2012人教初史九年级6.17国际工人运动与马克思主义诞生练习卷与答案（带解析）.doc

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1、2012人教初史九年级 6.17国际工人运动与马克思主义诞生练习卷与答案（带解析） 选择题 “宪章运动 ”的名字来源于下列哪一文件？（ ） A人民宪章 B人权宣言 C独立宣言 D权利法案 答案： A 试题分析 :本题考查学生对基本史实的识记。根据人教版初中历史九年级上册第17课国际工人运动与马克思主义的诞生第一子目英国宪章运动中：“18361848 年间，英国工人掀起了一场规模宏大、持续时间长久的运动。这次运动有一个政治纲领人民宪章，因此得名为宪章运动。 ”根据这一表述，很容易做出判断。 B人权宣言是法国大革命中纲领性文件， C独立宣言是美国独立战争中的纲领性文件， D权利法案是英国资产阶级胜

2、利后，为了限制王权而颁布的宪法性文件，这三项都与题干不符，故选 A。 考点：英国的宪章运动 点评：本题难度较小，主要考查学生对英国宪章运动史实的识记。对于这一内容，还可以考查英国宪章运动开始的时间、过程、意义等。 马克思主义理论体系包括（ ） 马克思主义哲学 政治经济学 科学社会主义 共产党宣言 A B C D 答案： B 试题分析：本题考查学生对 基本史实的识记。根据人教版初中历史九年级上册第 17课国际工人运动与马克思主义的诞生第二子目马克思主义的诞生中：“1844年，马克思和恩格斯在巴黎相会，从此开始了长期的合作。他们汲取前人的思想精华，结合工人运动的实践，共同创立了马克思主义理论。马克

3、思主义理论主要包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。 ”有这句话，可明显看出 项正确，故选 B。 考点：马克思主义的诞生 点评：本题难度较小，主要考查学生对马克思主义诞生史实的识记。对于这一内容，还可以考查马克思主义诞生的时间、标志等，学生一定要 引起注意。 共产党宣言能够成为马克思主义诞生的标志主要原因是它（ ） A系统阐述了马克思主义基本原理 B分析了阶级斗争在社会发展中的作用 C指出了无产阶级专政的历史使命 D阐明了社会发展的历史客观规律 答案： A 试题分析：本题考查学生对马克思主义诞生标志的理解。做这道题，一定要看清题干要求。要想弄懂共产党宣言能够成为马克思主义诞

4、生的标志，那首先要知道马克思主义理论的主要内容。根据人教版初中历史九年级上册第 17课国际工人运动与马克思主义的诞生第二子目马克思主义的诞生中： “马克思主义理论主要包括马克思主 义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。 ”只有能够比较全面的阐述马克思主义理论，才能成为马克思主义诞生的标志。在这四个选项中， A项符合我们的分析； B、 C、 D三项只是共产党宣言中的内容之一，不能全面反映出马克思主义的主要原理，不应成为入选项。故选 A。 考点：马克思主义的诞生 点评：本题难度一般偏上，主要考查学生对共产党宣言能成为马克思主义诞生标志的理解。对于这一内容，学生一定要认真分析，方可做出正确回

5、答。 下列有关表述正确的是（ ） A英国宪章运动规模宏大，持续时间长久，以武装斗争为主 B马克思 、恩格思创立马克思主义都是来源于实践 C巴黎公社的成立是在 1870年 D“五月流血周 ”是公社战士英勇战斗，不怕牺牲的写照。 答案： D 试题分析：本题考查学生对历史知识的综合分析、判断能力。做这道题，首先要看清题干要求，然后根据所学知识进行分析，可以结合排除法的技巧。我们先来看 A项，根据人教版初中历史九年级上册第 17课国际工人运动与马克思主义的诞生第一子目英国宪章运动中： “18361848 年间，英国工人掀起了一场规模宏大、持续时间长久的运动。宪章运动中，工人们要求取得选举权。他们把自己

6、的要求以人民宪章的 形式发表，以向议会递交请愿书的方式进行。 ”由此可以看出以武装斗争为主错误，故排除 A；再看 B项，根据教材的表述： “1844年，马克思和恩格斯在巴黎相会，从此开始了长期的合作。他们汲取前人的思想精华，结合工人运动的实践，共同创立了马克思主义理论。 ”由这句话可知，马克思主义都是来源于实践也错误，因为里面有前人的思想精华。故排除 B；再看 C项，根据教材巴黎公社一目： “1871年 3月，政府军队同巴黎市民武装 国民自卫军发生冲突，导致巴黎工人起义爆发。不久，人民选举产生了自己的武装 巴黎公社。 ”由此可看出，时间错误，是 1871年而不是1870年；这样以来就只剩下了

7、D项，结合教材巴黎公社一目： “1871年 5月 21日至 28 日，公社战士同攻入巴黎城内的敌人展开了激烈的巷战。战斗非常激烈，成千上万的公社战士英勇牺牲，这就是历史上著名的 “五月流血周 ”。公社战士在强大敌人面前表现出的大无畏精神永远激励着后人。 ”由此可看出 D 项正确。 考点：国际工人运动与马克思主义的诞生 点评：本题难度一般，主要考查学生对英国宪章运动、马克思主义诞生、巴黎公社基本史实的识记。对于这一内容，学生一定要记准，再适当运用排除法技巧即可。 巴黎公社是无产阶级建立 政权的第一次伟大尝试，主要表现在（ ） A采用暴力革命的手段建立 B公社成员是选举产生的 C公社社员表现出大无

8、畏精神 D推翻了资产阶级政府的统治 答案： D 试题分析：本题考查学生对巴黎公社历史意义的理解。做此道题，首先要看清题干，无产阶级政权的第一次伟大尝试，这句话就表明了一个基本事实：巴黎公社是无产阶级建立的政权。那么怎样才算得上是无产阶级建立的政权呢？应该是推翻了资产阶级的统治，建立起人民当家作主的政权。我们再来看选项，A项采用暴力革命的手段建立明显不符，因为暴力只是手段，资产阶级革命同样也可采用暴力； B项公社成员是选举产生也不符合，这只是组织政府的外在形式，资产阶级政府领袖多数也是选举产生； C项公社社员表现出大无畏精神更不符合，因为大无畏精神不能体现出政权的阶级性，封建社会的农民起义也会表

9、现出大无畏精神；只有 D项推翻了资产阶级政府的统治符合题意，建立起了无产阶级政权。故选 D. 考点：巴黎公社 点评：本题难度一般，主要考查学生对巴黎公社历史意义的理解。对于这一内容，学生一定要学会理解性，再适当运用排除法技巧即可。 综合题 读 下列材料： 材料一 “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。 ” 材料二 “起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争 ” 节选自国际歌 回答： 上述材料表达了怎样的情感？ 材料一出自何文件？作者是谁？该文件的发表有何意义？ 国际歌的词、曲作者是分别谁？作者写这首

10、歌的目的是什么？ 答案： 号召全世界无产者为获得自己的解放而斗争。 共产党宣言 马克思、恩格思 共产党宣言的发表标志着马克思主义的诞 生。从此在科学理论的指导下，国际工人运动进入了一个新的历史时期。 词作者是欧仁 鲍狄埃，曲作者是狄盖特。目的：为了纪念巴黎公社，鼓励无产阶级继续斗争，实现自己的解放。 试题分析：本题考查学生对共产党宣言和国际歌基本史实的识记。做这道题，一定先要读懂材料隐含的意思，再看清题干要求。我们先来看材料一，主要意思是无产阶级向资产阶级宣战，并预言无产阶级将获得整个世界。明白了它，第（ 1）问就不难回答了；第（ 2）问考查文件名称、作者和意义，根据人教版初中历史九年级上册第

11、 17课国际工人运动与马克思主义的诞生第二 子目马克思主义的诞生中： “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。 -共产党宣言 1848年，马克思和恩格斯为国际无产阶级组织 共产主义者同盟起草的纲领共产党宣言发表。宣言分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用，揭示了资本主义必然要被社会主义代替的规律，号召全世界无产者联合起来。它的发表标志着马克思主义的诞生。 ”根据上述内容，第（ 2）问也就不难回答了；第（ 3）问，根据人教版初中历史九年级上册第 17课国际工人运动与马克思主义的诞生第三子目巴 黎公社中： “公社失败后，公社的领导人之一欧仁

12、 鲍狄埃创作了国际歌的歌词，后来，经工人作曲家狄盖特谱曲后，国际歌在全世界广泛传唱开来。 ”根据这段表述，词、曲作者很好回答；作者做这首歌的目的虽然没有明确说明，根据公社失败后不久这句话，不难猜出是为了纪念巴黎公社，鼓励无产阶级继续斗争，实现自己的解放。 考点：巴黎公社 点评：本题难度一般，主要考查学生对巴黎公社历史意义的理解。对于这一内容，学生一定要学会理解性记忆，看清题干要求。 英国宪章运动是在什么背景下爆发的？中心内容是什么？宪章运动的意义有哪些？ 答 案： 宪章运动的背景： 英国是最早进行工业革命的国家，工业革命中工人的待遇较差，不断进行反抗。 十九世纪三四十年代，欧洲工人由最初直接对

13、机器的破坏而转变为要求改善劳动和生活条件，提高政治地位积极进行斗争。 1832年，英国进行议会改革，工人们没有得到选举权。中心内容：工人们要求得到选举权，以便有机会参与管理国家。意义：宪章运动是世界上第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动。无产阶级作为独立的力量登上历史舞台。 试题 :本题考查学生对英国宪章运动的掌握情况。这道题一共有三问，第一问考查宪章运动的背景。通过近三年 的学习，学生应当有一个基本常识，凡是一场运动或者革命爆发的背景，都应当从经济上找根源，或者说从生产力和生产关系上找根源。既然宪章运动能够爆发，一定是生产力发展了，而生产关系没有适应生产力的发展水平。这样，再根据人教版初中

14、历史九年级上册第 17课国际工人运动与马克思主义的诞生第一子目英国宪章运动中： “随着工业革命的发展，资产阶级越来越富有，工人的待遇却很差。 19世纪三四十年代，广大工人为改善劳动和生活条件，提高政治地位积极进行斗争，工人运动在欧洲蓬勃兴起。 ”由此再结合 1832年的议会改革，此问就不难回答了 ;第二 、三问是纯记忆题，人教版初中历史九年级上册第 17课国际工人运动与马克思主义的诞生第一子目英国宪章运动中： “宪章运动中，工人们要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理。它是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。标志着无产阶级作为独立的力量登上历史舞台。 ”这样第二、三问就不难回答了

15、。 考点：英国宪章运动 点评：本题难度中等以上，主要考查学生对英国宪章运动的理解。对于这一内容，学生一定要学会理解性记忆，再配以基本的史实识记。 举例说明马克思主义诞生后，对世界历史发展有哪些影响？ 答案：影响：使国际工人运 动进入了一个新的历史时期，推动了工人运动的发展，为无产阶级战胜资产阶级，实行无产阶级专政，社会主义最终由理论变为现实奠定思想基础，迫使资产阶级不得不改变统治策略，提高工人的待遇，完善资本主义统治制度。例子：巴黎公社的出现，十月革命的胜利和中国走上社会主义的道路。 试题分析：这道题考查学生对马克思主义诞生后所产生影响的理解情况。做这道题，学生一是要看清题干要求，二是要在掌握基本史实的基础上进行推理分析。根据人教版初中历史九年级上册第 17课国际工人运动与马克思主义的诞生第二子目马克思主义的诞生中： “共产党宣言的发表标志着马克思主义的诞生。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入了一个新的历史时期。 ”根据这段表述，我们再考虑到巴黎公社、俄国十月革命和新中国的成立并最终走上社会主义道路，此题就不难回答了。 考点：马克思主义的诞生 点评：本题难度中等以上，主要考查学生对理马克思主义诞生世界影响的理解。对于这一内容，学生一定要学会理解性记忆，再配以基本的史实识记。