2012-2013学年江苏省扬州市高一上学期期末调研联考物理试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012-2013学年江苏省扬州市高一上学期期末调研联考物理试卷与答案（带解析） 选择题 从甲地到乙地的高速公路全程是 197km，一辆客车 8点从甲地开上高速公路， 10点到达乙地，途中曾在一高速公路服务区休息 10分钟，这辆客车从甲地到乙地的平均车速是 A 98.5km/h B 27.4km/h C 107km/h D 29.8km/h 答案： A 试题分析：根据客车的出发和到达的时间，及中途休息的时间，求出运动时间知道运动路程和时间，求出运动速度 客车 8点从甲地开上高速公路， 10点到达乙地，途中曾在一高速公路服务区休息 10分钟，客车运动时间为 1h50m， 客车运动速度： 故选 A

2、 考点：速度与物体运动 点评：运动物体全程的平均速度，要用全程的路程和全程的时间进行计算 如图所示装置中，两物体的质量分别为 m1、 m2，轻绳先后绕过挂有 m1的动滑轮和定滑轮 b，悬点 a与定滑轮 b左边缘间的距离大于动滑轮的直径，不计一切摩擦，若装置处于静止状态，则 A m2可以大于 m1 B m2一定大于 C m2可能等于 D 1一定等于 2 答案： ABD 试题分析：对 分析可知绳子的拉力大小，对滑轮分析，由于滑轮放在一根绳子上，绳子两端的张力相等，故可知两绳子和竖直方向上的夹角相等，由共点力的平衡关系可得出两质量的关系。 对 分析可知， 受拉力及本身的重力平衡，故绳子的拉力等于 ；

3、 对于滑轮分析，由于滑轮跨在绳子上，故两端绳子的拉力相等，它们的合力一定在角平分线上；由于它们的合力与 的重力大小相等，方向相反，故合力竖直向上，故两边的绳子与竖直方向的夹角 和 相等；故 D正确； 由以上可知，两端绳子的拉力等于 ，而它们的合力等于 ，因互成角度的两分力与合力组成三角形，故可知 ，故 ，故 B正确，但 可以大于 ，故 A正确， C错误； 故选 ABD 考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用 点评：本题要注意题目中隐含的信息，记住同一绳子各部分的张力相等，即可由几何关系得出夹角的关系；同时还要注意应用力的合成的一些结论 水平传送带被广泛地应用于机场和火车站，用于对

4、旅客的行李进行安全检查如图所示为车站的水平传送带装置示意图，紧绷的传送带 AB始终保持 1 m/s的恒定速率运行旅客把行李无初速度地放在 A处，设行李与传送带之间的动摩擦因数为 0.1， AB间的距离为 2 m， g取 10 m/s2若乘客把行李放到传送带的同时也以 1 m/s的恒定速度平行于传送带运动去 B处取行李，则 A行李到达 B处的速度为 2m/s B乘客比行李提前到达 B处 C行李到达 B处所用时间为 2.5s D若传送带速度足够大，行李可以比乘客提前到达 B处 答案： BC 试题分析：行李在传送带上先做匀加速直线运动，当速度达到传送带的速度，和传送带一起做匀速直线运动，根据运动学公

5、式分别求出匀加速运动和匀速直线运动的时间，即可得出行李由 A运动到 B的时间 设行李做匀加速运动的时间为 t1，位移为 s1，匀速运动时间为 t2，位移为 s2，由题意知行李加速运动的末速度 v=1m/s， A错误；则由匀加速直线运动规律和 得： 又由匀速运动规律得： 解之得： t2=1.5s 则 t=t1+t2=2.5s， 故行李由 A运动到 B的时间为 2.5s C选项正确 乘客到达 B的时间为： 2s， B正确， D错误。 考点：牛顿第二定律；匀速直线运动及其公式、图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系 点评： 一小船要渡过 50m宽的河，已知船在静水中的速度为 4m/s，水流速度为3m

6、/s，则以下说法中错误的是 A小船渡河的位移一定大于 50m B小船渡河的速度一定小于等于 5 m/s C小船渡河的最短时间为 12.5s D若船头指向不变，则小船渡河时将作匀速直线运动 答案： AB 试题分析： 1、小船参与了静水中的运动和水流运动两个运动的和运动，两个分运动是匀速直线运动，则合运动也是匀速直线运动 2、因为静水速大于水流速，根据平行四边形定则，合速度的方向可以垂直于河岸，即小船可以垂直于河岸航行 3、通过判断合速度的方向能否垂直于河岸来判断小船能否垂直河岸航行当静水速的方向与河岸垂直时，小船垂直渡河，根据分运动与合运动具有等时性 ，求出小船渡河的最短时间根据速度的合成可以判

7、断合速度的大小 A、小船可以垂直于河岸航行，位移最小为 50m， A错误。 B、静水中的速度为 4m/s，水流速度为 3m/s，根据平行四边形定则，合速度1m/sv7m/s，所以小船渡河的速度不一定小于等于 5m/s故 B错误 C、当静水速的方向与河岸垂直时，小船垂直渡河，在垂直于河岸方向上运动的时间 ，故 C正确 D、小船参与了静水中的运动和水流运动两个运动的和运动，两个分运动是匀速直线运动，则合运动也是匀速直线运动故 D错误 故选 AB 考点：运动的合成和分 解 点评：解决本题的关键知道小船参与了静水中的运动和水流运动的合运动，知道分运动与合运动具有等时性，掌握运用平行四边形定则对速度进行

8、合成 下列关于力、运动状态及惯性的说法中正确的是 A牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因 B一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来，这说明，静止状态才是物体长时间不受力时的 “自然状态 ” C牛顿认为力的真正效应是改变物体的速度，而不仅仅是使之运动 D伽利略根据理想实验作出推论，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一速度，将保持这个速度继续运动下去 答案： CD 试题分析：惯性不是力，不能说物体受到惯性；力可以改变物体的运动状态，但是没有力作用在物体上，物体也可能做匀速直线运动 CD正确。 考点：惯性；力与运动的关系 点评：本题主要是考查学生对惯性、以及力与运动的知识的了解和掌

9、握 如图所示，质量为 m的球置于斜面上，被一个竖直挡板挡住现用一个力F 拉斜面，使斜面在水平面上做加速度为 a 的匀加速直线运动，忽略一切摩擦，以下说法中错误的是 A若加速度 a越小，竖直挡板对球的弹力越小 B若加速度 a逐渐变大，斜面对球的弹力不变 C若加速度 a逐渐变大，斜面对球的弹力减小 D斜面和挡板对球的弹力的合力大于 ma 答案： C 试题分析：分析小球受到的重 mg、斜面的支持力 、竖直挡板的水平弹力 ，然后向水平和竖直分解斜面的支持力 ，在竖直方向列力的平衡方程，在水平方向列牛顿第二定律方程，根据所列的方程分析即可选出答案： 小球受到的重 mg、斜面的支持力 、竖直挡板的水平弹力

10、 ，设斜面的倾斜角为 则竖直方向有： cos=mg，若加速度 a逐渐变大，斜面对球的弹力不变 ， B正确； C错误； mg和 不变， 无论加速度如何变化， 不变且不可能为零，故 B错， D对 水平方向有： - sin=ma，若加速度 a越小，竖直挡板对球的弹力越小 A正确；斜面和挡板对球的弹力的合力即为竖直方向的 cos与水平方向的力ma 的合成，因此大于 ma，故 D对 故选答案： C 考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用 点评：本题结合力的正交分解考察牛顿第二定律，正确的分析受力与正确的分解力是关键 下列说法中正确的是 A两个物体间有弹力就一定有摩擦力 B电动自行车在水平公路上匀速行驶

11、时，驱动轮受到地面的摩擦力一定向前 C两个力的合力一定大于其中一个分力 D只要物体运动的速率保持不变，物体所受的合外力一定为零 答案： B 试题分析：根据摩擦力产生条件之一需要物体间有正压力，所以有摩擦力必有弹力，而有弹力时未必有摩擦力，故 A错误；电动自行车在水平公路上匀速行驶时，驱动轮受到地面的摩擦力一定向前， B正确；力的合成和分解遵循平行四边形定则，合力的大小可能比分力大，可能比分力小，也有可能与分力大小相等， C 错误；因为速度大小不变，方向有可能变化。典型的如匀速圆周运动，其速度大小不变，但其方向在变化。所收合外力垂直于其运动方向，不为零，D错误。 考点：摩擦力、力的合成 、牛顿第

12、二定律 点评：理解概念的内涵是解决此类问题的关键。 下列说法中正确的是 A调整 “神舟九号 ”飞船的飞行姿态时，可以将飞船看成质点 B以太阳为参考系，润扬长江大桥是静止的 C伽利略用科学的推理方法得出了自由落体运动的规律 D打羽毛球时，球拍对球的作用力在先，球对球拍的作用力在后 答案： C 试题分析：物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，同一个物体在不同的时候，有时可以看成质点，有时不行，要看研究的是什么问题一个物体相对于另一个物体位置发生了改变，则这个物体 就相对于另一个物体发生了运动甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物体以丙物体为参考系是运动的；丙物体以乙物体

13、为参考系，丙物体一定是运动的伽利略对运动和力的关系研究，其科学思想方法的核心是把把实验和逻辑推理和谐结合起来力的作用是相互的，彼此作用的两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，分别作用在两个不同物体上 A调整 “神舟九号 ”飞船的飞行姿态时，飞船的形状需要考虑，不可以将飞船看成质点 B以太阳为参考系，润扬长江大桥随地球是运动 C伽利略用科学的推理方法得出了自由落体运动的规律 D打羽毛球时，球拍对球的作用力和球对球拍的作用力是同时发生的 故 C正确。 考点：质点的认识、参考系、作用力和反作用力。 点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究

14、的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略 一质点做曲线运动，它的轨迹由 M到 N（如图所示曲线）关于质点通过轨迹中点时的速度 v的方向和加速度 a的方向，下图中可能正确的是 答案： B 试题分析：根据曲线运动中质点的速度方向是轨迹的切线方向、加速度方向指向轨迹的内侧分析选择解答：解： A、速度方向沿轨迹切线方向是正确的，而加速度不可能沿切线方向故 A错误 B、图中速度方向沿轨迹的切线方向，加速度指向轨迹的内侧，符合实际故 B正确 C、图中速度方向是正确的，而加速度方向是错误的，按图示加速度方向轨迹应向右弯曲故 C错误 D、加速度方向指向轨迹的内侧，是正确的；而速度方向不是沿切线方向故D错误

15、故选 B。 考点：物体做曲线运动的条件 点评：本题对曲线运动速度方向和加速度方向的理解能力可根据牛顿定律理解加速度的方向 如图所示，物体 以一定的初速度 沿光滑水平面向右运动，与一个右端固定的轻质弹簧相撞，并被弹簧反向弹回若弹簧在被压缩过程中始终遵守胡克定律，那么在 P与弹簧发生相互作用的整个过程中 A 的加速度大小不断变化，方向也不断变化 B 的加速度大小不断变化，但方向只改变一次 C 的加速度大小不断改变，当加速度数值最大时，速度最小 D有一段过程， 的加速度逐渐增大，速度也逐渐增大 答案： C 试题分析：木块水平方向只受到弹簧的弹力，根据胡克定律可知：弹簧的弹力与弹簧压缩的长度成正比当木

16、块向右压缩弹簧时，弹力逐渐增大，加速度逐渐增大，做变减速运动，物体 被弹簧反向弹 回时，弹力逐渐减小，加速度逐渐减小，做变加速运动，但加速度的方向不变，故 ABD错误当速度为零时弹簧压缩最短，加速度最大，故 C正确，错误 考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系 点评：本题是含有弹簧的动态变化分析情况，要抓住弹力的可变性，由牛顿定律分析物体的运动情况 质量为 m的人站在升降机中，如果升降机做加速度大小为 的匀变速直线运动，升降机地板对人的支持力大于人的重力，则升降机的运动情况可能是 A以加速度 加速下降 B以加速度 加速上升 C以加速度 减速上升 D以上三项都不正确 答案： B 试

17、题分析：根据牛顿第二定律求出人的加速度大小和方向，升降机与人具有共同的加速度，从而可知升降机的运动情况 人的加速度 ，方向向上，所以升降机向上以加速度 a加速或向下以加速度 a减速故 B正确， A、 C、 D错误 故选 B 考点：牛顿第二定律 点评：解决本题的关键掌握牛顿第二定律 。 下列说法中正确的是 A物体只要存在加速度，物体的速度就增大 B只要物体的加速度为正，物体的速度一定增大 C物体的加速度增大，物体的速度的变化率可能越来越小 D加速度在减小，物体的速度和位移可能都在增大 答案： D 试题分析：速度是表示物体运动的快慢，加速度是表示物体速度变化的快慢，速度变化率也是指速度变化的快慢，

18、所以加速度和速度变化率是一样的 A、物体做减速运动时，存在加速度，物体的速度减小，故 A错误 B、物体的加速度为正，物体的速度为负，速度也是减小的，故 B错误 C、物体的加速度增大，物体的速度的变化率一定增大，故 C错误 D、如果加速度方向和速度方向相同，物体做加速运动，即使加速度在减小，物体的速度和位移可能都在增大，故 D正确 故选 D 考点：加速度与速度的关系 点评：解决本题的关键理解加速度的概念，知道加速度是反映速度变化快慢的物理量 实验题 （ 9分）某同学设计了一个探究加速度 a与物体所受合力 F及质量 m关系的实验，图（甲）为实验装置简图打点计时器每隔 0.02s打一个点，纸带上每两

19、个打印点取一个计数点 （ 1）图（乙）为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为_m/s2（保留二位有效数字） （ 2）有一位同学通过实验测量作出了图（丙）中的 A图线 , 另一位同学通过实验测出了如图（丙）中的 B图线试分 析 A 图线上部弯曲的原因是 _； B图线在纵轴上有截距的原因是_ 答案：（ 1） 3.2（ 2） 随着钩码质量的不断增加，将不再满足钩码质量远小于小车质量这一要求 平衡摩擦力时，长木板远离滑轮的一端垫得过高，导致形成斜面的倾角过大。 （ 9分）（ 1）关于 “探究力的平行四边形定则 ”的实验，以下说法中不正确的是 A实验中体现了等效替代的物理思 想 B实验中

20、，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计的刻度 C同一次实验中，画力的图示所选定的标度要相同 D实验中，把橡皮条的另一端拉到 O点时，两个弹簧测力计之间的夹角越大越好 （ 2）图为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分，图中背景方格的边长均为 5cm如果重力加速度 g取 10 m/s2，那么闪光时间间隔是 s，小球运动中水平分速度的大小是 m/s小球经过 B点时的速度大小是 m/s 答案：（ 1） D（ 2） 0.1、 1.5、 2.5 计算题 (10分 )如图所示， A、 B两球完全相同，质量均为 m，用两根等长的细线悬挂在 O点，两球之间固连着一根劲度系数为 k的轻弹簧，

21、两球静止时，弹簧位于水平方向且与 AB两球心连线共线，两根细线之间的夹角为 ，求： （ 1）细线中拉力的大小； （ 2）弹簧长度的压缩量 答案：（ 1） （ 2） 试题分析：对 A 球受力分析，然后根据平衡条件并运用合成法得到弹簧的弹力，最后根据胡克定律得到弹簧的压缩量 对球 A受力分析，受重力 mg、拉力 T、弹簧的弹力 F，如图 根据平衡条件，结合合成法，有 ， 根据胡克定律，有 F=kx 解得： ， 。 考点：胡克定律；共点力平衡的条件及其应用 点评：本题关键是对小球受力分析，然后根据共点力平衡条件并运用合成法求解出弹力，最后根据胡克定律求解出弹簧的压缩量 （ 15分）如图甲所示为一风力

22、实验示意图开始时，质量为 m=1 kg的小球穿在固定的足够长的水平细杆上，并静止于 O点现用沿杆向右的恒定风力F作用于小球上，经时间 t1=0.4 s后撤去风力小球沿细杆运动的 v-t图象如图乙所示 (g取 10 m/s2) 试求： （ 1）小球沿细杆滑行的距离； （ 2）小球与细杆之间的动摩擦因数； （ 3）风力 F的大小 答案：（ 1）小球沿细杆滑行的距离 1.2m（ 2） （ 3） N 试题分析： （ 1）由图像可得 m/s， 故小球沿细杆滑行的距离 m （ 2）减速阶段的加速度大小 m/s2 （ 2分） （ 3）加速阶段的加速度大小 m/s2 （ 2分） N 考点： v-t图象、牛顿定

23、律 点评：利用 v-t图象求出物体加速度结合牛顿定律求解。 （ 17分）如图所示，水平传送带以一定速度匀速运动，将质量 m=1kg的小物块轻轻放在传送带上的 P点，物块运动到 A点后被水平抛出，小物块恰好无碰撞地沿圆弧切线从 B 点进入竖直光滑圆弧轨道 下滑 B、 C 为圆弧上的两点，其连线水平，已知圆弧对应圆心角 ， A点距水平面的高度 h=0.8m小物块到达 C点时的速度大小与 B点相等，并沿固定斜面向上滑动，小物块从 C点到第二次经过 D点的时间间隔为 0.8s，已知小物块与斜面间的动摩擦因数 ，重力加速度 g取 10 m/s2，取 ， cos53=0.6，求： （ 1）小物块从 A到

24、B的运动时间； （ 2）小物块离开 A点时的水平速度大小； （ 3）斜面上 C、 D点间的距离 答案：（ 1） s （ 2） m/s（ 3）斜面上 C、 D点间的距离m 试题分析：（ 1） A到 B做平抛运动，利用平抛运动规律求出时间。 （ 2）利用平抛运动规律，在 B点对速度进行正交分解，得到水平速度和竖直方向速度的关系，而竖直方向速度 ，显然易求，则水平速度 可解 （ 3）物块在轨道上上滑属于刹车问题，要求出上滑的加速度、所需的时间；再求出下滑加速度、距离，利用匀变速直线运动规律公式求出位移差 解：（ 1） A到 B做平抛运动 故 s （ 2）物块在 B点的竖直分速度 m/s 故小物块离开 A点时的水平速度大小 m/s （ 3） m/s 由几何关系可知，斜面的倾角 沿斜面上滑的过程： 解得 m/s2 从 C点上滑至最高点的时间 s 上滑的最大距离 m 沿斜面下滑的过程： 解得 m/s2 从最高点下滑至 D点的时间 s 从最高点下滑至 D点的位移大小 m 所以斜面上 C、 D点间的距离 m 考点：牛顿运动定律的综合应用 点评：本题是一个单物体多过程的力学综合题，把复杂的过程分解成几个分过程是基本思路