2014届湖北省高三三校五月联考文综政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2014届湖北省高三三校五月联考文综政治试卷与答案（带解析） 单选题 图 4反映的是在一定时期内 M商品的供求量（ Q）随价格（ P）变化的情况。曲线 D（指 D0、 D1、 D2）为需求曲线， S为供给曲线， E为 M商品的均衡价格。假定其他条件不变，下列情况中关于均衡价格 E变动的描述正确的有 当居民当前可支配收入增加时，会导致均衡价格 E向 E1移动 当居民收入预期不确定时，会导致均衡价格 E 向 E1 移动 当 M商品未来预期价格上涨时，会导致均衡价格 E 向 E2移动 当 M商品的互补商品价格上涨时，会导致均衡价格 E向 E2移动 A B C D 答案： D 试题分析：收入是消费的前

2、提和基础，居民当前可支配收入提高时，会刺激消费，增加需求，会导致均衡价格 E向 E1移动， 正确；当居民收入预期不确定时，则不会刺激商品的需求，均衡价格的移动方向不定， 不选；当 M商品未来预期价格上涨时，人们会增加商品的购买，使该商品的均衡价格上升，而不是下降，所以 不选；当 M商品的互补商品价格上涨时，会导致该商品的互补品的需求量下降，该商品的需求量也下降，会导致均衡价格 E向 E2移动， 正确，选 D。 考点：本题考查价格变动的 影响 中国冰川学家和气候学家秦大河，长期从事冰冻圈与全球气候变化研究，多次主持赴南北极和喜马拉雅等地的科学考察，提出冰冻圈科学理论框架，并以此指导冰冻圈相关问题

3、的研究。 2013年 10月，他获得了被誉为环境与可持续发展领域的 “诺贝尔奖 ”“ 沃尔沃环境奖 ”。秦大河的经历表明 人生价值在于奉献社会并得到社会的承认 投身实践是实现人生价值的根本途径 从事科学研究能更好地实现人生价值 要在个人与社会的统一中实现人生价值 A B C D 答案： D 试题分析：在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。努力奉献的人是幸福的。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。材料中秦大河不懈研究，投身实践，体现了投身实践是实现人生价值的根本途径，要在个人与社会的统一中实现人生价值，选 D。 错误

4、，人生的真正价值在于对社会的责任和贡献； 错误。 考点：本题考查人生价值的实现 不论家长还是老师，常常用成人的眼光看待孩子，用成人的思维理解孩子，用成人的标准要求孩子。岂不知，从孩子的角度看事情，用孩子的眼 睛看世界，正是儿童教育应当遵循的基本规律。 “用孩子的眼睛看世界 ”说明 换位思考是获得正确认识的必要条件 认识和改造世界应遵循唯物主义的基本要求 社会实践的具体形式是多样的 人的主观能动性必须服从和服务于客观规律性 A B C D 答案： C 试题分析： “用孩子的眼睛看世界 ”说明人的认识活动要从实际出发，不能从自身的需求出发，要符合唯物主义的基本要求， “正是儿童教育应当遵循的基本规

5、律 ”体现了我们人的主观能动性必须服从和服务于客观规律性， 符合题意。 错误，立足实践是获得正确认 识的必要条件； 与材料无关。 考点：本题考查发挥主观能动性与尊重客观规律的辩证关系 3D打印又称三维打印，其理念起源于 19世纪末，在 20世纪 80年代数字技术进步的带动下得以实现，进入 21世纪以来， 3D打印产业初步形成并显示了巨大的发展潜力。这种 “上上个世纪的思想，上个世纪的技术，这个世纪的市场 ”体现了： 人们的真理性认识具有反复性和无限性 实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导 人类的实践活动是历史的向前发展着的 价值判断和价值选择具有历史差异性 A B C D 答案： D 试

6、题分析：材料中强调了上上个世纪的思想，体现了认识对实践的指导作用，体现了实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导， 正确；人类社会的实践水平不会停留在一个阶段，会随着社会的发展而发展，材料中 3D技术出现体现了实践的社会历史性， 正确，选 D。 不选，材料中强调了实践，而不是认识； 与题意无关。 考点：本题考查实践的特点 物理学家指出：物体能否被看成质点，取决于它的形状和大小在所研究问题中是否可以忽略不计。比如，两个人打电话时，对方说：我现在在北京，当你听到这个消息时，你是否会关注他的手怎么摆放，他此时 是站着的还是坐着的？就是说，他身体形状对结果的影响可以忽略。这体现的哲学思维是 坚持从事

7、物的个性中把握共性 要坚持从局部入手认识整体 认识事物要把握矛盾的主要方面 解决复杂问题时要突出重点 A B C D 答案： C 试题分析：矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。要坚持共性和个性的统一。材料中通过对身体个性的分析，得出物体能否被看成质点的共性的结论， 正确；但是 “他身体形状对结果的影响可以忽略 ”体现了我们解决复杂问题时要突出重点，选 C。 与题意无关。 考点：本题考查矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系、主次矛盾的辩证关系 互联网时代新成长起来的 “微公益 ”，强调人人从微不足道的公益事情着手，用自己的善举去帮助需要帮助

8、的人，将人们的爱心汇集起来，形成一股强大的社会力量 。 “微公益 ”： 丰富了精神文明创建活动的形式 反映了中华文化特有的包容性 体现了社会主义核心价值观的要求 提升了公民思想道德修养 A B C D 答案： B 试题分析： “微公益 ”顾名思义就是从微不足道的公益事情着手、 强调积少成多。互联网时代成长起来的 “微公益 ”，强调的是全民参与并创造价值。微博用户的草根性、大众性、迅速传播性，为真正意义上的 “全民公益 ”提供更便于大众参与公益活动的网络平台，在微博平台上因其一呼百应的号召力，使微博的传播能量转化成 “人人可参与，人人愿参与 ”的公 益行为。由此可见， 两项符合题意，可以入选；本

9、题材料中并未涉及中华文化的包容性，故 项不合题意，不能入选； “微公益 ”与提高公民的科学文化修养并无直接关系，故 项不能入选。因此，答案：是 B项。 考点：本题考查社会主义精神文明建设 2013年 9月，第四次全国对口支援新疆工作会议召开。会议主要研究了推动就业、教育、人才等重点工作，强调努力开创援疆工作新局面，进一步推进新疆跨越式发展和长治久安。国家做好对口援疆工作 为实现民族团结奠定了坚实的政治基础 有利于协调人民内部矛盾，维护国家统一和安全 是促进各民族 共同繁荣的必然要求 是落实民族区域自治，统筹区域发展的必要举措 A B C D 答案： C 试题分析：坚持民族平等、民族团结和各民族

10、共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则。材料中 “对口援疆工作 ”是促进各民族共同繁荣的要求，有利于发展平等、团结、互助的社会主义民族关系，有利于协调人民内部矛盾，维护国家统一和安全，选 C。 不选，因为民族平等是民族团结的政治基础，不是民族繁荣； 与材料无关。 考点：本题考查处理民族关系的原则 有的人长期监督公车私用，有的人协调解决广场舞噪音扰民， 越来越多普通群众自发主动参与社会公共事务，积极承担社会责任。这些做法 说明社会公共问题的解决取决于公民意识的觉醒 说明民主管理是人民当家作主的有效途径 体现了人们的公民意识不断增强 说明人们在践行权利与义务相统一的原则 A B C D 答案： C

11、试题分析：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。由于我国社会主义民主政治的发展，人民的政治参与意识不断增强，材料中 “越来越多普通群众自发主动参与社会公共事务 ”体现 了人们公民意识不断增强；同时监督公车私用是公民权利的表现，解决广场舞是在履行义务，选 C。 错误， “取决于 ”说法绝对化； 与题意不符，材料强调了公民的政治参与，而不是民主管理。 考点：本题考查公民的政治参与 2013年，中央首次明确了改革纪检双重领导体制；启动了问责巡视制度，发现不了问题或发现了不报将被认定为失职或渎职；推行 “党风廉政建设责任制 ”，一些地方的书记可能会因为反腐不力被问责 制度反腐的架构在一项

12、项推进。之所以要把权力关进制度的笼子里，是因为 权力缺少制约和监督往往会被滥用 限制和削弱权力才能 保证权为民所用 用制度约束行政权力是行政管理体制改革的方向 制度能够规范权力运行，从源头预防腐败 A B C D 答案： A 试题分析：权力是把双刃剑，权力如果缺少制约和监督，往往会被滥用，滋生腐败，贻害无穷，所以需要对权力加强制约和监督， 正确；建立健全制约和监督机制是对权力进行制约和监督的关键，制度能够规范权力的运行，有利于预防腐败， 正确；对权力进行制约和监督不是限制和削弱权力， 说法错误； 是我国对权力进行制约和监督的措施，不是原因。该题选 A。 考点：本题考查加强对权力的 制约和监督。

13、 近年来，中国政府在出口贸易上不仅强调继续稳定一般性产品出口，还全力支持中国装备、中国技术走出国门。目前，中国企业在铁路、能源、基建、工程等方面的 “走出去 ”步伐已经取得一定成效，积累了一定经验。中国高端装备 “走出去 ” 助推了中国产品的出口升级 提升了高端装备的技术水平 改变了中国对外开放总格局 促进了外贸发展方式的转变 A B C D 答案： D 试题分析：中国高端装备 “走出去 ”是我国经济发展方式转变的结果，是我国科技技术进步的表现，有利于我国转变外贸发展方式，有利于促进我国产品的出口升级，选 D。 是我国高端设备走出去的原因，而不是结果； 说法错误，高端设备走出去不会改变我国对外

14、开放的全方位、深层次的格局。 考点：本题考查提高对外开放水平 2014年 3月，某市公共自行车服务系统正式运营，市民办理租车卡后就可以在市区任意网点租用公共自行车，既方便实惠又低碳环保。市民租用公共自行车 坚持了绿色消费原则 获得了自行车的部分价值 是受市场调节的表现 加重了该市公共财政负担 A B C D 答案： A 试题分析：材料中市民办理租车卡后就可以在市区任意网点租用公共自行车，价格比较便宜，所以居民租用自行车，这是价格调节的结果，是市场调节的表现，同时，租用公共自行车有利于保护环境，是坚持绿色消费的表现，选 A。 错误，租用公共自行车是获得了自行车的使用价值，而不是价值； 和题意无关

15、。 考点：本题考查树立正确的消费观 某商业银行 2013年共吸收存款 5亿元人民币，平均年利率 4%；各种服务收入 130万元，发放贷款 4.5亿元人民币，平均年利率 11%，这一年中该银行共支付职工工资、奖金等 500万元人民币，其他开支 130万元人民币。这一年该银行利润是 人民币。 A 3500万元 B 2450万元 C 2950万元 D 2320万元 答案： B 试题分析：由于该银行发放贷款 4.5亿元人民币，平均年利率 11%，所以该项收入为 4.5亿元 11%=4950万；同时共吸收存款 5亿元人民币，平均年利率 4%，此时的该项支出为 5亿元 4%=2000万；同时，各种服务收入

16、 130万元，该银行共支付职工工资、奖金等 500万元人民币，其他开支 130万元人民币，所以该银行利润为 4950+130-2000-500-130=2450万，选 B。 考点：本题考查银行利润的计算 综合题 （ 26分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国共产党十八二中全会公报强调要充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，加快形成权界清晰、分工合理、权责一致、运转高效、法治保障的国务院机构职能体系，切实提高政府管理科学化水平。 中国共产党十八届三中全会通过了中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定，经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配 置中起

17、决定性作用和更好发挥政府作用。 国务院总理李克强在十二届全国人大二次会议上作政府工作报告时说，做好政府工作，必须加强自身改革建设。按照推进国家治理体系和治理能力现代化的要求，加快建设法治政府、创新政府、廉洁政府，增强政府执行力和公信力，努力为人民提供优质高效服务。 材料二 在中国经济舞台上，这是一道前所未有的景观。中国改革开放 35年来最重要的两个成就，一是制度创新，二是企业家阶层崛起。在制度建设上，中国确立了社会主义市场经济体制；企业家阶层与市场经济体制相伴而生，中国企业家既是每一个时代的先行者和 “弄 潮儿 ”，又是推动时代变革、重塑中国面貌的重要力量。 35年企业家成功转变如下表： 转

18、变 项 目 早 期 现 在 及 未 来 企业治理 人治 法治 决策思维 拍脑袋 科学决策 盈利方式 血汗钱 聪明地赚钱 竞争市场 国内 国际 商业模式 资源与关系 创新与合作 经营理念 赚钱 发展与社会责任 企业家地位 跑龙套 二号角色 （ 1）结合材料一，运用政治生活知识，说明在处理政府和市场的关系中，应如何提高政府管理科学化水平。（ 12分） （ 2）结合材料二和所学经济生活知识，分析在推动中国企业国际化竞争时代企业家如何成功赢得竞争地位。（ 14分） 答案：（ 1） 转变政府职能，在组织社会主义经济建设中主要履行好公共服务、市场监管、社会管理、环境保护等职能。 建设服务型政府，增强服务意

19、识，坚持对人民负责的原则，用政策来引导，让市场来决定。 科学决策，审慎用权，增强决策的透明度和公众参与度，使决策更好地反映民意、集中民智、爱惜民力。（每个要点 4分，共 12分） （ 2） 必须通过加强企业管理，减少经营中的人为因素；（ 3分） 提升企业的发展能力与影响 力，科学决策，使企业不断发展；（ 3分） 用自己的专业经验赚取聪明钱，要有强烈的竞争意识和国际视野，参与国际竞争，壮大企业实力；（ 4分） 处理好企业家与员工的关系，注重企业的可持续发展与社会责任；转变社会角色，提升企业家形象与品质。（ 4分） 试题分析：（ 1）本题考查政治生活的相关知识。旨在考查学生调动和运用知识的能力。本

20、题为措施类主观试题，主体指向为政府，知识指向为如何提高政府管理科学化水平。根据教材中所学的关于政府的相关知识，政府需要增强决策的透明度和公众参与度，使决策更好地反映民意、集中民智、爱惜民力 。结合材料，考生可以从转变政府职能、坚持对人民负责的原则、坚持科学决策和民主决策依法决策等知识回答。 （ 2）本题考查经济生活的相关知识。要求学生分析在推动中国企业国际化竞争时代企业家如何成功赢得竞争地位。旨在考查学生从材料中获取关键信息的能力。知识指向为企业。回答本题，关键是从材料中找出相关的关键词和关键信息，然后结合所学知识回答即可。材料中涉及到了企业的治理、决策方式、竞争市场、经营理念等方面。考生根据

21、所学知识，从企业的管理、科学决策、参与国际竞争、承担社会责任等方面分析即可。 考点：本题考查转变政府职能 、政府的原则、企业的经营与管理等知识 （ 26分）阅读材料，回答下列问题。 北京高考英语降分的方案，因为事关高考改革的方向，在 H地区也激起巨大的争议，赞同和反对者都不在少数。 支持英语降分的人认为： “在高考的指挥下，英语和语文、数学有并列地位，实际上是语文地位最弱。英语则因非母语难掌握而成为学生用功甚巨的科目。由此造成一种怪状，中国人写不好汉语不必在意也不必脸红，而考不好英语，却事关重大。 ” “高考降低英语的分值，并非取消英语，而是将英语拉下神坛，还回其工具属性。 ” “高考降低英语

22、的分值，不会使穷孩子不利。 ” “对大多数人来说，是否有深度掌握英语的必要，将取决于个人需要，无须每个人都以熟练掌握英语为假想目标去用功。 ” 反对英语降分的认为： “削弱英语地位会加剧教育 贫富分化 。 ” “如果中国的公立教育持续削弱英语的地位，只会导致精英群体更快逃离应试教育体制，更早出国留学去。 ” “融入全球化经济竞争是发展的必然之路，在这一背景之下，以弱化英语地位的代价来抬升所谓国学，实在不是智慧之举。 ” （ 1）你是赞成还是反对高考英语降分？请用文化生活有关知识阐明理由。（ 10分） （ 2）新民网评论员指出：中小学 英语教学因为重视分数，忽视语言交流功能，近年来饱受公众质疑。

23、改革现有的僵化教学模式，让英语回归语言交流工具，比降低英语考试分数更重要。结合材料，说明改革英语教学向社会传递正确的信号是如何体现辩证否定观的。（ 12分） （ 3）尽管人们看法不一，但都应秉持对教育公平的正确价值取向。假如你是争论的一方，在争议中应该坚持怎样的方法论原则。（ 4分） 答案：（ 1）赞成。（ 2分）文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器，语文增分，英语降分利于维护我国的文化安全；（ 2分）文化影响人们的交往方式和交往行为，让英语回 归语言交流工具，会促进人的成长和发展；（ 2分）传统文化是民族文化发展的基石，语文增分，英语降分，对传承中华文化具有积极的促进作用；（

24、 2分）中华文化博大精深、源远流长，语文增分，英语降分利于让人们感知中华文化的力量，提升中华文化的竞争力。（ 2分）（学生若从其他角度做答，言之有理可酌情给分，但不得超过此题分值） 反对。（ 2分）每个人的文化素养不是天生的，而是逐步培养出来的，降低英语分值会降低人们的英语素养；（ 2分）文化与经济、政治相交融，降低英语分值会削弱我国的综合国力；（ 2分）文化是民族的也是世界的，尊重文化 的多样性的正确态度是既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，降低分值不利于促进人类文明繁荣进步；（ 2分）中华文化具有包容性，降低分值不利于各民族文化的交流。（ 2分）（学生若从其他角度做答，言之有理可酌情

25、给分，但不得超过此题分值） （ 2）辩证的否定是发展的环节，让英语回归语言交流的工具，是英语教学改革的根本途径；（ 3分）辩证的否定是联系的环节，降低英语考试分数并非取消英语教学，而是保留其原有的积极因素；（ 3分）辩证否定的实质是扬弃，既不能简单的肯定一切，也不能简单的否定一切，改革现有的僵化教学模式，并不是简 单的取消英语教学；（ 3分）改革英语教学向社会传递正确的信号体现了辩证的否定观要求我们必须树立创新意识。（ 3分） （ 3）站在最广大人民利益立场上看待教育公平（ 2分）；遵循社会发展的基本规律和教育规律推进教育改革，促进教育公平（ 2分）。 试题分析：（ 1）本题要求考生亮明一种态

26、度，是赞成还是反对高考英语降分。并用文化生活的相关知识给出理由。考生审清题意，材料中涉及到了英语， 教育等知识。如果赞成降分，可用从文化与综合国力的关系、文化对人的影响、传统文化的作用、中华文化的特点等知识回答；如果反对，则可以从文化素养、文化与综合国力、文化的多样性、中华文化的包容性等知识回答。本题难度较大。 （ 2）本题考查哲学生活的相关知识。知识指向明确，即辩证否定观。旨在考查学生调动和运用知识的能力。考生要仔细阅读材料，然后结合辩证否定观的知识分析即可。辩证的否定是发展的环节，让英语回归语言交流的工具，是英语教学改革的根本途径；降低英语考试分数并非取消英语教学，而是保留其原有的积极因素体现了辩证的否定是联系的环节；改革现有的僵化教学模式，并不是简单的取消英语教学体现了辩证否定的实质是扬弃；改革英语教学向社会传递正确的信号体现了辩证的否定 观要求我们必须树立创新意识。 （ 3）本题考查哲学生活的相关知识。仔细审题，不难发现， “尽管人们看法不一，但都应秉持对教育公平的正确价值取向 ”暗含了本题考查价值判断和价值选择的判断标准。价值判断和价值选择一方面要自觉遵循社会发展规律，另一方面要自觉站在最广大让人民的立场之上。考生根据这两点回答即可。 考点：本题考查文化的作用、文化的多样性、传统文化的作用、中华文化的特征、辩证否定观、价值判断和价值选择的判断标准等知识