2011-2012学年江苏省南京师范大学附属实验高二下学期期中考政治卷（带解析）.doc

《2011-2012学年江苏省南京师范大学附属实验高二下学期期中考政治卷（带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011-2012学年江苏省南京师范大学附属实验高二下学期期中考政治卷（带解析）.doc（8页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2011-2012学年江苏省南京师范大学附属实验高二下学期期中考政治卷（带解析） 单选题 关于文化，下列观点正确的是 （ ） 文化是相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品 文化的表现形式多种多样 文化包括具有意识形态性质的部分和非意识形态性质的部分 纯自然的东西也是文化 A B C D 答案： A 春节是中华民族的传统节日，中国人在春节时都有张贴对联、年画、 “福 ”字的传统习惯。由此可见，传统文化 ( ) A产生于过去，打上了历史的烙印 B具有相对稳定性和鲜明的民族性 C要与时俱进，不断创新 D是一个国家和民族历史文化成就的标志 答案： B 下列对文化继承与发展的关系 认识正确的是

2、( ) A文化要发展就不能继承，传统文化对发展是一种束缚 B继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求 C要讲继承就不能讲发展，讲发展就是对传统文化的否定 D新的文化形态取代旧的文化形态，就只有发展没有 继承 答案： B 2010年广州亚运的会徽以柔美上升的线条，构成了一个造型酷似火炬的五羊外形轮廓，把跑道、五羊、 “海上丝路，广州是起点 ”等代表着广州 2200多年深厚的历史文明积淀的元素结合起来，构图以抽象和具象相结合，在灵动、飘逸中不失稳重，象征着亚运会的圣火熊熊燃烧、永不熄灭。既体现了广州历史名城的城市象征，也表达了广州人民的美好愿望，还表现了运动会应有的动感和现代感。从文化生活的角度

3、反映了（ ） A优秀的文化能够增强人的精神力量、改变社会的发展方向 B文化创新离不开对传统文化的继承 C用一种标识概括多样性的文化，不利于文化的发展 D该标识的使用将成为推动当地经济发展的关键因素 答案： B 目前，我国一些年轻人似乎对西方的情人节、愚人节、万圣节等更感兴趣，从而忽略了本民族传统节日的意义和价值，这是一种不应有的民族精神的缺席和民俗文化的苍白。这告诫我们（ ） A应加大民族文化交流 B学习和借鉴其他民族优秀文化成果，要以我为主，为我所用 C必须注重文化创新 D应尊重文化之间的差异 答案： B 有人认为， “环境友好型社会 ”的提法是从外国 “引进 ”的，是一种舶来品。其实翻开我

4、国古代文化典籍，主张环境友好的思想观点比比皆是。 “环境友好 ”可以说是我国传统思想文化的有机组成部分，说它是 “古已有之 ”的 “国粹 ”，倒是很贴切的。传统文化中的 “环境友好 ”思想显现于今天的 “环境友好型社会 ”的提法中，这说明 ( ) A传统文化是一成不变的 B传统文化是特定历史发展的产物 C传统文化具有相对的稳定性 D传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 答案： C 赵本山塑造了一个又一个生动传神、活灵活现的小品形象，他执导、主演的电视连续剧在央视一套黄金时段热播、走红。他之所以有今天的成就，源于他始终对农村、农民怀有很深的感情，从黑土地上获得了丰富的营养，从民间文化中汲取了精

5、华，黑土地上滋生出的民间艺术正是他艺术创作中一条割不断的血脉。这一事实主要说明 ( ) A社会实践是文化创新的源泉与基础 B文化创新可以推动社会实践的发展 C文化创作来自于文化创作者的灵感 D物质条件差的地方也能搞好精神文明建设 答案： A 徐悲鸿作为中国现代美术的奠基者，以画马著称 于世。他擅长素描、油画、中国画，并把西方艺术手法融入到中国画中，创造了新颖而独特的风格。这表明人类文化发展的过程应该是 ( ) A不断创新的过程 B继承传统文化的过程 C学习外域文化的过程 D继承与创新相统一的过程 答案： D 北京奥运会颁奖礼仪服装共有 16款， “青花瓷 ”系列被认为最富有中国情调的礼仪服装，

6、其设计灵感取自历史久远的中国青花瓷器。 “青花瓷 ”礼仪服的设计 (见下图 )向人们展示了中华文化的（ ） A包容广纳 B推陈出新 C博大精深 D源远流长 答案： D 探访文明的踪迹，惟有中华文明历经沧桑而不竭，始终显示出顽强的生命力和无穷的魅力。其有力见证是（ ） A汉字和史 学典籍 B文学艺术和科学技术 C中华文化推陈出新 D文化遗产和传统习俗 答案： A 徽州古牌坊民俗文化、淮南豆腐文化、阜阳民俗文化、滁州地方戏曲 在安徽近 14万平方公里的土地上，不同的地方有着不同的民俗，有些地方甚至只是隔着一条河、一座桥，两处的风俗习惯却迥然不同。这体现了（ ） A一方水土，一方文化 B不同区域的文

7、化无法融合 C文化发展由自然条件决定 D文化是经济社会发展的表现 答案： A 我国许多少数民族能歌善舞。侗族大歌、壮族山歌、蒙古族舞蹈、维吾尔族舞蹈、藏族舞蹈、朝鲜族舞蹈等都极具有特色。这体现了（ ） A中华文化的区域性 B中华文化的民族性 C中华文化独领风骚 D中华文化的包容性 答案： B 汉代董仲舒把道学、法学和阴阳五行家的一些思想糅合 到儒家思想中，形成新的儒学体系；魏晋南北朝时，儒学又吸收佛教、道教的精神，有了新发展；北宋时，儒学者冲破汉唐儒学的束缚，融合佛道思想来解释儒家义理，形成以理为核心的新儒学体系 “ 理学 ”。可见（ ） A中华文化是由儒道佛等思想融合而成 B中华文化具有极大

8、的包容性 C各种思想都能推动为中华文化的发展 D博大精深的儒家思想是中华文化的精髓 答案： B 爱国主义作为中华民族的 “民族心 ”和 “民族魂 ”，历来是鼓舞我国人民团结奋斗的一面伟大旗帜。新时期爱国主义的主题是（ ） A实现中华民族的伟大复兴 B坚持中国共产党的领导，拥护社会主义 C发展中国特色社会主义，拥护祖国统一 D弘扬民族精神，繁荣社会主义文化 答案： C 在人民大会堂回答记者提问时，温总理意味深长地说，我去台湾的愿望依旧是那么强烈，因为我认为中华民族 5000年的文化，具有强大的震撼力和凝聚力，不要因为 50年的政治而丢掉 5000年文化。这深刻说明（ ） 中华文化源远流长，对人的

9、影响是深远持久的 中华文化是凝聚中华民族的强大精神力量 中华文化是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力 中华民族具有厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力 A B C D 答案： 清明祭祖 ”是中华民族的传统文化，送元宝、烧纸钱等是古人留下的传统方式。而 今，一些地方出现了鲜花祭祖、植树祭祖，在祭祖扫墓、追思先辈的同时，为山野增添了一片绿色。这启示我们，对待传统文化应该（ ） A尊重差异，理解个性 B古为今用，洋为中用 C推陈出新，革故鼎新 D保持内 涵，改变形式 答案： C 大众传媒产生的标志是（ ） A电视的普及 B印刷媒体的推广应用 C广播的出现 D网络技术的推广 答案： B 中国古代的海外移

10、民是侨居性的移民。华侨在海外的活动，不仅促进了海外诸国与中国的经济贸易往来，而且也促进了文化的交流与互动。这主要表明( ) A文化与经济、政治相互交融 B教育是文化传播的重要方式和途径 C人口迁徙是文化交流的重要方式和途径 D中国是世界古代文明的发祥地 答案： C 下列属于文化现象的是（ ） 中国人民银行决定，从 2012年 2月 24日起，下调存款准备金率 0.5个百分点 晨练、下棋、爱国歌曲大家唱、扭秧歌等社区活动 某校为迎接高考的到来，在全校师生中开展 “共铸诚信 ”征文活动 2012年 3月 5日，十一届全国人大五次会议在北京举行 A B C D 答案： D 象形文字是最早产生的文字。

11、字形来源于对实物的描摹，因此它本身就是一幅幅美丽的图画（如图）。如马是人类最早驯养的动物之一，与马有关的字就造了许多，如驳（马的颜色不纯）、冯（疾行中的马）等。这一现象说明（ ） A文化是自然而然产生的 B文化是人类社会实践的产物 C文化就是指语言文字 D文化具有意识形态的性质 答案： B 日本 的动漫产业、美国的影视产业、英国的创意产业、德国的出版产业等等，无不吸引全球消费者的眼球，成为其创造利润和财富的重要来源。由此可见（ ） A文化日益显示出强大的经济功能 B文化硬实力已经取代了文化软实力 C文化产业利润总是高于其它产业 D大众传媒成为文化传播的主要手段 答案： A 某校高度重视校园文化

12、建设工程，学校大力营造 “书香中学 ”的校园文化氛围，利用寒暑假开展读书日活动，最大限度地便利学生阅读，使学生养成崇尚读书、热爱读书、善于读书的校园读书学习氛围，塑造师生共同的价值观念和文化品格。学校大力营造 “书香中学的校园文化氛围，这体现（ ） A自然环境影响文化环境 B文化环境以自然环境为载体 C文化对人的影响具有潜移默化的特点 D文化对人的影响具有深远持久的特点 答案： C “如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；生活在敌意之中，他就学会了争斗 ” 这体现的文化生活道理有 ( ) 文化环境决定人的发展 人的成长受文化环境的影响 文化对人的影响是潜移默化的 文化可以塑造人生 A B

13、 C D 答案： C 美国前总统里根曾经直言不讳地说： “政府要大力推动美国电影走向世界，因为好莱坞的电影 走到哪里就把美国的价值观念和商业利益带到哪里。 ”这表明 （ ） A文化产业已成为现代经济的重要产业 B经济全球化必然导致世界文化的同质化 C我们要在对外开放中警惕文化入侵，加强文化安全 D美国文化产品贸易的主要功能是传播美国的价值观念 答案： C 近年来，全球范围内特别是美国、欧洲和东南亚等地掀起一股 “汉语热 ”。据不完全统计，目前全世界已有 4000万非母语汉语学习者， 2500多所大学开设了汉语课程，其中美国就有 800所，韩日两国几乎所有的大学都开设了汉语课程，一些国家已经把汉

14、语纳入其国民教育体系。这表明 ( ) A汉语是世界上最优秀的语言 B我国的综合国力提高，国际地位上升 C文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素 D文化竞争力的高低是衡量国家实力的最重要因素 答案： B 公益广告是社区文化一道亮丽的风景线，这些随处可见的广告悄然给社区居民的言行带来了可喜的变化。从文化生活的角度看， “随处可见的广告悄然给社区居民的言行带来了可喜的变化 ”表明 ( ) A文化能够在改造世界的过程中转化为物质力量 B文化对人的影响来自于特定的文化环境 C文化对人的影响是无形的、强制的 D文化对人的影响是深远的、持久的 答案： B 胡锦涛主席在世

15、界媒体峰会开幕式上致辞指出，世界各种形态的媒体，不分文化异同、水平高低、规模大小，应该相互尊重、相互信任、平等相处、交流互鉴。这主要表明（ ） A民族文化无论优劣，都应相互交流借鉴 B大众传媒是现代文化传播的主要手段 C应遵循各民族文化一律平等的原则 D世界媒体峰会是世界文化交流的主要途径 答案： C 利的音乐、美国迪斯尼卡通艺术等享誉天下，古希腊哲学和近代德国辩证哲学仍教育着人们，等等。这一切形成了世界文化大花园。这一现象蕴涵的文化生活道理是（ ） 不同民族的文化相互交融 不同民 族、不同地域的文化是有差异的 文化是民族的，也是世界的 各具特色的民族文化是难以相容的 A B C D 答案：

16、C 以下分别是 2002年釜山亚运会、 2006年多哈亚运会和 2010年广州亚运会的吉祥物。从文化的角度看，这些运动会吉祥物的设计表明（ ） A世界文化具有多样性 B大众文化具有鲜明的民族性 C传统文化具有相对稳定性 D先进文化具有时代性 答案： A 吃饺子、贴对联、赏花灯流转，听爆 竹声声，观龙狮贺岁，这就是典型的中国新年 春节。尽管它历经几千年，但每一个中国人都醉心于这个节日。由此可见（ ） 民族节日是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表达 世界文化具有差异性的特点 文化交流应尊重文化差异 传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响 A B C D 答案： A 1987年 12月

17、，故宫被评为世界文化遗产。这说明（ ） A中国的传统文化深受世界各国人民的喜爱 B文化遗产是国家和民族历史文化的重要标志 C保护文化遗产是联合国的责任 D文化遗产是一个国家和民族独自占有和享用的 答案： B 范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致，挥笔抒发了 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ”的志向。这类诗句之所以代代相传，是因为 ( ) A文化能影响人们的交往行为和交往方式 B优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量 C文化能影响经济、政治生活 D凡是文化，都能促进人的全面发展 答案： B 综合题 某中学以 “纪念学校建校 60周年 ”为主题的艺术节日前隆重开幕。本届艺术节有 “纪念建校 60

18、周年 ”校园歌曲大家唱、校徽设计大赛、插花艺术比赛、演 讲比赛、诗歌朗诵比赛，还有摄影、书画大赛等一系列艺术活动。为期一个月的艺术节活动全面展现了各班学生的艺术风采。形式多样、内容丰富的文化活动丰富了同学们的精神世界，增强了同学们的精神力量，凸显出该校校园文化生活的独特意味，展示了该校素质教育的成果。 请结合材料，运用文化对人影响的相关知识，谈谈你对学生积极参与艺术节活动的重要意义的看法。（ 12分） 答案： 上海世博会上，各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采，如丹麦的 “小美人鱼 ”、卢森堡的 “金色少女 ”像 同时，许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素，如意大利馆的 “福 ”字、挪威馆的 “

19、中国红 ” 结合材料，从文化生活的角度分析为什么文化既是民族的，又是世界的。 (10 分 ) 答案： 材料一 扫墓、踏青、折柳、沐浴、吟咏等，体现了清明节缅怀、感恩和亲近自然的文化传统。近年来，网上祭奠、家庭追思、献花遥祭等，为清明祭扫添增了新的表现形式；人文纪念、公祭先烈、文化展览等，为清明文化注入了新的时代内涵。 （ 1）结合材料一，运用文化生活的有关知识，分析文化创新的途径。（ 8分） 材料二 党的十七届六中全会指出： “要不断推进文化创新，深化文化体制改革，创新文化生产和传播方式，解放和 发展文化生产力，增强文化发展活力。 ” (2)联系材料二，运用文化生活知识说明推进文化创新的作用有

20、哪些？ （ 6分） 答案： 某班级 “弘扬和培育民族精神主题班会 ”的片段，回答相关问题。 片段一：学 生主持说，无论是中国共产党人在革命战争年代形成的 “井冈山精神 ”、 “长征精神 ”、 “延安精神 ”、 “红岩精神 ”、 “西柏坡精神 ”，还是建设和改革年代形成的 “大庆精神 ”、 “两弹一星精神 ”、 “九八抗洪精神 ”、 “载人航天精神 ”等等，无一例外，都是中华民族自强不息、艰苦奋斗精神的延续与升华，是中国共产党人与时俱进的时代创造。 上述 这些精神和中华民族精神之间是什么关系？（ 4分） 片段二：就弘扬民族精神的重要性，同学们发言积极踊跃。有的同学认为，弘扬民族精神，有利于顶住霸

21、权主义的种种压力和抵制外来腐朽思想文化的影响；有的同学认为，民族精神是一个民族的灵魂，弘扬民族精神有利于经济的发展和综合国力的提高。 就为什么要弘扬民族精神作补充发言，请列出你的发言提纲。（ 8分） 片段三：主持人就 “作为一名中学生你认为怎样做才能把民族精神发扬光大？ ”作现场个别采访。 同学甲：我觉得我们应该把这种精神落实到身边小事中，比如每周的升旗仪式上，我们必须做到 服装整齐，纪律严明，态度严肃，坚决杜绝交头接耳，左晃又晃，因为这些都表示你对国旗的不尊重，一个不能尊重国旗的人是无从谈爱国的。 同学乙：我认为作为学生，如果我们真的爱国，就应该好好学习，因为只有掌握丰富的科学文化知识，将来才能成为建设祖国的栋梁之才，为祖国贡献更大的力量！ 同学丙：我认为弘扬民族精神还应该继承 “勤俭节约 ”的优良传统，同学之间不比吃穿，只比学习，而且要及时关灯，节约用水，为节约国家资源贡献 自己的力量！ 同学丁：我认为弘扬民族精神还需要坚决抵制外来文化。比如国外的电影、电视剧、动画片等都不应该进口。 假如你是主持人，围绕采访的问题，你会对上述四位同学的发言作如何概括？（ 6分） 答案：