2013届河北省保定市九年级第一学期期末调研考试物理试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013届河北省保定市九年级第一学期期末调研考试物理试卷与答案（带解析） 选择题 下列关于原子结构的说法中正确的是 A原子内的粒子分布是均匀的 B原子结构与太阳系相似，电子绕着原子核运动，就像地球绕着太阳运动一样 C电子是原子的组成部分，电子在原子内是静止不动的 D原子核由电子、质子和中子组成 答案： B 试题分析：原子由原子核和核外电子组成。核外电子绕原子核做圆周运动，就像地球绕着太阳运动一样。原子核由质子和中子组成，中子不带电，质子带正电。 考点：原子的结构 我们学过速度、压强、机械效率、功率等许多物理知识，下面有关它们的说法错误的是 A速度是描述物体运动快慢的。 B压强是描述压力的作用效

2、果的 C功率是描述物体做功快慢的 D机械效率是描述物体做功多少的 答案： D 试题分析： A、速度是描述物体运动快慢的物理量；故 A正确； B、压强是描述压力的作用效果的物理量；故 B 正确； C、功率是描述物体做功快慢的物理量；故 C正确； D、机械效率是描述物体所做有用功占总功的比例；故 D错误 考点：速度与物体运动；压强；机械效率；功率的概念 在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛跑。起跑后，小明越跑越快，最终以 12 5s的优异成绩获得冠军。关于上述小明的百米赛跑过程，下列说法正确的是 A小明在前 50m一定用了 6 25s B小明每秒钟通过的路程都是 8m C小明的平均速度是 8m

3、s D小明的平均速度是 8km h 答案： C 试题分析：由题意可知，小明参加的项目是百米赛跑，因此路程 s=100m，所用时间 t=12.5s，所以全程的平均速度为： v= 因此 C符合题意， D不符合题意；小明在整个百米比赛中做到是变速直线运动，因此 A、 B不符合题意； 考点：变速运动与平均速度 跳远运动是一项常见的体育运动。跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做的目的是 A增大运动员的惯性 B减小运动员的惯性 C增大运动员的动能 D减小运动员的动能 答案： C 试题分析：惯性是物体本身的性质，惯性的大小只与质量有关跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，改变的只是速

4、度，而没改变运动员的质量，所以运动员的惯性没变只是增加了运动员的动能故 A、 B、 D错误 考点：惯性；动能的影响因素 如右图所示是在探究甲、乙两种物质质量跟体积关系时作出的图像。以下分析正确的是 A若 V甲 =V乙，则 m甲 V乙 C甲物质的质量跟体积的比值比乙物质大 D甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小 答案： C 试题分析：横轴表示体积，纵轴表示质量，所以该图象反映的是质量随体积变化图象，因为密度是单位体积的质量，所以该图象也是密度图象 A、若 V 甲 =V乙 则 m甲 m乙 ，选项 A错误； B、若 m甲 =m乙 ，则 V 甲 V 乙 ，选项 B错误 C、在体积相同时，甲和乙的质量不同

5、，则甲和乙的质量跟体积的比值不同，选项C正确； D、甲物质的质量跟体积的比值即为甲的密度，在体积相同时，甲的质量比乙的大，则甲的密度比乙的大，选项 D错误； 考点：密度大小比较 很多动物是 “物理应用高手 ”，它们为了适应生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位。下列从物理学的角度给出的认识中正确的是 A骆驼的脚掌很大，可增大压强 B泥鳅的休表有层黏液，可增大摩擦 C啄木鸟有尖硬的喙，可增大压强 D蚯蚓腹部有许多刚毛，可减小摩擦 答案： C 试题分析：摩擦力的大小 与接触面的粗糙程度有关：当压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；接触面越光滑，摩擦力越小固体压强与受力面积大小有关：当压力一

6、定时，受力面积越大，压强越小；受力面积越小，压强越大 A、骆驼的脚掌很大，是在压力一定的情况，通过增大受力面积来减小压强故本选项错误； B、泥鳅的体表有层黏液，使其表面光滑，可减小摩擦，故本选项错误； C、啄木鸟有尖硬的喙，减小了受力面积，可增大压强，故本选项正确；D、蚯蚓腹部有许多刚毛，增加了接触面的粗糙程度，可增大摩擦，故本选项错误 考点：增大压强的方法及其应用；增大或减小摩擦的 方法 一个球分别放在 A和 B两种液体中，静止时的情形如右图所示，下列说法正确的是 A球在 A液体中受到的浮力较大 B球在 B液体中受到的浮力较大 C A液体的密度大 D B液体的密度大 答案： C 试题分析：由

7、图可知，小球在 A液体中漂浮，在 B液体中悬浮， 同一个小球的重力相等， 根据物体的浮沉条件可知，小球在 AB液体中受到的浮力相等，故 AB不正确； F 浮 =gV排 小球在 B液体中排开液体的体积大于 A液体中排开液体的体积，则 A液体的密度大于 B液体的密度，故 C正确， D不正确 考点：物体的浮沉条件及其应用；阿基米德原理 在下列有关机械效率说法中正确的是 A机械效率较大的，所做功少 B机械效率较大的，所做的额外功较少 C机械效率较大的，有用功和额外功的比值较大 D机械效率较大的，额外功和有用功的比值较大 答案： C 试题分析：机械效率是指有用功与总功的比值，机械效率越大，有用功在总功中

8、所占的比值越大，额外功在总功中所占的比值越小，从而有用功和额外功的比值越大。故选 C。 考点：机械效率 小明同学将一只苹果放人水中，苹果在水里处于悬浮状态，小明从水中取出苹果，分成一个大块和一个小块。如下图所示，再将小片放入水中，发现小片沉入水底，据此现象可以推断：若将大块浸没水中，松手后大块将会 A上浮，直至漂浮在水面上 B下沉，直至沉入水底 C悬浮，处在原位置不动 D不能判断 答案： A 试题分析：当苹果处于悬浮状态时，苹果密度等于水的密度；将苹果分成一个大块和一个小块，小块放入水中时，沉入水底，说明这片苹果密度应该大于水的密度，相应的另一大块苹果密度就小于水的密度，所以松手后大块将会上浮

9、。 考点：物体的浮沉条件及其应用。 如下图所示的四种场景，没有做功的是 A用木棒翘起石头 B塔吊吊起重物 C正在作业的拖拉机 D提着水桶水平走，提桶的力 答案： D 试题分析：做功的两个必要因素： 1作用在物体上的力； 2物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可 A、用木棒撬起石头，木棒给石头一个向上的力，且石头在力的方向上通过一段距离，人对石头做功，不符合题意 B、塔吊吊起重物，塔吊给重物一个向上的力，且重物在力的方向上通过一段距离，塔吊对重物做功，不符合题意 C、正在作业的拖拉机，拖拉机在向 前的牵引力的作用下移动一段距离，拖拉机牵引力做功，不符合题意 D、提着水桶在水平路上行走，有力也有

10、距离，但不是在提力的方向上通过的距离，故提桶的力没有做功，符合题意。 考点：做功判断 关于物体受到的浮力，下面说法中正确的是 A漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大 B物体排开水的体积越大受到的浮力越大 C没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大 D物体的密度越大受到的浮力越小 答案： B 试题分析：阿基米德原理公式： F 浮 =液 gv 排 ，决定浮力大小的因素是 液 和 v排 A、漂在水面的物体如果排开液体的体积比沉在水底的物体排开液体的体积小，那么漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力小，不符合题意； B、由阿基米德原理公式： F 浮 =液 gv 排 可知，物体排开水的体积越

11、大受到的浮力越大，符合题意； C、当物体完全浸入液体中时， v排 不变，浮力不变，不符合题意； D、由阿基米德原理公式： F 浮 =液 gv 排 可知，物体受到的浮力与液体的密度有关，与物体的密度无关，不合题意； 考点：浮力大小 如右图所示，公路两侧的甲、乙两条水渠由公路下面的倾斜涵洞相连，两渠中水面相平。关于涵洞中水流方向下列说法中正确的是 A由于水向低处流，所以涵洞中的水从乙流向甲 B由于甲侧涵洞口位置较深，压强较大，所以涵洞中的水由甲流向乙 C由于两渠水面相平，所以涵洞中的水不流动 D涵洞中的水既可以从甲流向乙，也可以从乙流向甲 答案： C 试题分析：涵洞是一种连通器，连通器的特点是：容

12、器中装有同种液体并且不流动时，各容器内的液面保持相平根据连通器的特点可知，甲乙两渠的液面相平，故涵洞内的水不会流动 考 点：连通器原理 下列数据中最接近实际的是 A普通铅笔的长度约为 40cm B一个鸡蛋的质量约为 50mg C中学生的步行速度约为 I 2m s D举重运动员的举力可达 500N 答案： C 试题分析： A、伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约 20cm，普通铅笔的长度比此数值小一些此选项不符合实际； B、 10个鸡蛋的质量大约 1斤，而 1斤 =500g，所以一个鸡蛋的质量大约50g此选项不符合实际； C、中学生步行的速度在 1.1m/s 左右此选项符合实际；D、举重运动

13、员可以举起 100kg以上的杠铃，其举力大于100kg10N/kg=1000N此选项不符合实际 考点：长度估测，质量估测，速度估测，力 冰熔化成水后，它的质量和密度 A质量不变，密度变大 B质量不变，密度变小 C质量变小，密度不变 D质量变大，密度变大 答案： A 试题分析：冰熔化成水后，状态发生变化，物质多少没有变化，所以质量不变； 冰熔化成水，体积减小，质量不变，由公式 = 知：密度增大 考点：质量特性，密度知识应用 如右图所示，空中加油机正在为两架飞机加油，下面说法正确的是 A以加油机为参照物受油机是静止的 B以受油机为参照物加油机是运动的 C以加油机为参照物地面是静止的 D以地面为参照

14、物受油机和加油机是静止的 答案： A 试题分析： A、 B、以其中一架飞机（受油机）为参照物，则另一架飞机（或任意一架）与被选作参照物的飞机（受油机）之间的位置没有发生变化，所以是静止的，故选项 A正确，选项 B错误 C、以加油机为参照物，地面和加油机之间的位置在发生变化，故选项 C错误； D、以地面为参照物，加油机和两架飞机与地面之间的位置发生了变化，都是运动的，故选项 D错误； 考点：参照物及其选择 如右图所示，小明坐在小船上，用力推另一只小船。以下说法错误的是 A小明能够把另一只小船推开，而自己坐的船向相反方向运动，说明力的作用是相互的 B小明把另一只小船推开时，小明是施力物体，小船是受

15、力物体 C小明能够把另一只小船推开，说明力可以改变物体的运动状态 D小明把另一只小船推开后，小船运动越来越慢，说明物体的运动需要力来维持 答案： D 试题分析： A、小明能够把另一只小船推开，小明在施加力的同时，他自己也受到另一只船的作用力，在另一只船作用力作用下小明自己坐的船向相反方向运动，说明力的作用是相互的，说法正确，不符合题意； B、小明把另一只小船推开时，小明是施力物体，小船是受力物体，说法正确，不符合题意； C、小明能够把另一只小船推开，说明力可以改变物体的运动状态，说法正确，不符合题意； D、小明把另一只小船推开后，小船由于受到水的阻力作用，运动越来越慢，阻力改变了小船的运动状态

16、，物体的运动不需要力来维持， D说法错误，符合题意； 考点：力作用的相互性，力 与运动的关系， 如右图所示，有一茶杯静止在水平桌面上下列说法正确的是 A茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力 B茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力 C茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力 D茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力 答案： B 试题分析： A、由于茶杯对桌面有压力，所以桌面才支持茶杯，即压力的相互作用力是支持力，故 A 选项错误； B、茶杯受到的重力和支持力是一对平衡力，故 B选项正确； C、重力是茶杯受到的力，而压力是桌面受到的力，所以重力和压力不是一对平

17、衡力，故 C选项错误； D、茶杯受到的重力和茶杯受到的支持力是作用在一个物体上，所以重力和支持力不是一对相互作用力，故 D选项错误。 考点：平衡力与相互作用力区别 摩擦对于我们生活既有利也有弊，如下图所示，下列图中需要减小摩擦的是 A甲 B乙 C丙 D丁 答案： B 试题分析： A、火柴头与火柴盒之间的摩擦是一种摩擦生热现象，将机械能转化成了内能故火柴头的温度上升而燃烧，从而达到目的故 A不符合题意 B、往门轴上滴润滑油，使接触面变得 光滑可以减小摩擦故 B 符合题意；C、人跑步时，脚底与地面的摩擦是有益摩擦，因此要增大摩擦，故 C不符合题意 D、写字时，笔尖与纸的摩擦属于有益摩擦，故要增大摩

18、擦，故 D不符合题意 考点：增大减小摩擦力的方法 如下图所示，下列实例中使用简单机械的情况说法正确的是 A甲图赛艇的桨是省力杠杆 B乙图独轮车是费力杠杆 C丙图扳子是费力的轮轴 D丁图盘山公路是省力的斜面 答案： D 试题分析： A、赛艇的桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A错误； B、独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故 B错误； C、扳子是省力的轮轴，故 C错误； D、盘山公路相当于斜面，斜面是省力的，故 D正确 考点：杠杆分类，轮轴 如下图所示，是我们在日常生活中见到的情境，为了增大压强的是 A斧头具有很窄的刃 B推土机具有宽大的履带 C铁轨铺在一根根路枕上

19、 D增加书包带的宽度 答案： A 试题分析： A、斧头具有很窄的刃，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大斧头对木头的压强符合题意 B、推土机上安装履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小拖拉机对路面的压强，保护路面不符合题意 C、铁轨铺在一根根路枕上，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路基的压强，防止陷下去不符合题意 D、书包带做得较宽，是在压力一定时增大了书包带的面积，从而减小了压强；不符合题意 考点：压强及其应用 实验题 为了探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系，小明利用长木板、刻度尺、 弹簧测力计、小车 A、木块 B 等器材设计了如下图所示的实验装置。请你回答： （ 1）实验中

20、如何改变斜面的倾斜程度 _. （ 2）为了分析数据得出结论，请你帮助他设计出记录数据的实验表格。 （ 3）根据所测物理量写出在这个探究实验中需要计算的物理量的表达式。 。 答案：（ 1）调节木块的位置（答案：不唯一 ,合理即可得分） （ 2） 实验次数 小车重 GN 拉力 FN 斜面长度 s m 斜面高度h/m 有用功 W 有/J 总功 W 总/J 机械效率 1 2 3 试题分析：（ 1）方木块平放、侧放、竖放可以改变斜面的倾斜程度，另外改变方木块对长木板的支持点也可以改变斜面的倾斜程度；（ 2）实验的目的是探究倾斜程度对斜面机械效率的影响，斜面的有用功是克服小车重力做功 W 有用=Gh，总功

21、是克服斜面的摩擦力做功 W 总=FS，因此机械效率的计算公式是= ，因此需要测量和记录的物理量是小车重力 G、斜面高度 h、沿斜面拉力F、斜面长度 S这四个物理量，根据测量和记录要求就可以设计出表格。 考点：斜面机械效率的测量实验；机械效率的计算； 相关试题 2013届河北省保定市九年级第一学期期末调研考试物理试卷（带） 免责声明 联系我 们 地址：深圳市龙岗区横岗街道深峰路 3号启航商务大厦 5楼 邮编：518000 2004-2016 21世纪教育网 粤 ICP备09188801号 粤教信息 (2013)2号 工作时间 : AM9:00-PM6:00 服务电话 : 4006379991 在

22、探究 “压力的作用效果与哪些因素有关 ”的实验中，小明和小华利用所提供的器材设计了如图（ a）、（ b）所示的两个实验，通过观察后得出 “压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 ”的结论。此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（ c）所示。通过对图（ a）、（ c）的比较又得出 “压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显 ”的结论。 请你根据已学过的压强知识分析： （ 1）小明和小华实验时是通过观察 来比较压力的作用效果的。 （ 2）造成前后两个结论不一致的原因是 。 （ 3）设图（ b）中小桌对海绵的压强是 pb，图（ c）中小桌对木板的压强是

23、 pc，则 pb pc。（选填 “小于 ”、 “等于 ”或 “大于 ”）。 （ 4）比较图（ b）和图（ c）可知，比较压力的作用效果需满足的条件是_。 答案：（ 1）海绵（接触面）的凹陷程度 （ 2）压力作用面不同 （ 3）等于 （ 4）相同的作用面 试题分析：（ 1）压力的作用效果是使海绵发生凹陷形变，形变越大压力作用效果越明显。（ 2） ab图中都是放在相同的海绵作用面材料上，而 c是放在木板作用材料上，由于作用面不同，所以出现前后两个结论不一致。（ 3） bc两个图中压力相同，作用面积相同，根据 ，压强相等。（ 4） bc两个图中压力相同，作用面积相同，但是作用面材料不同，无法比较压力

24、的作用效果。所以需要满足相同的作用面。 考点：探究 “压力的作用效果与哪些因素有关 ”的实验 小明在实验室 里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。 （ 1）用调节好的天平测量矿石的质量。当天平平衡时，右盘中砝码和流码的位置如下图 所示，矿石的质量是 g. （ 2）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图 所示方式进行测量，矿石的体积是 cm3. （ 3）矿石的密度是 kg m3。从 A到 B的操作引起的密度测量值比真实值_（选填 “偏大 ”、 “偏小 ”或 “不变 ”） 答案：（ 1） 175.6；（ 2） 70；（ 3） 2.51103；偏小 试题分析：（ 1）矿石的质量等

25、于砝码的质量加游码对应的刻度值 m=100g+50g+20g+5g+0.6g=175.6g。（ 2）矿石的体积等于量筒中倒出水的体积，我们可以根据量筒中倒水前后的示数求出倒出水的体积， V=200ml-130ml=70ml=70cm3。（ 3）根据密度的计算公式 = 2.51g/cm3=2.51103kg/m3，在本实验从水中捞矿石时，矿石会沾水，导致测得的矿石体积偏大，密 度偏小 考点：固体的密度测量实验；质量的测量与天平；量筒的使用 填空题 在生活中，我们有时因为生病需要输液。如右图所示是输液示意图，药瓶瓶口插有两根管子，其中 c管的作用是利用 使药液从 A管中顺利流出。若要提高输注速度，

26、除了调节调节器外，还有一个简便的方法就是 。 答案：大气压 提高输液瓶的高度（或降低手的高度） 试题分析：因为输液时，如果没有 C管，外部压强大于瓶内压强时，液体就无法输入到人体中，所以 C管是利用大气压使药液从 A管顺利流出的；为了使药液顺利流入人体内，可以提高药瓶的高度，即增大液体对人体的压强，也可以降低手的高度 考点：大气压 在三只相同的烧杯中，分别装有相同质量的水、盐水、酒精，容器中液面的高低如右图所示。已知 盐水 水 酒精，则甲液体是 ，乙液体是 ，丙液体是 。它们对烧杯底压强的大小关系是 。 答案：水 酒精 盐水 P 水 =P 盐水 =P 酒精 试题分析：由题知，水、盐水、酒精的质

27、量相同， = ， 盐水 水 酒精 ， v盐水 v水 v酒精 ， 甲液体是水，乙液体是酒精，丙液体是盐水。由题知：三个烧杯相同，三种液体质量相等，则重力相等，对容器底部的压力相等；根据 p= 得： p 盐水 =p 水 =p 酒精 考点：密度公式的应用；液体的压强的特点。 如右图所示，物体 A在水平推力 F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置。在此过程中， A对桌面的压力将 _,A对桌面的压强将 _，A受到的摩擦力将 _。 答案：不变 减小 不变 试题分析：压力来自于物体的重力，压强的大小与压力的大小和受力面积的大小有关，摩擦力的大小则与压力 的大小和接触面的粗糙程度有关，与接触面积的大小无关。

28、在从图甲向图乙的运动过程中，物体 A的重力不变，因此对桌面的压力始终不变；受力的面积由小变大，所以压强在逐渐减小；在匀速运动的过程中，接触面的粗糙程度不变、压力大小不变，所以摩擦力的大小也不变。 考点：探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验，摩擦力。 如右图所示，用弹簧测力计提起一只水蜜桃。所用弹簧测力计的量程为_N，分度值为 _N；水蜜桃重为 _N。 答案： 0 2 1 4 试题分析：弹簧测力计的量程即弹 簧测力计所能测量的最大值；分度值指的是所能测量的最小值（或者是相邻两刻线之间的距离所表示的值）；由图可知：弹簧测力计所能测量的最大值即量程是 5N，最小值即分度值是 0.2N；弹簧测力计的

29、指针在 1N下两小格处，示数为 1.4N；弹簧测力计的示数为 1.4N，就说明了弹簧测力计的挂钩受到了 1.4N的拉力，弹簧测力计的挂钩受到的拉力是由于水蜜桃的重力引起的，所以水蜜桃的重力等于弹簧测力计的示数，等于 1.4N。 考点：弹簧测力计的使用与读数 如右图所示，是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景。护航编队一般采用前后护航形式，而 不采用 “并排 ”护航，这是因为流体流速大的地方_，当两船高速并排行驶时，容易发生 _事故。 答案：压强小 撞船 试题分析：由流体压强和流速的关系：流速大的地方压强小，流速小的地方压强大；可知：两船并排行驶时，两船之间的压强要小于外面的压强，从而使两船逐渐靠近

30、，有相撞的危险； 考点：流体压强与流速的关系。 如右图所示，用刻度尺测量某铅笔的长度，该刻度尺的分度值为_,所测铅笔的长度为 _ cm,合 _ nm 答案： mm 5 25 5 25107 试题分析：刻度尺相邻刻度线间的距离是刻度尺的分度值；由图示刻度尺确定刻度尺的分度值 1mm，物体端点与刻度尺的零刻度线没有对齐，物体两端点所对应的刻度尺示数之差是物体的长度 ,即 7.25-2.00=5.25cm=5 25107nm 考点：长度测量 如右图所示是卫星的轨道示意图，人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行。离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点。卫星在运行过程中机械能守恒。当卫星从远地点向近地点运动

31、时，它的势能 _，动能 _，速度_。 答案：减小 增大 增大 试题分析：动能大小的影响因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小的影响因素：质量、被举的高度，质量越大，高度越大，重力势能越大；卫星从远地点到近地点运动过程中，速度变大，高度减小，所以重力势能减小，动能变大，速度变大。 考点：动能和势能 计算题 在高速公路上，一些司机为了降低运营成本，肆意超载，给道路带来极大的危害。按照我国汽车工业的行业标准，载货车辆对地面的压强应控制在以内。有一辆自重 2000kg的 6轮汽车，已知该车在某次运营中装载货物 10t，每个车轮与地面的 接触面积为 ，求： （ 1）这辆汽车在此次运营

32、中对水平地面的压强是多少？是否超过行业标准？ （ 2）如果要求该车运行时不超过规定的行业标准，这辆汽车最多装多少吨货？ （设车轮与地面的接触面积不变。计算中 g取 10N kg） 答案：（ 1） 1106Pa超过了行业标准（ 2） 6.4t 试题分析：解：（ 1）汽车载货质量 m1=10t=10000kg 汽车自身质量 m车 =2000kg 汽车对地面的压力 F 车 =G=（ m1+m车 ） g=（ 10000Kg+2000kg） 10N/kg=120000N 地面受力面积 S=0.02m26=0.12m2 车辆对地面的压强 P 车 = =1106Pa 车辆对地面的压强 1106Pa大于 71

33、05Pa，所以超过了行业标准 （ 2）车辆对地面的最大压力 F=PS=7105Pa0.02m26=8.4104N 汽车最多装货质量 m货 m总 m车 6400kg 6.4t 答：（ 1）这辆汽车对地面的压强是 1106Pa，超过了行业标准。 （ 2）运行时不超过规定的行业标准，这辆汽车最多装 6.4吨 考点：压强的大小及其计算；质量的单位换算；重力的计算 小明同学家住楼上，最近正在装修房子，需要搬运装修材料，但有些材料由于楼道 过窄不方便搬运，于是小明建议采用如下图所示的滑轮组，这样站在地上就可以把 材料运上楼。若某次搬运的材料重 765N，被提升的高度为 l0m，所用时间为30。， 人所用的

34、拉力为 450N，求： （ 1）请你帮助小明画出滑轮组的绕线示意图。 （ 2）提升材料时，手拉绳端的平均速度是多少 （ 3）在提升材料时，拉力的功率是多少 （ 4）该滑轮组的机械效率是多少 （ 5）不计摩擦和绳重，若增加材料的重力，该滑轮组的机械效率将如 何变化 （只需写出结论即可 ） 答案：（ 1）如图 （ 2） 0.7m/s（ 3） 300W（ 4） 85%（ 5）机械效率增大 试题分析：（ 1）如图所示，滑轮组由两端绳子承担物重； （ 2）由图可知，物重由两股绳子承担当货物升高 h=10m时， 绳端移动距离为： s=2h=210m=20m 货物提升所用时间为： t=30s 提升的平均速度

35、为： v= （ 3）拉力做功为： W 总 =Fs=450N20m=9000J， 拉力做功的功率为： P= =300W （ 4）提升货物所做的有用功为： W=Gh=765N10m=7650J， 该滑轮组的机械效率为： =W有 W总 =7650J 9000J=0 85=85 （ 5）若增加材料的重力，额外功不变，有用功增大，该滑轮组的机械效率增大 考点：滑轮组的设计与组装；滑轮（组）的机械效率；功率的计算 作图题 按要求作图： （ 1）如下图所示，请你画出静止在水面上的小球的受力示意图。 （ 2）如下图所示，使用羊角锤拔钉子，动力作用在锤柄上 A点。请你作出拔钉子时所用的最小动力 F的示意图。 答案：如图所示 试题分析：（ 1）规则物体的重心在物体的几何中心确定力的作用点，再过作用点表示出力的方 向静止在水面上的小球受到重力和浮力作用，重力和浮力的作用点是小球的球心，然后过球心作竖直向下的重力和竖直向上的浮力如图所示 （ 2）由杠杆的平衡条件 F1L1=F2L2可知，当动力臂最大时，动力最小，即最省力。连接支点和力的作用点 A即是最大动力臂，当作用力与之垂直时，作用力最小，根据力臂的画法作出垂直于力臂的作用力即可。 考点：力的示意图，力臂