2012—2013学年黑龙江哈三中高二下学期第二模考语文试卷与答案（带解析）.doc

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1、20122013 学年黑龙江哈三中高二下学期第二模考语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列各句中，没有语病的一句是（ ）（ 3分） A在第十个记者节即将来临之际，丹阳日报社本着开门办报、服务读者、打造品牌、提升影响为宗旨，举办记者节暨首届读者节系列庆祝活动。 B在教育问题上，网民的留言多集中在农村教育上，其中包括办学经费严重不足、教师待遇太低、人才流失严重、地方政府不执行中央编制政策等。 C沈纯德认为，不仅在比赛中服用兴奋剂破坏了竞赛的公开、公平和公正，对运动员的身体健康也会带来极大伤害，更严重破坏了田径运动的良好形象。 D刘翔以 13秒 34的战绩，延续着复出后的奇迹，一举夺得十一届全运会

2、110米栏冠军，同时成为全运会历史上首个三夺 110米栏冠军的第一人。 答案： B 试题分析： A“本着 为宗旨 ”句式杂糅。 C复句主语残缺，应将 “在比赛中服用兴奋剂 ”移至 “不仅 ”之前。 D成分赘余，删掉 “首个 ”。 考点： 辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。 下列词语中 “济 ”字的意义和 “朝济而夕设版焉 ”中的 “济 ”的意义相同的一项是（ ） (3分 ) A同舟共济 B济世安民 C赈灾济贫 D无济于事 答案： A 试题分析：渡过（其他都是 “帮助 ”的意思）。 考点： 理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。 下列语句中没有通假字的一项是 ( )（ 3分）

3、A失其所与，不知夫晋，何厌之有 B秦伯说，与郑人盟旦日不可不蚤自来谢项王 C以其无礼于晋，且贰于楚也料大王士卒足以当项王乎 D今日往而不反者，竖子也愿伯具言臣之不敢倍德也 答案： C 试题分析： A项 “知 ”通 “智 ”； B项 “说 ”通 “悦 ”， “蚤 ”通 “早 ”； D项 “反 ”通 “返 ”，“倍 ”通 “背 ”。 考点： 理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（ 3分） 中国茶有红、绿、青、黄、白、黑六大类 2000多种，外形千姿百态，香气各具特点，滋味风格迥异，效能各不相同， 。 ，它是茶叶品质的综合表现

4、。 ，它是茶叶品质的综合反映。 。 。 香气高、滋味醇、叶底匀、汤色清，是好茶；反之则劣 所谓外形是指干茶的芽叶比例，有无锋苗以及老嫩、松紧、整碎、净杂、光润、鲜暗等程度 条索紧、嫩度好、锋苗多、色泽润，是好茶；反之则劣 所谓内质是指香气的高低、纯杂、长短，滋味的浓淡、强弱、鲜淳、苦涩， 叶底的嫩度、色泽、净匀度，汤色的鲜活、明亮程度 不管差别多大，选择茶叶的方法是相同的，都离不开看外形、评内质 A B C D 答案： C 试题分析：注意上下句之间的对称性与呼应性。 考点： 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 下列各句中，加横线的成语使用不恰当的一句是（ ）（

5、3分） A借鉴同行业优秀企业的成功经验本无可非议，但是如果脱离本企业的实际而生吞活剥，那就可能 适得其反 ，付出惨重的代价。 B近年来，我省煤炭企业大力开展科研攻关和技术改造，产业创新能力 欣欣向荣 ，使得煤炭事业得到了前所未有的发展。 C电视剧借枪中的熊阔海是一个名副其实的 “小人物 ”，尽管身处社会的底层，整日为生计发愁，但遇事却能 通权达变 。 D总书记告诫年轻干部的话可谓 语重心长 ，既寄托着党和人民对年轻干部的殷切期望，也包含着国家对年强干部的善意爱护。 答案： B 试题分析：欣欣向荣：形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展。（ A 适得其反：恰恰得到与预期相反的结果。 C通权达变：做事

6、能适应客观情况的变化，懂得变通，不死守常规。 D语重心长：话说得诚恳有分量，情深意长。形容对人真诚的劝勉或忠告。） 考点： 正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。 现代文阅读 阅读下面的文字，完成以下小题。 古琴的文化内涵 古琴，蕴含着丰富而深刻的文化内涵，千百年来一直是中国古代文人、士大夫爱不释手的器物。特殊的身份使得琴乐在整个中国音乐结构中属于具有高度文化属性的一种音乐形式。 “和雅 ”、 “清淡 ”是琴乐标榜和追求的审美情趣， “味外之旨、韵外之致、弦外之音 ”是琴乐深远意境的精髓所在。陶渊明 “但识琴中趣，何劳弦上音 ”与白居易 “入耳淡无味，惬心潜有情。自弄还自罢，亦不要

7、人听 ”所讲述的正是这个道理。 古琴的韵味是虚静高雅的，要达到这样的意境，则要求弹琴者必须将外在环境与平和闲适的内在心境合而为一，才能达到琴曲中追求的心物相合、人琴合一的艺术境界。在这一方面，伯牙的经历可称为后世的典范。传说，伯牙曾跟随成连学琴，虽用功勤奋，但终难达到神情专一的境界。于是成连带领伯牙来到蓬莱仙境，自己划桨而去。伯牙 左等右盼，始终不见成连先生回来。此时，四周一片寂静，只听到海浪汹涌澎湃地拍打着岩石，发出崖崩谷裂的涛声；天空群鸟悲鸣，久久回荡。见此情景，伯牙不禁触动心弦，于是拿出古琴弹唱起来。他终于明白成连先生正是要他体会这种天人交融的意境，来转移他的性情。后来，伯牙果真成为天下

8、鼓琴高手。 琴者，禁也。作为 “圣人之器 ”的琴，演奏时自然有其独特而严格的规范。红楼梦第八十六回，贾宝玉得知林黛玉会弹琴时，便要妹妹为自己演奏一曲。林黛玉这时讲道： “若要抚琴，必择静室高斋，或在层楼的上头，在林石的里面，或是山巅上，或是水涯上 。再遇着那天地清和的时候，风清月朗，焚香静坐，心不外想。 ”又说： “若必要抚琴，先须衣冠整齐，或鹤氅，或深衣，要如古人的像表，那才能称圣人之器，然后盥了手，焚上香。 ”林黛玉的确不愧是一介才情女子，她深谙琴道，才识过人。 儒家与道家是中国哲学的两大支柱。在中国众多的音乐形式中，古琴应当说是儒道两家在音乐中体现的集大成者。儒家主张入世哲学，重视人生的

9、现实问题，强调艺术对人伦的教化作用。儒家所提倡的音乐讲究中正平和，不追求声音华美富丽的外在效果。 “琴者，禁也。禁止于邪，以正人心。 ”古琴首先担负起禁止淫邪、端正人心 的道德责任。唐代薛易简在琴诀中讲： “琴之为乐，可以观风教，可以摄心魄，可以辨喜怒，可以悦情思，可以静神虑，可以壮胆勇，可以绝尘俗，可以格鬼神，此琴之善者也。 ” 道家崇尚自然，强调无为和逍遥，反对人们强加于自然的各种行为。道家最理想的音乐应该是 “大音希声 ”、 “至乐无乐 ”的境界。从某种程度上看，道家是反对音乐的。究其实质，他们主要是反对艺术形而下的层面。强调艺术形而上的境界部分。庄子进一步将音乐分成 “天籁 ”、 “地

10、籁 ”与 “人籁 ”三类。认为只有“天籁 ”才是音乐的最高层面，其根本也是提倡自然天成，反对人工雕琢的 音乐。这深深影响了以后的琴人思想，如白居易、陶渊明、欧阳修、苏轼等。陶渊明的琴桌上常年摆着一张琴，既无弦也无徵。每当他酒酣耳热、兴致盎然时，总要在琴上虚按一曲。后来李白有诗评道： “大音自成曲，但奏无弦琴。 ”从中我们不难悟出道家思想对琴乐的渗透与融合。 【小题 1】下列关于 “古琴 ”的表述，不正确的一项是 ( )(3分 ) A古琴蕴含着丰富深刻的文化内涵， “和雅 ”“清淡 ”是琴乐追求的审美情趣，“味外之旨、韵外之致、弦外之音 ”是琴乐深远意境的精髓所在。 B古琴的韵味是虚静高雅的，弹

11、琴者必须将外在环境与平和闲适的内 在心境合而为一，才能达到琴曲中追求的心物相合、人琴合一的艺术境界。 C “琴者，禁也。 ”作为 “圣人之器 ”，古琴在演奏时有其独特而严格的规范。文中所举的红楼梦中林黛玉的例子，印证了这一点。 D古琴， “禁止于邪，以正人心 ”。可以观风教，摄心魄，辨喜怒，悦情思，静神虑，也可以壮胆勇，绝尘俗，格鬼神，是最好的道德教化工具。 【小题 2】下列对 “古琴是儒道两家在音乐中体现的集大成者 ”的解说，不正确的一项是 ( ) (3分 ) A儒家所提倡的音乐讲究中正平和，不追求声音华美富丽的外在效果。而 “和雅 ”的琴乐正是这 一审美情趣的体现。 B儒家主张入世哲学，重

12、视人生的现实问题，强调艺术对人伦的教化作用。古琴首先担负起禁止淫邪、端正人心的道德责任。 C庄子认为只有 “天籁 ”才是音乐的最高层面，其根本也是提倡自然天成，反对人工雕琢的音乐。这深深影响了以后陶渊明、李白等人。 D道家崇尚自然，强调无为和逍遥，反对人们强加于自然的各种行为。 “清淡 ”的琴乐与道家的追求正好合拍。 【小题 3】下列表述不符合原文意思的一项是 ( ) (3分 ) A古琴是中国古代文人、士大夫手中爱不释手的器物，所以琴乐在整个中国音乐结构中属于具有高度文化属性的一种音乐形式。 B文章首先阐明了琴乐的审美情趣和深远意境，论述了古琴的内在韵味以及演奏时应有的规范，深入地阐述了古琴对

13、儒家和道家的巨大影响。 C道家反对艺术形而下的层面而强调艺术形而上的境界部分，因而道家最理想的音乐应该是 “大音希声 ”、 “至乐无乐 ”的境界。 D在第五段中，作者引用了有关诗文，来表明道家思想在琴乐中有了渗透并与之融合，而这种渗透和融合，使古琴文化内涵更显 “清淡 ”。 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 C 【小题 3】 B 【小题 1】 试题分析： “是最好的道德教化工具 ”，曲解原意。 考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解 B。 【小题 2】 试题分析： “这深深影响了以后陶渊明、李白等人 ”与原文意思不符，李白只是评论陶渊明。 考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理

14、解 B。 【小题 3】 试题分析： “深入地阐述了古琴对儒家和道家的巨大影响 ”曲解原意。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 阅读下面的文字，完成以下小题。 温润如玉朱自清 郭林林 在中国现代文学的历史长河中，可谓是大师 璀璨，名家耀眼，其中，朱自清先生以其笔下繁复绚丽的物象和精致巧妙的构思，借助多种修辞手法的运用，建构起新文学的标准美文。 朱先生满身散发着诗人的书卷气，英俊儒雅潇洒中自有一种不可言说的忧郁。读先生的文章，不是曲高和寡，更不是小资情调的无病呻吟、士大夫式的故作高深闲情，而是一次心灵与智慧的洗礼与熏陶，扑面而来的是通俗明了的语言风格，从容不迫地将各地人物风俗、

15、奇趣异志以及个人的思想感情娓娓道来，温润如玉，平易近人，美不胜收。 佩弦先生自少时便受过良好的教育，而且周游各国，先生博采中西，闳中肆外。朱自清的挚友 叶圣陶先生曾经在中国现代作家选集 朱自清序中说到： “佩弦兄的散文，我是十分推崇的 每回重读佩弦兄的散文，我会想起倾听他闲谈的乐趣，古今中外，海阔天空，不故作高深而情趣盎然。我常常想，他这样的经验，他这样的想头，不是我也有过吗？在我只不过一闪而逝，他却紧紧抓住了。他还能表达得恰如其分，或浓或淡，味道极正而且醇厚。 ”此言甚是。先生比喻细腻贴切，字字珠玑，圆润有声，以文字优美著称于文坛。郁达夫曾说，朱自清的散文 “满贮着那一种诗意 ”， “文学研

16、究会的作家中，除冰心女士外，文字之美，要算他了 ”。 且不说温 州的踪迹月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红荷塘月色春歌声等，单是一篇桨声灯影里的秦淮河便可见作者深厚的文学功底和渊博的知识，更可以从字里行间略窥先生内心情感世界一二。文学史家司马长风评朱自清的散文，说是如同绘画中的工笔画， “他和俞平伯两人同游秦淮河，又以相同题目记游，但俞文俗气而累赘，而朱文则雍容华贵 ”。 “晃荡着蔷薇色的历史的秦淮河 ”历来是文人骚客泼墨挥毫的对象，而在先生笔下，荡漾了太多缥缈的诗意，无数精致的比喻通感等辞格更使文章锦上生花： “只愁梦太多了，这些大小的船儿如何载得起呀？ ”“黯淡的 水光，像梦一般，那偶然闪烁着的光

17、芒，就是梦的眼睛了。 ”从文章提到的 “七板子 ”、桃花扇、板桥杂记可以看出作者所知甚多，涉猎广泛。别有意蕴的是，笼罩着文章的是些许淡淡的哀愁和莫名的伤感。 先生长于对自然风光景物的精确观察，对音乐、色彩有着敏锐的感受力，善于把藏在内心深处的情愫融化其中，达到了景中有意、画面含情、情景交融、诗画交融、充满诗情画意的境界，文字绮丽纤 ，但又决不一味地去雕琢和堆砌。同时，平易质朴的抒情小品散文也是朱自清所善于作的，用清淡的文字，平易的叙述，在朴素中寄寓深情厚意，背影、给 亡妇等便是这方面出色的代表作，彰显了中下层知识分子家庭 “欢乐苦少忧患多 ”的惨淡境遇以及相应而生的温厚感伤的人伦之情，与写景美

18、文相对比而言，具有一种特殊的艺术魅力。 先生曾深刻剖析 “我在小资产阶级里生活了三十年，我的情调、嗜好、理论与行为的方式，都是小资产阶级的，我彻头彻尾，沦肌浃髓是小资产阶级的 ”，但温润如玉的先生也有其拍案愤起的一面。当屠戮民众的 “三 一八 ”惨案发生，作为目击者的先生抑制不住内心涌动着的愤怒的岩浆，挥笔写下了许多文笔犀利的文章，直刺黑暗恶劣的白色恐怖现实，揭露国民党当局的虚伪面具，甚至 把锋芒直接指向了当时反动派的头子段祺瑞，颇有鲁迅先生的杂文之风而自成一格。譬如在执政府大屠杀记一文中，先生愤怒地写到军阀政府屠杀爱国学生的刽子手杀人如麻的丑恶嘴脸时说： “ 第一次枪声约经过五分钟，共放了好

19、几排枪； 可以看出卫队乃至政府对于学生海样深的仇恨！而且可以看出，这一次的屠杀确是有意这样 整顿学风 的 ” 而在悼念在这场大屠杀惨案中被刽子手 “从容 ”杀害的清华学生韦杰三时，作者又以沉痛的笔调，缅怀这个 “年纪虽轻，做人却有骨气的 ”“可爱的人 ”。美好的事物被无情地毁灭，更可显示出先生心中的痛苦以及对 凶残者的愤恨。 抗战的隆隆炮声打破了他宁静的书斋生活，闻一多先生被国民党反动派暗杀更使得他彻底清醒，从一个彷徨的 “小资产阶级 ”知识分子成为没有丝毫媚骨的革命民主主义战士。 先生的一生，有过苦闷彷徨感伤，更有过呐喊抗争战斗，他独拔于世的散文创作，成为 “美文学 ”的圭臬。 【小题 1】

20、下列对传记有关内容的分析和概括，正确的两项是（ ）（ ）（ 5分） A在中国现代文学史上，朱自清建构起新文学的标准美文，受到了朋友们的推崇，朋友们认为他的 “文字之美 ”仅次于冰心，远远超过俞平伯。 B朱自清的文字富含诗意，精 致的辞格又使他的文章锦上添花，可惜的是，他的文章总会笼罩些许淡淡的哀愁和莫名的伤感。 C朱自清的抒情小品散文平易近人，在朴素中寄寓深情厚意，与他的温州的踪迹荷塘月色春歌声等写景美文相比略胜一筹。 D朱自清周游各国，博采中西，有过小资产阶级的情调、嗜好、理论和行为，但他独拔于世的散文创作却是中国现代文学史中 “美文学 ”的圭臬。 E如果没有目睹残酷的社会现实，朱自清恐怕会

21、一直过着宁静的书斋生活，经历过苦闷彷徨之后，朱自清终于彻底清醒，成为一个民主主义战士。 【小题 2】作者说朱自清的文章 “温润如玉，平易近人，美不胜收 ”，这体现在哪些地方？请分条概括。（ 8分） 【小题 3】本文大量使用引用，请分析这种写法在本文中的具体作用。（ 6分） 答案： 【小题 1】 DE 【小题 2】 内容涉及古今中外，情趣盎然，发人所未发，表达恰切，味道醇厚。 文字中可见深厚的文学功底、渊博的知识和丰富的内心情感。 散文像工笔画，雍容华贵，富有诗意，运用精致的修辞格。 作品中有淡淡的哀愁和莫名的伤感。 景中有意、画面含情、情景交融、诗画交融、充满诗情画意，文字优美。 抒情小品平易

22、质朴，且朴素中寄寓深情厚意。 【小题 3】 第三、四段引用著名作家和文学史家对朱自清的评价，具有权威性，更有说服力，评价更公正，更客观。 第四段直接引用朱自清散文中的句子分析，使得作者的评价更有依据，且富有感染力。 第六段直接引用朱自清的话和他在作品中抒发的见解可以更真实地反映朱自清当时的思想和事实真相，有利于塑造人物形象。 【小题 4】 【小题 1】 试题分析：选对一项给 2分，选对两项给 5分。 A项 “远超俞平伯 ”的只是就桨声灯影里的秦淮河同题文章比较而言。 B项对他的文章里的 “淡淡的哀愁和莫名 的伤感 ”评论是 “别有意蕴 ”。 C项 “略胜一筹 ”的意思原文没有。 考点：筛选并整

23、合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 【小题 2】 试题分析：每点 2分，答出 4点即可。语言要求是概括性的，否则酌情扣分。 考点：归纳内容要点。能力层级为分析综合 C。 【小题 3】 试题分析：每条作用各占 1分，适当分析各给 1分。其他说法言之成理即可。 考点：分析文本的文体基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合 C。 文言文阅读 文言文阅读（ 19分） 陈禾，字秀实，明州鄞县人。元符三年进士。累迁辟雍 博士、监察御史、殿中侍御史。 天下久平 ，武备宽弛，东南尤甚。禾请增戍、缮城壁，以戒不虞。或指为生事，格不下。其后盗起，人服其先见。 迁左正言，俄除给事中。时童贯权益张，与黄经臣胥用

24、事，御史中丞卢航表里为奸，缙绅侧目。禾曰： “此国家安危之本也。吾位言责，此而不言，一迁给舍，则非其职矣。 ”未拜命，首抗疏劾贯。复劾经臣： “怙宠弄权，夸炫朝列。每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。 夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺得与 臣之所忧，不独经臣，此途一开，类进者众，国家之祸，有不可遏，愿亟窜之远方。 ” 论奏未终，上拂衣 起。禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上曰： “正言碎朕衣矣。 ”禾言： “陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下 此曹今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。 ”言愈切，上变色曰： “卿能如此，朕复何忧 ”内侍请上易衣，上却之曰：

25、“留以旌直臣。 ”翌日，贯等相率前诉，谓国家极治，安得此不详语。 卢航奏禾狂妄，谪信州监酒。遇赦，得自便还里。 初，陈 归自岭外，居于鄞，与禾相好，遣其子正汇从学。后正汇告京罪，执诣阙， 亦就逮。经臣莅其狱，檄禾取证，禾答以事有之，罪不敢逃。或谓其失对，禾曰： “祸福死生，命也，岂可以死易不义耶 愿得分贤者罪。 ”遂坐 党停官。 遇赦，复起知广德军，移知和州。寻遭内艰，服除，知秀州。王黼新得政，禾曰： “安能出黼门下 ”力辞，改汝州。辞益坚，曰： “宁饿死。 ”黼闻而衔之。禾兄秉时为寿春府教授，禾侍兄官居。适童贯领兵道府下，谒不得入，馈之不受。贯怒，归而谮之。上曰： “此人素如此，汝不能容邪

26、”久之，知舒州，命下而卒，赠中大夫，谥文介。 （节选自宋史 陈禾传） 注 辟雍：太学名。 【小题 1】对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是 （ ） (3分 ) A怙宠 弄 权怙：玩弄 B愿亟 窜 之远方窜：放逐 C留以 旌 直臣旌：表彰 D归而 谮 之 谮：诬陷 【小题 2】下列句子中，全都表现陈禾刚强正直的一组是 （ ） (3分 ) 其后盗起，人服其先见。 未拜命，首抗疏劾贯。 论奏未终，上拂衣起。 檄禾取证，禾答以事有之，罪不敢逃。 辞益坚，曰： “宁饿死。 ” 适童贯领兵道府下，谒不得入，馈之不受。 A B C D 【小题 3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）

27、 (3分 ) A陈禾从长久太平的局面中看出潜藏的危机 ,针对当时军备松弛，东南一带尤其严重的情况，他上奏请求采取措施，起初不为人理解，后来事实证明他有先见之明。 B童贯、黄经臣、卢航狼狈为奸，权倾朝野，士大夫都敢怒不敢言，陈禾挺身而出，先上书弹劾童贯，又弹劾黄经臣，指出他们的所作所为对国家危害严重。 C陈禾冒死进谏，拉破了皇帝的衣服，迫使皇帝表面上赞同其意见，然而陈禾激怒了皇帝，以致第二天当童贯、卢航等人诋毁他时，皇帝就趁势将他贬谪到外地。 D王黼刚刚执掌大权时，陈禾对他十分鄙视，说，怎么能在王黼门下听候调遣，于是一再坚决要求辞官。王黼听说后对他怀恨 在心。 【小题 4】把文中画线的句子翻译成

28、现代汉语。（ 10分） （ 1）夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺得与？ 译文 : （ 2）翌日，贯等相率前诉，谓国家极治，安得此不详语。 译文 : 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 B 【小题 3】 C 【小题 4】 （ 1）发号施令，是国家的重大事情，降免昏庸官吏和提拔贤明之士，是天子的大权，怎么能让宦官参与其中 (2) 第二天，童贯等人一个接一个地上前陈告，说国家非常太平，怎么能说这不吉利的话。 【小题 1】 试题分析：怙：倚仗，依靠 考点：理解常见文言实词在文中 的含义。能力层级为理解 B。 【小题 2】 试题分析： 表明其有远见。 说的是皇上的动作。 考点：筛

29、选文中的信息。能力层级为 C 【小题 3】 试题分析： “以致 ”的因果推论不对 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 【小题 4】 试题分析： （ 1） “黜幽 ”“陟明 ”“奈何 ”各 1分，句意 2分。 (2) “相率 ”“极治 ”“详 ”各 1分，句意 2分。 考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解 B。 【参考译文】 陈禾字秀实，是明州鄞县人。考中元符三年进士。多次升迁担任辟雍博士、监察御史、殿中侍御史。 天下长久太平，军备松弛，东南一带尤其严重。陈禾请求增加守军、修补城墙，用来防备不测。有人指责这是无端生事，搁置起来不予批复。后来盗贼闹事，人们才佩服他的预

30、见能力。升任左正言，不久授职给事中。 当时童贯的权势愈加扩张，和黄经臣一起执掌大权，御史中丞卢航跟他们内外呼应做坏事，士大夫因畏惧而不敢正视。陈禾说： “这是国家安危的根本啊。我所处职位有进言的责任，这时候不进言劝谏，一旦调任给事中，进谏就不是我的本职了。 ”他没有接受给事中的任命，首先上书直言弹劾童贯。又弹劾黄经臣： “依仗恩宠玩弄权势，在朝廷同列中夸 耀自己。常常说诏令都出自他的手中，说皇上将任用某人，举行某事，不久诏书下达，都跟他所说的一样。那发号施令，是国家的重大事情，降免昏庸官吏和提拔贤明之士，是天子的大权，怎么能让宦官参与其中我所忧虑的，不只是黄经臣，这条路一开通，类似的进用者就会

31、多起来，国家的祸患，就不可遏止，希望赶快把他放逐到远方去。 ” 陈禾论奏还没结束，皇上就恼怒地拂衣而起。陈禾拉住皇上的衣服，请求让自己说完。衣袖被撕落，皇上说： “正言撕破我的衣服啦。 ”陈禾说： “陛下不惜被撕破衣服，我难道敢吝惜砍头来报答陛下吗这些人今天得到富贵的好处，陛下将来会遭受危亡的祸患。 ”陈禾的言辞更加激烈，皇上改变了脸色说： “你能像这样尽心进言，我还有什么可忧虑的呢 ”内侍请皇上换衣服，皇上回绝他说：“留着破衣表彰正直的大臣。 ”第二天，童贯等人一个接一个地上前陈告，说国家非常太平，怎么能说这不吉利的话。卢航上奏说陈禾狂妄，把他贬为信州监酒。遇到赦免，陈禾得以自由地回到乡里。

32、 当初，陈 从岭外归来，住在鄞县，和陈禾相互友好，派遣他的儿子陈正汇跟从陈禾学习。后来陈正汇揭发蔡京的罪行，被押送到朝廷，陈 也被逮捕。黄经臣审理他们的案子，用檄文征召陈禾到案取证，陈禾回答 说事情确实有的，罪行不敢逃避。有人说他回答失当，陈禾说： “祸福死生，都是命啊，怎么可以用逃避一死来换得个不义的名声呢希望能够分担贤者的罪名。 ”于是陈禾因为被诬陷为陈 的同党而被罢免官职。 遇到赦免，陈禾又被起用掌管广德军，调任和州知州。不久遇上母亲去世，服丧结束，担任秀州知州。王黼刚刚执掌大权，陈禾说： “怎么能在王黼门下听候调遣 ”他极力辞职，于是改任他为汝州知州。他辞职更加坚决，说： “宁可饿死也

33、不接受任命。 ”王黼听说后对他怀恨在心。陈禾的哥哥陈秉当时担任寿春府教授，陈禾就到官邸侍奉兄长。恰逢童贯统领军队路过 寿春府，想要拜访陈禾不能进门，送礼给陈禾也不接受。童贯恼怒，回到朝廷后就诬陷他。皇上说： “这人向来如此，你不能容忍吗 ”过了很久，朝廷才又起用陈禾担任舒州知州，任命刚下达他就去世了，追赠他为中大夫，谥号为文介。 诗歌鉴赏 阅读下面这首宋词，完成以下小题。 清平乐 赵令 春风依旧，着意隋堤柳。搓得鹅儿黄欲就，天气清明时候。 去年紫陌 青门，今宵雨魄云魂 。断送一生憔悴，只消几个黄昏？ 【注】注： 紫陌：京城的道路，代指京城。 雨魄云魂：化用楚襄王梦神女事，此处表示伊人已逝，只能

34、于梦中寻见。 【小题 1】首句 “春 风依旧 ”在内容和结构上有什么作用？请结合全诗加以分析。（ 5分） 答： _ 【小题 2】词的下片主要运用了什么手法来表达情感，请指出并分析其效果。（ 6分） 答： _ 答案： 【小题 1】 “春风 ”点明时令（ 1分），领起上片对春风吹拂中的清和明丽的自然景物的描写（ 1分）； “依旧 ”抒发物是人非的感慨（ 1分），表明景虽美而人已去（ 1分），为下片对比抒情作铺垫（ 1分）。 【小题 2】对比（ 2分）， “去年 ”“今宵 ”对比，表达物是人非之感； “一生憔悴 ”“几个黄昏 ”对比（ 2 分），表现了诗人的相思之苦，突出情之摧人（ 2 分）。（答借

35、代、用典最多给 3分） 【小题 1】 试题分析：题目明确了要点在内容和形式两方面，答题时的要点也要依次排列；必须咀嚼这四个字两个词语的所有含义，不要有遗漏；同时要注意到这四个字是处在首句的位置上。 考点：鉴赏文学作品的语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D。 【小题 2】 试题分析： “主要 ”运用的手法一般只要指出一种就可以了。答题时要先准确指出手法，然后结合内容具体分析其表达的情感和 效果。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D。 语言表达 阅读下面材料，按要求回答问题。（ 8分） 3月 5日，俄罗斯中央选举委员会在莫斯科宣布，根据已经统计的全部选票，普京的得票

36、率为 63.6%，赢得总统选举。根据俄选举法，正式的投票结果将于14日之前对外公布。 4日晚，普京与现总统梅德韦杰夫一起现身其支持者在市中心的集会现场，庆祝胜利。 普京团队的 “组合拳 ”有效化解了反对派选民的压力，将大多数民众团结在自己周围。普京获得此次选举胜利，完成 “王者回归 ”，是各方面预料之中的事。从2000年 开始至今的 12年里，俄罗斯在普京的带领下，国内政局从混乱走向有序，从动荡走向稳定。国内经济实力不断壮大， 2010年俄国内生产总值比 2000年增长了近 8倍。在社会保障领域，俄政府确立了医疗、教育、农业和住房等四大优先发展方向，人民生活得到明显改善。在外交领域，普京奉行全

37、方位的平衡外交政策，对西方追求平等伙伴地位，加强与东方国家的关系，俄国际地位不断提升。普京在此次选举中 60%多的支持率表明他在大多数民众中的稳固地位。 请问，普京获得此次选举胜利的关键因素有哪些？请分条简要概括，每条不超过 10个字。 答案：政局 有序稳定 经济实力壮大 社会保障优先 国际地位提升 试题分析：概括要点要尽量利用原文中的句子或词语，只有在原文句子或词语确实不合适的情况下，才另行概括。 考点： 归纳内容要点。能力层级为分析综合 C。 默写 名句名篇默写（ 9分） 10补写出下列名句名篇的空缺部分。 【小题 1】扪参历井仰胁息， 。 （李白蜀道难） 【小题 2】风急天高猿啸哀 ,

38、。 （杜甫登高） 【小题 3】 ，风流总被雨打风吹去。（辛弃疾念奴娇 京口北固亭怀古） 【小题 4】 ，相逢何必曾相识。 （白居易琵琶行） 【小题 5】此情可待成追忆， 。 （李商隐锦瑟） 【小题 6】遥想公瑾当年， ，雄姿英发。（苏轼念奴娇 赤壁怀古） 【小题 7】问君能有几多愁？ 。 （李煜虞美人） 【小题 8】屈心而抑志兮， 。 （屈原离骚） 【小题 9】 ，靡有朝矣。 （诗经 卫风 氓） 答案： 【小题 1】以手抚膺坐长叹 【小题 2】渚清沙白鸟飞回 【小题 3】舞榭歌台 【小题 4】同是天涯沦落人 【小题 5】只是当时已惘然 【小题 6】小乔初嫁了 【小题 7】恰似一江春水向东流 【

39、小题 8】忍尤而攘诟 【小题 9】夙兴夜寐 试题分析：注意重点字的写 法。如： “抚膺 ”、 “渚 ”、 “舞榭 ”、 “天涯 ”、 “惘然 ”、“初嫁 ”、 “攘诟 ”、 “夙 ”、 “寐 ”等。每空中有错即无分。 考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。 作文 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。（ 60分） 3月 11日，最新的福布斯富人榜出炉，墨西哥的电信大鳄卡洛斯 斯利姆成为世界新首富。福布斯杂志说：盖茨和巴菲特在富翁榜上的位次降低和他们不断捐款有关，他俩非常慈善，捐出数以十亿计的美元。而刚成为首富的墨西哥的卡洛斯 斯利姆也捐过几次钱，但数额难以与盖茨和巴菲

40、特相比。有人不客 气地评论：斯利姆做的一点善事只是摆摆样子而已，他把电信价格降一些，比做什么善事都管用。但是斯利姆则这样解释他的慈善观： “商人行善表现在通过投资创造更多财富和工作岗位上，而非装扮圣诞老人。 ” 要求选准角度，明确立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文 ，不要套作，不得抄袭。 答案：略 试题分析：这是一道材料作文，所给材料表现了两种不同的慈善观：一种是以盖茨和巴菲特为代表的捐款慈善观，捐款可以快速及时地达到立竿见影的效果，但其弊端是惠及的范围小，缺乏持续性；一种是以斯利姆为代表的创造财富的慈善观，企业家通过不断投资创造更多的就业岗位，通过不断创造财富来惠及社会，甚至通过推动社会变革来拯救更多的苦难者，但其弊端是过程长，不能满足苦难者的短期期望，不易得到世人的理解。这道作文题就是要考查考生对这两种慈善观的观点态度，所以文章的论点一定要明确，可以肯定其一，也可两者都肯定，甚至可以两者都否定，重 塑一种慈善观。如果肯定盖茨和巴菲特的捐款慈善观而否定斯利姆的创造财富慈善观，可以提炼出 “救人一命胜造七级浮屠 ”“远水解不了近渴 ”等观点，如果否定盖茨和巴菲特的捐款慈善观而肯定斯利姆的创造财富慈善观，可以提炼出 “授之以鱼不如授之以渔 ”“拯救心灵张扬自信也是慈善 ”等观点。 考点： 能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。