2013届陕西省长安一中高三第二次质量检测英语试卷与答案(带解析).doc
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1、2013届陕西省长安一中高三第二次质量检测英语试卷与答案(带解析) 其他 从 A、 B、 C、 D四个选项中,找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项。 【小题 1】 realize A pyramid B responsibly C whisper D title 【小题 2】 produce A distance B dictation C increase D courage 【小题 3】 rather A bath B thinking C feather D something 【小题 4】 oxygen A damage B degree C recognize D sug
2、ar 【小题 5】 regular A apartment B park C similar D hardship 答案: 【小题 1】 D 【小题 2】 A 【小题 3】 C 【小题 4】 A 【小题 5】 C 试题分析: 【小题 1】本题考察单词中 i的发音, realize的 i读 /ai/,四个选项中 D项也读 /ai/,其他都是读 /i/,选 D。 【小题 2】本题考察单词中 c的发音, produce 的 c读 /s/, 四个选项里的 distance 的 c读 /s/,B项 c读 /k/,其他两个单词的 c读 /z/,选 A 【小题 3】本题考察单词中 th的发音, rather
3、 的 th读 / e /, 四个选项中 C项单词th读 / e /,其他单词是读 /。选 C。 【小题 4】本题考察单词中 g的发音, oxygen里面的 g读 /dg/,四个选项中damage 的 g也读 /dg/,其他三个选项的 g读 /g/,选 A 【小题 5】本题考察单词中 ar的发音, regular 的 ar读 / /,其他四个选项中 similar 的 ar也是读 / /,其他三个选项的 ar读 /a:/选 C 考点:考点:音标记忆与字母在单词中的发音规 律。 点评:在平时的学习中,应重视单词的发音练习并总结发音规律。 根据对话情景和内容,从对话后所给的选项中选出能填入每一空处的
4、最佳选项,选项中有两个为多余选项。 Jane is at the library counter. She is talking to the librarian. Jane: Hello, I borrowed five books about a month ago.【小题 1】 Librarian: Let me check for you. Jane: 【小题 2】 Librarian: You are lucky, they are due today. Jane: Can I renew them Librarian: You can only renew some of them
5、. Jane: 【小题 3】 Librarian: Two of the books are hot ones that many students have reserved. Jane: I have to return two of them and renew the rest three. Right Librarian: Right. Jane: Can I borrow these two again Librarian: 【小题 4】 But you have to wait for a few months. Jane: 【小题 5】 Librarian: You have
6、to reserve them and wait for your turn. Jane: Oh, I see. I might as well return them now. A I hope so. B Thank you. C Yes, of course. D Why a few months E.Why cant I renew all of them F.I wonder whether they are due or not. G.I wonder whether I can renew all of them. 答案: 【小题 1】 F 【小题 2】 B 【小题 3】 E 【
7、小题 4】 C 【小题 5】 D 试题分析: 【小题 1】从后面的句子: You are lucky, they are due today.可知是问:是否到期了。选 F 【小题 2】前面图书管理员说 Let me check for you.简应该表示感谢,选 B。 【小题 3】从前面的句子: You can only renew some of them.说明简说:为什么我不能续借所有的书。选 E。 【小题 4】从前面的一般问句 Can I borrow these two again 可知用 yes回答。选 C 【小题 5】从前面的句子: But you have to wait for
8、 a few months.可知回答是 ;为什么有几个月? 选 D 考点:考查情景交际 点评:这种题目测试语言交际能力,语言必须放在实际的、并尽可能不同的情景中运用;要求考生必须熟练掌握常见功能意念和情景场景的表达法,能用地道的英语去交流。 单项选择 * Could I ask you a rather personal question . Yes, dont worry. B. Of course, go ahead Yes, help yourself D. Of course, why not 答案: B 试题分析:考查交际用语 ;问句是 我可以问你个 私人问题吗?答语应该是:当然,请
9、讲。选 B。 A是:是的,别担心, C是:是的,请自便 D是:当然,行啊。 考点:考查交际用语 点评:交际用语的考查要放在上下文语境中理解运用,本题的选项中要注意 go ahead的意思。 Although the wind has , the rain remains steady, so you still need a raincoat. A turned up B gone back C died down D blown out 答案: C 试题分析:考查词组辨析: A. turned up出现,露面, B. gone back回来 C. died down平息 D. blown o
10、ut吹熄,爆裂,吹,句意是:虽然风已经平息了,雨还在下,这样你需要雨衣。选 C。 考点:词组辨析 点评:词组辨析要放在句子中间考查,选用做符合句意的一个词组,当然平时的积累很重要。 He lost his job three months ago; , he was seriously injured in an accident last week. A in the first place B to make matters worse C on the contrary D in other words 答案: B 试题分析:考查词组辨析: A. in the first place首先
11、 B. to make matters worse使情况更糟糕的是 C. on the contrary正相反 D. in other words换句话说,句意是:他三个月前失去了工作,更糟糕的是,他在上个星期在一场车祸中受伤了。选 B。 考点:词组辨析 点评:词组辨析要放在句子中间考查,选用做符合句意的一个词组,当然平时的积 累很重要。 Lets go out for dinner tonight. OK. It doesnt matter to me we eat. A whether B where C why D when 答案: B 试题分析:考查主语从句,主语从句一般用 it 代替
12、,真正的主语从句在句子后面,根据句意: -我们今晚出去吃饭。可知是选 B。对我来说到哪里吃没关系。 考点:考查主语从句 点评:主语从句的连接词是考查重点,一是看成分,如果从句缺少主宾表,就用 what连接,如果不缺成分就是 that,如果缺少状语就用连接副词,用什么就要看上下文了。 Catherine, I have cleaned the room for you. Thanks, You it. I could manage it myself. A neednt do B neednt have done C mustnt do D shouldnt have done. 答案: B 试
13、题分析:考查情态动词的完成时表示虚拟的用法:从第一句知道 ;我已经帮你打扫了房间,可知后面是对过去情况的虚拟,答案:在 BD里面选 , neednt have done是本不必做而做了, shouldnt have done.本不应该做而做了,从后面的句子: I could manage it myself.我自己能行,可知选 B。 考点:考查情态动词用法。 点评:情态动词 +have done ,表示对过去的虚拟或推测。记住这些结构的意思:shouldnt have done 本不应该做某事,实际上却做了; neednt have done本不需要做某事,实际上却做了。 cant/could
14、n t have done不可能做了某事, If he can his natural ability with hand work, he should be very successful. A combine B connect C link D join 答案: A 试题分析:考查动词辨析 : A. combine结合 B. connect连接 C. link联系 D. join参加,选 A, combine A with B把 A和 B相结合,句意是:如果你能把天生的能力和勤奋结合起来,你会很成功的。 考点:考查动词辨析 点评:这几个意思动词非常接近,但是 本质上是不一样的,可以从意
15、义入手起区分,也可以从搭配上进行辨别。 They have the water supplies of the city. A cut off B cut out C cut down D cut in 答案: A 试题分析:考查动词词组辨析: A. cut off切断, B. cut out 删除,剪掉 C. cut down砍倒,减少 D. cut in插话,句意是:他们 考点:动词词组辨析 点评:这题考查 cut加不同介词或副词的短语的含义,英语中此类短语很多,考生平时要多记。 His sister left home in 2009, and since. A had not been
16、 heard of B has not been heard of C had not heard of D has not heard of 答案: B 试题分析:考查时态语态,时间是副词 since“自从那时 ”,用现在完成时,而且his sister和 hear of是被动关系,所以选 B,句意是:他姐姐 2009年离开家,自从那时一直没有音讯。 考点:考查时态语态 点评:要善于确定句子时态,可以通过时间状语确定 ,还可以根据上下文来确定 .但不能断章取义,要认真看清题意。也同时考虑语态问题。 many times, he still didnt make sense of it. A
17、Having been told B Then he was told C Being told D He was told 答案: A 试题分析:考查现在分词的完成被动式做状语,因为是先被告知很多次,还是不懂,所以用现在分词的完成式做状语,句意是:被告知很多次,他还是不理解它。选 A。 考点:现在分词的完成被动式做状语 点评:现在分词做状语还要注意,如果主从句同时发生就用一般式,如果从句先于主句发生就用完成时,做题时也要考虑被动式。选 A。 What you said just now me of that American professor. A mentioned B informed
18、 C reminded D memorized 答案: C 试题分析:考查动词辨析: mention提到, inform通知, inform sb of sth通知某人某事, remind提醒, remind sb of sth“使某人想起 ”, memorize记忆,句意是:你说的话使我想起那个美国教授。 考点:考查动词辨析 点评:动词的考查关键是平时的记忆工作做得怎样,多记忆动词的各种不同含义,还要注意不同动词的搭配。 Have you made an apology him breaking his window Yes, I have. A for; to B to; to C for
19、; for D to; for 答案: D 试题分析:考查介词:词组 :make an apology to sb for sth“因为某事向某人道歉 ”,第一空填 to,第二空填 for,句意是:你因为打破了窗户向他道歉了吗? -是的,到过谦了。选 D。 考点:考查介词 点评:介词的考查主要是记忆一些固定词组的搭配,做题时要注意上下文结合理解。 Jenny nearly missed the flight doing too much shopping. A as a result of B on top of C in front of D in need of 答案: A 试题分析:考查
20、词组辨析 ;A. as a result of因为, B. on top of除了,在 顶上, C. in front of在 前面, D. in need of需要,句意是:因为买太多东西, Jenny差点错过了航班。选 A。 考点:考查词组辨析 点评:解答此类题型一定要掌握各个选项的基本词义。做题时也要结合句意进行判断。 He sent me an e-mail, to get further information. A hoped B hoping C to hope D hope 答案: B 试题分析:考查现在分词做伴随状语,因为 he 和 hope之间是主动关系,用现在分词做结果状
21、语,相当于 and he hoped to 句意是:他给我们发了份电子邮件,希望得到更多的消息。 考点:考查现在分词做伴随状语 点评:非谓语动词作状语。它的逻辑主语就是句子的主语。因此关键看它和句子主语之间的关系。如果是和句子主语之间构成主动关系,使用现在分词,若构成被动关系,使用过去分词。若表目的,使用不定式。 As teachers, we feel our duty to teach our children to be good wherever we are. A this B that C it D there is 答案: C 试题分析:考查 it 做形式宾语的用法:句型是 ;f
22、eel it+adj/n+to do,it 是形式宾语,不定式是真正的宾语,句意是:做为老师,我们觉得教孩子无论在那里都要表现的好。选 C。 考点:考查 it 做形式宾语的用法 点评:类似的动词还有 make , consider, feel, think等动词后面可以接 it做形式宾语,不定式或 that从句做真正的宾语。 Students should be encouraged to use Internet as resource. A ; a B ; the C the ; the D the ; a 答案: D 试题分析:此题考查冠词的用法。题意为:学生们应该被鼓励把网络作为一种资
23、源来利用。 the internet 表示一类事物, a resource表示是资源的一种。 考点:考查冠词的用法 点评:冠词的考查集中在 the表示特指; a/an表示泛指。另外要注意冠词的一些固定搭配须认真识记。 完型填空 Chinese Spring Festival marks the first day of a new year, so the first meal is rather important. People from the North and the South have different 26 about the foods they eat on this 2
24、7 day. In Northern China, people 28 eat Jiaozi. The word Jiaozi in Chinese means the 29 and the beginning of time. According to historical 30 , in the past people from the North and the South both ate Jiaozi on Chinese New Years Day. Perhaps 31 the areas in Southern China 32 more rice than those in
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