“开卷有益”“开卷未必有 益”——辩论赛【资料】.doc
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1、“开卷有益”“开卷未必有 益” 辩论赛 正方开头: 1、“书籍是人类进步的阶梯,怎能说开卷无益呢?” 2、 人们常说:“开卷有益。”确实,博览群书能使人拥有高深的学问,能言善辩,受人尊敬。 古代诗 圣杜甫有句名言: “读书破万卷,下笔如有神。”这一点是不能否认的,杜甫所博览 过的群书不可记数 ( sh) ,虽然许多书都被他翻烂、翻破。 但书中的知识 却 深深的印在了他的脑子里,在他写文章,作诗的时候,一连串的好词好句便从笔尖顺流而下,一篇篇的佳作名诗便流传千古,被人们传诵。所以,多读一些有益的书,是能帮助我们写出好文章 的。书,是人类的营养品。是人类知识的源泉,就像一个文明的国度如果失去了书的
2、文化,那么着个曾经富丽繁华的国 度便会遭受到灭亡的威胁。所以说,人是决不能离开书籍的。 反方:“ 我方认为 开卷未必有益。 你想 ,看一些不正规的书,会利于健康吗? 难道无论看什么 书都会含有知识 吗? 坏书也如此 吗 ? 这样 读书会有益吗? ” 正方: 这样读书当然无益了,那是因为你没有良好的制定方法。 第一:只要被称为坏书的 , 它必定会影响人的性格,走向邪路。但是请想想,如果那些坏书 , 无法与读者产生一定的共鸣,使人深入其中,那么哪会 能 造成这样的结果呢?如 果这书的结构布局,表达方式,构思描写,语言用词等都平平无奇。甚至连一般“流水帐”似的作文都不如,那么怎么会与读者产生共鸣呢?
3、因此不论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法,再不济也能认识几个字。这能说它无益吗? 第二:不论是坏书还是好书,它都是根据该书是利大于弊还是弊大于利判断的。也就是说,坏书也是有一定益处。 第三:我国古代的老子就有一种观点:事物都有他的两面性,既然坏书有害,那么就一定有它的益处。 第四 : 假设有种坏书,内容不堪入目, 文章布局全盘错误,满篇病句 、 错句 、错字 直到没有优点可寻, 会存在这本书吗?可能性很小,就算 存在这种书,有人能看的懂吗? 即使看懂了,他能真正的理解进去吗? 第五:尽管你可以举出一堆因看书而堕落,疯狂,行凶犯法的事例。那这又能说明什么呢?只能说明是看书的人自己本
4、身心态就不正。那只属于心态问题,不能归咎于,书。难道有人拿刀去砍人、去杀人,这能怪那把砍人、杀人的刀不好吗? 因此,只要是读书,都是会有益处的,不论大还是小。所以可以推及“开卷有益”是一定成立的。 反方:“好,那么我也假设有一本坏书,内容不堪入目,文章布局全盘错误,满篇病句、错句、错字直 到没有优点可寻。这本书中全部都充满着 错误的语句词,要是一个人了,把里边的错误全部都记住了怎么办呢? 那“开卷”还会有益吗? 正方: 从小的方面讲,读书可以修身养性,让我们做高尚的人。正是因为这里一点 。 古人说“开卷有益” , “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,孔子说“一日不读书便觉满身污垢( gu) ”
5、 ,哲学家 也说: “书籍上开启人类智慧的钥匙”。 从大的方面讲,读书可以治国平天下。三国时期蜀 ( sh)国名相诸葛亮因勤奋读书而有经天纬地之才,辅佐刘备成就霸业;人民总理周恩来发宏志“为中华只崛起而读书”;无数名家大师皆是“读书破万卷”。 由此可见,读书小可修身养性,大可治国平天下。古今中外成就事业者无不以读书为快乐,无不以读书为滋养。可以说自古无不读书而人品高尚且成大事者。这么多 人都 能 体会到读书之用 。 难道开卷无益吗? 反方:“ 英国作家菲尔丁所云,曾经说到过:“不好的书也像不好的朋友,可能会把你戕 ( qing) 害。” 俗话说的好 :“ 近墨者黑,近朱者赤。 ” 一个人如果已
6、经掉入黑暗的深渊,他这样还会读好书吗?” 正方:“能,一定能。要是他是非常盲目的去读一本书,一点也不用心,那么他永远也读不好书。在黑暗的世界里,他要是努 力的用心的去读一本书,那么他的眼前就出现一缕阳光。 反方: 现在的书店受市场经济的影响,竞争激烈。一些不法书商为了赚钱,丧尽天良,夹杂一些不健康的书,甚至是黄色书刊销售。我们小学生年龄小,自制力不强,看到这类的书经不起诱惑,甚至还会达到废寝忘食、手不释卷的程度,他们一旦看迷了书,便会走火入魔,上课一心只想着书,没有心思学习,成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引,模仿书中的人物,滑向犯罪的深渊。这不是看书害了自己吗? 开卷未必有益。
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