高考文言虚词例释.ppt

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1、高考文言虚词例释,考纲要求： 理解常见文言虚词在文中的用法,而 何 乎 乃 其 且 若 所 为 焉 也 以 因 于 与 则 者 之,高考文言虚词18个,而,蟹六跪而二螯,假设：如果，假如,1.连词,并列：又或不译,青取之于蓝而青于蓝,转折：但是，却,余方心动欲还而大声发于水上,诸君而有意，瞻余马首可也,顺承：就，接着,君子博学而日参省乎己,递进：并且，而且,臣诚恐见欺于王而负赵,因果：因而,吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也,修饰：地或不译,而 2.第二人称代词,而翁归，自与汝复算耳,3.助词,闻道有先后，术业有专攻，如是而已,已而：不久,与“已”组合，罢了,(你，你的),军功爵赏皆决于外，归而

2、弗得 皆知大王贱人而贵马也 一丝而累，以至于寸 儿妾食麦而已 而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母,承接,并列,修饰,语气词,代词,练一练,之,1.代词,陈胜佐之，并杀两尉 项王则受璧，置之坐上 君将哀而生之乎 均之二策，宁许以负秦曲 公输盘为楚造云梯之械,2.动词,项伯乃夜驰之沛公军,他(们)它(们)我(们)这 这种,往、到,3、作助词（结构助词、语气或音节助词）,之,定语标志 定语+之+中心词，相当于“的”字,永之人争奔走焉 今日之事如何？,取消句子独立性 格式主语+之+谓语，不译,孤之有孔明，犹鱼之有水也,师道之不传也，久矣,宾语前置标志 何罪之有？,语气助词,怅恨久之 顷之 毛先生以三寸之

3、舌，强于百万之师。,用在三个字之间，凑足四个字,苏回为郎，二人劫之 其母就与之决 惟大人割不可忍之恩 尚不如廉颇李牧之为将也 顷之，上行出中谓桥 以楚国堂堂之大，何求不得,代词,主谓之间,助词 时间名词后,定语前置标志,助词 的,代词,练一练,保民而王，莫之能御也（ ） 黄鹤楼送孟浩然之广陵（ ） 吾见师之出，而不见其入也（ ） 句读之不知，惑之不解（ ） 石之铿然有声者，所在皆是也（ ）,他 代词,到 动词,取独,宾前标志,定后标志,所,1.所+动词 表的人(事、物、地方)财物无所取,妇女无所幸凡所应有,无所不有渔人一一为具言所闻,4.名词 表处所 得无教我猎虫所耶,3.所以,所以兴怀,其致

4、一也 臣所以去亲戚而事君者 师者,所以传道授业解惑也 吾知所以拒子矣,的原因 表原因 凭借，的东西 的方法,2.为+所 表被动 行将为人所并,1.动词 可译作做、成为、认为、是,为,谁为大王为此计？ 为之，则难者亦易矣 吾令人望其气，皆为龙虎 陈胜吴广皆次当行，为屯长 如今人方人为刀俎，我为鱼肉 孔子不能决也，两小儿笑语曰：“孰为汝多知乎？”,为,2.介词,庖丁为文惠君解牛 天行有常,不为尧存,不为桀亡 天下熙熙,皆为利来 身死人手，为天下笑,给,替 因为 为了 被,3.语气助词 何为；奚为,夫子何命焉为 如今人为刀俎，我为鱼肉，何辞为,疑问 反诘,不足为外人道也,表对象：向，对,解释下列句中

5、的“为”字 （1）贾家庄几为巡缴所陵迫死 （ ） （2）君为我呼入，吾得兄事之 （ ） （3）如姬为公子泣 （ ） （4）为人谋而不忠乎 ？（ ） （5）今为穷乏者得我而为之（ ） （6）是社稷之臣也，何以伐为？ （ ）,被,替,对,给,因为,呢,2、指出“为”字意义和用法不同于其它三句的是（ ） A 为天下兴利除害 B 如姬之欲为公子死 C 父母宗族，皆为戮没 D既解貂覆生，为掩护,C,注释：C表被动，其余是介词 替,于,在方面 在 从 到 比 对于 给 向 被 由于 由于，因为 与,介词,荆国有余于地而不足于民 战于长勺 青取之于蓝 其剑自舟中坠于水 冰,水为之,而寒于水 于其身也,则耻师

6、焉 然后解而送之于官 请奉命求救于孙将军 臣诚恐见欺于王而负赵 业精于勤荒于嬉 然后知生于忧患而死于安乐 莫若遣心腹自结于东,则,此则岳阳楼之大观也 北虽貌敬，实则愤怒 于是至则围王离,1.副词,就是 却是 立即,连词,无苗时采，则实而沉 强本而节用，则天不能贫 梅以曲为美，直则无姿 至则无可用，放之山下 竭力以事大国,则不免也 阳处父追之,及诸河,则在舟中矣 徐而察之,则山中皆石穴罅,表因果，就；那么 表对比,就 表转折,却;而 表已然,原来已经;原来是,解释下列“则”的意义 （1）项王曰：“赐之彘肩！”则与之一生彘肩( ） （2）芙蕖则不然 （ ） （3）非死则徙耳（ ） （4）子曰：“隐

7、者也。”使子路反见之，至则行矣( ） （5）学而不思则罔（ ） （6）书不云乎？好问则裕（ ） （7）叩之寺僧，则史公可法也（ ） （8）孔子，千古之则（ ）,于是,却,就是,已经,就,就,是,榜样,2、下列句中的“则”与“良人出，则必餍酒肉而后反”的则意义和用法相同的一项是（ ） A 诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣 B 至则无可用，放之山下 C 视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧 D 入则无法家拂士,A,注释：表示假设关系的结果 那么,者,常与“也”配合表判断,小练习 1、写出下列“者”的用法意义 （1）廉颇者，赵之良将也（ ） （2）沛公之参乘樊哙者也（ ） （3）此五者，制胜之道也（ ） （

8、4）轻辞古之夫子，难去今之县令者，薄厚之实异也（ ）,语助 舒缓,语助判断,代 总括,代-的原因,因,1.介词,高祖因之以成帝业 因其富厚,交通王侯,力过利势 因利乘便,宰割天下 因宾客至蔺相如门谢罪 振声激扬，伺者因此觉知,依靠,凭借趁着,随着 通过 由于,2.动词,蒙故业，因遗策,沿袭,因,3.副词,相如因持璧却立 秦军解(松懈),因大破之,于是、就,4.连词,因造玉清宫,伐山取材,方有人见之 虎因喜,计之曰:“技止此耳”,因为 因此,何,1.代词表疑问,邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？,2.副词表反问或感叹,大王来何操,豫州今欲何至,然则何时而乐耶？,作谓语：为什么，是什么原因,作

9、定语：什么，哪,徐公何能及君也,妇啼一何苦,开国何茫然,作宾语：什么，哪里,哪里,怎么（表反问）,这么 多么（表程度）,多么,至于誓天断发，泣下占襟，何其衰也,多么，怎么这样,3.代词与“如”、“若”、“奈”连用，表示“怎么样”,今日之事何如,此为何若人,巫妪、三老不来还，奈之何,1解释下列语句中的“何”字。A隐隐何甸甸，便会大道口 B如太行、王屋何? C一旦山陵崩，长安君何 以自托于赵? D豫州今欲何至? E作计何不量? F所在皆是也，而此独 以钟名，何哉? G何不试之? H信臣精卒陈利兵而谁何?,A语气助词，相当于“啊”；,H通“呵”，呵问。,G副词，怎么；,F代词，为什么；,E副词，怎么

10、；,D代词，哪里,C代词，什么；,B怎么样，把怎么办；,乎,吾又何怨乎今之人 生乎吾前，吾从而师之 其志可以行乎天下,不亦说乎 沛公不先破关中，公岂敢入乎 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 王之好乐甚，则齐其庶几乎 恢恢乎其于游刃必有余地矣,1.介词 相当于“于”,2.助词 表语气,停顿（形容词词尾）,疑问或反问,感叹,揣测,找出“乎”的用法不同的一项是（ ） A 将闾乃仰天大呼天者三，曰：“天乎！吾无罪！” B 岂有相公此时出见客乎？ C 欲安所归乎？ D 君子博学而日参省乎己,D,D为介词 其余为语气词,乃,1.第二人称代词,家祭无忘告乃翁 你的,断其喉，尽其肉，乃去,乃三顾亮于草庐之中,这才,于

11、是,悉使羸兵负草填之，骑乃得过,才，仅,2.连词（副词）,陈涉乃立为王，号为张楚,表顺承,表逆转：却，竟，反而,今其志乃反不能及,当立者乃公子扶苏,表判断 是 就是,指出下列各句“乃”的意义 （1）而陋者乃以斧斤考击而求之（ ） （2）至七月，乃扶病入觐 （ ） （3）羽复引而东，至东城，乃有二十八骑 （ ） （4）良乃入，具告沛公 （ ） （5）与尔三矢，尔其无忘乃父之志 （ ） （6）所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也（ ）,竟然,才,仅,再,你的,是,其,1.代词,品其名位，犹不失下曹从事 汝来省吾，只一岁，请归取其孥 先自度其足而置之其坐 断其喉，尽其肉，乃去 见其发矢十中八九 而余亦

12、悔其随之而不得极夫游之乐也 有蒋氏者，专其利三世矣 今操得荆州奄有其地 于乱石间，择其一二扣之,我(们)的 你(们)的 他(们)的 它(们)的 他(们) 我自己 这 那 其中的,其,其皆出于此乎 尔其无忘乃父之志 吾其还也 其孰能讥之乎 如其克谐,天下可定也,2.副词,(推测)大概 (希望)应当，一定还是 (反问)难道、岂 (强调)真的,其业有不精者，德有不成者，非天资之卑。 先君若问与夷，其将何辞以对,假设 如果 转折 然则、那么,夸夸其谈 路漫漫其修远兮,相当于“而”,3.连词,4.助词,音节助词,其真无马邪，其真不知马也？,选择连词 是还是，,且,存者且偷生,死者常已矣 卿但暂还家,吾今

13、且报府 北山愚公者,年且九十 以为且噬己也,甚恐,1.副词,暂且 姑且 将近 将要,河水清且直猗 先生且喜且愕 仓促以手搏之,且搏且却 不过十五六万,且已久疲 且北方之人,不习水战 臣死且不避,卮酒安足辞,2.连词 表并列、递进、选择,况且,又,又又,一面一面,而且,表让步，尚且,1、解释下列“且”字的意思 （1）不出火且尽（ ） （2）兽相食，人且恶之（ ） （3）卿但暂还家，吾今且报府（ ） （4）而所杀伤匈奴亦不下万余人，且引且战（ ） （5）昔者先王以为东盟主，且在邦域之中（ ） （6）且行千里，其人不知（ ）,将,尚且,暂且,一面-一面,并且,况且,若,1.代词,若入前为寿 若毒之乎

14、？ 更若役,复若赋,你 你们 你的,2.动词,曾不若孀妻弱子 病未若死 海内存知己,天涯若比邻,及,比得上 及,至于 像,似,3.连词,天若有情天亦老 时有军役若水旱,民不困乏 愿取吴王若将军头以报父之仇,如果 或者 和,4.副词,若夫霪雨霏霏 至若春和景明,指出下列“若”的用法和意义 （1）若从君惠而免之，三年将再拜君赐（ ） （2）开天辟地以来，随寿而死若寿夭而亡-（ ） （3）若翁廉，若辈得无苦贫乎（ ） （4）若是其甚与（ ） （5）公之视廉将军孰与秦王?曰：“不若也”（ ）,连 如果,连 或,代 你们,动 像,动 如,焉,1.疑问代词（副词）,且焉置土石 不入虎穴，焉得虎子,疑问,哪

15、里 怎么,2.兼词 兼有介词“于”与代词“之”、“是”,积土成山,风雨兴焉 夫大国,难测也,惧有伏焉 剑溪之水出焉,在这里 在那里 从那里,5.助词,少焉,月出于东山之上 夫子言之,于我心有戚戚焉 硿硿焉，余故笑而不信也不于是余有叹焉寒暑易节,始一反焉 既富矣,又何加焉 万钟于我何加焉,表疑问,表陈述,词尾,然;,表肯定,表感叹，啊,表反问,指出下列“焉”的意义 （1）至丹以荆卿为计，始速祸焉（ ） （2）必死是间，余收尔骨焉（ ） （3）天下之父母归之，其子焉往 （ ） （4）昔者，吾舅死于虎，吾夫又死焉（ ）,啊,于之,哪里,于之,也,1.句末语气助词,城北徐公，齐国之美丽者也 何以能鼓乐

16、也？ 君美甚，徐公何能及君也 屈平疾王之不聪也,判断 疑问或反诘 呢 感叹,呀 陈述,2.句中语气助词,师道之不传也久矣 天地之道:博也,厚也,高也,明也,停顿,连举停顿,指出下列“也”的用法意义 （1）夺项王天下者，必沛公也（ ） （2）金城千里，子孙万世之业也（ ） （3）身死人首，为天下笑者，何也？（ ） （4）斯诚后死者之羞也（ ）,表判断,表陈述,表疑问,表感叹,以,1.动词,忠不必用兮，贤不必以 皆以美于徐公,用 认为、以为,2.副词,得鱼腹中书，固以怪之矣,通“已”,3.复音虚词是以/已是 因此,余是以记之，盖叹郦元之简 以是人多以书假余,5.介词,以刀劈狼首 何以战 天下有变，

17、王割汉中以楚和 余以乾隆三十九年 赵王岂以一璧之固欺秦也 从是以后,不敢复言为河伯娶妇 秦亦不以城与秦,拿、用 凭、靠 和、跟 在 由于 表时间（地点）界限 把,6.连词,古人以其求思之深而无不在也 赵亦盛设兵以待秦 还军霸上，以待大王来 夫夷以近，则游者众 四人拥火以入 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流,因为 用来 以便 并且 就 而，修饰,与,1.动词,与嬴而不助五国也 桓公知天下诸侯多与己也 仁陷于愚,固君子之所不与也 君不与胜者,而与不胜者 胡虏易与耳 日月逝矣,岁不我与 以君之下驷与彼上驷 大王自料勇悍仁强,孰与项王 选贤与能,讲信修睦 玉斗一双,欲与亚父 蹇叔之子与师,结交 亲附 赞成

18、援助 对付 等待 当,敌 如,比得上 推举 给予 参加，读y,与,2.介词,刘备天下枭雄,与操有隙 陈涉少时,尝与人佣耕 遂与勾践禽 要离力微,坐与上风,跟,同 替,为 被 在,于,3.连词,吾与汝毕力平险 与人刃我,宁自刃,和 与其,4.副词,天下之君子,与谓之不祥,皆,都,解释下列“与”的意义 （1）与斗卮酒（ ） （2）桓侯知天下诸侯多与己也（ ） （3）颇与中国同俗（ ） （4）何其爽与？（ ） （5）不为者与不能者何异也（ ） （6）其应者，必其人之与也（ ） （7）吾王庶几无疾病与？（ ）,给予,结交,同,欤 呀,同,交往,欤 吗,2、找出“与”的用法不同的一项是（ ） A、臣尝从大王与燕王会境上 B、秦王使使者告赵王，欲与王为好 C、相如闻，不肯与会 D、上官大夫见而欲夺之，屈平不与,D,D为 “给 ” 其它为 “ 同”,