2011-2012学年吉林省油田高中高二下期期中考试语文卷（带解析）.doc

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1、2011-2012学年吉林省油田高中高二下期期中考试语文卷（带解析） 选择题 下列词语中划线的字的读音完全相同的一组是（ ） A衬 衫栅 栏 芟 除 潸 然泪下 煽 风点火 B 甄 别装 帧箴 言再三 斟 酌渐 臻 仙境 C对 弈肄 业 翌 日通都大 邑 雄关险 隘 D整 饬 喝 斥赤 手 叱 咤风云 炙 手可热 答案： B 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A帮交慰藉泪涟涟亲和力察言观色 B针砭杂糅家具店舶来品以老卖老 C撕打裨将闹意气挖墙角舔犊情深 D通牒诀别绊脚石明信片不假思索 答案： D 下列各句中划线的词语使用不恰当的一项是（ ） A在中国日益成为传媒焦点的今天，公众对于政府

2、工作、突发事件、灾难事件的了解欲望越来越强烈，因此，中国的新闻发言人制度 应运而生 。 B虽然西班牙将于 6月 30日前撤出全部驻伊拉克部队并不会影响大局，但是美国担心这一行动会产生 多米诺骨牌效应 ，进而影响反恐联盟的稳定。 C韩国特使郑东泳针对目前六方会谈的僵局发出警告：美朝对峙使六方会谈陷入僵局，如果美朝不尽早做出决断，就会出现 “鹬蚌相争，渔人得利 ”的情况。 D今年冬天，市场上的保暖内衣销售火爆，但西安市质量技 术监督局元旦期间组织的一次抽检结果显示：西安市场保暖内衣质量 良莠不齐 。 答案： D 下列各组句子，没有语病的一句是（ ） A在第十个记者节即将来临之际，丹阳日报社本着开门

3、办报、服务读者、打造品牌、提升影响，举办记者节暨首届读者节系列庆祝活动。 B界牌镇镇政府对购买农业机械的农户将给予一定的资金补贴，并使土地流转后从事规模经营的承包大户全部实行机插秧，镇政府要求镇农服中心在机械购置、种子供应、机手培训等方面与农户做好对接工作，全力服务 “三农 ”。 C沈纯德认为，不仅在比赛中服用兴奋剂破坏了竞赛的公开、公平和公正，对运动员自身的身体健康也将带来极大的伤害，同时更严重破坏了田径运动在公众心目中的良好印象。 D “飞人 ”刘翔以 13秒 34的战绩，延续着复出后的奇迹，一举夺得十一届全运会 110米栏冠军，同时成为全运会历史上首个三夺 110米栏冠军的第一人。 答案

4、： B 现代文阅读 阅读下面一段文字，完成小题（ 12分，每题 3分） 生态整体主义 王诺 生态整体主义的核心思想是： “把生态系统的整体利益作为最高价值而不是把人类的利益作为最高价值，把是否有利于维持和保护生态系统的完整、和谐、稳定、平衡和持续存在作为衡量一切事物的根本尺度，作为评判人类生活方式、科技进步、经济增长和社会发展的终极标准。 ” 生态整体观古已有之，古希腊的 “万物是一 ”、 “存在的东西整个连续不断 ”等可谓生态整体主义的最早发端。作为一种系统理论，生态整体主义形成于 20 世纪，主要代表人物是利奥波德和罗尔斯顿。利奥波德提出了 “和谐、稳定和美丽 ”三原则，罗尔斯顿对生态整体

5、主义进行了系统论证，并补 充了 “完整 ”和 “动态平衡 ”两个原则，深层生态学代表人物奈斯又补充了 “生态的可持续性原则 ”。国内外有一些学者把生态整体主义称为 “生态中心主义 ”。这并不准确，甚至可以说是用传统的人类中心主义的思维方式来误解生态整体观。生态整体主义的基本前提就是非中心化，它的核心特征是对整体及其整体内部联系的强调，绝不把整体内部的某一部分看作整体的中心。中心都没有，又何来中心主义 生态整体主义超越了以人类利益为根本尺度的人类中心主义，超越了以人类个体的尊严、权利、自由和发展为核心思想的人本主义和自由主义，颠覆了长期以来被人类普遍 认同的一些基本的价值观；它要求人们不再仅仅从

6、人的角度认识世界，不再仅仅关注和谋求人类自身的利益，要求人们为了生态整体的利益而不只是人类自身的利益自觉主动地限制超越生态系统承裁能力的物质欲求、经济增长和生活消费。 从生态危机和生态整体观的角度来看，人类几千年来所犯的最致命的错误，就是以自己为中心、以自己的利益为尺度，没有清楚而深刻地认识到与人类的长久存在密切相关的生态系统的整体利益和整体价值。这个错误导致了无数可怕的、难以挽救的灾难。今后，如果人类还要继续以自己的意愿为唯一判断标准，则必将犯更多、更可怕的错误 ，直至自己走向灭亡。生态整体主义倡导人类跳出数千年来的旧思路，努力去认识生态系统，进而将认识到的生态系统的整体利益作为衡量人类一切

7、观念、行为、生活方式和发展模式的基本标准，为防止人类重蹈覆辙、为人类缓解乃至最终消除生态危机提供了一个重要的思维方式和思想根源。 2004年 10月读书 【小题 1】对 “生态整体主义 ”这 概念理解准确的 项是 ( ) A生态整体主义是指把生态系统整体利益和人类的利益作为最高价值的生态观。 B生态整体主义作为一种系统的理论形成于 20世纪，其代表人物是利奥波德和罗尔斯顿。 C 生态整体主义把有利于维持和保护生态系统的完整、和谐、稳定、平衡和持续存在作为衡量 切事物的根本尺度。 D生态整体主义不再考虑人类的利益。 【小题 2】根据原文，生态整体主义区别于其他生态观的最根本特征是 ( ) A利奥

8、波德提出的 “和谐、稳定、美丽 ”三原则。 B “完整 ”和 “动态平衡 ”两个原则以及 “生态的可持续性 ”原则。 C完全以生态系统为中心，而不是以人类为中心。 D强调生态整体及其整体内部联系，绝不把整体的某一部分看作中心。 【小题 3】下列对 “生态整体主义超越了以人类利益为根本尺度的人类中心主义 ”这句话的理解不正确的 项是 ( ) A生态整体主义和以往的生态观不同，它不是以人类利益为出发点，而是从整个生态系统出发考虑问题。 B生态整体主义要求人们不再从人的角度认识世界，不再关注和谋求人类自身的利益。 C生态整体主义不再和以前的人本主义和自由主义一样，完全以人类个体的尊严、权利、自由和发

9、展为核心思想。 D生态整体主义要求人们为了生态整体的利益而不只是人类自身的利益自觉主动地限制超越生态系统承载能力的物质欲求、经济增长和生活消费 。 【小题 4】根据原文提供的信息，以下推断不正确的 项是 ( ) A生态整体主义为人类缓解乃至最终消除生态危机提供了一种有效的切实可行的方法。 B生态整体主义强调的是生态系统的整体利益，而生态系统的整体利益与人类的长远利益和根本利益是 致的。 C人类在演化的过程中犯过许多错误，走过许多弯路，其中以自己为中心，导致生态危机就是 个严重的错误。 D如果人类还要以自己的利益为尺度，以自己的主观意愿为唯一判断事物的标准，后果将是相当严重的。 答案： 【小题

10、1】 C 【小题 1】 D 【小题 1】 B 【小题 1】 A 【小题 1】重点考查理解文中重要词语的含义， A项错在生态整体主义不是把人类利益作为最高价值； B 项没有抓住生态整体主义的实质； D 项错在绝对化，不是不考虑人类利益，而是不把人类利益作为最高利益。 【小题 1】此题考查筛选提取信息的能力， AB 两项各说了一个侧面，不够完整，C项错在生态整体主义是非中心化，没有中心。 【小题 1】此题考查对文中重要语句的理解能力， B项犯了绝对化的毛病。不是不考虑，而是 “不仅仅 ”考虑人类的利益 【小题 1】重点考查根据文章内容进行推断和想象的能力。 A项任意夸大，生态整体主义只是为人们提供

11、 了一种思维方式和思想根源，并没有提供具体的方法。 阅读下面的文字，完成小题。 棉花被子 衣向东 有些物品被我们珍藏着，成为我们生命的一部分，并不是因为它们多么稀奇贵重，而是因为其中融入了我们太多的情感。比如一支钢笔，一本书，一枚发卡，等等。马宁珍藏的是一床棉花被子。 马宁二十年前跟赵薇结婚是在他的家乡马湾镇。 这是一个普通的南方小镇，南方有湿润的空气和缭绕的山雾 ，每年入冬之后，日子就阴冷得很了。 赵薇是北京部队大院出生的女子，对南方阴冷的天气，难免有些不适应。马宁说： “你别担心那边冷，我早就写信告诉我妈，让她缝做一床新棉花被子，冷不着你。 ” 赵薇知道这件事情对马宁的重要性，她就不再说什

12、么了，跟随他走进了南方阴冷而灰暗的小镇。 马宁的母亲按照儿子来信的要求，选用了上等的新棉花，缝做了一床棉被。白棉布的被里，大红的缎子被面，密密实实的针脚，看上去非常讲究。她怕冻着了北京来的儿媳妇，被子里垫了厚厚的棉花。赵薇拥着被子，就闻到了新棉花的气息，还有白棉布的香气。 等到儿子儿媳离去后，母亲就很细心地收起棉被，把 它保存在厚重的木箱里。南方的屋子潮湿，遇到好天气，她总要把棉被放在阳光下晾晒，让棉花保持蓬松细软的状态。 马宁结婚的第二年，家乡发了一场洪水，环绕马湾镇的河流水位暴涨，淹没了屋前的石阶。母亲屋内的水漫过了床铺。她用塑料布缠裹着那床加厚棉被，抱在怀里，站在客厅的方桌上，整整站了六

13、个小时。马宁的哥哥试图帮她接过棉被，她却不肯松手。 屋前的柿子树绿了又黄，黄了又绿，一晃五六年过去了，北京的儿媳始终没有回来。一个夏天的晚上，母亲突然主动把电话打到北京，说她想他们了。马宁说： “这好办，你到北京来住些日子吧。 ” 马宁就 让哥哥把母亲送到了北京。母亲住了二十几天，就再也住不下去了，吵着要回老家。眼下南方正是梅雨季节，她老是担心木箱内存放的那床棉被潮湿生霉了。母亲到家的当天，就把棉被从木箱内倒腾出来，果然挨近木箱底部的棉被子，有些潮湿，她急忙把被子抱出去放在阳光下晾晒。 这样又过了两个春秋。有一天母亲晾晒被子的时候，因为胸闷气喘，竟没有力气将被子搭在铁丝架上了。母亲心里就恨自己

14、不中用，知道自己活不太久了，禁不住抱着棉被子，蹲在地上哭了。 也就是这个冬季，母亲在一个阴冷的雨天走了。在母亲生命最后的日子里，马宁的姐姐一直守候在病床 前。母亲对女儿说的最后一句话是： “别忘了经常把木箱里的被子拿出来晾晒。 ” 马宁赶回家处理了母亲的后事。马宁的姐姐就把关于棉被子的一些细节，详细地告诉了马宁。姐姐说： “妈说，要是以后赵薇回来，让她放心地盖那被子，还软乎呢。 ”马宁把棉被带回了北京。尽管他居住的楼房一年四季都很干燥，但他还是经常在阳光充足的时候，把棉被子放在阳台上晾晒。有时候他也陪伴着棉被，坐在温暖的阳光里，想一些很久远的事情。 想到愧疚处，他就把自己的脸埋在棉被里，静静地

15、流泪 。 棉被因为吃足了阳光，贴在他脸上的时候，就更加柔软而温暖了。 【小题 1】下列对文章的分析和概括不正确的两项是 ( )（ 4分） A本文以 “棉花被子 ”作为行文抒情的线索，既表达了母亲对孩子的爱，也表达了儿子对母亲的理解与怀念。 B文中第二段的环境描写 “这是一个普通的南方小镇，南方有湿润的空气和缭绕的山雾 ”突出了南方的景物之美。 C棉花被子这篇小说的婆婆为了城里的儿媳在她家住得舒心，特地做了一床精美的棉花被子，每年都拿出来晒，盼望着儿子媳妇回家。 D本文的标题是棉花被子，而文章的第一段大谈有些物品被我们珍藏的原因，这实际是偏离了主题，可以删去。 E.母亲在 北京住了二十几天，就再

16、也住不下去了，吵着要回老家的一个原因是眼下南方正是梅雨季节，她老是担心木箱内存放的那床棉被潮湿生霉了。 【小题 2】第二段的环境描写 “这是一个普通的南方小镇，南方有湿润的空气和缭绕的山雾 ”在文中起什么作用？（ 4分） 【小题 3】 “想到愧疚处，他就把自己的脸埋在棉被里，静静地流泪。 ”请联系全文，说说这 “泪水 ”中包含着哪些信息。（ 6分） 【小题 4】母亲临终时对女儿说的最后一句话是： “别忘了经常把木箱里的被子拿出来晾晒。 ”请你联系全文，结合人物性格特点，探究母亲此时的心理。（ 4分） 答案： 【小 题 1】 BD 【小题 1】这里的环境描写突出了江南的潮湿和阴冷，为下文写母亲缝

17、做棉被和晾晒棉被作铺垫。 【小题 1】泪水中既包含着对没有能够经常回家看望母亲的悔恨之意和自责，又包含着感受到母爱的幸福，还包含着对母亲的思念和 “阴阳两隔 ”的落寞和无奈。 【小题 1】我再也不能晾晒那床被子了，要是儿媳回来时冻着了，怎么办呢？对了，让我的女儿经常把木箱里的被子拿出来晾晒吧！希望他们常回来。 【小题 1】 B文中第二段的环境描写 “这是一个普通的南方小镇，南方有湿润的空气和缭绕的山雾 ”突出了人物的生活环境。 D“这实际是偏离了主题， 可以删去 ”错误。 【小题 1】本题考查考生分析文章结构的能力。这句话在文中有承上启下的作用，很显然是为下文情节的展开作铺垫的。 【小题 1】

18、本题考查准确理解文本内容、整体把握文章主旨的能力。解答本题要注意联系全文，要立足全篇来组织答案：。首先要联系全文思考两个问题：马宁这时为什么要哭？他此时心里想的是什么？明白了这些才能准确作答。 【小题 1】本题考查探究能力。答题的关键有两点，一要联系原文；二要使推断与联想合理，要合乎人物性格特点。作答时只有联想到母亲的内心世界，联系母亲对孩子无微不至的关爱，才能得出正确答案：。 文言文阅读 阅读下面一段文字，完成小题（ 12分，每题 3分） 孔奋字君鱼，扶风茂陵人也。奋少从刘歆受春秋左氏传，歆称之，谓门人曰： “吾已从君鱼受道矣。 ” 遭王莽乱，奋与老母、幼弟避兵河西。建武五年，河西大将军窦融

19、请奋署议曹掾，守姑臧长。八年，赐爵关内侯。时天下扰乱，惟河西独安，而姑臧称为富邑，通货羌胡，市日四合，每居县者，不盈数月 辄致丰积。奋在职四年，财产无所增。躬率妻子，同甘菜茹。时天下未定士多不修节操而奋力行清洁为众人所笑，或以为身处脂膏，不能以自润，徒益苦辛耳。奋既立节，治贵仁平，太守梁统深相敬待，不以官属礼之，常迎于大门，引入见母。 陇蜀既平，河西守令咸被征召，财货连毂，弥竟川泽。惟奋无资，单车就路。姑臧吏民及羌胡更相谓曰： “孔君清廉仁贤，举县蒙恩，如何今去，不共报德！ ”遂相赋敛牛马器物千万以上，追送数百里。奋谢之而已，一无所受。 既至京师，除武都郡丞。 时陇西余贼隗茂等夜攻府舍，残杀郡

20、守，贼畏奋追急，乃执其妻子，欲以为质。奋 年已五十，唯有一子，终不顾望，遂穷力讨之。吏民感义，莫不倍用命焉。贼窘惧逼急，乃推奋妻子以置军前，冀当退却，而击之愈厉，遂禽灭茂等，奋妻子亦为所杀。世祖下诏褒美，拜为武都太守。 奋自为府丞，已见敬重；及拜太守，举郡莫不改操。 为政明断，甄善疾非，见有美德，爱之如亲，其无行者，忿之若仇，郡中称为清平。 （后汉书卷三十一） 【小题 1】下列各项中划线的词解释不正确的一项是（ ） A歆 称 之称：称赞 B 躬 率妻子躬：亲自 C不共报 德 德：品德 D 冀 当退却冀：希望 【小题 2】下列各组句子中，划线词的意思和用法相同的一组是（ ） A 河西大将军窦融

21、请 奋署议曹掾 王好战， 请 以战喻。 B 陇蜀 既 平，河西守令咸被征召 君 既 若见录，不久望君来 C 士多不修节操， 而 奋力行清洁 一日之内，一宫之间， 而 气候不齐 D 乃推奋妻子 以 置军前 臣 以 供养无主，辞不赴命 【小题 3】以下六句话，分别编为四组，全部表现孔奋清廉的一组是（ ） 每居县者，不盈数月辄致丰积。 奋在职四年，财产无所增。 惟奋无资，单车就路。 遂相赋敛牛马器物千万以上，追送数百里。 奋谢之而已，一无所受。 世祖下诏褒美，拜为武都太守 A B C D 【小题 4】下列对原文的叙述和分析有误的一项是（ ） A孔奋年轻时给刘歆讲授春秋左氏传，深得刘歆的赏识，刘歆对门

22、人说： “我已经从君鱼那里学得了道理。 ” B姑臧是一个富裕县，每天有四次集市。孔奋担任姑臧长官期间，注重节操，施政以仁义平和为本，深得太守梁统的敬重。 C河西太守县令等被召进京时，姑臧的官员百姓以及羌胡共同凑集了成千上万的牛马器物，追了数百里，想送给孔奋。 D孔奋施政清明果断，是非分明。对品德高尚的人，爱之如同亲人；对品行不端的人，则视之如仇人，郡中的人都称他清廉公平。 【小题 5】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 6分） （ 1）既至京师，除武都郡丞。（ 2分） （ 2）奋自为府丞，已见敬重；及拜太守，举郡莫不改操。（ 4分） 答案： 【小题 1】 C 【小题 1】 C 【

23、小题 1】 B 【小题 1】 A 【小题 1】（ 1）译文：孔奋抵达京城后，被任命为武都郡丞。 （ 2）译文：孔奋在作府丞的时候，就已经被大家敬重，等到他被任命为太守后，全郡的人没有不改变自己的操守，（ 向他学习的）。 【小题 1】恩德，恩惠 【小题 1】 C都是连词，表转折 【小题 1】 句是说其他到这里来做官的人，与孔奋无关； 旬是当地百姓的行为； 句表彰 的是他守城的功绩，而非廉洁。 【小题 1】 “少从刘歆受春秋左氏传 ”，是说他年轻时跟刘歆学习左传，不是给刘歆讲授 )德：品德 【小题 1】（ 1） “既 ”“除 ”（ 2） “见 ”“举 ”“莫 ” 诗歌鉴赏 阅读下面这首宋诗，然后回

24、答问题。（ 8分） 春日（其一）秦观注 一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。 【注】秦观：北宋著名诗人，先后多次 贬官遭徙，一生潦倒失意。 【小题 1】请分析 “有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝 ”这两句诗的表现手法及效果。（ 4分） 【小题 2】这首诗在抒情方式上有什么特点？请指出来，并作简要分析。（ 4 分） 答案： 【小题 1】 “芍药含春泪 ”“蔷薇卧晓枝 ”，这是采用拟人（ 1分）的修辞手法来刻画芍药、蔷薇雨后的娇弱悲愁之态（ 2分），写得形象鲜明，细腻生动，耐人寻味（ 1分）。 【小题 1】借景抒情（寓情于景）（ 2分）。诗人仕途坎坷，潦倒失意，胸有郁结，

25、不便直言，只好移情于物，借眼前这 “含春泪 ”的芍药和 “无力 ”的蔷薇形象，来寄寓自己的人生 的愁苦情怀（ 2分）。 【小题 1】 “芍药 ”“含春泪 ”“蔷薇 ”“ 卧晓枝 ”属于拟人的手法，再答表达效果。 【小题 1】整首诗都是在写景，所以这首诗在抒情方式属于借景抒情，再结合注释 秦观：北宋著名诗人，先后多次贬官遭徙，一生潦倒失意，可得出情感特点。 语言表达 注意下列句子间的逻辑关系，把它们组合成语意连贯的一段话。（ 3分） 所以他的文章能够以真的态度写真的情景 鄙薄虚伪矫饰 他认为作文和做人的道理是一样的 以美的文笔写美的情趣 做到了真中求美，美中显真 力主要有真情，要写真象 顺序是（

26、只填序号）： 答案： 阅读下面一则消息，完成后面的题目。（ 4分） 随着网络时代的来临，越来越多的人渐渐淡忘了如何书写出美观大方的方块字，特别是中国国粹毛笔书法，善为者已日渐减少。 “许多大学生写的字，真没法看。 ”3 月 20日，在江西省人才招聘市场，不少招聘单位的主管人员发出类似感慨。不少大学生能制作精美的电子简历，但是，当招聘单位让其填表时却往往不仅写不好字，甚至于提笔忘字，患上了 “书写遗忘症 ”。在某中学教了十多年语文的李老师有同样的感叹，她教的学生写字水平一届不如一届， 书写潦草、生硬。有时，她布置学生写作文，有的同学交的竟是打印稿。 （ 1）以上消息反映了青少年在汉字书写上存在什

27、么问题？（ 2分） （ 2）以上问题产生的背景是什么？（ 2分） 答案：（ 1）写不好汉字，甚至写不出汉字。（写不好字，甚至于提笔忘字）（ 2）网络的普及。（网络时代的来临） 默写 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每空 1分，共 5分） 【小题 1】往者不可谏， 。 （微子） 【小题 2】 _， 思而不学则殆。 （为政） 【小题 3】欲速则不达， _。子路 【小题 4】君子坦荡荡， _。（述而） 【小题 5】 _，则远怨矣。（卫灵公） 答案： 【小题 1】 来者犹可追 【小题 1】学而不思则罔 【小题 1】见小利则大事不成 【小题 1】小人长戚戚 【小题 1】躬自厚而薄责于人 作文 作文 阅读下面的文字，根据要求作文。 其实，初涉人生，一开始都是如同未经琢磨的石头。那样的石头固然自有鲜明个性，却无实际用途。就像我们在颐和园里玩看到的 “败家石 ”一样，据说有个喜欢它的富豪为了将它搬回家而倾家荡产。其实，那不过是个奇巧峥嵘的大石头，除了外表的怪异嶙峋之外一无用处。如此看来，我们倒不如做个坚硬的鹅卵石，外圆内方，以一种温和而不世故的态度对待人生。既保持自己内心的执著追求，又能适应充满荆棘和沙砾的人生。这样也许我们会少一些曲折，而多一些收获。 请你以 “个性 .追求 .人生 ”为话题写一篇文章，文体不限（除诗歌外），题目自拟，不少于 800字。 答案：略