高考物理复习思路.ppt
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1、高考物理复习思路,主讲人:北师大附中物理高级教师 马桂君,考试大纲,物理学科能力要求:理解能力,推理能力,分析综合能力,应用数学处理物理问题的能力,实验能力. 学科分值没有变化,物理120分 试题难度:以中等难度题为主 知识内容部分基本没有变化,高考复习的思路,1.以教学大纲和考试大纲和说明为依据在基础知识基本方法上下功夫,不要在 偏、怪、高难度题目上花费大量时间。 2.全面的基础上突出重点主干知识是考查的重点,也是做题中的难点,非主干知识也占有一定比例,但难度不大。,非主干知识,热学、光学、原子和原子核、振动和波、交流电、电磁波,主干知识,质点的运动、牛顿定律、功能关系、冲量和动量、守恒定律
2、、电场和磁场、恒定电流、电磁感应现象,重视实验,内容包括:19个分组实验,演示实验 要求:明确实验目的,能理解实验原理和方法,能理解实验是怎样控制条件的,会使用仪器,会记录、处理实验数据,会分析实验误差,还要能灵活地运用已学过知识和方法去处理问题。,命题热点,振动和波 万有引力 天体 卫星 带电粒子的运动 电学实验 功能关系 示意图和图像,力学主干知识归纳和实例分析,形变弹簧类问题 F=kx弹性势能由形变量决定,改变运动状态 1.牛顿第二定律F=ma 2.动量定理 I=mv2-mv1动量守恒定律 3.动能定理W=mv22/2-mv12/2机械能守恒定律,例1.质量相等的AB分别受水平拉力F1、
3、F2作用从静止沿水平面运动,分别在t0、4t0时刻撤去拉力。A、B的速度曲线如右,比较F1、F2的功和冲量。,WF=Wf=f ss,IF=If=f tt,WAWB ; IAIB,例2.图中,轻弹簧的一端固定,另一端与滑块B相连,B静止在水平导轨上,弹簧处在原长状态。另一质量与B相同滑块A,从导轨上的P点以某一初速度向B滑行,当A滑过距离l1时,与B相碰,碰撞时间极短,碰后A、B紧贴在一起运动,但互不粘连。已知最后A恰好返回出发点P并停止。滑块A和B与导轨的滑动摩擦因数都为,运动过程中弹簧最大形变量为l2,求A从P出发时的初速度v0。,B,P,l2,l1,A向左运动过程:,AB碰撞过程:,弹簧压
4、缩和恢复过程,A、B分离后,A向右运动过程,两式联立解得:,B,P,l2,l1,1.重力对物体做功等于重力势能的减少量.关系式为,功能关系,一、保守力功与势能变化的关系,2弹簧力做功等于弹性势能的减少量。 表示为,3万有引力做功等于万有引力势能的减少量. 表达式为:W万=EP1EP2,4电场力做功等于电势能的减少量. 表达式为 qU=EP1EP2 5分子力做功等于分子势能的减少量.,单个物体的动能定理:质点所受的外力做功的代数和等于物体动能的总增加量.表达式为:,二、外力做功的代数和与动能变化的关系,物体系动能定理:物体系的动能增量等于外力的总功和内力总功的代数和.,机械能守恒定律:如果物体系
5、只有重力和弹簧力做功,则系统的机械能守恒.表达式:,三、重力、弹簧力以外的力做功与机械能的关系,如果有重力、弹簧力以外其它力对物体系做功,则系统的机械能发生改变,并且外力和其它内力做功的代数和等于系统机械能的增减量.,四、摩擦生热中的功和能问题,在两个物体发生相对滑动的过程中,一对相互作用的滑动摩擦力做功之代数和一定是负值,其绝对值等于系统机械能转化为内能的数值.表达式为:,式中fS相表示一对摩擦力做功的代数和的绝对值.,五、安培力做功与电能的变化,通电导体在磁场中受安培力作用而运动,运动过程中,安培力对导体做功,则有电能转化为机械能.,闭合电路中的一部分导体在磁场中作切割磁感线的运动,产生感
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