2012年人教新课标版高中语文必修一《沁园春长沙》练习卷与答案（带解析）.doc

《2012年人教新课标版高中语文必修一《沁园春长沙》练习卷与答案（带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012年人教新课标版高中语文必修一《沁园春长沙》练习卷与答案（带解析）.doc（4页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2012 年人教新课标版高中语文必修一沁园春长沙练习卷与答案（带解析） 选择题 下列词语中，划线字词的注音完全正确的一项是 ( ) A上 阕 （ qu） 橘 子（ j）百 舸 争流（ k） B 劲 风（ jn）逶 迤 （ y）气势 磅礴 （ png b） C 寥廓 （ lio ku） 碣 石（ ji）浪 遏 飞舟（ y） D 沁 园春（ qn）方 遒 （ qi） 峥嵘 （ rng）岁月 答案： D 下列词语中，没有错别字的一项是 ( ) A漫江碧透火势蔓延轻歌慢舞漫无边际 B百舸争流苛政如虎道路坎坷克敌制胜 C苍海桑田苍茫大地满目疮痍天下苍生 D鱼翔浅底材料翔实神态安祥周密详细 答案： B 下

2、列对划线词语的分析不恰当的一项是 ( ) A万山 红遍 、层林 尽染 。 “红遍 ”、 “尽染 ”所描绘的景色虽是深秋的，但 “红 ”这一暖色给人以富于活力的壮美印象。 B鹰 击 长空，鱼翔浅底。一个 “击 ”字生动地塑造了雄鹰飞翔时迅猛有力拍打翅膀的形象；移用鸟儿飞翔的 “翔 ”字来代替 “游 ”字，把游鱼在水中轻快自如的动作表现得极其生动传神。 C怅寥廓，问苍茫大地， 谁 主沉浮？这一设问句含蓄地提出了革命领导权的问题。通过询问应由谁来主宰大自然的盛衰荣枯，表现了词人的博大胸怀。 D曾记否，到中流击水，浪 遏 飞舟？ “遏 ”，阻止之意， “浪遏飞舟 ”，写风浪很大，把行船都挡住了。 答案

3、： D 下列诗句朗读错误的一项是（ ） A怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮 B看万山红遍，层林尽染 C忆往昔峥嵘岁月稠 D恰同学少年，风华正茂 答案： C 下列说法中不当的一项是 ( ) A词最初称为 “曲词 ”或 “曲子词 ”，是配音乐的。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为 “诗余 ”。又因词的句子有长有短，不像律诗那样整齐划一，所以又称它为 “长短句 ”。 B文学史上一般把 “五四 ”后写作的诗歌称为现代诗歌，但毛泽东的沁园春 长沙因用了古典诗词的形式，所以属于古典诗歌。 C词依长短分，有小令 (58字以内 )、中调 (5990 字 )、长调 (91字以上 )

4、三种。词的一段叫阕，又叫片。 D词牌就是词的格式的名称，如 “沁园春 ”。不同的词牌，其段数、句数、韵律、每句的字数 、句式、声律，都有不同的规格。 答案： B 下列划线的熟语使用恰当的一句是（ ） A “两会 ”召开后，全国上下 激浊扬清 ，形成了弘扬正气的政治局面。 B王阿姨一生默默地耕耘在幼儿园，为祖国培养了无数个 风华正茂 的少年儿童。 C他虽然在监狱里度过了三年的 峥嵘岁月 ，但出狱后仍然恶习不改，继续作恶乡里。 D这位名演员穿上唐装后，立即成了追星族们心中的 风云人物 ，人们纷纷效仿起来。 答案： A 诗歌鉴赏 阅读沁园春 长沙（下片）完成小题。 【小题 1】具体说说 “携来百侣曾

5、游，忆往昔峥嵘岁月稠 ”两句在词作结构中的作用。 【小题 2】对词中 “峥嵘、挥斥、粪土、击水 ”四个词语意义理解错误的一项是 ( ) A对过去的岁月用 “峥嵘 ”一词来形容可谓绝妙。此词原形容山势高峻，词中指风云变幻、激烈斗争的生活。 B “挥斥 ”是指挥舞手臂，斥责社会弊政。以此来形容新时代的青年从旧思想的束缚中解放出来，自由奔放的胸襟。 C “粪土 ”形象化比喻，由名词活用为动词 (意动用法 )，意为 “视 为粪土 ”，这一比喻意思生动丰富，给人以新鲜别致的感觉。 D “击水 ”为游泳，在激流中 奋臂划水，掀起的浪花甚至阻挡了飞速前进的船舶。以此表示诗人要在新时代的大潮里，乘风破浪，立誓

6、振兴中华的壮志豪情。 答案： 【小题 1】诗句由景及事，由今追昔，忆昔生情，承转过渡十分自然。开头两句，总写往事，承上启下。 “曾游 ”点明故地， “百侣 ”与上文 “独立 ”相对应，由上文写 “我 ”与自然风景转到 “我 ”与百侣群体的往昔生活。 “稠 ”是对作者青年时代长期求学和革命斗争生活的提炼、概括，把畅快、充实、丰盈的往事娓娓道来，心弦的鸣响如流泉之叮咚，视野胸襟开阔，感情深沉飞扬，把读者导人一个新的境界。 【小题 1】 B 【小题 1】本题考查语句在诗文中的结构作用，一般的，在结构上的作用有以下几种：承上启下（过渡）、开启下文（引出下文）、线索、呼应（前后、首尾、文题），这句话在词

7、作中的作用显然是承上启下，一般地，词分上下两片的词，其下片首句又称过片，起过渡作用。词的上下片写法上也有分工，常常上片写景，下片抒情，因此填词时非常注重过片。本词上片写独立寒秋，故地重游而看到的景色，自然而然地想到以前与 “同学 ”一起来游的情景，于是过渡到对往昔生活及 “同学少年 ”的回忆中，过渡自然，衔接巧妙。 【小题 1】 “指挥舞手臂，斥责社会弊政 ”一语不确， “挥斥 ”是 “奔放 ”的意思。 阅读下面这首词，回答小题。 浪淘沙 北戴河 毛泽东 大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边 往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。 【小题 1

8、】 “东临碣石有遗篇 ”中的 “遗篇 ”是指。这首词的主旨句是。 【小题 2】词中描绘了一幅怎样的景色 写景有何特点 【小题 3】联想和想象是诗歌的翅膀。词人由上阕秦皇岛外白浪滔天的汪洋之景联想到了什么 答案： 【小题 1】曹操的观沧海萧瑟秋风今又是，换了人间 【小题 1】描绘了一幅风雨中海天莫辨、浩茫混沌、旷荡无涯的壮阔海景。上片前两句，一为仰观，一为前瞻，随着视角的变化，空间画面也由陆而海，从上而下。后三句则显示视线由近而远的渐次推移，极富层次感。 “秦皇岛外打鱼船 ”以小衬大，将较小的意象置于广阔巨大的空间之中，进一步烘托渲染 “白浪滔天 ”的威猛旷悍，显示出一种寥廓深邃的苍茫感。 【小

9、题 1】联想起一千多年前曹操登临碣石观海的历史往事和那首观沧海诗 【小题 1】本题考查了两个点，一个是文学常识和文化知识积累，一个是对诗词主旨句的把握。根据以往所学，第一个比较容易；要解答第二 个问题首先应明确何为 “主旨 ”，任何人写作总有其目的，都是为宣传某一种思想，造成某一种舆论，去影响别人的思想和行为。这种通过文学作品的具体内容表达出来的某一思想意见，就是作品的主旨，往往也是作者本人的观点。其次，应明确 “主旨句 ”常常出现的位置，一般来说，主旨句常常出现在作品 (诗词 )的起首或结尾部分。再次， “主旨句 ”在性质上大都是抒情或议论的句子。 【小题 1】本题为诗歌鉴赏常规考查题，考查

10、学生概括画面和对景色、景物特点的把握能力。概括诗歌画面： 地点 +时间 +主要景物特性的词语概括组合，（诗中涉及到时间、地点的） 并兼顾到诗人的活动和心情。 主要景物词的概括组合。举一个例子： 葛溪驿 王安石 缺月昏昏漏未央，一灯明来照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。 坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。 本诗首联描绘了一幅画面。 此诗首联写了时间 秋天（秋床）夜里（缺月、漏未央），地点 驿站客馆，景物 一灯照秋床，抒写了主人公彻夜难眠之情。由此可得出答案：驿站秋夜难眠图。 【小题 1】解答此题应根据词中的设问句 “知向谁边？ ”与时间跨度句 “往事越千年 ”两句 来寻找答题区间，然后再将词中原句用合理 的语言表述出来。