2012-2013学年黑龙江省庆安三中高二上学期期中考试生物试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012-2013学年黑龙江省庆安三中高二上学期期中考试生物试卷与答案（带解析） 选择题 下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是（ ） A细胞外液 B细胞内液 C血浆、组织液、淋巴 D内环境 答案： B 关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，错误的是 ( ) A淋巴细胞都能产生抗体 B抗体都能被蛋白酶分解 C抗毒素是抗体 D抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应 答案： A 下列有关特异性免疫的叙述，正确的是 ( ) A记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体 B B细胞、 T细胞和浆细胞遇到刺激后都能不断进行分裂 C在体液免疫过程中，每个浆细胞只分泌一种特异性抗体 D

2、当同一抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞 答案： C 关于过敏反应的叙述 ,正确的是 ( ) A过敏反应一般会损伤组织 B反应特点是发病迅速，反应强烈 ,消退较快 C T细胞是过敏反应的主要免疫细胞 D过敏反应只发生在皮肤及呼吸道 答案： B 下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是 A细胞 2、细胞 3均起源于造血干细胞 B仅细胞 4中含有合成物质 a的 DNA C 、 过程与细胞膜上蛋白质有关 D细胞 5受到相同抗原刺激后，细胞分裂的周期缩短 答案： B 下列各项与免疫功能无关的是 ( ) A抵抗病原体侵袭，防御感染 B维持内环境平衡稳定，清除体

3、内衰老或受损细胞 C监视识别并杀伤体内的癌变细胞 D铜、铅等化合物被肝脏转化为无毒物质，随胆汁进入肠道排出 答案： D 用燕麦胚芽鞘及幼苗 进行如下实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（ 表示单侧光） ( ) A B C D 答案： D 为考证生长素能促进果实发育这一结论，选择了发育正常的黄瓜雌花，并设计了如下的实验。对这一实验设计的不足之处应如何修改 编号 (雌花 ) 套袋 人工处理 1号 未开花前套袋 成熟的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素 2号 未开花前套袋 成熟的雌蕊柱头上人工授粉 A.两朵雌花都应该套袋 B.两朵雌花都应该涂上不同浓度的生长素 C.2号雌花不应该人工授粉，应自然传粉 D

4、.应增加一朵雌花，只作套袋处理 答案： D 向日葵主要收获种子，番茄主要收获果实。上述两种植物在开花期间，遇到连续的阴雨天，影响了植物的传粉，管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。下列关于采取这一措施产生的结果的叙述中，正确的是 ( ) A两种植物都能形成无子果实，产量未受影响 B两种植物都能形成无子果实，向日葵的产量下降 C两种植物都能形成无子果实，产量都下降 D番茄形成有子果实，产量上升 ,向日葵不能形成无子果实 答案： B 右图箭头表示神经冲动的传导途径。给予图中刺激条件下，其中哪一条最为正确（ ） A a B b C c D d 答案： D 丘脑下部具有感受血液中溶质浓度变化的感受器，一

5、旦浓度升高，这些感受器便刺激垂体后叶释放抗利尿激素（ ADH），其作用是增加肾小管对水的重吸收。下列叙述不正确的是（ ） A大量喝水可以增加 ADH的释放 B体内 ADH过少的人，会产生过多的尿 C细胞外液中溶质浓度的降低，会使垂体受到的刺激减弱 D通过抑制 ADH的分泌能使尿量增加 答案： A 接种卡介苗一段时间后，血液中就会出现结核杆菌抗体，这种抗体产生的结构单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是（ ） A氨基酸、浆细胞、核糖体 B葡萄糖、效应 T细胞、高尔基体 C氨基酸、效应 T细胞、高尔基体 D核苷酸、浆细胞、核糖体 答案： A 现有大小和生长状况相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠

6、丁，并对甲、乙、丙分别做如下处理： 分组 甲 乙 丙 处理 不做任何处理 将丁的皮肤小片移植到乙体表上， 14天后，皮肤片结痂 脱落 切除胸腺 两周后，再将丁的皮肤片分别移植到甲、乙、丙体表上，则移植的皮肤片最易脱落和最易成活的分别是 A乙、甲 B乙、丙 C甲、丙 D丙、甲 答案： B 下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是（ ） A生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长 B A、 B、 C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度 C D点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用 D幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应

7、不灵敏 答案： D 下列关于神经系统及其调节的叙述，正确的是 （ ） A破坏人大脑言语区的 H区，患者能看懂、听懂，但不会讲话 B调节人体生理活动的神经中枢都在下丘脑 C高等动物机体对刺激作出迅速反应的调节属于神经调节 D学习与神经系统的调节作用无直接联系 答案： C 人体的下列生理活动，受下丘脑调节的是： ( ) 维持血糖的相对稳定 维持体温的相对恒定 垂体等内分泌腺合成和分泌激素 维持体液的酸碱平衡 A B C D 答案： C 下列关于种群数量变化的叙述中不正确的是 ( ) A 1990年紫茎泽兰 (一种毒草 )侵入我国四川凉山地区后，泛滥成灾，其增长曲线近似于 “J”型 B对农作物合理密

8、植时，其数量不应大于 K值 C一个呈 “S”型增长的种群，数量在 K/2左右时增长率最大 D一个物种引入新的地区后，一定呈 “J”型增长 答案： D 下列哪些离子在维持人血浆渗透压中起主要作用（ ） A钠离子和钾离子 B钠离子和氯离子 C钾离子和氯离子 D碳酸氢根离子和磷酸氢根离子 答案： B 下列物质中属于人体内环境组成成分的是（ ） 血红蛋白 葡萄糖 二氧化碳 钠离子 血浆蛋白 A B C D 答案： D 哺乳动物的红细胞能直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖？（ ） A消化液 B组织液 C血浆 D淋巴 答案： C 下列因素不会引起组织水肿的是（ ） A长期营养过剩导致肥胖 B肾小球肾炎 C毛细

9、血管透性增加 D毛细淋巴管受阻 答案： A 人患急性胃肠炎，往往会有抽搐的症状，原因是（ ） A失水过多 B炎症造成人体吸收糖类减少 C炎症造成人体吸收 Ca2+减少 D炎症造成人体吸收氨基酸减少 答案： C 下图表示 3个通过突触相连接的神经元。若在箭头处施加一强刺激，则能测到膜内外电位变化的是（ ） A cde B abcde C abc D bcde 答案： D 在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信息转换模式为（ ） A电信号 电信号 B电信号 化学信号 C化学信号 化学信号 D化学信号 电信号 答案： B 人的体温是相对恒定的。骄阳似火的夏天中午，建筑工人在工地工作时，为了维持体温

10、的相对恒定，机体会出现一系列的变化，其中（ ） A皮肤的血流量 B汗腺分泌增强 C皮肤血管收缩 D汗腺分泌减少 减少 答案： B 提倡一对夫妇只生一个孩子，从种群特征看，这种措施直接调节 ( ) A种群密度 B性别比例 C出生率 D年龄组成 答案： C 将大小两种草履虫分开培养，都能正常生长。若将两者放在一起培养 16 天，其中一种生长正常，而另一种则全部死亡。此现象在生物学上称为 ( ) A互利共生 B寄生 C竞争 D捕食 答案： C 在对某种兔的种群密度的调查中，第一次捕获并标志 46只，第二次捕获 25只，其中有标志兔 12只，则该种群的总数量为 ( ) A 46 B 25 C 12 D

11、 96 答案： D 下列关于人对群落演替的影响的叙述，错误的是 ( ) A人类活动影响着生物群落的演替 B人类可以对自然环境中的生态关系起着促进、抑制、改造和建设作用 C人类可以建立人工群落将演替的方向和速度置于人为控制之下 D人类不可能使群落演替按照不同于自然发展的道路进行 答案： D 在人体血糖平衡调节过程中，胰岛素和胰高血糖素起着重要作用。正常情况下，人体进食后短时间内这两种激素的含量变化是（ ） A胰岛素减少，胰高血糖素增加 B胰岛素增加，胰高血糖素增加 C胰岛素减少，胰高血糖素减少 D胰岛素增加，胰高血糖素减少 答案： D 综合题 下图是高等动物体内某些生命活动过程示意图。请据图回答

12、： (1)图中虚线内物质总称为，其中 A代表， B代表， C代表。 (2)填写图中 D、 E系统的名称： D； E。 (3)从图中可以看出，维持内环境渗透压的 Na 和 Cl-以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过系统。 (4)体内细胞产生的代谢废物如尿素，从内环境排出体外要经过系统；而 CO2的排出则要经过系统。 答案：（ 1）内环境 血浆 组织液 淋巴 （ 2）消化系统 泌尿系统 （ 3）消化、循环 （ 4）循环、泌尿 循环、呼吸 下图甲表示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图 。据图回答： （ 1）图中的 f表示的结构是 _。 （ 2）图乙是图甲中 （填字母）的亚

13、显微结构模式图。图甲的神经中枢中，这样的结构有 _个。 （ 3）图乙中的 B是下一个神经元的 _或 _的膜。图乙中 处的液体为 。 （ 4）突触间隙的存在使神经元间信号的传递在神经递质参与才能下完成，神经递质由 A细胞合成，经过 _（细胞器）包装、加工形成突触小泡，突触小泡再与 融合经 _作用将神经递质释放到突触间隙。 （ 5）递质从合成到进入 突触间隙的全过程需要 _直接提供能量，所以在突触小体含较多的 _ （细胞器）。 （ 6）突触后膜上 “受体 ”的化学本质是 _。 （ 7）兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是_ 答案：（ 1）效应器 （ 2） c 2 （ 3）细胞体 树突 组织液 （

14、4）高尔基体 胞吐 （ 5） ATP 线粒体 （ 6）糖蛋白（或蛋白质） （ 7）神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放 ，作用于突触后膜。 下图甲表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程，图乙为细胞 e的亚显微结构模式图。请据图回答： （ 1）图甲中所示的是 _免疫过程，图甲中 c是 _细胞。 （ 2）在图甲所示的免疫过程中，细胞 b除了具有 _的功能外，还可分泌 _促进 c细胞的增殖和分化。 （ 3）预防接种后，当相同病原体再次侵入时，机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高，此免疫过程的主要途径是 _（用图甲中数字表示）。 （ 4）图乙中与物 质 X合成、分泌有关的细胞

15、器有 _（用图乙中数字表示）。 （ 5）若该抗原为 HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是 _细胞（填写图甲中字母），该细胞在 _内分化成熟。 答案：（ 1）体液 B淋巴 （ 2）呈递抗原 淋巴因子 （ 3） （ 2分）（ 4） 、 、 、 （ 5） b 胸腺（ 2分） 研究人员同时进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。请据图回答： （ 1）比较曲线 _可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用；比较曲线_可知顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长。 （ 2）经研究发现，侧芽的生长素浓度远高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍可向侧芽运输，这说明此过程生长素的运输方式是 _。 （ 3）比较曲线 1、

16、 3、 4可知 _（激素）能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用。该激素通过促进侧芽的 _从而促进侧芽的生长。 （ 4）秋季来临，植物的叶片逐渐衰老和脱落，与此有关的激素是 _。 （ 5）综上可知，植物体的生长、发育是 _的结果。 答案：（ 1） 1、 4（ 2分） 1、 2、 4（ 3分） （ 2）主动运输 （ 3）细胞分裂素 细胞分裂 （ 4）脱落酸 （ 5）多种植物激素共同调节 某生物兴趣小组开展探究实验，课题是 “培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系 ”。实验材料：酵母菌菌种和无菌马铃薯培养液、试管、血球计数板（ 2mm 2mm方格 )、滴管、显微镜等。 根据以上叙述回答下列问题： （ 1）

17、根据所学知识，该课题的实验假设是：开始在资源和空间充裕的环境中，酵母菌呈 “J“型增长，随着时间的推移，由于_，酵母菌呈 “S”型增长。 （ 2）该实验是否需要重复试验？ _，试解释原因_。 （ 3）如果一个小方格内的酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是 _。 （ 4）若某同学用显微镜观察计数，统计发现血球计数板的小方格内酵母菌数量的平均值为 13个。假设盖玻片下培养液厚度为 0.1mm，则 10ml培养液中 酵母菌个数约为 _。 （ 5）试在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题 _ 答案：（ 1）环境中资源和空间逐渐变得有限 （ 2）需要 为了提高实验的准确性 （ 3）增加菌种培养液的稀释倍数 （ 4） 1.3108个（ 5）酵母菌种群数量与营养物质（代谢废物或 PH或溶解氧等）的变化关系。