌变法。 B 选项的顺序应该是辛亥革命、五四运动以及国共合作。C 选项的顺序应该是西安事变(双十二事变，1936 年 12 月 12 日)；七七事变(1937 年 7 月 7 日)；皖南事变(1941 年1 月 4 日)。23 【正确答案】 A【试题解析】 大红灯笼高高挂来自于张艺谋的电影，是改编自苏童的小说妻妾成群。24 【正确答案】 A【试题解析】 山海经是中国先秦古籍。一般认为主要记述的是古代神话

20、、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。它最重要的价值在于保存了大量神话传说，如夸父逐日、精卫填海、羿射九日、鲧禹治水等。故选A。25 【正确答案】 B【试题解析】 高山流水是我国最古老的琴曲之一，相传战国时伯牙鼓琴、子期知音，所奏即为此曲，乐曲抒发了对大自然壮丽河山的赞颂，隐喻开阔的胸襟和百折不回的精神。故选 B。26 【正确答案】 A【试题解析】 考查复言命题推理。连长的话可以表示为：如果 p，那么 q。是一个充分条件假言命题，其否命题为 p 且非 q，与连长的话矛盾。故选 A。27 【正确答案】 B【试题解析】 题干中两个成语是反义关系，符合条件的只有 B 项。A

21、、C 两项是近义词。D 项雨后春笋形容大量新事物涌现，而每况愈下形容情况越来越差，两者不是反义词。故答案选 B。28 【正确答案】 A29 【正确答案】 D【试题解析】 在 Excel 工作表的单元格中输人公式时，应先输入“=”，系统会自动识别，并在名称框中显示函数列表供用户进行选择。二、材料分析题30 【正确答案】 材料中教师的做法违背了以人为本的学生观的要求。首先，以人为本的学生观要求教师要意识到学生是发展中的人。学生尚处在身心发展未成熟的时期，错误在所难免。材料中，教师没有用发展的眼光看待学生的错误，而是一味惩罚学生的错误，不利于学生的心理发展。其次，以人为本的学生观要求教师要意识到学生

22、是具有独立意义的人。学生思想是不以教师意志为转移的。材料中，教师没有从学生的角度了解学生，没有尊重学生的想法与实际情况，而是凭借教师自己的标准惩罚学生，不但给学生成长造成负面影响，也违背了教师职业道德。因此，作为教师，要尊重学生的独立意义，充分考虑到学生的发展潜能和发展规律，更加科学有效地对学生的不良行为进行教育和引导。31 【正确答案】 胡老师的做法欠妥当，违背了教师职业道德规范的要求。首先，胡老师的做法违反了关爱学生的职业道德。作为一名教师，应该关心爱护全体学生，尊重学生人格，严慈相济。做学生良师益友，维护学生权益。材料中，胡老师当众砸碎学生的手机，不但给学生的财产造成损失，更伤害了学生的

23、人格尊严。其次，胡老师的做法违反了教书育人的教师职业道德。作为一名教师，应该遵循教育规律，循循善诱，培养学生的良好品行。材料中，胡老师使用简单粗暴的方式管理课堂纪律，没有遵循中学生的道德和心理发展规律。无法取得良好的教育效果。最后，胡老师的做法违反了为人师表的职业道德。作为一名教师，应该坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，举止文明。材料中，胡老师在学生面前举止野蛮，给学生成长造成了极坏的影响。作为教师应该严格遵守教师职业道德规范，成为学生学习的楷模，为学生健康成长树立榜样。32 【正确答案】 (1)“花拆”即花开的意思。因为花开的过程是一层层花苞绽放，如同“拆”一样。作者以“花拆”生动

24、形象地表现了花开的过程。 (2)文中的花拆，是特指文中提及的昙花。昙花的特性就是在夜晚绽放，随即就凋谢，而从开花到凋谢，通常就短短的几个小时。昙花一旦完成了“拆” 的过程，就会立马就走向凋谢，所以“花拆一停止，死亡就开始。” 这句话也影射了我们的人生，盛极必衰，无论多么成功，多么美好，总有一天会随着时间而消逝。只要我们在浮华过去时，仍能淡泊坦然，那么，人生也会因此而更加丰满。三、写作题33 【正确答案】 浅谈如何培养学生良好的学习心态同样是学习，为什么有的人学习效果显著，而有的人则受益不大呢?造成这种差异的重要原因之一，就是学习心态的不同。要想取得学习实效，必须培养学生良好的学习心态。良好的心

25、理素质，健全的人格和心态，是青少年面向未来建功立业的重要前提和基础，作为素质教育的一个重要组成部分，心理教育应为培养德才兼备，能够适应未来社会需要的人才而发挥其重要作用。而实现这一愿望的良好途径就是关注学生的学习心态。良好的学习心态可以促使孩子获取更多的知识，充分展示自己的才能。要使学生感到学习是种轻松的乐事。而不是一种负担，必须认识到教学活动是师生双方的情感交流和思维交流，师生关系直接制约学生的情感和意志，影响学生的学习活动。教学实践也证明，爱是教学成功的保证。因此，教师要重视情感投资，把密切师生关系、激发学生的学习兴趣作为矫正学生对学习恐惧心理的突破口，从而使学生自己的才能得到有效张扬，产

26、生积极主动的学习愿望，为研究性学习打下坚实的基础。那么，如何培养学生良好的学习心态呢?我认为应从以下两个方面人手：首先。应多方面了解学生的学习态度、学习兴趣和学习方式，掌握学生的家庭背景、学习现状和一些个人喜好。人本主义心理学家罗杰斯认为，人类具有学习的自然倾向或学习的内在潜能，学习过程对于学生来说应该是一个愉快的过程，在教学中不应把指令性的要求作为促进学生学习的手段，从这个意义上来说，教师在教学过程中应创设一种宽松、和谐、平等的课堂气氛，诱导、激发每个学生内在的学习动机，产生潜意识活动，品尝自主学习的快乐。其次，作为教育者应彻底改变自己传统的教育方式，转变自己的教育观念。因为确立新的教育观念

27、，是本次教学改革的首要任务，更是关注学生学习心态所应具备的基本素质。在教学过程中，教师要及时充分肯定学生的每一微小进步，使学生能体会到成功的快乐，并会自我欣赏与肯定，这样才能使学生保持积极的进取心态。再次，亲近学生，加强联系。有人说“教师是学生在学校里的家长” ，可见教师对学生而言是多么的重要。因而要常走近学生，关心学生，了解学生的思想动态和内心世界。发现问题，及时解决问题，给他们以鼓励与关爱，让他们对自己的前途充满信心。在教学中绝不歧视学生，而是正确引导学生，使学生逐步进入学习中。关注学生的学习心态，为他们创设一种宽松、和谐的学习环境，让学生能自由充分地发现自己，意识自己的存在，体验到自己作

28、为人的尊严和幸福，真情地对待每一位学生，做到师生之间心灵的沟通，构建和谐、真诚和温馨的心理氛围，使学生对老师产生一种发自内心的信任感，并由此产生一种不由自主的求知欲，再加上老师不断的鼓励和表扬，在学校这种学习氛围浓厚的环境里，这种不由自主的求知欲便会内化为一种良好的学习心态，学习才会成为一种乐趣，才会成为学生认识世界、改造世界的动力。正如孔子所言“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者。” 关注学生学习心态，就是关注每一位学生的生存和发展，是对学生身心和独立人格全方位地关注，我们必须用自己的“心” 关注学生的喜、怒、哀、乐，从而使学生始终保持积极进取的学习心态。【试题解析】 材料给我们的启示：要有

29、积极的心态，积极地选择对每个人来说都非常重要。因为任何事情都有两面积极和消极。无数个成功的事例告诉我们，积极的选择可以帮助人树立信心，克服自卑，帮助人克服焦虑和烦恼，有助于调整心态。因此，在教育教学中，我们要以积极的心态、乐观的精神，发现学生的优点，帮助学生树立信心，健康成长。也可以从培养学生良好的学习心态入手，教育学生以积极的心态面对学习，变被动为主动。范文深人材料，挖掘主题，从转变学生的学习心态人手，紧扣材料主旨。第一段开头用设问句，提问是什么导致学生的学习效果不一样?答案学习心态的不同。从而引出本文的主旨：要培养学生良好的学习心态。第二段说明了培养良好学习心态的意义。第三、四、五段则从三个方面阐述了“如何改变学生的学习态度”这个问题。最后一段，作者认为，关注学生的学习状态，让学生体验到尊严和幸福，得到自我的肯定，产生自主的求知欲，然后才能化为积极的学习心态，使学生的身心人格得到全面健康的发展。总的来说，文章环环相扣，条理清楚，整体性较强。