安徽省合肥一六八中学2018_2019学年高一生物下学期期中试题.doc
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1、- 1 -合肥一六八中学 2018-2019 学年第二学期期中考试高一生物试题(考试时间:90 分钟 满分:100 分 )注意事项:1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第卷(选择题)一选择题(共 30 题,每小题 2 分)1科学的研究方法是取得成功的关键,下列实验研究方法正确的是( )A将质壁分离复原的细胞用龙胆紫染色,可以观察染色体的形态变化B将天竺葵置于黑暗中一段时间,可用来探究光合作用所需的条件C先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下,可探究温度对酶活性的影响D在糖尿病病人的尿液中加入斐林试剂,呈现砖红色沉淀2下列有关“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙
2、述,正确的是( )A菠菜绿叶在色素提取前用清水清洗后再提取效果会更好B收集的色素提取液在适宜的光照下能进行光反应产生氧气C光合色素易溶于乙醇,但层析液不可用乙醇替代D胡萝卜素位于滤纸最上方,是因为其在提取液中溶解度最大扩散最快3如图为绿色植物某细胞内发生的两个生理过程。下列分析正确的是( )A氧气充足时能进行过程的细胞也能进行过程B过程产生的能量,大部分用于合成 ATPC、过程中的H是同一种物质D过程发生在线粒体内膜上,过程发生在叶绿体内膜上4如图甲表示水稻叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d 时,单位时间内 CO2释放量或 O2产生量的变化,图乙表示用水稻叶片实验时光合作用速率与光照强度的
3、关系,下列有关叙述正确的是( )- 2 -A图甲中,光照强度为 b 时,细胞的光合作用速率等于呼吸作用速率B图甲中,光照强度为 d 时,单位时间内细胞从周围吸收 2 个单位的 CO2C图乙中,光照强度从 0 到 X 的范围内,叶片固定的 CO2量为 SOef +SfgXD图乙中,限制 g 点以后叶片光合作用速率的主要环境因素为光照强度5科研人员探究了补充蓝光对油桃叶片色素含量的影响,结果如表。下列分析不正确的是( )叶绿素 a(mg/g)叶绿素 b(mg/g)叶绿素总量(a+b)(mg/g)实验组 2.6 0.9 3.5对照组 2.3 0.7 3.0A可用无水乙醇提取光合色素B蓝光处理使叶绿素
4、 a、b 的量均增加C蓝光使叶绿素 a/b 的比值增加D蓝光对叶绿素 b 合成的作用更显著6下列有关影响光合作用的因素说法正确的是( )A正常情况下,光照影响光反应,不影响暗反应B光反应进行需要水,暗反应进行不需要水CCO 2浓度影响暗反应速率,不影响光反应速率D氮、磷、镁、铁等元素的缺乏会影响光合作用7氧化亚铁硫杆菌是一种通常生活在 pH4 的环境中,能通过加速亚铁离子的氧化所释放出来的能量来进行自身有机物合成的细菌。该细菌( )A最外层的结构与红细胞的一样 B能通过无丝分裂产生基因突变C遗传物质与蛋白质相结合存在 D与绿色植物一样为自养型生物8某生物细胞周期中的三个阶段(用、表示)示意图如
5、下,每个阶段内绘有相应的流式细胞仪分析图谱,据图分析- 3 -判断下列错误的是( )A一个细胞周期可表示为过程BDNA 复制发生在阶段且易发生基因突变C着 丝点分裂和染色体加倍发 生在阶段D阶段的细胞可能是 刚刚完成分裂的细胞9如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图,图中为各个时期的细胞,ac 表示细胞所进行的生理过程。据图分析正确的是( )A与相比,的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强B与细胞内的遗传物质不同Cc 过程表示细胞分化D细胞衰老与死亡会引起人体的衰老与死亡10动物细胞与植物细胞有丝分裂过程的差异主要体现在分裂期的( )A前期和末期 B中期和后期C
6、后期和末期 D前期和中期11在“观察植物细胞有丝分裂”实验中,三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(“+”表示操作, “”表示未操作)如表所示:操作实验人员取材 解离 漂洗 染色 压片甲 根尖 13mm 处 + + +乙 根尖 13mm 处 + + +丙 根尖 57mm 处 + + + +- 4 -则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是( )A细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚B细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚C细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体D染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚12一般情况下,关于有丝
7、分裂与减数分裂的结论,正确的是( )A有丝分裂和减数分裂均通过 DNA 复制形成两套完全相同的核基因B有丝分裂和减数分裂过程中都发生一次着丝点分裂导致染色体消失C有丝分裂与减数分裂过程中同源染色体的行为相同,染色体数目变化不相同D有丝分裂产生的子细胞基因型相同,减数分裂产生的子细胞基因型各不相同13研究人员在研究细胞周期调控机制时,发现了一种促使核仁解体的蛋白质。下列有关叙述错误的是( )A该蛋白质可能是一种水解酶,在细胞分裂前期活性较高B该蛋白质的合成与核仁有关,核仁与核糖体的形成有关C衰老的细胞中该蛋白质合成速率变慢D抑制细胞中该蛋白质的合成可加快细胞的分裂14将全部核 DNA 分子双链经
8、 32P 标记的 1 个果蝇精原细胞(2n8)置于不含 32P 标记的培养基培养,先经过一次有丝分裂,再经过一次减数分裂,产生了 8 个精细胞。下列说法错误的是( )A有丝分裂中期和 1 个减 I 中期细胞内染色体数相同,标记的染色单体数不同B有丝分裂后期和 1 个减 I 后期细胞内染色体数不同,标记的染色体数也不同C1 个减 I 后期和 1 个减后期细胞内染色体数相同,标记的染色体数不同D产生的 8 个精细胞,每个细胞内含有 4 条染色体,均有 2 条被标记15下列有关细胞生命历程的叙述正确的是( )A细胞的分裂、分化、衰老、坏死对生物体均有积极意义B成人体内的造血干细胞是已发生分化的细胞C
9、原癌基因与抑癌基因在人体的正常细胞中不表达D细胞分裂都有遗传物质的复制,都出现纺锤体16iPS 细胞是通过对成熟体细胞“重新编程”培育出的干细胞,拥有与胚胎干细胞相- 5 -似的分化潜力。据“中国科学报”2018 年 11 月 20 日报道,日本京都大学研究人员借助基因技术,修改了 iPS 细胞中的基因,成功培养出只攻击癌细胞的 T 细胞“杀手 T 细胞” ,其效果已在小鼠实验中得到确认。下列相关叙述,正确的是( )A肿瘤是由于癌细胞形态结构发生显著变化引起的B因为 iPS 细胞能不断分裂分化,所以 iPS 细胞更易衰老C细胞凋亡受基因控制,当 T 细胞中基因均不表达时,细胞开始凋亡DiPS
10、细胞和杀手 T 细胞中的染色体数目相同,基因表达的过程也相同17下列有关细胞全能性的叙述,正确的是( )A植物体只有高度分化的体细胞才具有全能性B人体成熟红细胞在一定条件下可以体现出全能性C植物细胞的全能性是指由一个细胞发育成完整个体的潜能D高度分化的植物细胞随时可以表现出全能性18关于细胞的衰老、凋亡与癌变,下面选项中表述正确的是( )A细胞的衰老和凋亡是由基因控制的过程,与外界环境无关B良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能,从而延缓衰老C衰老的细胞核膜内折、染色质收缩,抑制凋亡基因的表达D经研究发现人类的多个抑癌基因位于 X 染色体上,因此癌症患者中女性比例更高19每条染色体的
11、两端都有一段特殊序列的 DNA,称为端粒。细胞衰老的端粒学说认为,端粒 DNA 序列在每次细胞分裂后会缩短一截。随着细胞分裂次数的增加,截短的部分会逐渐向内延伸。在端粒 DNA 序列被“截”短后,端粒内侧的正常基因的 DNA 序列就会受到损伤,结果使细胞活动渐趋异常。从以上信息中不能得出的结论是( )A每条染色体含有 2 个或 4 个端粒 B端粒中含有与细胞衰老有关的基因C癌变的细胞在细胞分裂时端粒可能不会缩短 D端粒对染色体中基因起着保护作用20下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是( )A在花粉尚未成熟前对父本去雄B测交结果可反映 F1产生的配子种类、数量及比例C孟德尔提出了同源染色体
12、上的等位基因控制相对性状的假设D孟德尔对豌豆的 7 对相对性状进行正交和反交实验增强了实验的严谨性- 6 -21用纯种黄色圆粒豌豆做父本、纯种绿色皱粒豌豆作母本,将杂交所得 F1 进行自交,F2四种表现型的比例为 9:3:3:1下列操作将会对 F2表现型的比例造成明显影响的是( )A将亲本中的父本和母本交换后进行杂交实验B亲本产生的种子中有少部分没有培育成 F1植株CF 1植株进行自花传粉的同时又进行人工异花授粉D根据 F2植株上种子的性状统计出 F2代性状分离比22科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔一对相对性状的杂交实验中,与孟德尔“发现问题”无
13、关的现象是( )A子一代植株都是高茎而没有矮茎 B子二代植株中矮茎又出现了C子二代植株中出现 3:1 的性状分离比 DF 1测交,后代植株出现 1:1 的比例23果蝇的灰身(B)与黑身(b) 、大脉翅(D)与小脉翅(d)是两对相对性状,相关基因位于常染色体上且独立遗传。灰身大脉翅的雌蝇和灰身小脉翅的雄蝇杂交,F 1中 47 只为灰身大脉翅,49 只为灰身小脉翅,17 只为黑身大脉翅,15 只为黑身小脉翅。下列说法错误的是( )A亲本中雌雄果蝇的基因型分别为 BbDd 和 BbddB亲本雌蝇产生卵细胞的基因组成种类数为 4 种CF 1中体色和翅型的表现型比例分别为 3:1 和 1:1DF 1中表
14、现型为灰身大脉翅个体的基因型为 BbDd24已知单、双眼皮性状受一对等位基因控制,一对双眼皮的夫妇一共生了四个孩子,三个单眼皮和一个双眼皮,关于这种现象的相关说法正确的是( )A符合孟德尔分离定律的显性:隐性3:1 B该遗传不符合孟德尔的分离定律C这对夫妇再生一个单眼皮孩子的概率为 1/4 D单眼皮为显性性状25某雌雄同株植物花的颜色由 A/a、B/b 两对基因控制。A 基因控制红色素的合成(AA和 Aa 的效应相同,B 基因具有淡化色素的作用。现用两纯合白花植株进行人工杂交(子代数量足够多) ,F 1自交,产生的 F2中红色:粉色:白色3:6:7下列说法不正确的是( - 7 -)A该花色的两
15、对等位基因的传递遵循基因自由组合定律B用于人工杂交的两纯合白花植株的基因型一定是 AABB、aabbC红花植株自交后代中,不会出现粉色,红色:白色3:1DBB 和 Bb 淡化色素的程度不同,BB 个体表现为白色26孟德尔遗传定律在探索过程中,运用了“假说演绎”法,下列叙述错误的是( )A “生物的性状由体细胞中成对的遗传因子决定,在形成配子时,成对的遗传因子彼此分离,在配子中成单存在”属于假说B “F1产生两种不同类型的配子,且比例为 1:1,受精时,雌雄配子随机结合,F 2中出现比例为 1:2:1 的三种基因型”属于假说C “若假说成立,则测交实验后代应出现比例为 1:1 的两种表现型”属于
16、演绎D “测交后代共得 166 株,其中 85 株开紫花,81 株开白花,两者接近 1:1”属于演绎27若如图所示果蝇的一个原始生殖细胞产生了一个基因型为 aXB配子,则同时产生的另外三个子细胞的基因型是( )AaX B、AY、AY BAX B、aY、aYCAX B、aY、AY DAY、aX B、aX B28下列有关姐妹染色单体的叙述,正确的是( )A两条姐妹染色单体组成一对同源染色体B姐妹染色单体是经染色体复制形成的C四分体时期通过姐妹染色单体间的交换产生基因重组D姐妹染色单体的分离发生在减数第一次分裂过程中29与精子形成过程相比,卵细胞的形成过程中不会出现的是( )A细胞质不均等分裂 B染
17、色体复制一次,细胞连续分裂两次C卵细胞变形为成熟卵子 D卵细胞中的染色体数目是初级卵母细胞的一半- 8 -30细胞分裂过程中一条染色体上 DNA 含量的变化情况如图所示。下列叙述错误的是( )AAB 可表示 DNA 分子复制BDE 可表示减数第二次分裂全过程CCD 可表示染色体的着丝点分裂DBC 可表示有丝分裂前期和中期一条染色体上的 DNA 含量第卷(非选择题)二填空题(共 4 小题,共 40 分)31 (12 分)对农作物光合作用和细胞呼吸的研究,可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果,请回答下列问题:(1)由图甲可推知,与 P 点相比,Q 点限制单株光
18、合作用强度最主要的外界因素是 ,由甲实验得到的指导措施是在栽培农作物时要注意 。(2)种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中 CO2含量变化如图乙所示。B 点时番茄光合作用强度 (大于,等于,小于)呼吸作用强度。一昼夜内植株是否生长?为什么? 。由图乙给我们的指导是在密闭大棚内种植作物时要注意 。(3)将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丙) ,并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射 12 小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,- 9 -分别记为 a 和 b(单位:g) ,根据这两个数据计算每小时实际光合作用量为 。32 (12 分)现有以下牵牛花的四组杂交实验,请回答
19、下列问题:A 组:红花红花红花、蓝花 B 组:蓝花蓝花红花、蓝花C 组:红花蓝花红花、蓝花 D 组:红花红花全为红花其中,A 组中子代红花数量为 298,蓝花数量为 101;B、C 组未统计数量。(1)若花色只受一对等位基因控制,则 组和 组对显隐性的判断正好相反。(2)有人对实验现象提出了假说:花色性状由三个复等位基因(A +、A、a)控制,其中 A 决定蓝色,A +和 a 都决定红色,A +相对于 A、a 是显性,A 相对于 a 为显性。若该假说正确,则B 组同学所用的两个蓝花亲代的基因型组合方式是 。(3)若(2)中所述假说正确,那么红花植株的基因型可能有 种,为了测定其基因型,某人分别
20、用 AA 和 aa 对其进行测定。若用 AA 与待测植株杂交,则可以判断出的基因型是 。若用 aa 与待测植株杂交,则可以判断出的基因型是 。33 (8 分)如图是某个高等动物的细胞分裂的坐标图和分裂图,请回答下列问题:(1)坐标图中的曲线是 数目变化曲线,由分裂图可知,a 。(2)HI 表示发生了 作用,形成的细胞进行的分裂方式是 。(3)在坐标图中,具有同源染色体的区段是 段;在分裂图中,具有同源染色体的是 。(4)分裂图的细胞名称是 ,它位于坐标图中的区段是 。- 10 -34 (8 分)有文章介绍,铝对植物生长有益,但在一定的条件下铝对植物也有毒害作用。请设计实验探究三氯化铝对洋葱根尖
21、细胞有丝分裂的影响。 (提示:细胞分裂情况可用细胞分裂指数来衡量,即分裂期细胞数与所观察的细胞总数之比值) 。(1)实验材料:市售质无污染洋葱,1.0g/L 的 AlCl3溶液,显微镜,解离液,龙胆紫染液,蒸馏水,镊子,烧杯,培养皿,载玻片和盖玻片等。(2)实验步骤:将两个洋葱分别放入盛有清水的 A、B 洁净培养皿中,在室温下培养生根,每天换水一次。约 3848h 后洋葱萌生新根。在 A 培养皿中加入 10mL ,在 B 培养皿中加入 。培养相同时间后,各取 A、B 培养皿中相同数量的洋葱根尖数个,分别进行如下操作:解离:剪取洋葱根尖 5cm,放入盛有适量解离液的培养皿中,在室温下解离35mi
22、n。染色:把根尖放在盛有适量龙胆紫溶液的培养皿中染色 35min。漂洗:将根尖放入盛有清水的培养皿中漂洗约 10min。制片:将根尖放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子把根尖弄碎,盖上载玻片,用拇指轻轻按压载玻片,制成临时装片请改正上述操作中的 3 处错误: 、 。观察 A、B 根尖分生区各 1000 个细胞,分别计算分裂指数。如图是其中的一个观察视野,a、b、c、d 中,最适于观察染色体的形态和数目的是 。(3)实验预期结果与结论:A 培养皿中洋葱根尖的分裂指数明显大于 B,说明三氯化铝对细胞分裂有促进作用; ;A 培养皿中洋葱根尖的分裂指数明显小于 B,说明三氯化铝对细胞分裂有抑制作用。(4
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