2010年河南大学附属中学高一上学期期中考试语文卷.doc

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1、2010年河南大学附属中学高一上学期期中考试语文卷 其他 默写题。（ 5分，每空 1分） 1.携来百侣曾游， 。 2.恰同学少年，风华正茂，书生意气， 。 3.她静默地远了，远了， ，走尽这雨巷。 4.寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉， 。 5.真的猛士，敢于直面惨淡的人生， 。 答案： 1.忆往昔峥嵘岁月稠； 2、挥斥方遒； 3、到了颓圮的篱墙； 4、在星辉斑斓里放歌； 5.敢于正视淋漓的鲜血。 翻译题（每题 5分，共 10分） （ 1）且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。 （ 2）项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰： “毋从俱死

2、也。 ” 答案：、况且您曾经给予晋君恩惠，他答应给您焦、瑕这两座城池，早上渡河晚上就修筑防御工事，这是您知道的。 2、项伯于是连夜骑马赶到沛公的军营，私下会见张良，把事情详细地告诉了他，想叫张良和他一起离开，说： “不要跟着沛公一起死。 ” 选择题 选出下列加点字的注音全都正确的一项（ ） A游说（ shu） 青荇（ xng）百舸争流（ g）以飨读者（ xing）默默彳亍（ ch ch） B火钵（ b）散佚（ sh）共其乏困 （ gng）睚眦必报（ z）鸡豚狗彘（ zh） C变徵（ zh） 目（ chng）切齿拊心（ f）忤逆不孝（ w）耳濡目染（ r） D喋血（ di） 浸渍（ z）衣衫褴褛

3、（ jin）桀骜不驯（ o ）绿草如茵（ yn） 答案： A 下列关于相关课文的表述，有误的一项是（ ） A记念刘和珍君通过记述刘和珍等人的遇难过程，控诉段政府虐杀青年的罪行，痛斥走狗文人的无耻流言，评述惨案给人的教训，激励人们奋然前行。 B小狗包弟通过讲述小狗的悲惨遭遇及其留给作者永难磨灭的创痛，表达了深重的悲悯、歉疚和忏悔之情。这痛苦的反思历程，表现了敢说真话的勇气。 C记梁任公先生的一次演讲形象地描绘了梁实秋先生的风采，热情赞美了梁先生潜心学术，热心扶掖后学的精神，并表达了对梁先生的崇敬之情。 D记念刘和珍君的作者鲁迅先生是伟大的文学家、思想家、革命家，原名周树人，著有呐喊彷徨坟野草朝花

4、夕拾热风华盖集华盖集续编等。 答案： C 下列对相关课文的表述，有误的一项是（ ） A烛之武退秦 师记述了烛之武在国家危亡的紧要关头不避个人安危，毅然前往秦国，凭借自己的聪明才智，利用秦晋矛盾，动之以情，晓之以理，说服秦王的过程。 B荆轲刺秦王选自刘向编订的战国策，记述了荆轲急公好义，誓死抗暴的英雄壮举，故事波澜壮阔，惊心动魄，扣人心弦。 C鸿门宴作为我国第一部记载详细的编年体史书史记中的杰出名篇，叙述项羽、刘邦之间激烈的矛盾冲突，起伏跌宕，刻画人物形象栩栩如生，个性鲜明。 D烛之武退秦师选自左传，它主要记载了东周前期各国政治、经济、外交和文化等方面的主要事件和重要人物，是研究我国先秦历史很有

5、价值的文献，也是优秀的散文著作。 答案： C 下列选项中句式全都是宾语前置句的一项（ ） 夫晋，何厌之有 今日之事何如 太子及宾客知其事者 群臣侍殿上者 大王来何操 沛公安在 客何为者 以乱易整，不武 燕国见陵之耻除矣 父母宗族，皆为戮没 B. C. D. 答案： B 下列选项中句式全都是状语后置的一项（ ） 以其无礼于晋，且贰于楚也 若亡郑有益于君 微夫人之力不及此 使毕使于前 具告以事 臣乃得有以报太子 得复见将军于此 燕王拜送于庭 长于臣 人方为刀俎，我为鱼肉 A B C D 答案： D 下列选项中加点的词不全是词类活用的用法的一项是（ ） 越国以鄙远 共其乏困 秦王必说见臣 使使以闻大

6、王 项伯杀人，臣活之 从百余骑 珍宝尽有之 今事有急，故幸来告良 顷之未发，太子迟之 素善留侯张良 A B C D 答案： B 下列选项中加点的词全都是名词做状语的的用法的一项是（ ） 吾得兄事之 奉卮酒为寿 常以身翼蔽沛公 籍吏民 道芷阳间行 还军霸上 沛公欲王关中 日夜望将军至 头发上指 令将军与臣有 A B C D 答案： B 下列选项中加点的词不全是名词做状语的的用法的一项是（ ） 夜缒而出 朝济而夕设版焉 既东封郑 进兵北略地 秦兵旦暮渡易水 乃遂收盛樊於期之首，函封之 士皆垂泪涕泣 发尽上指冠 箕踞以骂曰 于是项伯复夜去 A B C D 答案： A 选出下列错别字最多的一项（ ）

7、A廖廓黯然峥嵘岁月秋毫无犯妄自菲薄 B租凭惩创惊天动地苍海桑田凄宛惆怅 C笙萧叱咤迥然不同短小精悍启承转合 D竟赛室息手舞足蹈涕泗交流婆娑起舞 答案： B 下列加点的成语使用恰当的一项是（ ） A著名歌唱家刘欢演唱的蜀军为诸葛武侯举哀时响起的那首赞诸葛真是长歌当哭，如泣如诉，让人潸然泪下。 B如果秦少游想步入仕途，为国出力，有的是机会与条件，因为远的不说，十分欣赏少游诗词的清正廉洁的王安石就曾数度为相，广有羽翼，政治人脉极旺。 C 古来磨灭知几人，此老至今元不死。 文天祥就义虽已 7个世纪有余，但他为国家社稷殒身不恤的品德，毁家纾难，九死不悔的精神，足以使他名垂万古。 D上午 9时整，随着一声

8、振聋发聩的巨响，巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰，托举着载人飞船拔地而起，直刺九霄 答案： C 下列关于文学常识的说法，有误的一项是（ ） A词是传统诗歌中的一种特殊体裁，又叫 “长短句 ”“诗余 ”，每首词都有一个曲词名称，叫词牌，词牌决定了这首词的字数、句数和平仄声韵，而词的标题则概括词的主要内容。 B “现代诗 ”一般指 “五四 ”运动以来产生的新诗体，在形式上冲破了旧体诗的限制，在用韵、平仄、句式上都没有严格的规定，采用接近口语的白话，易为读者接受。 C新闻以消息、通讯、特写等样式，向我们提供各方面最新的资讯，它具有及时性和真实性的特点。而报告文学则不用强调真实，可以进行合理的艺术加

9、工，充分表达自己的思想感情 D鲁迅先生是伟大的文学家、思想家、革命家，原名周树人，浙江绍兴人，他的小说狂人日记奠定了新文学运动的基石。记念刘和珍君选自他的杂文集华盖集续编。 答案： C 下列选项中关于雨巷的表述，有误的一项是（ ） A雨巷的重要意象之一，就是 “雨巷 ”，凄风苦雨狭窄破败的 “雨巷 ”，使人感到沉闷窒息的时代气氛，这一形象具有很强的视觉效果，给人丰富的想象空间。 B雨巷的另一个重要意象，是丁香，可以象征诗人心中的理想，这种理想是高洁的美丽的，但这种理想如丁香姑娘一样稍纵即逝，令人惆怅。 C雨 巷首尾的两节，除了 “逢着 ”和 “飘过 ”外，其他语句完全相同，诗句的重叠反复，构成

10、声音和感情的回环往复，强化了节奏，增强了诗歌的抒情色彩。 D丁香花纤小文弱，清香幽雅，古代诗人常常以此立意，丁香也成了人们熟知的意象之一，丁香，往往用来象征孤高、美丽、忧愁，雨巷的作者徐志摩却反其道而用之，写出了自己的理想。 答案： D 下列选项中关于再别康桥的表述，有误的一项是（ ） A再别康桥的语言，多用有色彩的词语，诗中用了 “云彩 ”“金柳 ”“夕阳 ”“波光 ”“艳影 ”“青荇 ”“彩虹 ”等词语，给读者以视觉上的色 彩想象，表达了诗人的深情。 B诗的第一节和最后一节都表达了对康桥的依依不舍的感情，语意完全相同，没有变化，但正是这种回环往复的结构形式表达了诗人真挚的感情，创造了深邃的

11、意境。 C “悄悄是别离的笙箫 ”一句匠心独运，将 “悄悄 ”比做 “别离的笙箫 ”，化静为动，化虚为实，化无形为有形，化无声为有声，具有很好的审美效果。 D诗人以 “西天的云彩 ”为别离对象，给人清新飘逸之感。在气氛创造方面，诗人造成了一种寂然无声的寂静环境，又选取了 “云彩 ”“青荇 ”“星辉 ”等意象，造成一种清新感。 答案： B 下列选项中关于大堰河 我的保姆的表述，有误的一项是（ ） A诗人以幼年生活为背景，集中地描写了自己的保姆 大堰河一生的悲苦经历，抒发了他对保姆真挚的怀念和热情的赞美，表达了诗人对旧世界的仇恨和诅咒。 B这首诗突出的特点是成功地塑造了保姆大堰河这一勤劳淳朴的劳动

12、妇女形象，诗中主题的表达，诗人感情的抒发，都是通过塑造这一点形象来实现。 C在形式上，这首诗自由奔放，带有 “散文化 ”的倾向，脱去了格律的外壳，感情抒发更加自由，思想表达更加充分，使用排比、反复的修辞，收到了良好的效果。 D细节描写 是表现人物个性特征、展示人物内心世界的最好的表现方法之一，这首诗中就有很多细节描写和叙事成分，所以可以说大堰河 我的保姆可以说是一首写人的叙事诗。 答案： D 选出下列加点的词全都是名词作动词的用法的一项（ ） 夜缒而出 与郑人盟 樊於期乃前曰 发尽上指冠 范增数目项王 皆白衣冠以送之 既东封郑 籍吏民 吾得兄事之 若入前为寿 A B C D 答案： C 现代文

13、阅读 阅读记念刘和珍君选段，回答下面的问题。（ 21分） 四 但段政府就有令，说她们是 “暴徒 ”！ 但接着就有流言，说她们是受人利用的。 惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得 衰亡民族之所以默无声息的缘由 了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 五 但是，我还有要说的话。 我没有亲见；听说她，刘和珍君，那时是欣然前往的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。但竟在执政府前中弹了，从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，其一是手枪，立仆；同去的杨德群君又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，

14、穿胸偏右出，也立仆。但她还能坐起来，一个兵在她头部及胸部猛击两棍，于是死掉了。 始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她自己的尸骸为证；沉勇而友爱的杨德群君也死掉了，有她自己的尸骸为证；只有一样沉勇而友爱的张静淑君还在医院 里呻吟。当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。 但是中外的杀人者却居然昂起头来，不知道个个脸上有着血污 六 时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作 “流言

15、 ”的种子。至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥，因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材 ，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。 然而既然有了血痕了，当然不觉要扩大。至少，也当浸渍了亲族，师友，爱人的心，纵使时光流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。陶潜说过， “亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。 ”倘能如此，这也就够了。 七 我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。 我目睹中国女

16、子的办事，是始于去年 的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。 苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。 呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君！ 【小题 1】 “衰亡民族之所以默无声息的缘由 ”是什么？（ 3分） 【小题 2】文中引用陶潜诗的作用有哪些？（ 6分） 【小题 3】用简要的语言概括 刘和珍牺牲过程，为什么要详写府门喋血？（ 6 分） 【小题 4】 “苟活者在

17、淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。 ”这句话的深刻含义是什么？（ 6分） 答案： 【小题 1】中国式的专制统治，中国式的白色恐怖（ 1分）：反动政府反动军人用刀枪凶残屠杀（ 1分），反动文人用阴险的笔杆进行舆论欺骗（ 1分）。 【小题 2】（ 1）内容上，写出了青山埋忠骨之意（ 2分）；情感上，寄托了愿死者与青山同在的深挚情感（或者寄托了作者对死难的革命志士的赞颂和祝福之情）（ 2分）；主旨上，指出爱国青年牺牲产生的影 响（ 2分）。 【小题 3】（ 1）牺牲过程概括：请愿 中弹 未死 头胸被猛击两棍 死掉。（ 2分） （ 2）原因：一是揭露、痛斥了敌人的凶残，证明

18、那简直就是虐杀（ 2分）；二是赞扬了三个女子临难从容、相互救助、视死如归的精神（ 2分）。 【小题 4】这一句话恰当地评价了 “三一八 ”死难烈士对于将来的意义（ 2分）；“苟活者 ”从壮烈的事件中看到一点希望（ 2分）；真正勇猛的革命者受烈士精神的激励、鼓舞，更加勇敢地去继续斗争（ 2分）。 诗歌鉴赏 阅读沁园春 长沙，回答问题。（ 5分） 沁园春 长沙 毛泽东 独立寒秋 ，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 1.这片词描写的景物的总体特点是什么？（ 2分） 2.这片词是从哪些角度来写景的？（ 3分

19、） 答案：（ 1）红，碧，构成色彩绚丽的特点（ 1分）；争，击，翔，突出生机勃勃的特点（ 1分）。 （ 2）远近结合（ 1分），高低结合或仰视俯察结合（ 1分），动静结合（ 1分）。 阅读浪淘沙 北戴河，回答问题。（ 4分） 浪淘沙 北戴河 毛泽东 大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不 见，知向谁边？ 往事越千年， 魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。（该词作于 1954年夏） 1.作者由秦皇岛外壮阔的海景联想到了什么？（ 2分） 2.“挥鞭 ”这一瞬间动作，显示了人物的性格是 。（ 2分） 答案： （ 1）联想到一千多年前曹操登临碣石山观沧海的历史往事（ 1分）和那首观沧海诗（ 1分）。 （ 2）沉雄豪放，威猛勇武。（ 2分） 作文 请以那一次，我 为题写一篇记叙文。 要求： 请先将题目补充完整，并写在答题卷上，然后作文。 立意自定。 不少于 800字 答案：答案：不一，属于开放性题。