2013-2014学年河南省南街中学八年级下学期期中考试政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013-2014学年河南省南街中学八年级下学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 “它，载满亲人的思念，起飞在夜空；它，却在下一个黎明，失去了踪影；它，只为我们留下解不开的谜 它，留下太多猜疑和无言的别离 它，在漫长的时间里，牵动着世界人的心 ” 这首最近悄然流行的公益歌曲创作的背景是 A 2004年 3月 28日上午，我国迎接 437位在韩志愿军烈士遗骸回国仪式在沈阳桃仙国际机场庄重举行 . B克里米亚地区全民公投后宣布脱离乌克兰 “独立 ”，并在 2004年 3月 21日正式加入俄罗斯联邦 . C 2004年 3月 8日以来，马航 MH370航班飞机同地面航空管制部门失去通讯联络，

2、至今国际搜寻仍在进行中 . D 2014年 2月 7日晚 8时 14分，第二十二届冬季奥林匹克运动会在俄罗斯索契隆重开幕 . 答案： C 试题分析：材料中，注意相关信息，如 “它，载满亲人的思念，起飞在夜空；它，却在下一个黎明，失去了踪影 ”再如， “它，在漫长的时间里，牵动着世界人的心 ”，联系到最近发生的事件，应为 2004年 3月 8日的马航事件。因此本题选C。 考点：本题考查时政马航事件。 八年级学生娄晓天学习一直名列前茅，她经常耐心地为同学讲解 习题。有人说她这样会被别人超过，但她认为 “帮助别人也是提升自己 ”。这表明该同学 A太傻了，不懂得竞争的残酷性 B成绩优秀，别人追不上她

3、C能正确处理竞争与合作的关系 D没有竞争意识，缺乏竞争实力 答案： C 试题分析：八年级学生娄晓天学习一直名列前茅，她经常耐心地为同学讲解习题，并且她认为 “帮助别人也是提升自己 ”这表明该同学能处理竞争与合作的关系，因此其他选项是错误的，故本题选 C。 考点：本题考查如何处理竞争与合作的关系。 每个人把自己的智慧和热情贡献给集体，集体就会展现出彩虹般迷人的色彩。这意味着我们要创建优秀的集体，就应该 A有共同目标 B各尽所能 C团结友爱 D互助前行 答案： B 试题分析：每个人把自己的智慧和热情贡献给集体，集体就会展现出彩虹般迷人的色彩。这意味着我们要创建优秀的集体，就应该各尽所能，其它选项在

4、材料中未体现出来，故选 B。 考点：本题考查优秀集体的特点。 “荷花之冰清，兰花之素雅，牡丹之雍容；泰山险，华山奇，峨眉秀；北国万里雪飘，江南草长莺飞 你能说：荷花不如牡丹，泰山胜过峨眉，北国不比江南？ ”这启示我们 每个人都是独一无二的 我们每个人都很重要 每个人都有自己独特的风格和特点 我们应该相互尊重彼此的个性 A B C D 答案： D 试题分析：荷花有荷花的特点，兰花有兰花的特点，牡丹花也有牡丹花的特点，因此材料中启示我们，每个人都是独一无二的，我们每个人都很重要，每个人都有自己独特的风格和特点，我们应该相互尊重彼此的个性 ，因此本题选 D。 考点：本题考查个性。 不定项选择 在学校

5、里，你遇到过校园暴力吗？请你判断下列行为属于校园暴力的是 A校园里有人总是散播关于你的谣言 B校园里有人总是嘲讽你，欺负你 C返里回家因成绩不佳被父母暴打 D返校时在校门口被校外青年围殴 答案： ABD 试题分析：属于校园暴力的有，校园里有人总是散播关于你的谣言，校园里有人总是嘲讽你，欺负你，返校时在校门口被校外青年围殴，返里回家因成绩不佳被父母暴打属于家庭暴力，因此本题选 ABD。 考点：本题考查校园暴力。 课间，小红不小心碰掉了小东的文具盒。小东马上叫起来： “你怎么搞的！碰掉我的文具盒！ ”小红也不甘示弱，说： 我又不是故意的，你凭什么吵我！“于是他们你一言我一语地争吵起来。在校园生活中

6、，这样的现象时有发生，如果处理不好 A定会影响同学间的友谊 B定会影响人与人之间的感情 C定会造成人身和财产的损害 D定会受到纪律的处分和法律的制裁 答案： AB 试题分析：课间，小红不小心碰掉了小东的文具盒。小东马上叫起来： “你怎么搞的！碰掉我的文具盒！ ”小红也不甘示弱，说： 我又不是故意的，你凭什么吵我！ “于是他们 你一言我一语地争吵起来。在校园生活中，这样的现象时有发生，如果处理不好定会影响同学间的友谊，定会影响人与人之间的感情，因此本题选 AB。 考点：本题考查同学之间发生矛盾如何做。 在今年 “两会 ”期间，秦宏、张静、李雯三位同学创办了一期学习 “两会 ”的小报。秦宏擅长绘画

7、，当美工编辑设计报头；张静精通电脑，主动到网上搜集相关资料和图片；李雯则文笔流畅地负责撰写文章 经过紧张忙碌的工作，很快，一份既精美别致又具有震憾力的小报呈现在老师和同学们面前，大家在欣赏的同时，也了解了 “两会 ”的很多内容，他们三人的行动表明 A 合作过程中要善于为他人着想。 B合作中要善于发挥自己特长，发挥自己独特的作用。 C合作要尽自己的责任，积极贡献自己的智慧和力量。 D合作中要讲究原则。 答案： ABC 试题分析：在今年 “两会 ”期间，秦宏、张静、李雯三位同学创办了一期学习 “两会 ”的小报。他们三人分工合作，各自发挥特长，完成了这份小报，他们的行动表明合作过程中要善于为他人着想

8、，合作中要善于发挥自己特长，发挥自己独特的作用，合作要尽自己的责任，积极贡献自己的智慧和力量。因此本题选ABC。 考点：本题考查如何合作。 在世界知名大企业中，对员工素质的要求不尽相同，但有一点是相同的，那就是要求员工要具有 “团队合作精神 ”。这是因为 A合作有助于增强团队的凝聚力，提升企业的竞争力 B竞争能激发人的潜能，提高工作效率 C任何事业的成功都需要良好的合作 D只要合作就能成功 答案： AC 试题分析：在世界知名大企业中，对员工素质的要求不尽相同，但有一点是相同的，那就是要求员工要具有 “团队合作精神 ”。这是因为团队合作精神的重要性，合作有助于增强团队的凝聚力，提升企业的竞争力，

9、任何事业的成功都需要良好的合作，其它选项说法不 正确，故本题选 AC。 考点：本题考查合作的重要性。 简答题 在下列情景中，你是怎样做的？（ 6分）并请分别说说你的理由（ 6分） 情景 我的做法 理由 1、当别人不慎弄坏了你的物品，向你道歉时 2、当别人冤枉、误会了你时 3、我一不小心踩到别人的脚 答案： 情景 我的做法 理由 1、当别人不慎弄坏了你的物品，向你道歉时 学会宽容，接纳并原谅他人（ 2分） 宽容既是一个人的修养，又是交往的基本法则，对别人过失的宽容，显示出一个人的宽广胸怀，可以将冲突化解于无形中。（ 2分） 2、当别人冤枉、误会了你时 换位思考，谅解他人，找机会与之沟通、解释。

10、（ 2分） 如果我们能站在对方的角度想想，将心比心地看问题，就会多一些理解，少一些误会，多一些关爱，少一些摩擦。（ 2分） 3、我一不小心踩到别人的脚 向他赔礼道歉，真诚地道声 “对不起！ ” （ 2分） 生活就是这样，当你把矛头朝向别人的时候，别人也正把矛头对准你；如果你懂得保护别人，同时也就保护了你自己。 （ 2分） 试题分析： 本题是表格题，第一个情景剧，可从宽容及其如何做到宽容的角度考虑，第二个情景，可从换位思考的角度考虑问题，第三个情景，可从尊重别人、保护自己的角度考虑。 考点：本题考查如何宽容等知识。 论述题 答案：（ 1）同学们互相合作，互相交流，校园内的生活才会更加丰富多彩。同

11、学们合作得好，校园任务完成的质量就好，效率就高；家庭的和谐离不开家庭成员间的相互合作，家庭生活因相互体谅而更加融洽和谐。（ 4分） （ 2）合作更体现在社会生活中：远古的人类只有通过合作才能在恶劣的自然环境中生存，合作使得人类文明绵延不绝。今天，人 类的合作更加广泛而深刻，合作使人类在科技、经济、文化等领域取得了丰硕的成果。（ 2分） （ 3）国际合作也是当今世界一个普遍的话题。今天，人类的发展已经越来越离不开国家之间的相互合作，全球化、相互依存已成为当今世界的主要特点。（ 2分） （ 4）无论是家庭中还是学校里，无论是社会上还是国际间，彼此都需要合作，合作是我们生活中的普遍现象，合作无处不在

12、，合作就在身边。（ 2分） 试题分析： 本题是以图片为背景材料，我们审题时，注意图片中男生与女生的对话的内容，涉及到合作在家庭、学校、生活中，因此结合材料，联系知识，对上述 的对话进行辨析，男生与女生谈合作，都有些片面，可从校园同学的合作的意义、社会生活中的合作、国际合作、合作无处不在等角度考虑。 考点：本题考查合作的重要性。 探究题 苏文是一个追求完美的女生，她对自己和他人的要求都非常高。她不能容忍他人的一点点缺点，和别人的矛盾、摩擦她都一一记在心里，一生气就拿出来说。渐渐地，她发现班里的同学都不愿意接近她，就连几个最要好的朋友也渐渐疏远了。她觉得非常孤独。 （ 1）你如何看待上述材料中的苏

13、文？并说明你的理由。（ 4分） （ 2）苏文怎样才能摆脱孤独，获得同学的友谊呢？（三方面即可 ， 6分） 答案：（ 1）苏文总是过分追求完美，对他人的问题斤斤计较，耿耿于怀。（ 1分）事实上，没有人是十全十美的，即使是追求十全十美的苏文自己身上也有缺点。过分苛求他人，只能让别人对自己敬而远之。（ 3分） （ 2） a、苏文应该学会心胸宽广，多多宽容别人的小缺点； b、在相处中多看别人的优点，这样不仅自己会感觉愉快，同时把自己的愉快感受和他人分享，周围的人也会很高兴，同学之间的友谊自然会产生； c、学会主动关心帮助同学，善待他人等等。（一方面 2分，共 6分，其它答案：言之成理者亦可） 试题分析

14、： （ 1）本题是以苏文是一 个追求完美的女生为背景材料，第一问考查如何看待这个女生的行为及说明理由，结合材料苏文的言行，如她对自己和他人的要求都非常高。她不能容忍他人的一点点缺点，和别人的矛盾、摩擦她都一一记在心里，一生气就拿出来说。可从她过分追求完美，对他人的问题斤斤计较，耿耿于怀等角度考虑，理由是人无完人，过分苛求别人的后果等角度考虑。 （ 2）考查苏文如何摆脱孤独，获得友谊，结合材料，可从宽容、多看别人优点、善待他人、帮助同学等角度考虑。 考点：本题考查人无完人、宽容等知识。 材料一： 2014年 3月 31日是第 19个全国中小学生安 全教育日，今年的活动主题是。 材料二 ：天天新报

15、消息：原本应当充满宁静书香的校园成了暴力行为频繁上演的 “舞台 ”。最近一段校园暴力视频在网上传播。在一个 “七名女学生排队叫号轮番掌掴脚踹一名女生 ”的帖子中，打人者的行为透着一股特别的兴奋劲儿，被殴打的同龄人则发出阵阵哀号。而这种以众欺寡、恃强凌弱的行为，竟发生在八名中学生之间。姑且不谈这场暴力事件的双方孰是孰非，但看七名中学生施暴过程中所表现出来的 “疯狂 ”，就足以让人心寒。 （ l）请完成材料一横线处内容填写。（ 2分） （ 2）材料二反映的现象有哪些危害？（两方面即可， 4分） （ 3）校园安全需要各方协调配合，共同努力。请你就此提几点建议。（至少两点， 4分） 答案：（ 1） “

16、强化安全意识，提升安全素养 ”。 （ 2分） （ 2）校园暴力不仅给受害者的身体带来伤害，更严重的是危害受害者的心理健康，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑；还会使施暴者形成以强凌弱的暴力意识 ,演化为暴力犯罪行为等（一方面 2分，共 4分，其它答案：言之成理者亦可） （ 3）开放性试题（说明：可从国家、社会、学校、家庭、自身等方 面提出建议；只要提出两个具有可行性、符合题意的建议即可，共 4分） 试题分析： （ 1）本题是以第 19个全国中小学生安全教育日和校园暴力行为为背景材料，第一问，考查今年的活动主题，联系时政，写出相关主题 “强化安全意识，提升安全素养 ”。 （ 2）材料中校园暴力

17、行为，结合打人者与被打者的表现，联系知识，可从校园暴力的带来的危害，受害者身体、心里的伤害、施暴者形成成以强凌弱的暴力意识，演化为暴力犯罪等知识。 （ 3）本题考查校园安全具体措施，可从国家、社会、学校、家庭、自身等角度考虑。 考点：本题考查校园安全和校园暴力。 动物王国正在森林中召开一场趣味运动会，兔子和乌龟仍然是一对赛跑的老对手。裁判员狮子宣布了比赛的规则：赛道上有深 0.6米、坡度接近 90度的山沟和宽 12米的小河，在规定的时间内，越过障碍到达终点者为最终获胜者。一声哨响，比赛开始了 请展开想象续写比赛的过程（ 3分）和结果（ 1分），并说明这种结局的理由（ 4分）。 答案：答案：一：

18、 续写：兔子和乌龟在跨越两道障碍时相互帮助、团结合作，顺利地到达了终点，获得了双赢的结果。（内容具体，言之有理即可， 4分） 理由：我们在竞争时要不忘合作，合作中有竞争。双赢是竞争最理想的结果，良好 的合作创造双赢。（或者从 “我们可以这样竞争 ”等角度作答）（ 4分） 答案：二： 续写：兔子和乌龟无法跨越两道障碍，中途退出了比赛。（没有在规定的时间内到达终点）（内容具体，言之有理即可， 4分） 理由：它们在遇到障碍时，没有相互合作，没有意识到团结协作的重要性。（或者从 “面对困难和挫折的态度 ”角度作答）（ 4分） 试题分析：本题是以动物王国的趣味运动会为背景材料， 考查龟兔赛跑的比赛过程，以及这种结局的理由。结合材料中，赛道上山沟和小河，他 们的比赛过程可从两种角度续写，龟兔互帮互助，团结合作完成比赛，另一种角度，龟兔二人不合作，中途退出比赛等。 考点：本题考查合作的重要性以及合作与竞争的关系。