2010年浙江省嵊泗中学高一上学期期末测试语文卷.doc

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1、2010年浙江省嵊泗中学高一上学期期末测试语文卷 其他 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每个空格 1分） （ 1）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？ 。（苏洵六国论） （ 2） ， ，惜其用武而不终也。（苏洵六国论） （ 3） ， ，楚人一炬，可怜焦土！（杜牧阿房宫赋） （ 4）明星荧荧， ；绿云扰扰， 。（杜牧阿房宫赋） （ 5）元嘉草草， ， 。（辛弃疾永遇乐） （ 6）遥想公瑾当年， ， 。（苏轼念奴娇） （ 7）人间如梦， 。（苏轼念奴娇） （ 8）寄蜉蝣于天地， 。（苏轼赤壁赋） （ 9）位卑则足羞， 。（韩愈师说） (10)请写出荷塘月色第四节中的一个运用通感的句子。（ 1分）

2、， ， 。 答案：（ 1）与嬴而不助 五国也。 （ 2）洎牧以谗诛，邯郸为郡 ， （ 3） 戍卒叫， 函谷举 ， （ 4）开妆镜也 ； 梳晓鬟也 。 （ 5）封狼居胥 ， 赢得仓皇北顾 。 （ 6） 小乔初嫁了 ， 雄姿英发 。 （ 7）一尊还酹江月。 （ 8）渺沧海之一粟。 （ 9）官盛则近谀。 （ 10）微风过处 ， 送来缕缕清香 ， 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的 。（ 1分） 选择题 下列各组词中加点的字的读音全对的一组是（ ） A韶（ sho）光荫 （ yn）凉梵（ fn）婀玲锱铢（ zzh）必较 B湔（ qin）雪仓颉（ ji）刹（ sh）那间弊在赂（ l）秦 C滂（ png）沱瘦削

3、（ xu） 盥（ gun）洗室羽扇纶（ ln）巾 D曹 （ shn）炮（ po）烙国子监（ jin）唯唯（ wi）诺诺 答案： A 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A “一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨嵋共比高 ”中 “三父子 ”是指苏洵、苏轼、苏辙。 B鲁迅原名周樟寿，后名树人，浙江绍兴人。他以 “鲁迅 ”为笔名在新青年发表我国现代第一篇白话小说狂人日记。短篇小说祝福选自小说集呐喊。 C一个人的遭遇作者肖洛霍夫，苏联作家， 1965年获诺贝尔文学奖，代表作静静的顿河；流浪人，你若到斯巴 作者海因里希 伯尔，德国作家， 1972年获诺贝尔文学奖。 D “四书 ”是宋代的朱熹

4、抽取礼记中的大学、中庸两篇，和论语、孟子编在一起的儒家经典著作。 答案： B 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A这次出版的散文集的作者 都是很有名气的，如余光中的高速的联想、刘长春的墨梅笔记。 B销售服装的淘宝店主说，年底的特价活动确实给小店的销售业绩增色不少，但买家查件的次数也随之增多，原因大都是货物没按时送达而引起的。 C承担全面建设小康社会的历史任务，开创中华民族伟大复兴的光明前景，难道谁能否认这是当代中国青年肩负的崇高使命吗 D睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 答案： C 下列句子中加点的成语使用恰当的一句是（ ） A去年美国国内航班，平均每天有一万

5、件行李丢失，航空公司对此的解释是，惨淡经营，人手不足。 B国庆假日是人们休闲的大好机会，那段时间里，我市步行街上到处都是游玩购物的人，直到深夜，大街上还是不绝如缕，热闹极了。 C溶洞中的钟乳石，经过大自然的雕琢，在岁月中幻化成了各种样子，工人们将一束束颜色各异的光打在这些石头上，四周一下子显得光怪陆离起来。 D周氏兄弟情同手足，周作人刚到北大上班，突然得了麻疹，高烧不退。鲁迅以为他得了猩红热，急忙帮他去找医生。 答案： C 下列句子中没有错别字的一项是（ ） A人们不想活，情愿照顾殡仪馆的买卖，这种精神状态使医药一愁莫展。 B惊蜇一过，春寒加剧。先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅

6、淅沥沥。 C当时，他们在盛怒之下重新把墙刷了一遍，但无计于事，粉刷匠没有把颜色选对，整面墙刷成了玫瑰色的，而十字呈棕色，依旧清晰可见。 D四百多年里，它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏。 答案： D 现代文阅读 阅读下面的文字，完成下列各题。（ 12分） 今天我们为什么还要过传统节日 翁敏华 过节是全世界各民族的普遍文化现象，并非中国独有。英语作 boliday，含有神圣 (holi-ness)的意味；日语作 “祭 ”，突出节日活动；但是这些都不如 “节日 ”来得形象生动。 2005年 11月，韩国的 “江陵端午祭 ”被正式列入联合国教科文组织

7、认定的非物质文化遗产代表作。这一事件让我们警醒。三年来，每到端午节，我们心里总有一丝隐痛。 它让我们认识到：所谓国家意识，绝不仅仅指空间上的领土。 派定哪些日子作为节日。西方每每同历史上的人事相关，无论是圣诞节、万圣节还是情人节；中国却不是这样。你看：一月一 “元旦 ”，一年中第一个冉冉升起的旭日；三月三上巳，蛇开始活跃了，让我们亲近春水；五月五端午，毒 虫百脚需要好好对付，才能平安度夏 原来，中国的节日尽是太阳的、月亮的、星星的、山的、水的节日，其本质就是一个和谐天人的节日。我国的岁时节日还非常强调 “节物 ”，比如，梅花是新年的节物，桃花是三月三的节物，石榴花是端午的节物，桂花属于中秋，菊

8、花属于重阳。新年的饺子年糕、元宵的汤圆、清明的青团、端午的粽子、七夕的巧果、中秋的月饼、九月九的重阳糕，包括腊月初八的腊八粥，凡此等等，也同样是 “节物 ”。 传统节日，历来还是国人和谐人事的一个有效的时间节点，是国人沟通人心的一个有效的平台。在孔夫子时代，人们过年，就是 “乡 人傩，一国皆若狂 ”，举国狂欢，真正起到了凝聚人心的作用。我们能以什么样的名义凝聚在一起，温习、积累和增加我们的缘分。在我看来，再也没有比传统节日更好的名义了。 “缘 ”，大概是中华传统文化中一个独特的命题，他国语言中很难有一个对应的译词来与之匹配了。我们可以这样来理解 “缘 ”字：相互关联的人们，在夕阳西下的时候，共

9、同祭祀。多少年过去，现代人也许早已不再记得传统节日各自的崇拜对象和初始起源了，但是，一种共同血脉的感觉还在，一种 “我们感 ”在这些日子里显得格外强烈：因为我是中国人，所以我今天过节。我们的传统节日在一年 四季中分布匀称，大小交替，大致一两个月必然有一节，也就是说： “竹筒 ”有段时日了，该 “竹节 ”一下了，聚一聚，聊一聊，深化一下感情。 我们江苏中秋节有一个奇俗叫 “摸秋 ”。这一天晚上，无论男女，都可以到别人家的田地里偷一个瓜吃什么的。人性中的一些缺点，比如说小偷小摸，一味的“堵 ”也不成，有的时候，得给它们一点出路。它是民间的一种约定俗成：平时不许偷，中秋夜允许他们稍稍地去过一下 “偷

10、 ”瘾。注意：只许 “偷 ”别人家地里的东西，而且是小东西。第二天就不行了。这与西方的 “万圣节 ”，孩子们戴着各种可怕的面具，到各家各户恶作剧 ，去闹、去讨糖果吃，有异曲同工之妙。平日里，西方社会是最忌随便打搅别人的。或许，安顿人们不太光彩的欲望，和谐人们疲惫的身心，原本就是节日的一个题中之义。 在一个个自古及今的节日里，我们善解天意，善解人意。明天，也许我们又要各奔东西，但至少今天，借助传统节日，我们可以温暖自己，温暖别人。 【小题 1】下列关于 “过传统节日 ”意义的表述，哪一项不符合作者的观点（ ） A和谐天人，亲近自然。 B和谐人事，呼唤人情。 C和谐身心，关怀生命。 D和谐肠胃，吃

11、饱喝好。 【小题 2】下列对文章内容理解不正确的一项（ ） A “所谓国家意识，绝不仅仅指空间上的领土 ”的潜台词是：民族文化的传统节日也在时间上体现了国家意识。 B我国岁时节日 “节物 ”可以从两个维度分类：实用的与审美的。这二者又是与人及自然密切相连的。 C孔夫子时代举国狂欢的节日依然是当今国人和谐人事的一个 “有效的时间节点 ”，真正起到了凝聚人心的作用。 D “摸秋 ”故事，使得平实的论述一下子生动起来；画龙点晴的议论，有力地升华了节日故事背后的意义。 【小题 3】根据文章内容，归纳西方的 “节 ”与中国传统节日的异同。（ 2分） 答：异 同 【小题 4】根据下列诗句中提到的 “节物

12、”和 “习俗 ”，在后面的括号里填上相应的节日名称。（ 4分） （ 1）千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。（ ） （ 2）谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。（ ） （ 3）樱桃桑椹与菖蒲，更买雄黄酒一壶。（ ） （ 4）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（ ） 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 C 【小题 3】异：（ 1）西方的 “节 ”含有神圣的意味，不如中国传统节日形象生动；（ 2）西方的 “节 ”多同历史上的人事相关，中国传统节日是一个和谐天人的节日。（写出一点就给 1分） 同：中西方 节日都有和谐人的身心的特点。（ 1分） 【小题 4】（ 1）春节（元日）（ 2）元宵节（ 3）端午节（

13、 4）重阳节（每空 1分，共 4分） 阅读下面的文字，完成下列各题。（ 15分） 雨和瓦 苏童 20年前的雨听起来与现在有所不同，雨点落在更早以前出产的青瓦上，室内的人便听见一种清脆的铃铛般的敲击声。毫不矫饰地说，青瓦上的雨声确实像音乐，只是隐身的乐手天生性情乖张喜怒无常，突然地它失去了耐心，雨声像鞭炮一样当空炸响，你怀疑如此狂暴的雨是否怀着满腔恶意，然后忽然地它又倦怠了，撒手不干了，于是我们只能听见郁积在屋檐上的雨声听凭惯 性滴落在窗前门外，小心翼翼地，怀着一种负疚的感觉。这时候，沉寂的街道开始苏醒，穿雨衣或者打雨伞的人踩着雨的尾巴，走在回家的路上。有个什么声音在那里欢呼起来：雨停了！回家了

14、！ 智利诗人聂鲁达是个爱雨的人，他说，雨是一种敏感、恐怖的力量。他对雨的观察和总结让我感到惘然。是什么东西使雨敏感？又是什么东西使雨变得恐怖？我对这个无意义的问题充满了兴趣。请想像一场大雨将所有行人赶到了屋檐下，请想像人们来到室内，再大的雨点也不能淋湿你的衣服和文件，那么是什么东西替代我们去体会雨的敏感和恐怖呢？ 有一年夏天我爬上河对面水泥 厂的仓库屋顶，准备练习跳水的时候，我头一次注意到我家屋顶上的那一片蓝黑色的小瓦，它们像鱼鳞那样整齐地排列着，显出一种出人意料的壮美。对于我来说那是一次奇特的记忆。奇特的还有那天的天气 ，一场暴雨突然来临，几个练习跳水的男孩干脆冒雨留在高高的仓库顶上，看着雨

15、点急促地从天空中泻落，冲刷着对岸热腾腾的街道和房屋，冲刷着我们自己的身体。 那是我唯一一次在雨中看见我家的屋顶，暴雨落在青瓦上，溅出的不是水花，是一种灰白色的雾气。然后雨势变得小一些，雾气就散了，那些瓦片露出了它简洁而流畅的线条。我注意到雨水与瓦的较量在一 种高亢的节奏中进行，无法分辨谁是受害的一方。肉眼看见的现实是雨洗涤了瓦上的灰土，因为那些陈年的旧瓦突然焕发出崭新的神采，在接受了这场突如其来的雨水冲洗后，它们开始闪闪发亮，而屋檐上的瓦棱草也重新恢复了植物应有的绿色。我第一次仔细观察雨水在屋顶上制作音乐的过程，并且有了新的发现：不是雨制造了音乐，而是那些瓦对雨水的反弹创造了音乐。 说起来是多

16、么奇怪，我从此认为雨的声音就是瓦的声音，无疑这是一种非常唯心的认识，这种认识与自然知识已经失去了关联，只是与某个记忆有关。记忆赋予人的只是记忆，我记得我 20年前的家，除了 上面 说到的雨中的屋顶，还有我们家洞开的窗户，远远地，隔着茫茫的雨帘，我看见了母亲，她在家里，正伏在缝纫机上赶制我和哥哥的衬衣。 现在我已不记得那件衬衣的去向了，我母亲也早已去世多年。但是 20年前的一场暴雨使我对雨水情有独钟。假如有铺满青瓦的屋顶，我不认为雨是恐怖的事物；假如你母亲曾经在雨声中为你缝制新衬衣，我不认为你会有一颗孤独的心。 这就是我对于雨的认识。 这就是我对于瓦的认识。 （选自视野 2003年第 10期）

17、【小题 1】文章开头运用什么手法从哪两个方面来描写 “20年前的雨 ”的？表现出少年时期的 “我 ”对雨的何种感情？（ 4分） 【小题 2】从全文看， “我 ”对 “雨 ”和 “瓦 ”的关系有哪些认识？试分条陈述。（ 4分） 【小题 3】本文写对 “雨与瓦 ”的回忆，为什么还要写 “隔着雨帘，我看见了母亲 ”“正赶制我和哥哥的衬衣 ”的内容？ 这样写有何作用？（ 4分） 【小题 4】下列对这篇文章的赏析，不正确的两项是（ ）（ 3分） A本文写得很温润，很怀旧，很伤感，带着南方小镇特有的潮湿气息和鲜明的童年受伤情绪。 B作者引用聂鲁达的话由对 “雨 ”的描写过渡到对 “雨与瓦 ”的描写，并为下

18、文揭示主旨作了铺垫。 C “我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行，无法分辨谁是受害的一方 ”，其实两者都是受害者。 D作者观察细致，描写极为真切，语言华美而柔软，比喻、拟人贴切而逼真。 E 在本文中，作者并不仅限于给我们提供一种生活的浪漫枝节，而是指向了更深层的精神内核，即要传达他对生活的真实体验。 答案： 【小题 1】文章开头分别采用比喻和比拟的手法从雨的声音、雨的节奏（雨的变化）两方面来描写 “20年前的雨 ”。（ 2分）表明了少年时代的 “我 ”对雨的迷恋和钟爱。（意思对即可）（ 2分） 【小题 2】（ 1）瓦因有雨的洗涤而焕发 光彩，而雨也因有瓦而创造出美妙的音乐。（ 2）不是

19、雨制造了音乐，而是那些瓦对雨水的反弹创造了音乐 。（ 3）雨的声音，就是瓦的声音。（ 4）如果有铺满青瓦的屋，雨就不是让人敏感而恐怖的事物。（写出 2点即可，每点 2分，共 4分） 【小题 3】正因为母亲在雨声中缝制新衬衣，才成了 “我 ”心灵深处温馨而永恒的风景，抗拒着雨的恐怖和孤独，照亮了 “我 ”未来的行程；这样写既反驳了前文聂鲁达的看法，又升华了主旨。（原因 2分，作用 2分，共 4分） 【小题 4】 AC（ A“很伤感 ”和 “童年受伤情绪 ”错； C雨和瓦都不是受害的一方，因为瓦因有雨的 洗涤而焕发光彩，而雨也因有瓦而创造出美妙的音乐。对一个得 1分，全对 3分） 文言文阅读 阅读

20、下面的文言文，完成下面各题。（ 20分） （甲） 呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉。 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。 （节选自苏洵的六国论） （乙） 灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。 嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 （节选自杜牧的阿房宫赋

21、） （丙） 从衡 之说虽反覆百端，然大要合从者，六国之利也。昔先王建万国，亲诸侯，使之朝聘以相交，飨宴以相乐，会盟以相结者，无他，欲其同心戮力以保国家也。向使六国能以信义相亲，则秦虽强暴，安得而亡之哉！夫三晋 者，齐、楚之 蔽；齐、楚者，三晋之根柢；形势相资，表里相依。故以三晋而攻齐、楚，自绝其根柢也；以齐、楚而攻三晋，自撤其 蔽也。安有撤其 蔽以媚盗，曰 “盗将爱我而不攻 ”，岂不悖哉！ (节选自司马光 资治通鉴 ) 注 从衡：即 “合从 ”、 “连衡 ”。 “合从 ”是连合六国对付秦国的策略； “连衡 ”是分散六国，使它们各自同秦国联合，从而各个击破的策略。 三晋：旧时称瓜分晋国的韩、赵、

22、魏为三晋。 【小题 1】下列句中加点字的解释，不正确的一项是（ ） A为国者无使为积威之所劫哉。治理 B族秦者，秦也，非天下也。灭族 C欲其同心戮力以保国家也。狠杀 D形势相资，表里相依。帮助 【小题 2】下面各组句子中，加点词的意义和用 法相同的一组是（ ） A以赂秦之地封天下之谋臣学不可以已 B而犹有可以不赂而胜之之势君子博学而日参省乎己 C则递三世可至万世而为君此则岳阳楼之大观也 D会盟以相结者然而不胜者，是天时不如地利也 【小题 3】下列句子中没有活用现象的是（ ） A日削月割，以趋于亡 B以赂秦之地封天下之谋臣 C后人哀之而不鉴之 D安得而亡之哉 【小题 4】下列对原文有关内容的分析

23、，不正确的是（ ） A甲乙 两文都是借古讽今的典型，前文着眼于一个 “赂 ”，后文着眼于一个“奢 ”。 B甲文第一段在全文论证中是一个承上启下的过渡段，由评论六国灭亡，总结历史教训，过渡到劝谏当朝统治者。 C乙文中最后一句中的四个后人，第一个、第三个、第四个意思相同，第二个和这三个不同。 D丙文中司马光强调六国若能以信义相亲，团结一致，就不会有灭亡的结局。 【小题 5】翻译文中划线的句子。（ 8分） （ 1）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。 （ 3分） （ 2）秦人不暇自哀，而后人哀之。（ 2分） （ 3）向使六国能以信义相亲，则秦虽强暴，安得而亡之哉！（ 3分） 答案：

24、【小题 1】 C 【小题 2】 D 【小题 3】 B 【小题 4】 C 【小题 5】（ 1） 如果凭借偌大的天下，自取下策从而追随六国灭亡的旧事，这就又在六国之下了（苟 1分，定语后置 1分，故事 1分， “是 ”1分，错一个扣分，扣完为止，共 3分） （ 2）秦国人没有空暇哀怜自己，只有后人哀怜它。（宾语前置 1分，暇 1分，共 2分） （ 3）以前假使六国能够以信义互相亲近，那么秦国虽然强横凶暴，又怎么能灭亡六国呢！（ “向使 ”，以前假使， 1分； “强暴 ”，强横凶暴， 1分； “安得 ”，怎么能， 1分，共 3分） 诗歌鉴赏 阅读下面的古诗，完成下列各题。（ 6分） 赤壁 （唐）杜牧

25、 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 赤壁 （唐）胡曾 烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。 交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。 【小题 1】对两首诗的分析，不恰当的一项是（ ） A杜诗从旧武器、古战场写起，进而对这场战争展开冷静地历史沉思。 B胡诗称颂周瑜运用火攻的方式大破敌军，表达了无比的仰慕之情。 C杜诗中的三、四两句总结了历史教训。表面假设二乔被困，实质是在表述这场战争关系到东吴的家国安危。 D胡诗起笔直写战争场面，接着通过渲染烘托，极力写战争场面之酷 烈，使周瑜的形象跃然纸上。 【小题 2】两首诗吟咏的都是三国时赤壁之战的历史，而两位作者对 “周郎 ”的态度

26、并非一致，其区别何在？（ 3分） 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】杜牧感叹周瑜侥幸成功，胡曾赞美年轻统帅周瑜的功绩。（ 3分） 语言表达 读者电纸书广告语征集评奖结果于 2010年 10月揭晓。专家评委会经过认真筛选评议，最后确定获奖名单。下面是其中的两则获奖广告语，请作点评，说说其获奖原因。（ 4分） 【小题 1】让阅读简单一 “点 ” 【小题 2】电纸有芯容乃大 读者无墨书亦香 答案： 【小题 1】语言简洁，便于记忆。 “点 ”采用了双关，既扣住了电纸书轻 “点 ”即开即读的特点，又表明随身携带的电纸书能让阅读变得轻松愉快。（点明双关 1分，具体含义 1分，共 2分） 【小题 2】形

27、式上采用对偶，朗朗上口。 “有芯 ”“无墨 ”扣住了电纸书的特点，“容乃大 ”“书亦香 ”则宣传了电纸书容量大，随时随地方便阅读、 领略书香的好处。（形式特点 1分，具体内容 1分，共 2分） 王奶奶省吃俭用，省下一笔钱，总计有 2794.68元，她要把钱存到银行，请帮忙填一下存单里的金额的大写数字。（ 3分） 答案：贰仟柒佰玖拾肆圆陆角捌分 或者：人民币贰仟柒佰玖拾肆圆陆角捌分 （大写数字每错一字扣一分，扣完为止，形式错误扣一分）（ 3分） 作文 阅读下面材料，按要求作文。 “各人自扫门前雪，勿管他人瓦上霜 ”、 “明哲保身，莫谈国事 ”、 “事不关己，高高挂起 ”是一些人的处世原则。 中国

28、历史似乎昭示着这样一个道理：古道热肠，肝胆照人，结果总是肝胆俱裂、玉石俱焚。 亚辛斯基先生有句箴言说： “不要恐惧你的敌人，他们顶多杀死你；不要恐惧你的朋友，他们顶多出卖你；但要知道有一群漠不关心的人们，只有在他们不作声的默许下，这个世界才会有杀戮和背叛。 ” 读了以上这些 文字，你联想到了哪些人或事？有何感想或启发？请自选角度，提炼一个观点，联系现实生活，写一篇 800以上的论述类文章。 答案：要点： 1、文体一定要议论文，如果是记叙文最高 30分。 2、中心句： “要知道有一群漠不关心的人们，只有在他们不作声的默许下，这个世界才会有杀戮和背叛 ” 马丁路德金曾说过：历史将会记录，在这个社会转型期，最大的悲剧不是坏人的嚣张，而是好人的过度沉默。 冷漠的本质其实是对生命的漠视。 必修二中有大量可以运用的例子，如：祥林嫂的例子、最后一片常春藤叶（如果小说中的人物之间漠不关心，就不会有 这样的生命奇迹。）、海伦凯勒等等 联系生活，也有大量的例子。如公车上嚣张的小偷，沉默的人群。 标题可以拟为：冷漠也是一把杀人的刀，沉默是刀等等。