[职业资格类试卷]教师公开招聘考试（幼儿园-教育理论综合知识）模拟试卷42及答案与解析.doc

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1、教师公开招聘考试（幼儿园- 教育理论综合知识）模拟试卷 42 及答案与解析一、单项选择题1 十八大报告为 2020 年全面建成小康社会描绘了宏伟蓝图，其中要实现比 2010 年翻一番的两大经济指标是( )。国内生产总值人均国内生产总值城乡居民人均收入居民消费价格指数（A）（B） （C） （D）2 党的十八届三中全会指出，必须建立系统完整的( )体系，用制度保护生态环境。（A）资源节约制度（B）生态文明制度（C）生态补偿制度（D）精神文明制度3 十八大报告中，胡锦涛提出建设中国特色社会主义，总依据是( )，总布局是( )，总任务是( )。（A）人民群众的需求四位一体实现社会主义现代化（B）社会主

2、义初级阶段四位一体实现中华民族伟大复兴（C）人民群众的需求五位一体中华民族伟大复兴（D）社会主义初级阶段五位一体实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴4 2015 年 5 月 4E 起，全国法人和其他组织统一( )登记制度率先在福建自贸试验区平潭、厦门、福州三个片区正式试点实施。（A）社会信用代码（B）社会保险代码（C）社会医疗代码（D）个人诚信代码5 国家主席习近平于 2015 年 5 月 6 日同欧洲理事会主席图斯克、欧盟委员会主席容克互致贺电，热烈庆祝中国欧盟建交( )。（A）25 周年（B） 30 周年（C） 35 周年（D）40 周年6 2015 年 5 月 7 日，中国自主三代核电技

3、术( )首堆示范工程中核集团福清核电站 5 号机组正式开工建设，标志着我国核电建设进入新时代。（A）“蛟龙一号 ”（B） “华龙一号”（C） 66 东风一号”（D）66 神舟一号”7 2015 年 5 月 7 日，李克强先后来到中国科学院和北京中关村创业大街考察调研。他强调，( )是充分激发亿万群众智慧和创造力的重大改革举措，是实现国家强盛、人民富裕的重要途径。（A）推动小微企业、草根创业（B）推动国企改革，释放活力（C）推动大众创业、万众创新（D）完善人才选拔和任用机制8 中华人民共和国教师资格条例规定，教育行政部门和受委托的高等学校每年受理教师资格认定申请的次数是( )。（A）1 次（B）

4、 2 次（C） 3 次（D）4 次9 幼儿园教师专业标准(试行)的基本理念是( )。（A）幼儿为重、师德为先、能力为本、终身学习（B）幼儿为本、师德为重、能力为本、终身学习（C）幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习（D）幼儿为本、师德为重、能力为先、终身学习10 中小学幼儿园安全管理办法第二十六条规定，接送学生的机动车驾驶员的条件之一，是最近三年内任一记分周期的记录没有记满( )。（A）3 分（B） 6 分（C） 9 分（D）12 分11 中华人民共和国未成年人保护法第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人：实行教育、感化、挽救的方针，应坚持的原则是( )。（A）教育为主，惩罚为辅（B）客观公正

5、，实事求是（C）正面引导，表扬为主（D）榜样示范，环境陶冶12 国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020 年)中，强调把促进全体学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点，其工作方针是( )。（A）优先发展（B）育人为本（C）改革创新（D）促进公平13 在“三八节 ”期间，马老师围绕节日开展系列教育教学活动，这一系列活动可称为( )。（A）主题活动（B）区域活动（C）领域活动（D）生活活动14 重视儿童的感官教育，并设计了一套发展儿童感官的教学材料的幼儿教育家是( )。（A）柏拉图（B）蒙台梭利（C）卢梭（D）夸美纽斯15 教师开展了“ 我会交朋友 ”的主题活动，将社会、科学、健康

6、、语言等领域有机联系在一起。这反映了主题活动的( )特点。（A）整合各种教育资源（B）知识的横向联系（C）富于弹性和计划（D）游戏化学习16 洗手的时候，老师要求小朋友要节约用水，这种行为符合的原则是( )。（A）直观性（B）生活化（C）活动性（D）保教合一17 幼儿园定期或不定期地向家长开放，并邀请家长来园观摩和参观的活动形式是( )。（A）家长会（B）家长学校（C）家长委员会（D）家长开放日18 教师是社区教育资源的( )。（A）支持者（B）引导者（C）组织者（D）整合者19 下列活动目标从幼儿角度表述的是( )。（A）教会幼儿穿脱衣服的正确方法（B）培养幼儿守时的好习惯（C）喜欢参加小制

7、作活动（D）鼓励幼儿大胆表达自己的想法20 文文刚上小学时，常常忘记抄写老师布置的作业题，说明文文需要增加的是( )。（A）交往意识（B）规则意识（C）合作意识（D）任务意识21 幼儿教师开展家长工作最简便、最及时的方法是( )。（A）家庭访问（B）个别谈话（C）书信（D）家园联系卡22 教师结合本班实际选择、组织教材，构思教育活动过程的能力是( )。（A）创设利用环境的能力（B）科学研究的能力（C）设计教学活动方案的能力（D）生活管理的能力23 学前教育必须服务于儿童和( )。（A）教师（B）家长（C）社会（D）社区24 45 岁的儿童能够借助一些花片进行简单的数学运算，到了小学生阶段，就可

8、以摆脱花片进行加减运算，这说明儿童心理发展的趋势是( )。（A）从简单到复杂（B）从被动到主动（C）从具体到抽象（D）从零乱到成体系25 婴儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西，这是( )。（A）从大肌肉动作到小肌肉动作规律（B）从中央部分的动作到边缘部分的动作规律（C）从上部动作到下部动作规律（D）从整体到局部规律26 儿童动作发展过程，抬头俯撑翻身坐走，表明儿童动作发展，遵循的规律是( ) 。（A）首尾规律（B）近远规律（C）大小规律（D）无有规律27 小华活泼好动，反应迅速灵活，善于交际，兴趣爱好广泛，他的气质类型是( )。（A）胆汁质（B）多血质（C）黏液质（D）抑

9、郁质28 教师在设计活动方案预设活动目标时，应注意表述角度的统一，以下表述方式规范的是( )。（A）“学会”“感受”（B） “学会”“引导幼儿感受”（C） “培养幼儿”“感受”（D）“学会”“培养幼儿”29 作为社会成员的个体，为适应社会生活所表现出的心理和行为特征是( )。（A）自信心（B）同情心（C）情感（D）社会性30 思维的两个特点是( )。（A）直观和具体（B）形象和抽象（C）概括和间接（D）概括和逻辑31 儿童独白言语产生于( )。（A）婴儿期（B）先学前期（C）幼儿期（D）学龄期32 儿童能区分橘子和橙子，其使用的感知觉是( )。（A）视觉（B）触觉（C）感觉（D）知觉33 “眼

10、观六路，耳听八方” 说的是( )。（A）注意的稳定性与范围（B）注意的分配与集中（C）注意的广度与分配（D）注意的广度与集中34 刚学完故事，立即要幼儿复述，有时效果倒不如隔一天好，这种现象是( )。（A）幼儿健忘（B）记忆恢复（C）暂时性遗忘（D）不完全遗忘35 儿童离开了玩具就不会游戏，说明其思维方式是( )。（A）直觉行动思维（B）具体形象思维（C）抽象逻辑思维（D）形式运动思维二、名词解释36 气质37 学前教育目的38 幼儿园常规39 依恋40 幼儿园生活活动41 “儿童之家 ”三、判断题42 学生在学习了“ 三角形 ”知识之后，再学习等腰三角形、直角三角形知识，这种学习是上位学习。

11、( )（A）正确（B）错误43 基于大数据、云计算等信息技术的飞速发展对教育产生革命性影响，班级授课制已完全没有存在的必要。( )（A）正确（B）错误44 学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体。( )（A）正确（B）错误45 性格是个体对在现实的态度及其相应的行为方式中表现出来的稳定而有核心意义的心理特征，主要受后天因素的影响，因而没有好坏之分。( )（A）正确（B）错误46 孔子的“有教无类 ”是真正的教育平等思想。 ( )（A）正确（B）错误47 教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的人格特征。( )（A）正确（B）错误48 教学的基本组织形式是班级授课制，个别

12、教学是其特殊形式。( )（A）正确（B）错误49 发现学习就是有意义学习。( )（A）正确（B）错误50 艾宾浩斯对人类记忆和遗忘规律的实验研究表明，遗忘的规律是先慢后快。( )（A）正确（B）错误51 德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德之间的矛盾。( )（A）正确（B）错误52 教师尊重家长，有利于教书育人工作顺利地开展。( )（A）正确（B）错误53 中华人民共和国义务教育法规定：对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，严重者可开除。( )（A）正确（B）错误54 “教师讲、幼儿听 ”是灌输式的机械教育。 ( )（A）正确（B）错误55 开发家庭、

13、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。( )（A）正确（B）错误56 游戏是幼儿自觉的学习活动，不需要老师的指导。( )（A）正确（B）错误57 在调整环境的时候，教师只需要考虑教学内容的变化，而不是环境的发展性和教育性。( )（A）正确（B）错误58 幼儿期的思维以抽象思维为主。( )（A）正确（B）错误59 条件反射是在无条件反射的基础上建立的。( )（A）正确（B）错误60 儿童视觉的发展表现在两方面：视敏度的发展和颜色视觉的发展。( )（A）正确（B）错误61 幼儿言语的发展是语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后。( )（A）正确（B）错误四、简答

14、题62 简述幼儿园教学活动的方法。63 简述幼儿记忆的理解和组织发展的特点。五、论述题64 论述想象在幼儿心理发展中的地位和作用。六、教学设计题65 请以“快乐交朋友 ”为主题，设计一个中班社会活动，要求写明活动目标、活动准备、活动过程。教师公开招聘考试（幼儿园- 教育理论综合知识）模拟试卷 42 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 C【试题解析】 针对 2020 年全面建成小康社会的宏伟目标，十八大报告中首次提出“实现国内生产总值和城乡居民人均收入比 2010 年翻一番”的新指标。故本题答案选 C。2 【正确答案】 B【试题解析】 十八届三中全会提出，建设生态文明，必须建立系统完整的生

15、态文明制度体系，用制度保护生态环境。要健全自然资源资产产权制度和用途管制制度，划定生态保护红线，实行资源有偿使用制度和生态补偿制度，改革生态环境保护管理体制。故本题选 B。3 【正确答案】 D【试题解析】 十八大报告中指出，建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。中国特色社会主义，既坚持了科学社会主义基本原则，又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色，以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，从理论和实践结合上系统回答了在中国这样人口多、底子薄的东方大国建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义这

16、个根本问题，使我们国家快速发展起来，使我国人民生活水平快速提高起来。实践充分证明，中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国。故本题答案为 D。4 【正确答案】 A【试题解析】 为营建社会诚信体系，形成一个覆盖中国社会的诚信体系平台，实现各部门信息共享，按国务院要求自 2015 年 5 月 4 日起，全国法人和其他组织统一社会信用代码登记制度率先在福建自贸试验区平潭、厦门、福州三个片区正式试点实施。5 【正确答案】 D【试题解析】 1975 年，中国同欧盟的前身“欧共体”建立外交关系，至 2015 年为40 周年。6 【正确答案】 B【试题解析】 “华龙一号

17、”是由中国两大核电企业中国核工业集团公司和中国广核集团研发的先进百万千瓦级压水堆核电技术，其安全指标和技术性能达到了国际三代核电技术的先进水平，具有完整自主知识产权。该核电机组的开工建设标志我国核电建设进入新时代。7 【正确答案】 C【试题解析】 李克强总理自上任以来十分强调创新和创业这两个关键词，将创新和创业视为国家发展和民族复兴的重要手段。此次考察调研李克强总理强调推动大众创业、万众创新是充分激发亿万群众智慧和创造力的重大改革举措，是实现国家强盛、人民富裕的重要途径。8 【正确答案】 B【试题解析】 教育行政部门和受委托的高等学校每年春季、秋季各受理一次教师资格认定申请。具体受理期限由教育

18、行政部门或者受委托的高等学校规定，并以适当形式公布。9 【正确答案】 C【试题解析】 幼儿园教师专业标准(试行)的基本理念是幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习。10 【正确答案】 D【试题解析】 接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型 3 年以上安全驾驶经历，最近 3 年内任一记分周期没有记满 12 分记录，无致人伤亡的交通责任事故。11 【正确答案】 A【试题解析】 中华人民共和国未成年人保护法第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。12 【正确答案】 B【试题解析】 国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020

19、 年)中指出：把育人为本作为教育工作的根本要求。人力资源是我国经济社会发展的第一资源，教育是开发人力资源的主要途径。要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。13 【正确答案】 A【试题解析】 主题活动是指在集体性活动中，以一个主题为线索，围绕主题进行活动与交流。“三八节”系列教育教学活动属于主题活动。14 【正确答案】 B【试题解析】 感官教育(感觉训练)在蒙台梭利的教育体系中占最重要的地位，也是她的教育实验的主要部分，蒙台梭利方法一书用大篇幅来论述感官教育。蒙台梭利根据儿童对不同的感官刺激存在不同敏感期的原理，把感官训练细分为触

20、觉、视觉、听觉等的训练，每种训练单独进行，并创制了一套教具，共 26 种，供除嗅觉外的感官练习之用。15 【正确答案】 B【试题解析】 知识的横向联系特点是指主题活动打破学科领域之间的界限，将各个方面的学习有机地联系起来，这样儿童所获得的经验是完整的。故本题中教师开展的主题活动，将社会、科学、健康、语言等领域有机联系在一起体现了知识的横向联系特点。16 【正确答案】 D【试题解析】 教师在重视对儿童生活上的照顾和保护的同时，全面、有效地对儿童进行教育，体现了保教合一的原则。17 【正确答案】 D【试题解析】 这种活动形式是家长开放日，它是幼儿园从实践方面来指导家长的一种重要形式。18 【正确答

21、案】 D【试题解析】 教师是社区教育资源价值的认识者；教师是社区教育资源类别的发现者；教师是社区教育资源整合的设计者；教师是社区教育资源开发的邀请者；教师是社区教育资源利用的行动者；教师是社区教育资源展示的参与者；教师是社区教育资源效能的评价者。总之，教师是社区教育资源的整合者。19 【正确答案】 C【试题解析】 A、B、D 选项都是从教师角度进行表述。20 【正确答案】 D【试题解析】 文文需要增加的是任务意识。21 【正确答案】 B【试题解析】 个别谈话是幼儿教师进行家长工作最简便、最经常、最及时的方法。22 【正确答案】 C23 【正确答案】 B【试题解析】 幼儿园的双重任务是对幼儿实施

22、保育、教育和为家长工作、学习提供便利条件。24 【正确答案】 C25 【正确答案】 A【试题解析】 婴幼儿时期，支配大肌肉群活动的神经中枢发育较早，而支配小肌肉群活动的神经中枢发育较晚，故大肌肉动作出现较早，小肌肉动作出现较晚。所以呈现从大肌肉动作到小肌肉动作的规律。26 【正确答案】 A【试题解析】 儿童最先学会抬头，然后俯撑、翻身、坐和爬，最后学会站和走。这种发展趋势可称为“首尾规律”。27 【正确答案】 B【试题解析】 多血质的特点是反应敏捷、活泼好动、情绪外显。28 【正确答案】 A【试题解析】 教育活动目标陈述的应是幼儿通过教育活动之后，他们在体、智、德、美等方面的能力和情感、行为技

23、能方面的变化。教育活动目标不应陈述“教师做什么”，因为教育活动目标预期的是幼儿的学习结果，用“教师应该做什么”的语句陈述，在逻辑上是讲不通的。29 【正确答案】 D【试题解析】 为适应社会生活所表现出来的心理和行为特征是社会性。30 【正确答案】 C【试题解析】 思维的两个特点是概括性和间接性。31 【正确答案】 C【试题解析】 独白言语是在幼儿期产生的，是随活动的丰富和发展，独立向别人表达自己的思想感情，讲述自己的知识经验的需要而产生的，同时也是认知能力特别是思维发展到一定水平的产物。32 【正确答案】 D【试题解析】 知觉是指人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映。它以感觉为基础。但并非

24、感觉成分的简单相加，而是对感觉所提供的信息进行加工，反映刺激所代表的意义，受经验影响。当儿童看到橘子和橙子，通过脑的分析和综合活动，区分出橘子和橙子，这就是知觉。33 【正确答案】 C【试题解析】 注意的广度是指在同一时间内个体能够清楚地知觉到的对象数量。而在同一时间内，把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上，就是注意的分配。“眼观六路，耳听八方”体现的就是注意的广度和分配。34 【正确答案】 B【试题解析】 记忆恢复是指在学习某种材料以后，延缓回忆比识记后立即回忆在内容上更为完全的记忆现象。一般说来，记忆的内容随着时间的推移而减少，但有时刚学完后不能回忆的东西，经过一段时间又会在记忆中再现

25、出来。这种现象在学习有意义的材料时表现得最为明显，儿童比成人更普遍。35 【正确答案】 A【试题解析】 直觉行动思维是主要以直观的、行动的方式进行的思维。这种思维是在直接的感知中进行的，不能离开对具体事物的直接感知；这种思维如果离开了对直观事物的感知和一定的行动就会停止或发生转移。因此，这种思维很容易受外界因素的干扰。二、名词解释36 【正确答案】 气质是个人心理活动的稳定的动力特征。心理活动的动力特征主要指心理过程的速度和稳定性，心理过程的强度和心理活动的指向性等方面的特点。37 【正确答案】 学前教育目的是教育目的在学前教育阶段的具体体现，是对培养幼儿规格的要求，是对学前教育最终结果的反映

26、和预期。它制约着学前教育任务的确定和学前教育内容的选择。38 【正确答案】 幼儿园常规是指幼儿园日常生活和活动的规则，具体是指幼儿园对于幼儿什么时候应进行什么活动、活动中应遵守什么要求、哪些事情应该做、哪些事情不应该做、活动要采取什么方式的要求。39 【正确答案】 依恋是指人与人之间的长久持续的情感联结。40 【正确答案】 幼儿园生活活动是指幼儿一日活动中的各个生活环节，包括入园、晨检、早操、进餐、饮水、盥洗、如厕、离园等，是对幼儿进行全面发展教育的途径和手段。41 【正确答案】 “ 儿童之家 ”是意大利教育家蒙台梭利于 1907 年为幼儿创立的教育机构，蒙台梭利在此探索实践了蒙台梭利教学法。

27、三、判断题42 【正确答案】 B【试题解析】 根据新知识与原有认知结构的关系，可以分为下位学习、上位学习和并列组合学习。下位学习(类属学习)指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。上位学习(总括学习)指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下而获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。学生在学习了“三角形”知识之后，再学习等腰三角形、直角三角形知识，这种学习是下位学习。43 【正确答案】 B【试题解析】 班级授课制作为现代

28、教育组织的基本形式，有其自身不可替代的优势：有利于经济有效地大面积培养人才；有利于发挥教师的主导作用；有利于发挥学生集体的作用；有利于学生德、智、体多方面的发展：有利于进行教学管理和教学检查。虽然教育技术的不断发展可以为教育教学提供新的方式和媒介，但班级授课制存在的必要性是毋庸置疑的。44 【正确答案】 A【试题解析】 学生的本质属性：学生是教育活动的对象；学生是自我教育和发展的主体；学生是处于不断发展中的人。45 【正确答案】 B【试题解析】 性格有好坏之分，气质没有好坏之分。46 【正确答案】 B【试题解析】 教育平等主要是指教育公平。通过历史分析，我们可以这样界定教育公平：所谓教育公平。

29、是指国家对教育资源进行配置时依据的合理性的规范或原则。古代社会没有真正的教育平等，教育仍是具有阶级性的。47 【正确答案】 A【试题解析】 教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。48 【正确答案】 B【试题解析】 教学的基本组织形式是班级授课制，复式教学是其特殊形式。49 【正确答案】 B【试题解析】 奥苏伯尔根据以下两个维度对认知领域的学习进行分类。一个维度是学习进行的方式，据此将学习分为接受学习和发现学习，另一个维度是学习材料与学习者原有知识的关系，据此将学习分为机械学习和有意义学习。发现学习既可能是有意义的，也可能是机械的。50 【正确答案】 B【试题解析】

30、艾宾浩斯对人类记忆和遗忘规律的实验研究表明，遗忘的规律是先快后慢。51 【正确答案】 A【试题解析】 社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德之间的矛盾是德育过程的基本矛盾。52 【正确答案】 A53 【正确答案】 B【试题解析】 中华人民共和国义务教育法规定对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。54 【正确答案】 B【试题解析】 教师讲、幼儿听不完全是机械教育。55 【正确答案】 B【试题解析】 充分利用社区资源是指幼儿园与社区实现资源互享、互通。56 【正确答案】 B【试题解析】 游戏是幼儿最喜爱的活动。游戏符合幼儿身心发展特点，要经过教师启发和巧妙指导才能达到

31、教育的目的。57 【正确答案】 B58 【正确答案】 B59 【正确答案】 A60 【正确答案】 A61 【正确答案】 B【试题解析】 幼儿言语的发展是理解在先表达在后。四、简答题62 【正确答案】 幼儿园教学活动的方法是指为了完成一定的教学任务，教师与儿童在共同活动中采用的方法，它既包括“教” 的方法，也包括 “学”的方法。幼儿园常用的教学方法有：(1)观察法：观察法可以让幼儿直接与客体相互作用，可以丰富幼儿的感性经验，扩大幼儿的眼界，有效地刺激幼儿的各种感官，锻炼幼儿感知觉的敏锐性和大脑机能，发展幼儿的质量，尤其是观察力，激发幼儿的求知欲，培养幼儿对周围事物的关注和积极的态度。(2)游戏操

32、作法：游戏操作是以游戏的方式引导幼儿参与活动，进行操作学习。(3)参观法：参观是教师根据教育目标的要求，组织幼儿到园外，如自然界、生产现场、社会生活场所等去学习的活动。(4)演示、示范和范例法：演示、示范和范例等方法符合直观性教学原则，也符合幼儿思维的特点，是幼儿园教学活动中常用的方法。(5)谈话、讨论法：谈话与讨论是教师和幼儿双方围绕一个问题或主题，自由地发表自己的想法、意见，表达自己的感受、体验，进行相互交流的过程。63 【正确答案】 幼儿记忆的理解和组织发展的特点是：(1)幼儿机械记忆用得多；(2)幼儿意义记忆效果优于机械记忆效果；(3)幼儿的机械记忆和意义记忆都在不断发展。五、论述题6

33、4 【正确答案】 幼儿期是想象最为活跃的时期，想象贯穿于幼儿的各种活动中，对儿童的认知、情绪、游戏、学习活动起着十分重要的作用。(1)想象与幼儿的认知活动。想象虽然是比感知和记忆更复杂的认识活动，但想象离不开感知和记忆等其他认知活动。第一，想象依靠原有的表象。想象依靠头脑中的表象，而表象是儿童曾感知过的事物在头脑中留下的具体形象。第二，想象和记忆密不可分。想象依靠记忆，想象依靠过去感知过的事物的具体形象，如果没有记忆，具体形象也不能保留下来形成表象，说明想象离不开感知和记忆。想象的发展，有利于记忆活动顺利进行，想象越丰富，水平越高，越有利于儿童对识记材料的理解、加工，越有利于保持和回忆。第三，

34、幼儿的想象把记忆和思维联系起来。记忆是感知的复现，想象是在记忆的基础上发生发展的，幼儿期的想象是思维发展的基础，但不同于创造性思维。(2)想象与幼儿的情绪活动。第一，想象能引发情绪活动。孩子的情绪情感活动常常是由想象而引发的。第二，情绪影响想象。幼儿的想象易受自己的情绪和兴趣的影响。幼儿的情绪常常能够引起某种想象过程或改变想象的方向；幼儿常常满足于想象的过程，游戏中的想象，更多表现了幼儿的情绪和愿望。(3)想象与幼儿的游戏活动紧密结合。幼儿的主导活动是游戏，特别是象征性游戏，即便学习，也往往通过游戏的方式进行。想象在游戏中的重要地位突出表现在想象是象征性游戏的首要心理成分。如果没有想象，就不可

35、能进行任何游戏活动，游戏正是幼儿不断靠想象变换着物体的功能，才得以顺利进行。(4)想象与幼儿的学习活动密不可分。想象是幼儿学习活动中不可缺少的因素。没有想象就没有理解，没有理解就无法学习、掌握新知识。听故事时，想象随故事情节而展开。想象常常是幼儿行动的推动力。六、教学设计题65 【正确答案】 参考设计活动目标：1在唱唱、看看、说说、玩玩中体验朋友多的乐趣，并乐意、大胆地和别人交朋友。2正确认识自己与朋友交往中和言行，知道怎样做是正确的，学习一些交往技能。3初步学会关心帮助同伴，增进爱同伴的情感。活动准备：三段视频实录。活动过程：1韵律活动：找朋友，感受找到朋友的愉快。师：让我们跟着音乐一起唱起

36、来、动起来，去找一找自己的好朋友，和好朋友手拉手坐到位置上。2组织幼儿看电视讨论怎么样交朋友。出示视频实录三段：(1)一个小朋友玩玩具时和好朋友争抢玩具。(2)喝水时，一个小朋友在推挤其他小朋友，抢着先喝。(3)小朋友有了困难他也不去帮忙。大家都不和他做好朋友。问：为什么他找不到好朋友?怎么样做才能找到好朋友?( 幼儿讨论)3说说自己的好朋友。师：谁愿意告诉大家，你的好朋友是谁?为什么喜欢他们做你的好朋友?4引导幼儿共同讨论交朋友的乐趣。师：交了这么多的朋友，你心里感到怎么样?5师小结：朋友多了就会觉得快乐，我们班的小朋友都有礼貌地交朋友，有的和好朋友分享玩具。有的互相谦让，有的帮助别人，只有这样我们才会有许许多多的好朋友。6发散幼儿思维：那么除了人类是我们的好朋友，在大自然中还有谁是你的好朋友?7听着音乐找更多的好朋友一起跳舞，并和好朋友做一些抱一抱、亲一亲的动作，增进朋友间的友谊。8师：现在和你的朋友一起去外面找找看，还有什么也是你们的好朋友。