[考研类试卷]考研政治（马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学、世界的物质性及其发展规律）模拟试卷4及答案与解析.doc

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1、考研政治（马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学、世界的物质性及其发展规律）模拟试卷 4 及答案与解析一、单项选择题每小题 1 分，共 16 分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1 马克思主义诞生的标志是（A）共产党宣言的发表（B）中国共产党的成立（C）十月革命的胜利（D）剩余价值的发现2 马克思主义是科学，从根本上说在于它（A）以世界的一般规律为研究对象（B）始终严格地以客观事实为根据（C）提供了普遍适用的客观真理（D）形成了完整的理论体系3 马克思主义的直接理论来源是（A）法国唯物主义、英国经验主义、德国理性主义（B）细胞学说、能量守恒定律、生物进化论（C）德国古

2、典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义（D）法国历史哲学、英国科学主义、欧洲人文主义4 马克思主义最崇高的社会理想是（A）实现人人平等的社会（B）实现共产主义（C）实现个人的绝对自由（D）消灭阶级、消灭国家5 有一副对联，上联是“ 橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行” ；下联是“天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞。” 这形象地说明了运动和静止是相互依存的，静止是（A）运动的普遍状态（B）运动的内在原因（C）运动的衡量尺度（D）运动的存在方式6 宋朝画家文与可的住宅周围有很多竹子。他一年四季注意观察竹子的变化，对竹子的形状、姿态有着透彻的了解，因而画出的竹子生动逼真。有诗云：“与可画竹，胸有成竹。” 这一

3、事实体现的哲学道理是（A）意识是物质长期发展的产物（B）意识是人脑的机能（C）意识是对客观世界的反映（D）物质具有不依赖于意识的客观实在性7 马克思指出：“ 观念的东西不外是移人人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。” 这表明（A）意识是客观存在的主观映像（B）人脑是意识的源泉（C）意识是人脑分泌出来的（D）观念的东西和物质的东西没有本质区别8 20 世纪 70 年代，印度发现了脱离人类社会而由狼抚育并与狼共同生活的“狼孩” 。科学家发现，“ 狼孩” 没有意识，这一事实说明意识的产生（A）不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会的产物（B）不仅是物质现象而且是社会现象（C）是社会的产物，

4、而不是自然界发展的产物（D）不仅反映自然界而且反映社会9 一些地方的人们掠夺性地滥挖草原上的甘草，以获得一定的经济利益，却破坏了草原植被，造成土地荒漠化，一遇到大风，沙尘暴铺天盖地，给人们带来巨大灾难。这些挖甘草的人们（A）只看到事物的客观性，没有看到人们的主观能动性（B）只看到事物的绝对运动，没有看到事物的相对静止（C）只看到眼前的直接联系，没有看到长远的间接联系（D）只看到物与物之间的联系，没有看到人与人之间的联系10 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这两句诗包含的哲学道理是（A）矛盾是事物发展的动力（B）事物是本质和现象的统一（C）事物的发展是量变

5、和质变的统一（D）新事物代替旧事物是事物发展的总趋势11 日本福岛核泄漏引起全球关注，世界各国纷纷调整核政策，采取措施应对核泄漏危机。这件事体现的哲学道理是（A）主要矛盾与次要矛盾辩证关系的原理（B）矛盾的普遍性与特殊性辩证关系的原理（C）矛盾的同一性与斗争性辩证关系的原理（D）矛盾的主要方面与次要方面辩证关系的原理12 辩证否定的实质是“ 扬弃 ”，其基本含义是（A）抛弃（B）既克服又保留（C）纯粹的否定（D）事物中好的方面和坏的方面的组合13 事物具有直接同一性的是（A）事物的量变和质变（B）事物的量和事物的存在（C）事物的质和事物的存在（D）事物的属性和事物的存在14 有人认为：“ 如果

6、事物的表现形式和事物的本质会直接合二为一，一些科学家就都成为多余的了。” 这一命题（A）夸大了现象和本质的区别（B）否认了现象和本质的区别（C）揭示了现象和本质的区别（D）夸大了现象和本质的统一15 从抽象上升到具体的思维方法的逻辑起点是（A）客观事物（B）社会实践（C）感性认识（D）思维抽象16 由于社会历史是由有意识有目的活动着的人创造的，因此（A）社会规律是由人所创造的（B）人们可以改造或者消灭社会规律（C）社会发展规律只能通过人的自觉活动起作用（D）人的活动都体现社会规律17 中国古代哲学家荀子说：“心不在焉，则白黑在前而目不见，雷鼓在侧而耳不闻。”这段话表明人的意识具有（A）客观性（

7、B）能动性（C）对象性（D）任意性18 实践高于(理论的) 认识，是因为实践具有（A）普遍性（B）绝对性（C）客观实在性（D）直接现实性19 先有工程设计图，然后施工建成大厦。这一事实说明（A）意识产生物质（B）意识转化为物质（C）意识决定物质（D）意识创造物质20 事物发展过程中的“ 度 ”是指（A）事物质变的关节点（B）事物质变的临界点（C）事物保持一定质的量的限度（D）事物保持一定量的质的限度21 在哲学史中我们可以看到，各种唯心主义派别之间的差异和矛盾，常常有利于唯物主义的发展，这一事实说明（A）矛盾一方克服另一方促使事物发展（B）矛盾一方的发展可以为另一方的发展提供条件（C）矛盾双方

8、中每一方的自身矛盾，可以为另一方的发展所利用（D）矛盾双方的融洽促使事物发展二、多项选择题每小题 2 分，共 34 分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，多选或少选均不得分。22 马克思主义是无产阶级的理论思维，也是无产阶级运动的经验总结和概括。作为马克思主义产生的实践基础的三大工人运动是（A）巴黎公社起义（B）法国的里昂工人起义（C）英国的宪章运动（D）德国西里西亚纺织工人起义23 党的十八大提出了推进马克思主义中国化时代化大众化，推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑的重大课题。这一课题的提出（A）符合马克思主义与时俱进的理论品质（B）符合马克思主义致力于最

9、广大人民根本利益的政治立场（C）是人类认识发展规律的具体体现（D）说明马克思主义经典作家的思想已经过时24 马克思主义理论体系的基本特征是（A）一元论和多元论的统一 （B）革命性和科学性的统一（C）理论和实践的统一（D）阶级性和实践性的统一25 哲学唯心主义“ 无疑是一朵无实花，然而却是生长在活生生的、结果实的、真实的、强大的、全能的、客观的、绝对的人类认识这棵活树上的一朵无实花”。这说明（A）哲学唯心主义不能在人类认识这棵树上结出果实（B）哲学唯心主义在人类认识史上是没有根基的（C）哲学唯心主义也是生长在人类认识之树上的花朵（D）在人类认识发展的曲折过程中，哲学唯心主义的存在是不可避免的26

10、 下列关于马克思主义物质观的说法中，正确的有（A）它坚持唯物主义一元论（B）它体现了唯物论和辩证法的统一（C）它坚持能动的反映论和可知论（D）它体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一27 “物质两种存在形式离开了物质，当然都是无，都是只在我们头脑中存在的观念抽象”，这段话说明（A）时间和空间是客观的（B）时间和空间是物质的存在形式（C）时间和空间是绝对的，又是相对的（D）时间和空间离开物质只是形式28 下面关于实践本质的说法中正确的有（A）实践是人类适应自然的物质活动（B）实践是主体能动地认识和改造客体的物质活动（C）实践是“知行合一” 的活动（D）实践是主观见之于客观的物质活动29 实践

11、是人的存在方式，是指（A）实践是人类特有的活动（B）在实践中形成人的本质和一切社会关系（C）人类通过实践改造自然界来满足自身生存和发展（D）实践是一切生命的存在方式30 下列选项中，体现发展的实质的有（A）因祸得福，祸福相依（B）无产阶级专政代替资产阶级专政（C）培育出新优质品种（D）原始社会的公有制经过私有制到社会主义的公有制31 运用矛盾的同一性和斗争性关系的原理指导实践，要正确把握和谐对事物发展的作用。从哲学的角度评价和谐，理解正确的是（A）和谐是矛盾的特殊表现形式（B）和谐意味着矛盾的绝对同一（C）和谐的本质在于协调事物内部各种因素的相互联系，促成最有利于事物发展的状态（D）和谐体现着

12、矛盾双方的相互依存相互促进共同发展32 “天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。” 老子的这句话包含的哲学道理是（A）现象是本质的外部表现（B）特殊性中包含着普遍性（C）量变是质变的必要准备（D）质变是量变的必然结果33 辩证唯物主义否定观主张否定是（A）事物的自我否定（B）外在力量对事物存在的消灭（C）包含肯定的否定（D）既是联系的环节也是发展的环节34 下列各项体现因果关系的有（A）热胀冷缩，摩擦生热（B）实践长才干，勤学出智慧（C）冬去春来，昼夜交替（D）虚心使人进步，骄傲使人落后35 辩证思维的方法有（A）归纳与演绎（B）分析与综合（C）抽象与具体（D）逻辑与历史36 “社会形态的发

13、展是一种自然历史过程” ，这句话说的是（A）社会规律与自然规律有相同之处（B）社会规律与自然规律完全相同（C）社会发展是纯粹自在的过程（D）社会发展具有不以人的意志为转移的客观规律性37 “巧妇难为无米之炊 ”的哲学寓意是（A）物质第一性，意识第二性（B）意识第一性，物质第二性（C）只有尊重客观规律性，才能发挥主观能动性（D）发挥主观能动性，需要一定的物质条件和手段38 中国古代哲学家方以智指出：“气凝为形，蕴发为光，窍激为声，皆气也。” 这句话在哲学上表达了（A）物质运动多样性的思想（B）万物都是物质的不同表现形式的思想（C）朴素辩证法的思想（D）物质和运动不可分的思想39 内容和形式的关系

14、是（A）没有无内容的空洞的形式，也没有无形式的纯粹的内容（B）内容决定形式，形式反作用于内容（C）内容和形式相互依赖，不可分割（D）事物的内容是无限丰富的，事物的形式也是多种多样的三、分析题每小题 10 分，共 40 分。要求结合所学知识分析材料回答问题，请将答案写在答题纸的指定位置上。39 根据以下材料，回答有关问题。材料 12010 年 5 月 6 日国务院常务会议审议并通过国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 2020 年) 。纲要提出一系列具体目标：到 2020 年，基本普及学前教育；高中阶段教育毛入学率达到 90；高等教育毛入学率达到 40；新增劳动力平均受教育年限提高到 13

15、5 年；主要劳动年龄人口平均受教育年限提高到112 年等。纲要提出一系列改革发展措施：针对义务教育“择校” 问题，提出“率先在县(区)域内实现城乡均衡发展”；围绕“学生减负”问题，提出“ 建立学生课业负担监测和公告制度” ；针对 “千军万马挤独木桥”的现象，提出“要逐步形成分类考试、综合评估、多元录取的考试招生制度”。摘自新华网 2010 年国内大事回顾材料 2南昆铁路是国家重点建设工程，被称为“国家最大的扶贫项目” ，是沟通西南与华南沿海的一条重要通道，是云、贵、川出海的最佳捷径。南昆铁路所经地区地形极其险峻，地质极为复杂，勘察设计工作始于 70 年代，先后共做了 8 个比选方案。经过充分论

16、证，才最后确定实施现行方案。沿线岩层破碎，滑坡、坍塌、溶岩、瓦斯、膨胀土等不良地质俱存，覆盖面大，通过七度以上高烈度地震区 242 公里。可溶岩区 375 公里，膨胀土区 146 公里，被称为 “地层博览” 、“地下迷宫”。铁路从海拔 78 米的南宁盆地上升到海拔 2000 多米的云贵高原，高差达 2010 米，为我国铁路前所未有。整个线路形成沟梁相间，桥隧相连的走势，路基土石方达 8600 多万立方米；隧道 258 座，总长 1946 公里；大中桥梁 476 座，总长 798 公里，桥隧总长占线路总长的 31。其中多座大桥、特大桥的高桥墩、大跨度、新结构具有全国领先水平，或为国内首次采用。为

17、克服众多的技术难题，铁道部组织了37 项科研攻关，均获成功。6 万名铁路建设者发扬“为造福人民勇于攻难克险，甘愿吃苦奉献” 的精神，精心设计，科学施工，风餐露宿，日夜奋战。终于提前完成了全线铺通任务。摘编自人民网：1997 年 3 月 18 日南昆铁路全线铺通请回答：40 材料 1 体现了什么哲学道理。41 材料 2 南昆铁路的建成说明了什么问题。41 根据以下材料，回答有关问题：材料 1古时候有一神话故事说，有一次土地爷外出，临行前嘱咐儿子们把祈祷者的话记下来。他走后，来了 4 个祈祷者；船夫祈祷赶快刮风，果农祈祷别刮风，农民祈祷赶紧下雨，行路人祈祷千万别下雨。这一下子可难住了土地爷的儿子们

18、，他们不知该怎么办才好。很快，土地爷回来了，看了儿子们的记录，便在上面批了 4 句话：刮风莫刮果树园，刮到河边好行船；白天天晴好走路，夜晚下雨润良田。如此一来，4 个不同的祈祷者都如愿以偿、皆大欢喜。材料 2西施是我国春秋时代的美女，她心口经常疼痛，走路时总是按着胸口皱着眉头，在街头也是这样。邻居东施是一个长得很丑的女人。她看到西施按心皱眉走路的样子很美，便仿效着西施的姿势，皱眉蹙额，手按胸口。在大街上蹒跚而行。那样子不但不美，反而更加丑陋。村里人见她这种忸怩作态的怪样子，无不嗤之以鼻，一见她走来就把大门关上，谁也不愿意理她了。请回答：42 东施的做法错在哪里?43 土地爷的高明之处何在?考研

19、政治（马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学、世界的物质性及其发展规律）模拟试卷 4 答案与解析一、单项选择题每小题 1 分，共 16 分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1 【正确答案】 A【试题解析】 此题考查的知识点是马克思主义的诞生。共产党宣言的发表标志着一个伟大的真理马克思主义的诞生。【知识模块】 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学2 【正确答案】 B【试题解析】 此题考查的知识点是马克思主义科学性的根本依据。马克思主义是科学，就在于它始终严格地以客观事实为依据，与时俱进，在实践中不断检验和发展真理，所以选 B。A 项是马克思主义的研究对象，不合题意。

20、 B、C 、D 三项都是马克思主义科学性的依据，但 B 项是根本依据，B 项正确。【知识模块】 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学3 【正确答案】 C【试题解析】 此题考查的知识点是马克思恩格斯对人类文明成果的继承与创新。马克思主义是在吸收了几千年来人类思想和文化发展中的一切成果，尤其是在批判地继承、吸收德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国的空想社会主义合理成分的基础上，在深刻分析资本主义社会的发展趋势和科学总结工人阶级斗争实践基础上创立和发展起来的。所以 C 是符合题意的正确选项。【知识模块】 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学4 【正确答案】 B【试题解析】 此题考查的

21、知识点是马克思主义最崇高的社会理想。实现物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。选项 B 是正确答案。【知识模块】 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学5 【正确答案】 C【试题解析】 此题考查的知识点是运动和静止关系的原理。A 错，因为静止是运动的一种特殊状态，不是运动的普遍状态。B 错，因为运动的内在原因是事物的内部矛盾，而不是静止。C 对，因为“舟行”(运动)是通过 “洲不行”(静止)衡量出来的，“鸽飞”( 运动)是通过“阁不飞”(静止) 衡量出来的。D 错，因为该选项与题干无关。正确答案是 C。【知识模块】 世界的物

22、质性及其发展规律6 【正确答案】 C【试题解析】 此题考查的知识点是意识的能动作用。从题干中可以看出，文与可之所以能画出生动逼真的竹子，是他长期观察，对竹子有透彻理解的结果。这说明人脑不会自动产生意识，只有当客观事物作用于人的感觉器官，并反映到人脑之后，才能形成意识，也就是说，意识是对客观世界的能动反映。A 项是意识的起源，B项是意识的本质，D 项是物质的特性，均不符合。正确答案是 C。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律7 【正确答案】 A【试题解析】 此题考查的知识点是意识的本质。题干中“移入”、“改造”和“物质”几个关键词，说明了物质决定意识、意识对物质的依赖性，即意识是对客观物质的反

23、映(A)。选项 B、C 与题干内容不符，选项 D 不是马克思主义的观点。所以，本题的正确选项是 A。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律8 【正确答案】 A【试题解析】 此题考查的知识点是人类意识的起源和本质。从意识的起源来看，意识是物质世界高度发展的产物，它既是自然界长期发展的产物，又是社会的直接产物。在意识的产生过程中，劳动起了决定性作用。劳动为意识的产生提供了客观的需要和可能，而劳动一开始就是社会性的活动。社会性的劳动促使了语言的产生，语言的产生对于意识的形成具有决定意义。狼孩没有意识正说明了这一点。正确答案是 A。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律9 【正确答案】 C【试题解析】

24、 此题考查的知识点是联系的多样性。宇宙间的一切事物都处于普遍联系之中，这要求我们必须从事物固有的联系出发，对多种联系进行具体分析，用以指导我们的实践。人们只要眼前的经济利益，说明看到了直接联系；不顾破坏生态环境带来的危害，说明人们忽视了间接联系，所以正确答案是 C。选项A、B、D 均为相近的迷惑项，都不符合题意。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律10 【正确答案】 D【试题解析】 此题考查的知识点是发展的实质。发展是新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物必然战胜旧事物，这是由新事物的本质特点和事物发展的辩证本性决定的。就本题来说，四个选项全部正确，但最能体现这两首诗的最佳选项是 D。因为“沉舟

25、”和“病树”、“陈叶”和“后波”都是旧事物的代表，而“千帆过”和“万木春”、“新叶”和“前波”则代表新事物的发展趋势，所以本题选 D。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律11 【正确答案】 B【试题解析】 此题考查的知识点是矛盾普遍性与特殊性的关系。矛盾普遍性的关系也就是一般与个别的关系。日本福岛核泄漏是特殊、个别。核设施的普遍使用，使得核安全成为所有国家关注的一般性问题。所以本题的正确选项是 B。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律12 【正确答案】 B【试题解析】 此题考查的知识点是辩证否定的实质。辩证否定的实质是“扬弃”，即“既克服又保留”(恩格斯)。选项 A、C 只是“弃”，没有“

26、扬”；选项 D 只是好坏的结合而没有“弃”。所以本题的正确选项为 B。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律13 【正确答案】 C【试题解析】 此题考查的知识点是质与事物存在的同一性。事物的质就是一事物成为它自身并区别于其他事物的内部所固有的规定性。特殊的质就是特殊事物的本身，质与事物的存在是直接同一的。正确答案是 C。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律14 【正确答案】 C【试题解析】 此题考查的知识点是本质和现象的区别。该命题的观点从反面说明了世界的现象和本质不可能合二为一，而是存在着差别的。所以，正确选项为 C。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律15 【正确答案】 D【试题解析】

27、 此题考查的知识点是从抽象上升到具体的思维方法。从抽象上升到具体的逻辑起点是理性领域的思维抽象，而不是作为感性具体的“客观事物”、“社会实践”、“感性认识”。正确答案是 D。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律16 【正确答案】 C【试题解析】 此题考查的知识点是社会发展的规律性和人的自觉活动。社会规律是通过人的活动表现的，社会历史发展具有客观规律性、必然性和因果制约性。A项的错误在于社会规律不是由人所创造的，它否认了社会规律的客观性。B 项的错误在于人不能改造或者消灭规律。D 项的错误在于并非所有人的活动都体现社会规律。正确答案是 C。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律17 【正确答案

28、】 B【试题解析】 此题考查的知识点是意识的能动作用。“心不在焉”强调的是意识的能动作用。所以只有 B 是符合题意的正确选项。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律18 【正确答案】 D【试题解析】 此题考查的知识点是实践的基本特征。实践是物质性的活动，具有直接现实性。构成实践活动的要素都是可感知的客观实在，实践的结果都是客观的，实践的水平、广度、深度和发展过程，都受着客观条件的制约和客观规律的支配。因此，实践是同主观认识活动相区别的感性物质活动。实践高于理论的认识就在于实践具有直接现实性。实践可以把主观的东西变为客观的东西，用客观同认识加以比较，就能检验出理论的认识是否具有真理性。所以只有

29、D 是正确选项。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律19 【正确答案】 B【试题解析】 此题考查的知识点是物质和意识的关系以及意识的能动性。A、C、D 选项明显属于唯心主义观点，是错误选项。工程设计图体现了意识活动的目的性和计划性，通过施工实践把意识活动的目的性和计划性转化为现实。转化的关键是实践环节。意识的能动作用是在物质的决定作用的前提下的。所以只有B 选项是正确选项。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律20 【正确答案】 C【试题解析】 此题考查的知识点是量变质变规律。题目要求准确地把握“度”的含义。任何事物都是质和量的统一，标志事物质和量统一的范畴是度，度是事物保持自身质的量的限度

30、。度的两端是关节点或临界点，度是两端极限之间的范围。这样就把度和关节点、临界点严格地区分开来了，所以，只有 C 项是正确的。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律21 【正确答案】 C【试题解析】 此题考查的知识点是矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用。由于矛盾双方相互依存，互为存在的条件，矛盾双方可以利用对方的发展使自己获得发展；矛盾同一性使对立双方相互利用、相互吸引对方有利于自身的因素而得到发展；矛盾双方的内在同一性规定着事物转化的可能和发展的基本趋势。ABD 项不是矛盾同一性和斗争性在事物发展中的作用，是错误选项；只有 C 项符合矛盾同一性和斗争性在事物发展中的作用。【知识模块】 世界

31、的物质性及其发展规律二、多项选择题每小题 2 分，共 34 分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，多选或少选均不得分。22 【正确答案】 B,C,D【试题解析】 此题考查的知识点是马克思主义产生的实践基础。19 世纪 3040年代，法国里昂工人起义、英国宪章运动和德国西里西亚纺织工人起义均遭失败，这就迫切需要总结实践经验、形成科学的革命理论，用以指导无产阶级的解放斗争。这就成为马克思主义产生的阶级基础和实践基础。【知识模块】 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学23 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 此题考查的知识点是马克思主义的中国化。马克思主义中国化就是把马

32、克思主义基本原理与中国实际相结合，在实践中检验和发展真理，这符合人类认识发展规律。马克思主义时代化是指马克思主义要随时代的发展而不断丰富和发展，要具有时代的新内涵、新特征，符合马克思主义与时俱进的品质，但并不是说马克思主义已经过时。马克思主义大众化就是用通俗易懂的形式、方法，对广大人民群众进行马克思主义宣传、普及、教育，让外在的马克思主义理论进课堂、进头脑，内化为人们的思想观念，并用马克思主义的立场、观点、方法认识和改造世界。正确答案是 ABC。【知识模块】 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学24 【正确答案】 B,C,D【试题解析】 此题考查的知识点是马克思主义理论体系及其基本特征问题

33、。BCD三个选项属于基本特征，B 选项是其中最本质的特征。马克思主义是唯物主义一元论，认为世界统一于物质，所以 A 是错误的。【知识模块】 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学25 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 此题考查的知识点是唯心主义产生的认识论根源。如果在认识过程中把主观与客观、认识与实践相割裂，片面夸大主观的作用，或者把认识过程的某一阶段绝对化，就会产生唯心主义。在人类认识曲折发展过程中，唯心主义同唯物主义同时存在，二者是共生在人类认识之树上的最美丽的思维花朵。虽然哲学唯心主义是一朵花，具有一定的价值和意义，但是它不结果实，即不能正确地指导人们认识世界、改造世界的实践活动，

34、在总体上是非科学的，是不结果实的。正确答案是 ACD。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律26 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 此题考查的知识点是马克思主义的物质观的内容。从物质和意识的对立统一关系中规定物质，指明物质对意识的独立性和根源性，坚持了唯物主义一元论(A)；从共性和个性、相对和绝对的对立统一关系中把握客观实在性，体现了唯物论和辩证法的统一(B)；坚持物质世界的可知性，体现了能动的反映论和可知论(C)；揭示了自然和社会的物质性，体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一(D)。所以本题的正确选项是 ABCD。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律27 【正确答案】 A,B

35、【试题解析】 此题考查的知识点是物质和运动的关系及物质运动和时空的关系。题干中的这段话表明物质运动与时间和空间是不可分割的，这就证明了时间和空间的客观性，同时表明了时间和空间是物质运动的存在形式。选项 C 正确，但与本题无关，选项 D 本身是一个错误的命题。所以本题的正确选项是 AB。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律28 【正确答案】 B,D【试题解析】 此题考查的知识点是实践的本质含义。实践是人类能动地改造世界的客观物质活动。人类是实践的主体，客观世界是实践客体，所以，实践的本质也可以表述为主体能动地认识和改造客体的物质活动(B)，或主观见之于客观的物质活动(D)。选项 A 把人的实践

36、活动仅仅理解为对自然的适应，就把人的实践活动降低为动物的本能活动，没有看到人对客观世界的积极改造，是不正确的。选项 C中的“知行合一”忽视了知行的差别、取消了知行的先后次序，是错误的观点。所以，本题的正确选项是 BD。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律29 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 此题考查的知识点是实践是人的存在方式。人的产生、生存和活动，是以实践为基本方式和标志的。首先，实践是人所特有的活动；其次，实践集中体现了人的本质的社会性，即在实践中形成人的本质和一切社会关系；最后，实践对物质世界的改造是对象性的活动，人类通过改造自然的实践来满足自身生存和发展的需要。因此选项 ABC

37、 都正确，而选项 D 说法错误，实践是人的存在方式，而非一切生命的存在方式。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律30 【正确答案】 B,C,D【试题解析】 此题考查的知识点是发展的实质。发展是前进的上升的运动，其实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。选项 BCD 都体现了新事物对旧事物的代替，而选项 A 体现的是对立统一规律。所以，本题的正确选项是 BCD。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律31 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 此题考查的知识点是矛盾的同一性和斗争性原理对实践的指导意义。和谐是矛盾的一种特殊表现形式，体现着矛盾双方的相互依存、相互促进、共同发展。但和谐并不意味着矛盾的绝

38、对同一。事物是多样性的统一，和谐的本质就在于协调事物内部各种因素的相互关系，促成最有利于事物发展的状态。所以，正确选项是 ACD。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律32 【正确答案】 C,D【试题解析】 此题考查的知识点是量变与质变的辩证关系。题干的意思是说谋划难做的事，也得从容易的事做起，规划宏伟的目标，还得从最不起眼的小事做起，体现的是质量互变的规律。所以，本题的正确答案是 CD。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律33 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 此题考查的知识点是辩证否定观的内容。辩证否定是事物的自我否定，是包含着肯定的否定，所以否定既是联系的环节也是发展的环节，辩证否

39、定的实质是“扬弃”。选项 B 不承认否定是事物内部矛盾运动的结果，属于形而上学否定观。所以，本题的正确答案是 ACD。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律34 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 此题考查的知识点是因果联系。因果关系是一种引起与被引起的关系，选项 A、B、D 都属于因果联系。选项 C 中“冬春”、“春夜”之间有时间上的顺序性，而不存在引起和被引起的关系。所以，本题正确答案是 ABD。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律35 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 此题考查的是辩证思维的基本方法。上述四个选项都是辩证思维(理性思维) 的基本方法，所以四个选项都正确。【知识

40、模块】 世界的物质性及其发展规律36 【正确答案】 A,D【试题解析】 此题考查的知识点是社会规律的客观性及自然规律和社会规律的联系。题干中的“自然”表示的是客观，即社会发展具有不以人的意志为转移的客观规律性(D)。自然规律也具有客观性，由此选项 A 也正确。社会规律存在和实现于人们的实践活动。是通过人们的活动表现出来，这是其与自然规律的不同之处，由此选项 BC 错误。所以，本题的正确选项为 A,D。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律37 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 此题考查的知识点是正确发挥主观能动性的条件。题干的意思是：即使再聪明能干的妇女，没米也做不出饭来。这表明，物质第一

41、性意识第二性，同时也表明“巧妇”要发挥主观能动性，必须尊重客观规律和具有相应的物质条件(即有米)。所以，正确选项是 ACD。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律38 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 此题考查的知识点是对物质观的理解。古代朴素唯物主义虽然没有揭示物质的真正本质，但是也提出了物质运动多样性的思想，知道万物都是物质的不同表现形式，具有朴素辩证法的思想，承认物质和运动是不可分的。所以ABCD 都是正确选项。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律39 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 此题考查的知识点是内容和形式。内容和形式的关系是：内容和形式是相互依赖不可分割的；任

42、何事物的内容都有一定的形式，任何形式也都有一定的内容，没有无内容的空洞的形式，也没有无形式的纯粹内容；事物的内容是无限丰富的，事物的形式也是多样的；内容决定形式，形式反作用于内容。所以正确选项为 ABCD。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律三、分析题每小题 10 分，共 40 分。要求结合所学知识分析材料回答问题，请将答案写在答题纸的指定位置上。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律40 【正确答案】 材料 1 说明了意识的能动作用。意识的能动性主要表现在：意识具有目的性、计划性、创造性，意识还具有指导实践、改造客观世界、控制人的行为和生理活动的作用。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律

43、41 【正确答案】 材料 2 说明要正确发挥主观能动性，就必须按客观规律办事，从客观实际条件出发。实践是发挥人的主观能动性的基本途径。主观能动性的发挥还依赖于一定的物质条件和物质手段。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律【知识模块】 世界的物质性及其发展规律42 【正确答案】 东施的做法是违背了矛盾特殊性的原理。矛盾特殊性原理要求我们要具体问题具体分析，用不同的方法去解决不同质的矛盾。东施不从自己的实际情况出发，生搬硬套别人的做法，结果事与愿违，闹出了笑话。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律43 【正确答案】 如实地分析矛盾的特殊性，才能认清事物的本质和发展规律，才能采取正确的方针和方法去解决矛盾。具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂。土地爷的高明之处在于能够运用矛盾分析法，抓住矛盾的特殊性，对事物进行具体问题具体分析，从而使问题得到很好的解决。【知识模块】 世界的物质性及其发展规律