2011-2012学年浙江省衢州二中高一下学期期中考试语文试卷与答案（带解析）.doc

《2011-2012学年浙江省衢州二中高一下学期期中考试语文试卷与答案（带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011-2012学年浙江省衢州二中高一下学期期中考试语文试卷与答案（带解析）.doc（9页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2011-2012学年浙江省衢州二中高一下学期期中考试语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列划线字注音全都正确的一项是（ ） A颓 垣 (yun)粗 犷 （ gung） 鹰 隼 sn奉为圭 臬 （ go）仇 雠 已灭（ chu） B启 碇 (dng)恫 吓（ dng）锁 钥 yu数 目项王（ shu） 臧 否人物 zng C日 晷 （ gu） 愀 然（ qio）神 （ q） 锲而不舍（ qi） 目视项王（ chn） D耸 峙 （ zh） 煊 赫（ xun）蹊 跷 （ qio） 扛 鼎之作（ gng） 晕 头转向 yn 答案： C。 下列句子中没有通假字的一项是（ ） A贾家庄几为巡徼所陵迫死

2、B主辱，臣死有余 J C距关，毋内诸侯 D沛公已去，间至军中。 答案： D 下列划线词的词类活用不同的一项是（ ） A越国以 鄙 远，君知其难也宁许以 负 秦曲 B去今之 墓 而葬焉晋 军 函陵，秦军 锬 C北虽 貌 敬，实则愤怒。君为我呼入，吾得 兄 事之 D沛公旦日 从 百余骑来见项王先破秦入咸阳者 王 之 答案： A 下列句子的句式不同的一项是（ ） A缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出 不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后。 B今者出，未辞也 廉颇者，赵之良将也 C或脱身以逃，不能容于远近。 臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归 D缙绅而能不易其志者 求人可使报秦者，未得 答案： B

3、与 “行李之往来 ”的 “之 ”意义和用法相同的一项是（ ） A惟君图 之 B夫以秦王 之 威，而相如廷叱之。 C项伯乃夜驰 之 沛公军 D思国 之 安者，必积其德义。 答案： D 下列划线词的意义，与现代汉语一致的是（ ） A众谓予一 行为 可以纾祸。 B经北舰十余里，为巡船所 物色 。 C所以遣将守关者，备他盗之出入与 非常 也。 D乘骐骥以 驰骋 兮 答案： D 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是 ( ) 历史是对过去的记忆。米兰 昆德拉强调，对过去记忆的丧失，将使 “人变得比大气还轻，会高高地飞起，离别大地亦即离别真实的生活。他将变得似真非真，运动自由而毫无意义 ” 。

4、但 “知其不可而为之 ” 虽然知道历史必然有大量 “空白 ”因此有填不完的 “空 ” 这便是 “生命中不能承受之轻 ”的原因所在 而千千万万无辜的死难者，将被历史迅速遗忘，最多化为 “历史教科书 ”上一小段无足轻重的文字或几个干瘪枯燥的数字 摆脱历史记忆，生命将变得毫无意义 尽量不让历史 “留白 ”，尽可能为历史 “填空 ”， 就更是历史学家，不，应是所有人的责任 A B C D 答案： D 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧红楼梦，受到了中国观众的热烈欢迎，给予了很高的评价。 B尚书记载，东方的夷人部落民风淳朴，人们好让不争且取予有度，因此这个部落被称为 “君

5、子之国 ”。 C据西藏自治区统计局发布的最新数据显示，在自治区常住人口中，藏族人口占九成以上，为 271.6万人。 D随着大运会的日益临近，深圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。 答案： B 下列加点词语使用错误的一项是（ ） A这幢清寒的小屋，远离通衢大道， 茕茕孑立 于田野之间，隐蔽在花园的密林深处。 B由于他半世坎坷， 命途多舛 ，也由于关山阻隔，有国难投，这一组玛祖卡曲似乎是被万种离情、一怀愁绪所过滤而净化了。 C 曾几何时 ，小羊因山羊绒而贵，身价倍增；这两年沙尘暴渐多，人们又开始以另样眼光看山羊。 D他自己也就把那回身就跑的旖旎风情藏起来 ,换了一

6、副 冠冕堂皇 的面目了。 答案： C。 下列词语中，错别字最多的一组是（ ） A摇蓝装潢振耳欲聋翠锦斑澜云蒸霞蔚 B告罄妨碍目不暇接心旷神怡乐不可支 C踮量大杂烩觥筹交错山青水秀一泻千里 D冲刷促销饮鸩止渴引疚自责金榜题名 答案： A。 现代文阅读 现代文阅读（ 4题，每小题 3分，共 12分） 被骗 （俄）米哈依尔 扎多尔诺夫 没有一辆出租车肯停下来，我都快被冻僵了。我甚至想，要是有车快点儿把我送回家的话，我愿意付两倍的车钱。突然，有一辆空车像从地下冒出来似的停在了我面前。我扑了过去，还没等我说要付钱，司机就从车里出来了。他 打开车门后对我说： “请上车吧！您冻坏了吧？ ” “什么？ ”我没

7、明白，身子甚至不自主地向后闪了一下。 “我说您快上车吧。 ”他微微一笑说， “我把暖风打开，要是不管用，我再给您一条毯子，您把腿裹上。 ” 我扫了一眼这辆车，顶灯、牌照都有，是出租车啊。 “我去切尔塔诺沃，那可挺远的！ ”我犹犹豫豫的说。 “切尔塔诺沃就切尔塔诺沃！远就远呗！ ”司机又温柔地一笑， “乘客要去哪儿，我们就去哪儿，走吧。 ” 我忐忑不安地钻进了车。 “如果你同意的话，我们抄近路吧。 ”司机说。 “不用， ”我一直保持着警惕， “通常怎么走就怎么走吧。 ” “好，您别紧张，休息吧， ”司机不好意思地笑了起来， “咱们该怎么走就怎么走。 ” 我的腿渐渐暖和了。后视镜上方挂着的收音机里

8、正在播放肖邦的乐曲，但我的心情一点儿也没轻松起来。 “为什么他那么极力地劝我上他的车，现在还要走这条我不熟悉的路？ ”我把手提包紧紧地抱在胸前，心想， “我应该坐在后座上，那儿能安全点儿。我有老婆，还有一对双胞胎！ ” 司机首先打破了沉默： “您喜欢肖邦的哪首曲子？ ” “什么？ ”我正胡思乱想，一时没反应过来，为了不让他发现我的窘态，我又赶紧补了一句， “我都喜欢，您呢？ ” “我喜欢那首寂静的夜。 ”司机回答。 “他要把我怎么样啊？ ”我一听心里更害怕了，脑子迅速地转着，猜想着各种可能， “想跟我多要点儿小费？还是要干别的？ ”这时，司机又给我讲起了肖邦。讲到兴头上，他还说起了英语，过一会

9、儿醒悟过来了，又改说俄语。 “他怎么知道这些？ ”我心理想， “一个开出租车的有那么多时间读这些东西吗？肯定没有！谁有时间呢？在哪儿读的？难道是 ” 我的脑子里闪过一个念头， “在监狱里！那儿有的是时间！就是说他是逃犯！所以他才这么热情，就是让人别怀疑他。他肯定是把真正的司机打晕、捆上、藏起来了，然后自己开车出来打劫了，抢够了钱就逃 到国外去。听说，这种事经常发生。肯定是！还学了英语。他在监狱里待了肯定不止十年。我认倒霉吧！钱都给他，只要他不杀我就行了！ ” “到了！ ”我正想得入神，司机突然笑着告诉我。 我看了看窗外，确实是到我家门口了，而计价器上显示的车费比以往少很多。“他是个惯犯！就要动

10、手了！ ”想到这儿，我马上把身上所有的钱都小心翼翼地递了过去，然后就去开车门，想尽快逃出去。可车门怎么也打不开！而这时街上正好一个人也没有，就我们俩 “先别开门， ”司机温柔地说， “我还没 ” “我身上没钱了！就剩下点儿香肠了！ ”我喊了一句，准备用手 提包自卫。 “我还没给您找钱呢！ ”司机打断了我的话，把多余的钱递了过来。然后他下了车，绕到我这边，打开车门说： “谢谢您！您到家了。祝您晚安！如有不周之处，请您原谅！ ” 我惊愕地呆立在人行道上。我被骗了！可到底是怎么被骗了呢？我不知道。我正发呆时，又有一个行人朝车跑了过去，急匆匆地问： “司机，到梅德韦多克去吗？ ” “您好！请上车吧！

11、”司机走下车来，给他打开了车门。 那个人为难起来，不知如何是好，看了我一眼，但还是钻进了汽车。又有一个人 “落网 ”了！但我的心情却随之轻松了起来。 （有删改） 【小题 1】 “我 ”怀疑出 租车司机是惯犯的理由有哪些？ 【小题 2】请分析文中 “司机 ”的形象特点？ 【小题 3】划线的句子使用了什么表现手法，写出 “我 ”的什么性格特点。 【小题 4】你认为这篇小说的主人公是谁？为什么？ 答案： 【小题 1】 极力劝我上他的车， “我们抄近路吧 ”， “我喜欢那首寂静的夜 ”， 司机又给我讲起了肖邦，讲到兴头上，他还说起了英语，过一会儿醒悟过来了，又改说俄语。 【小题 1】司机是个善良正直的

12、人，他善解人意，关心别人，即使在被误解的情况下，也能以诚相待。 【小题 1】 心理描写， 遇事容易猜疑，对人总是往坏处想。 【小题 1】例一： “我 ”。因为小说情节是从我的角度来展开的。我搭坐出租车，我担心安全，我最终发现司机没有恶意。标题 “被骗 ”也是从我的角度来说。 例二：司机。作者在文中详细地描写了司机载客的过程，司机用自己真诚的行动向顾客 “我 ”证实了自己的善良。 【小题 1】本题考查 “概括作者在文中的观点态度 ”考点，能力层次为 C，侧重“分析综合 ”能力的考查。要求理解作者在文中所表明的观点、态度，能进行正确的分析、归纳。 【小题 1】本题考查 “鉴赏作品的形象 ”考点，能

13、力层次为 E，侧重 “鉴赏评价 ”能力的考查。 【小题 1】本题考查 “鉴赏作品的语言、表达技巧 ”考点，能力层次为 E，侧重“鉴赏评价 ”能力的考查。 【小题 1】判断谁是作品的主人公的标准是对主题的作用。 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成小题 乌有先生者，中山布衣也。年且七十，艺桑麻五谷以为生，不欲与俗人齿，毁誉不存乎心，人以达士目之。海阳亡是公，高士也，年七十有三矣，惟读书是务。 朝廷数授以官不拜曰边鄙野人不足充小吏公素善先生而相违期年未之见已因亲赴中山访焉 。 二叟相见大说。先生曰： “公自遐方来，仆无以为敬，然敝庐颇畜薄酿，每朔望辄自酌，今者故人来，盖共饮诸 ”于是相 与酣饮，夜阑

14、而兴未尽也。翼日，先生复要公饮，把酒论古今治乱事，意快甚，不觉以酩酊醉矣。薄莫，先生酒解，而公犹僵卧，气息然，呼之不醒，大惊，邻医脉之。医曰： “殆矣 !微司命，孰能生之 愚无所用其技矣。 ”先生靡计不施，迄无效，益恐，与老妻计曰： “故人过我而死焉，无乃不可乎 !雅闻百里外山中有子虚长者，世操医术，人咸以今之仓、鹊称之。诚能速之来，则庶几白骨可肉矣。惟路险，家无可遣者，奈之何 !”老妻曰： “虽然，终当有以活之。妾谓坐视故人死，是倍义尔，窍为君不取也。夫败义以负友，君子之所耻。孰若冒死以救之 ”先生然之，曰 ： “卿言甚副吾意，苟能活之，何爱此身 脱有祸，固当不辞也。 ”遂属老妻护公，而躬自

15、策驴夜驰之山中 进，山益深，失路。先生缘鸟道，披荆棘，援藤葛，履流石，涉溪涧；越绝壁，登之弥高，行之弥远，力竭而未克上。忽见虎迹，大如升，少顷闻巨啸，四山响震，林泉战栗。声裁止，而饿虎见于林莽间，眈眈相向。先生自为必死，叹曰： “不意今乃捐躯此兽之口 !” 及反，亡是公犹未醒。长者诊之，曰： “是非疾也，困于酒耳。酒出中山，一醉千日。若习饮之，故无异；此翁，他乡客，安能胜此杯杓也 ”取针刺血数处，又然艾灸之。须臾，公觉，谢曰： “蒙长者生我，再造之功也，恶能报 ”长者曰：“公本无疾，老朽何功之有 ”先生以金帛奉长者，辞不受，曰： “吾家世业医，止济世活人耳，何以金帛为 余岂好货贾哉 ”遗药数剂

16、，不索直而去。亡是公复留兼旬而后别，惟不敢纵饮矣。 (张孝纯乌有先生历险记节选 ) 【小题 1】对下列句中划线词的解释，不正确的一项是（ ） A 艺 桑麻五谷以为生艺：种植。 B 脱 有祸，固当不辞也脱 : 如果 C微司命，孰能 生 之 生：使 活下去。 D须臾，公 觉 ，谢曰觉：觉察。 【小题 2】 下列各组句子中，划线的词的意义和用法相同的一组是 ( ) A惟读书 是 务问今 是 何世 B止济世活人耳，何以金帛 为 人为刀俎，我为鱼肉，何辞 为 ？ C不意今 乃 捐躯此兽之口使杞子、逢孙、杨孙戍之， 乃 还 D先生 以 金帛奉长者。今 以 秦之强而先割十五都予赵 【小题 3】下列对节选文字

17、有关内容的分析和概括不正确的一项是 ( ) A第一段写乌有先生是中山一个普通百姓，不愿为官；亡是公向来与先生友善，分别一年了，乌有先生就跑去拜访亡是公。 B第二段写两个老头相见后非常高兴，亡是公喝得酩酊大醉呼之不醒；乌有先生无计不施，最后和妻子合计，要亲自去请子虚长着来救治。 C第三段写子虚长者乌有先生行进途中遇虎便以为自己将落入虎口的情形。 D第四段写子虚长者来到病人跟前，救治亡是公十分有效。亡是公从此不敢不加节制地喝酒了。 【小题 4】请给下面这段话断句，用 “/ ”标出来。（ 4分） 朝 廷 数 授 以 官 不 拜 曰 边 鄙 野 人 不 足 充 小 吏 公 素 善 先 生 而 相违 期

18、 年 未 之 见 已 因 亲 赴 中 山 访 焉 【小题 5】翻 译成现代汉语。 (6分 ) （ 1）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 (3分 ) （ 2）今两虎共斗，其势不惧生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 (3分 ) 答案： 【小题 1】 D 【小题 1】 B 【小题 1】 A 【小题 1】朝 廷 数 授 以 官 /不 拜 /曰 / 边 鄙 野 人 / 不 足 充 小 吏 / 公 素 善 先 生 / 而 相违 期 年 未 之 见 已 /因 亲 赴 中 山 访 焉 【小题 1】（ 1）假如放弃灭郑的打算，如果您放弃围攻郑国而把它当做东方道路上接待过客的主人，当秦

19、国使者往来时，郑国可 以随时供给他们缺乏的东西，对您秦国来说，也没有什么害处。 （ 2）如果两虎相斗，势必不能共存。我这样做的原因，是以国家之急为先而以私仇为后啊！ ” 【小题 1】觉： 醒 【小题 1】 A.宾语前置的标志，助词 /判断动词 B. 用于句尾 ,表示反诘、疑问 ,多与 “何 ”相配合使用 C.竟，竟然，副词 /于是，就，连词 D.拿、用，介词 /因为 . 【小题 1】应该是 “亡是公就跑到中山去拜访乌有先生 ” 【小题 1】此题考查断句能力，结合句意断句。 【小题 1】（ 1） “东道主 ”“行李 ”“共 ”（ 2） “今 ”“先 ”“后 ”。 【文言文参考译文】 乌有先生是中

20、山一个普通百姓。他年龄将近七十岁，以种植桑麻五谷来维持生活，不愿和庸俗的人为伍，别人对他的毁谤与赞美全都不放在心上，人们都把他看作通达事理的人。海阳亡（读 “无 ”音）是公，是一个道德高尚的人，年纪已经七十三岁了，致力于读书做学问。朝廷多次拿官职授予他，他都不上任，他说： “我只是边远小邑镇一个乡村平民，不能够胜任一个跑腿的小吏，（还能做什么官呢？）无是公向来与先生友善，却互相分别整整一年没有见到他了，因而亲自赶到中山来拜访他。 两个老头相见后非常高兴。乌有先生说： “你打老远的地方来（看我），我没有什 么可用来表达敬意的，可是寒舍略微储备了些薄酒，每当初一十五（我）总是独自一人喝，现在老朋友

21、光临，为什么不把它拿出来一起喝呢 ”于是一起畅快地喝起来，夜色将尽还没有尽兴。第二天，乌有先生再次邀请无是公喝酒，端着酒杯，评说从古至今天下太平与混乱的事情，心里痛快极了，不知不觉已经酩酊大醉了。傍晚，乌先生酒意已消，可是亡是公还倒卧在地，气息微弱，叫他他都不醒，（乌有先生）非常惊慌，请来邻近的医生为他把脉诊断。医生说： “危险啦！如果没有司命之神，谁能救活他 我已无处施展自己的医术了。 ”乌有先生没有什么办法不用，最终还 是没有任何效果，（先生因此）越发害怕，与老伴商议道： “老朋友前来拜访我而死在这里，恐怕不行吧？（我）常常听说百里外的山中有（一位）子虚长者，辈辈代代从事医生这一职业，人们

22、都拿 “现在的太仓公和扁鹊 ”称赞他。如果真能请他来治，那就一定能起死回生了。只是道路艰险，家中又没有可以派遣的人，拿这件事怎么办呢？ ”妻子说： “虽然这样，我们终究一定有法救活他。我认为，坐视老朋友死（而不想办法），这是违背道义的行为，我个人认为您不应该采取这种做法。既损害道义又对不起朋友，这是君子感到耻辱的事。哪里比得上拼死去救他好呢？ ”乌有 先生觉得妻子的话很正确，（他对妻子）说： “您的话很符合我的想法，如果能救活他，我为什么吝惜自己这把老骨头 即使有什么灾祸，那本来就是我义不容辞的。 ”于是吩咐老伴看护亡是公，自己亲自策驴连夜飞快地赶往山中。 （乌有先生继续）往前走，山越来越深，

23、最后迷了路。先生顺着高峻无路处往上爬，拔开荆棘，攀着藤葛，踩着流石，趟过溪涧；翻过峭壁，越登越高，越走越远，人已精疲力竭却仍然没能登上山顶。忽然看见了老虎的脚印，像升子那么大；不一会儿，只听见一声巨大的虎啸声，四面山谷回声震荡，树林山泉都战栗起来。声音刚刚停止，一只饿虎 出现在树林草丛间，贪婪凶狠地瞪着他。先生暗想这次必死无疑了，（于是）长叹道： “没想到今天竟然死在这野兽的嘴里 !” 等到（乌有先生）返回中山，亡是公还没有醒转来。子虚长者为他诊断后说：“这不是病，只是被酒醉倒了。（这种）酒产于中山，喝醉一回千日不醒。你经常喝这种酒，所以没有什么异常反应；这个老头是外地人，怎么能够受得了这种酒

24、呢？ ”于是，取出针来，这几个地方刺血治疗，又点燃艾草炙烤穴位。片刻之间，亡是公苏醒过来，他感谢道： “承蒙长者救活我，您给了我第二次生命，这大恩大德，我怎么能够报答得了 ”长者说： “您老本来 没病，老朽有什么功德可言 ”乌有先生拿钱奉送长者，（长者）一再推辞，不肯接受，他曰： “我家辈辈代代以医病为职业，只不过想济世救人而已，还要金钱做什么呢 我难道是一个贪爱钱财的商人吗 ”最后送了几付药给他们，没要药钱就离开了。亡是公又留宿了二十来天，然后才与乌有先生辞别而去，只是从此后再也不敢不加节制地喝酒了。 诗歌鉴赏 阅读下面这首词，然后回答问题。（ 5分） 菩萨蛮 北固题壁 【清】郭麟 青天欲放

25、江流去，青山欲截江流住。侬也替江愁，山山不到头。 片帆如鸟落，江住侬船泊。毕竟笑山孤，能留侬住无？ 【小题 1】简 析 “片帆如鸟落，江住侬船泊。 ”中 “住 ”字的含义。 【小题 2】词的上阕说 “侬也替江愁 ”，下阕说 “毕竟笑山孤 ”， “愁 ”与 “笑 ”是否矛盾？为什么？ 答案： 【小题 1】 “住 ”字写出了因看不见江水流动而产生的错觉，也形象地表现出水流平缓之状。（ 2分）如果写道 “以江流被山阻止喻命运不畅，暗写自己的壮志难酬 ”也可给一分。 【小题 1】不矛盾。（ 1分）从 “愁 ”到 “笑 ”，表现了作者主观感受的变化。作者先为群山重叠似乎要截住江流而愁。然后，又为青山毕竟

26、截不住江流而喜，故笑。（ 2分） 参考答案：不矛盾：上阕因同情江流被群山所阻， 作者为之忧愁；下阕看到山势孤立，不能阻挡自己的前行，乐观自信而笑。 【小题 1】此题考查练字， “住 ”字写出了因看不见江水流动而产生的错觉，也形象地表现出水流平缓之状。 【小题 1】上天 (大自然 )要让江河流下去，但旁边的青山却想要江流停下来。谁不替江流发愁呢，那一座座连绵的山川一眼也望不到头啊！远处的船帆如飞鸟一样的落停了下来，船停泊不动的时候似乎江流也停住了流逝。可笑群山依然显得无力和自作多情，又怎么能把她留住呢 词人从 “流 ”与 “留 ”一对矛盾上盘转写来，别有所感。 “山 ”为 “留 ”一方，人生之阻

27、力意象； “江 ”为 “流 ”之大势，合乎 “天 ”意。 “船 ”为 “侬 ”之载体，顺 “江 ”而 “流 ”。词写出了： “留 ”总只能是暂时的，相对的；脱羁而去的 “流 ”是永恒的、绝对的。故全诗充满了自信之意。 默写 解释下列划线的词（ 4分） 凡百元首，承天 景 命（ ） 予更欲一 觇 北（ ） 旦日 飨 士卒（ ） 君安于项伯有 故 （ ） 于是乘其厉声以呵，则噪而 相 逐（ ） 视 五人之死，轻重固何如哉（ ） 肇 锡余以嘉名（ ） 念高危，则思谦冲以自 牧 （ ） 答案： 大 窥视 犒劳 老交情 他，代毛一鹭 比，和 相比较 始，开始 约束，修养。 默写（每格 1分， 10分）

28、【小题 1】惧满溢， ；乐盘游， 【小题 2】日月忽其不淹兮， ；惟草木之凋零兮， 【小题 3】大阉亦逡巡畏义， 。 【小题 4】而又有剪发杜门， ， 【小题 5】廉颇闻之， ， 【小题 6】知我者谓我心忧， 。 【小题 7】 。窈窕淑女，君子好逑 答案： 【小题 1】则思江海下百川；则思三驱以为度 【小题 1】春与秋其代序；恐美人之迟暮 【小题 1】非常之谋难于猝发 【小题 1】佯狂不知所之者 【小题 1】肉袒负荆，因宾客至相如门前谢罪。 【小题 1】不知我者谓我何求 【小题 1】关关雎鸠，在河之洲。 作文 作文 请 你以 “我在乎 ”为题写篇作文。 要求： 1、在题目的空格处填入恰当的词语，使之成为明确的句子； 2、作文内容具体可信； 3、不少于 800字； 4、不得抄袭。 答案：略