2012-2013学年安徽省宜秀区九年级第一学期期末考试物理试卷与答案（带解析）.doc

《2012-2013学年安徽省宜秀区九年级第一学期期末考试物理试卷与答案（带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012-2013学年安徽省宜秀区九年级第一学期期末考试物理试卷与答案（带解析）.doc（15页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2012-2013学年安徽省宜秀区九年级第一学期期末考试物理试卷与答案（带解析） 选择题 关于力与运动，下列说法正确的是 A物体运动的速度越大，它受到的动力越大，惯性也越大 B骑自行车的人上坡前加紧蹬几下，这是为了增大惯性 C围绕地球匀速转动的卫星它的运动状态发生了改变 D若运动的物体不受任何力的作用，它的速度将慢慢变小，最终停下来 答案： C 试题分析： A、物体的惯性大小只与物体的质量有关，与物体速度无关，所以A错误 B、骑自行车的人上坡前加紧蹬几下，是为了获得更大的动能，自行车惯性不变，所以 B错误 C、围绕地球匀速转动的卫星它的运动方向不断变化，所以运动状态发生了改变。所以 C正确 D

2、、若运动的物体不受任何力的作用，则物体由于惯性要继续运动下去，不会停止，所以 D错误 考点：力和运动的关系 点评：题考查了：物体的惯性、力的作用效果应记住：惯性是物体的固有属性，取决于物体的质量，与物体的运动状态及受力情况无关；力的作用效果有：使物体发生形变；改变物体的运动状态 关于物体的质量和物质的密度，下列说法中正确的是 A一块冰 全部溶化成水后，质量变小，密度不变 B把铜块碾成铜片，质量和密度均不变 C宇航员在太空处于失重状态，故质量和密度均为零 D把铁球加热，质量变大，密度变小 答案： B 试题分析： A、 “一块冰熔化成水 ”虽然它的状态发生了改变，但它所含水的多少没有变化，即质量未

3、变体积变小，密度变大。所以 A错误 B、 “把铜块碾成铜片，铜片中所含铜的多少没变，所以质量没变，密度也没变，所以 B正确 C、宇航员在太空处于失重状态，而质量和密度都没有改变，所以 C错误 D、 “把铁球加热 ”，铁球的温度发生了变化，但是这个铁球所含铁的多少没有改变，质量没变所以 D错误 考点：质量 密度 点评：解答此题的关键是对质量的定义要有正确的理解，判断一个物体的质量是否发生了改变，关键是抓住 “物质的多少 ”是否改变 下列说法正确的是 A珠穆朗玛峰顶的大气压强比安庆市地面的大气压强大 B三峡船闸是世界上最大的人造连通器 C一辆高速行驶的汽车从路中的树叶旁驶过时，树叶将飞向道路的两旁

4、 D游泳的人由河边浅水处走向深水处时，脚感觉越来越痛，因为水对人的浮力越来越小 答案： B 试题 分析： A、大气压强与高度有关，高度越高压强越低，珠穆朗玛峰顶比永州市地面海拔高，因此气压低，所以 A错误 B、三峡船闸是世界上最大的人造连通器，情况属实，所以 B正确 C、流体流速越大，压强越小；由于汽车高速行驶，所以路中间的气压低于路旁的气压，树叶受到路旁气体的压力大于路中间气体的压力，树叶将飞向道路的中间，所以 C错误 D、游泳的人由河边浅水处走向深水处时，水对人的浮力越来越大，脚感觉的痛越来越小，所以 D错误 考点：大气压强与高度的关系，连通器，浮力，流体压强与流速的关系。 点评：本题考查

5、了：大气压 与海拔高度的关系、连通器、流体压强与流速的关系、影响浮力大小的因素，考查的知识点较多，但难度不大，是一道基础题 下列现象及其原因分析，错误的是 A压路机的碾子很重 - 增大压力，增大压强 B台风掀开屋顶的瓦 屋内外空气的流速不同，压强不同 C软包装饮料吸管一端做成尖形 减小受力面积，增大压强 D托里拆利实验测出的大气压值比实际值小 玻璃管倾斜 答案： D 试题分析： A压路机上碾子的质量很大是在受力面积一定时，增大压力，增大压强，说法正确。 B风刮过屋顶，屋顶上方的空气流动速度大，压强小；屋内空气流动速度小，压强大，屋顶受到向上的压强大于向下的压强，受到的向上的压力大于向下的压力，

6、产生一个向上的压力差，掀开屋顶的瓦 .说法正确。 C软包装饮料吸管一端做成尖形，减小了受力面积，增大了压强，容易将包装刺穿。说法正确。 D托里拆利实验中，管内水银面上方就是真空将玻璃管稍微倾斜后，水银柱的长度会变大，上方真空柱的长度会变小，但并不影响管内外水银面的高度差不会导致测量值的改变 如果混有空气，则会导致测量值偏小。所以 D的说法是错误的。 考点：增大压强的方 法，流体压强与流速的关系，托里拆利实验。 点评：本题综合考核了增大压强的方法，流体压强与流速的关系，托里拆利实验。考查内容多，但难度小，属基础性题目。 下面是一些与一名普通中学生有关的数据，你认为最接近事实的是 A他的手指甲宽度

7、约为 1cm B他步行的速度约为 15m s C站立时他对地面的压强约为 500Pa D他的体重约为 100N 答案： A 试题分析： A、由成年中指指甲的宽度大约为 1cm，可判断一名普通中学生手指甲宽度约为 1cm，符合事实； B、正常人步行的速度约为 1m/s，所以他步行的速度约为 15m/s，不符合实际； C、一名普通中学生的体重约为 500N，对地面的压力等于其自身重力，两个脚掌的表面积约为 500cm2，其对地面的压强是 显然选项 C不符合事实； D、一名普通中学生的质量约为 50kg，其重力为 G=mg=50kg10N/kg=500N，显然选项 D不符合事实 考点：长度，重力的估

8、算，压强 点评：物理来自于生活，注意对身边的质量、长度、速度、重力、压强等物理量的观察和思考，培养自己的估测能力，是学习物理的必备知识。 下列由做饭所联想到的物理知识，错误的是 A饺子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状 B把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，是利用了力的作用是相互的原理 C泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去 D静止在水平桌面上的杯子受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力 答案： D 试题分析： A、包子皮上捏出了漂亮的花边，力改变了包子皮的形状说法正确 B、把鸡蛋往碗沿上一碰，鸡蛋给碗施加力，因为力的作用是相互，碗也给鸡蛋施力，鸡蛋便破了，说法正确 C原来盆和水一起向前运

9、动，当盆停止运动时，水由于惯性，仍保持原来的运动状态，向前运动所以泼出去。说 法正确 D杯子受到的重力受力物体是杯子，杯子对桌面的压力受力物体时桌面，不是同一物体，不是平衡力，说法错误。 考点：力的作用效果、力的作用是相互的、惯性、二力平衡。 点评：本题考查了力的作用效果、力的作用是相互的、惯性、二力平衡，属于力学的基础知识。是中考考查的重点。 如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式 (不计机械自重和摩擦 )，其中所需动力最小的是 答案： D 试题分析： A、 不计机械自重和摩擦， Fs=Gh， B由图知 n=3，不计机械自重和摩擦， C是一个倒着用的动滑轮所以 F3=2G D由图可

10、知动力臂和阻力臂之比为 4:1，所以动力和阻力之比为 1:4，所以 F4=所以最小的是 F4，选 D 考点：简单机械 点评：本题考查学生对杠杆平衡条件和滑轮及滑轮组、斜面的综合理解和运用，利用好 “不计机械自重和摩擦 ”是本题的关键 下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是 A图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强 B水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大 C用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力 D高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低 答案： B 试题分析： A、图钉帽大是在压力一定时，增大受力面积来减小对手的压强不符合题意 B、水的密度一定，越深水的压强越大，

11、对大坝底部的压强越大，大坝修成上窄下宽防止冲垮符合题意 C、吸管吸饮料时，用力吸时，管内压强减小，饮料在大气压的作用下被压入嘴里不符合题意 D、高压锅增大锅内的压强，提高了水的沸点，食物在高温下容易煮熟不符合题意 所以选 B 考点：压强、大气压强、液体压强、压强与沸点的关系。 点评：（ 1）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强 （ 2）液体 的压强跟液体的密度和深度有关，液体密度越大，越深压强越大 （ 3）大气压的在生活中有广泛的应用，呼吸、注射器吸药液、吸管吸饮料、抽水机等等 （ 4）液体的沸点跟气压有关，气压越大，沸点越高 装有液体的甲

12、、乙两相同烧杯，如图所示，放入两个完全相同的物体，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平。液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是 P 甲 、P 乙 ，液体对两物体的浮力分别是 F 甲 、 F 乙 ，则对它们的判断正确的是 A P 甲 P 乙 ， F 甲 F 乙 B P 甲 P 乙 ， F 甲 F 乙 C P 甲 P 乙 ， F 甲 F 乙 D P 甲 P 乙 ， F 甲 F 乙 答案： D 试题分析：两个物体完全相同，在甲中悬浮，在乙中漂浮，它们所受浮力都等于自身的重力，所以浮力相等；根据浮力的公式 F 浮 =gV排 ，在浮力相同的情况下，甲排开液体的体积小，所以甲液体的密度大又因为当物体静止后两烧杯中液

13、面恰好相平，根据公式 p=pgh可知甲的压强大。所以选 A 考点：浮力 液体压强 点评：判断液体对两物体的浮力，应从浮沉条件的角度进行考虑，再根据浮力的公式，结合图中排水体积的情况，推理得出液体密度的大小 小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是 0 、 1标准大气压下部分物质的密度 (kg m3) 水 1.0103 冰 0.9103 水银 13.6103 干松木 0.4103 酒精 0.8103 铜 8.9103 煤油 0.8103 铝 2.7103 A不同物质的密度一定不同 B固体物质的密度一定比液体物质大 C同种物质的密度一定相同 D质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小 答

14、案： D 试题分析： A由上表可知：酒精和煤油不是同一种物体，但密度相等，所以 A错误 B水银是液体，但水银的密度比铜和铝的密度都大，所以 B错误 C水和冰属于同一种物质，但密度不同，故 C错误 D实心铜块和铝块，已知质量相同，铜块密度大于铝块密度，根据公式可知铝块体积大于铜块体积，所以 D正确 考点：密度表 点评：从表中可以得出信息，物质虽然不同，但密度可能相同，固体物质的密度不一定大于液体的密度，同种物质密度不一定相同，已知物体密度的大小和质量的大小，根据密度公式可比较体积的大小 实验题 某同学在探究 “物体的质量跟体积的关系 ” 的实验中，（ 1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标

15、尺左端的 “0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是 ; 天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示，这时他应进行的操作是 。 （ 2）右表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较： 铁和铝两种不同物质的相同点是： 。 不同点是： 。 回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？ 。 答案：（ 1）调节平衡螺母，直至指针指到分度盘的中央 移动游码，使横梁平衡 （ 2） 它们的质量与体积的比值都是恒定的 (

16、或它们的质量与体积成正比 ) 它们的质量与体积的比值不相同 这样得出的结论才具有普遍性 不行，收集一组数据找不出质量与体积的关系 试题分析：（ 1）从甲图可以看出，指针右偏，不在分度盘的中央，因此应调节平衡螺母，直至指针指到分度盘的中央，这时天平平衡，才可以用于测量物体的质量； 从乙图可以看出，称物体的质量时天平指针左偏，因此应移动游码，使横梁平衡 （ 2） 根据测量的数据进行计算可知，三块铁块的质量与 体积的比值都是7.9g/cm3， 三块铝块的质量与体积的比值都是 2.7g/cm3，铁块和铝块的质量与体积的比值不相等， 由此可得：它们的质量与体积的比值都是恒定的（或它们的质量与体积成正比）

17、 它们的质量与体积的比值不相同 这样得出的结论才具有普遍性； 不行，收集一组数据找不出质量与体积的关系 考点：探究 “物体的质量跟体积的关系 ” 的实验 点评：（ 1）正确使用天平要注意：放，调，称，记，回的要求，特别注意正确使用天平的方法，尤其要注意天平在测量前调节平衡的是平衡螺母，而称量物体时调节平衡的是游码； （ 2）根据测量的三块铁块和三块铜块的数据，利用 $fracmV$分别进行计算，然后进行综合分析即可总结出规律；进而对为什么说密度是物质的特性作出回答； （ 3）选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据能够充分验证结论的正确性和普遍性，不至于犯以偏概全的错误 小明同学用一个弹簧测

18、力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了研究，下图表示探究过程及有关数据。 （ 1）分析图 B、 C、 D，说明浮力大小跟 有关。 （ 2）分析图 ，说明浮力大小跟液体密度有关。 （ 3）物体完全浸没在煤油中所受的浮力是 N. (4)小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关，他找来一小团橡皮泥、烧杯和水进行实验，实验步骤如下： 步骤一：将橡皮泥团放入盛有适量水的烧杯中，橡皮泥团下沉至杯底。 步骤二：将橡皮泥团捏成 “碗状 ”再放入水中，它漂浮在水面上。 （ a）小明通过分析得出结论：由于第一次橡皮泥团受到的浮力 （选填 “大于 ”、“ 等于

19、 ”或 “小于 ”）第二次呈 “碗状 ”时受到的浮力，所以物体受到的浮力与其形状有关。 (b)同组的小红不同意小明得出的结论，她指出小明的实验有一处错误，所以才会得出错 误的结论，错误的原因是：他只关注了橡皮泥形状的改变，没有控制物体都要 。 答案：（ 1）物体浸入液面下的体积（或物体排开液体的体积） （ 2） DE (3)2.4N (4). a 小于 b V 排 相同 （或完全浸没在水中） 试题分析：（ 1）图 B、 C、 D中，随着物体排水体积的增大，弹簧测力计的示数在减小，说明浮力大小跟物体排开的液体体积有关； （ 2）图 D、 E中，物体完全浸没，且两种液体密度不同，符合探究浮力大小跟

20、液体密度关系的要求； （ 3）物体完全浸没在煤油中所受的浮力 F 浮 =G-F 拉 =10N-7.6N=2.4N； （ 4） 橡皮泥下沉时浮力小于重力，第二次漂浮时浮力等于重力，所以第一次所受浮力小于第二次所受浮力； 形状的改变至使橡皮泥的排水体积发生了变化，因此，小明只关注形状的变化，忽视了排水体积的变化，结论自然不可靠 考点：探究浸在液体中的物体所受的浮力 点评：（ 1）观察弹簧测力计示数的变化和物体排开液体体积的变化，就能说明二者的关系； （ 2）要说明浮力大小跟液体密度有关，应选择不同液体，且都是全部浸没，图D、 E符合要求； （ 3）物体完全浸没在煤油中所受的浮力可用图 A、 E中弹

21、簧测力计的示数之差算出； （ 4）根据浮沉 条件可比较橡皮泥受到的浮力与自身重力的关系，进而比较浮力；橡皮泥形状改变后，其排开水的体积发生了变化，这才是浮力变化的真正原因 填空题 小明想测厚薄均匀的长方形铜片的厚度，他从物质密度表中查出铜的密度是 8.9g/cm3，这个密度值表示的物理意义是 。然后，他用天平测量铜片的质量，天平平衡后，右盘所放砝码及游码位置如图所示，则铜片质量为 。之后，他又用刻度尺测出这片铜片的长和宽，分别是 20cm、 5cm。运用这些数据，可计算铜片厚度为 。 答案：体积为 1cm3的铜的质量为 8.9g 53.4g 0.06cm 试题分析：（ 1）根据密度的定义知：密

22、度值表示的物理意义就是单位体积物质的质量，所以铜的密度是 8.9g/cm3表示的物理意义是，体积为体积为 1cm3的铜，质量为 8.9g （ 2）根据题意，铜片得质量是天平右盘砝码的质量加上游码表示的质量，根据图示，砝码质量为 50g，游码质量每克分 5小格，即每格 0.2g，所以游码表示质量为 3.4g，即铜片质量 =50g+3.4g=53.4g （ 3）根据密度公式， ，可得到 即 根据长方体体积公式 V=abh得， 所以答案：为：体积为 1cm3的铜，质量为 8.9g； 53.4g； 0.06cm 考点：天平的使用，密度公式的使用 点评：这道题考查密度的定义及物理意义，以及天平的使用同时

23、这道题告诉我们，物体密度是物体的质量与体积的比，知道了物体的质量、密度，我们就能求出物体的体积，从而计算出物体的厚度总之，在实际生活中要熟练应用密度公式来解决问题 如图所示，将木块 A 和金属块 B 按甲、乙两种不同的方式放在同一杯水中，则木块受到的浮力 F 甲 F 乙 ；容器底部受到水的压强 p 甲 p 乙 （均选填 “大于 ”、 “等于 ”或 “小于 ”）。 答案：大于 等于 试题分析：由图可知木块 A和金属块 B在甲、乙两图中 都是处于漂浮状态，所以受到的浮力都等于它们的总重力，由此可知甲、乙两种情况中 A、 B两物体受到的浮力相等； F 浮 =水 V 排 g， AB两物体排开水的体积相

24、同， 由图可知，甲图中 A排开水的体积大于乙图中 A排开水的体积，所以甲图中木块 A受到水的浮力大， 即 F 甲 大于 F 乙 ； 放在同一杯水中，水的体积相同， AB两物体排开水的体积相同， 放入 AB物体后，水深相同， p=gh， 容器底部受到水的压强相等，即 p 甲 等于 p 乙 考点：浮力 液体的压强 点评：把 AB 当做一个整体分析，由图可知在甲、乙两图中都是处于漂浮状态，所以受到的浮力相等，等于它们的总重力； 由阿基米德原理知道它们排开水的体积相同，由图可得甲图中 A排开水的体积大于乙图中 A排开水的体积，再利用阿基米德原理得出木块 A受到的浮力大小关系； 原来杯中水的体积相同，

25、AB两物体排开水的体积相同，可得放入 AB物体后，水深相同，根据液体压强公式判断容器底部受到水的压强的大小关系 重力的施力物体是 _ 。如图所示，弹簧测力计的分度值是 _ N，砝码受到的重力是 _ N。 答案：地球， 0.2， 3.2 试题分析：重力是指物体由于地球吸引而使物体受到的力，所以重力的施力物体是地球 由图可知，该弹簧测力计的分度值是 0.2N（ 0 1N 之间平均分成了 5等份，每一等份就是 0.2N），指针所指的位置是 3.2N 所以答案：为 地球， 0.2， 3.2 考点：重力 弹簧测力计 点评：本题考查了重力的施力物体和弹簧测力计的使用及读数，比较简单要注意的是：不管使用什么

26、测量仪器，在读数时，都要从零刻度开始读。 观察刚泡好的一杯茶，从侧壁看到的茶叶比实际的大，这是由于装水的茶杯相当于凸透镜，形成 _像（填像的性质）；浮在水面的茶叶受到的浮力 _（填 “大于 ”、 “等于 ”或 “小于 ”）它受到的重力；用手转动茶杯发现浮着的茶叶几乎不动，其原因是 _；若茶杯与桌面的接触面积是 30cm2，茶水和杯子的总重是 6N，则茶杯对水平桌面的压强是 _Pa 答案：正立、放大的虚，等于，茶叶和水具有惯性， 2000 试题分析：（ 1）装水的茶杯靠近人的半边相当于一凸透镜，茶叶处在凸透镜的焦点以内，能成正立、放大的虚像； （ 2） 茶叶浮在水面上， 茶叶受到的浮力： F 浮

27、 =G； （ 3）用手转动茶杯，而水和茶叶有惯性，还要保持原来的静止状态，浮着茶叶几乎不动； （ 4）茶杯与桌面的接触面积： s=30cm2=3010-4m2， 茶杯对水平桌面的压力： F=G=6N， 茶杯对水平桌面的压强： 考点：凸透镜成像的规律，浮力，压强，惯性。 点评：本题考查了生活中的凸透镜、漂浮条件、惯性、压强的计算，贴近生活实际，便于激发学生探究物理现象的兴趣，也体现了新课标的要求，综合性强。属于中考常见题型 右图是奥运会皮划艇静水比赛的体育图标，当运动员用船桨划水时，运动员手中使用的船桨属于 _（填 “费力 ”、 “省力 ”或 “等臂 ”）杠杆，使用它的好处是 _，船桨向后划水，

28、艇就向前运动，这一现象中包含的物理知识有（只要写出两点） （ 1） _；（ 2） _。答案：费力 省距离 力的作用是相互的 力可以改变物体的运动状态（或力是物体对物体的作用：或相互作用的两个力方向相反） 试题分析：当运动员用船桨划水时，上面的手是指点，动力臂小于阻力臂，所以船桨属于费力杠杆，费力但省距离 桨向后划水时，桨给水一个向后的力，因为力的作用是相互的，同时水给桨一个向前的力带动艇向前运动是力的作用改变了艇的运动状态 所以答案：为：费力 省距离 力的作用是相互的 力可以改变物体的运动状态（或力是物体对物体的作用：或相互作用的两个力方向相反） 考点：杠杆，力的作用效果 点评：当动力臂小于阻

29、力臂时，属于费力杠杆，费力但省距离 桨向后划水，艇就向前运动，说明力的作用是相互的，并且是力改变了艇的运动状态 奥运火炬手手持火炬跑动过程中，火炬相对于站立路旁热情迎圣火的市民是 _（填 “运动 ”或 “静止 ”）的；市民从不同的方向看见火炬，是因为阳光在火炬表面发生了 _反射；火炬手袁静用了约 1min的时间跑完了 85m的路程，她的平均速度约 _m s（保留一位小数），合 _ km/h；她将质量为 985g的火炬紧握在手中，如果火炬处于竖直位置静止，火炬受到的摩擦力为 _N（ g=10N kg） . 答案：运动 漫 1.4 5 9.85 试题分析：（ 1）以站立路旁热情迎圣火的市民为参照物

30、，火炬和市民之间发生了位置的变化，所以以市民为参照物，火炬是运动的 （ 2）不同方向的人们 都能看到火炬，说明反射光线射向各个方向，属于漫反射 （ 3） t=1min=60s， s=85m， （ 4） （ 5） G=mg=0.985kg10N/kg=9.85N 火炬紧握在手中，如果火炬处于竖直位置静止，竖直方向上受到重力和摩擦力，二力是一对平衡力，大小相等 考点：机械运动，光的反射，路程时间的计算，重力 点评：（ 1）判断物体的运动或静止，首先确定参照物，被研究的物体和参照物之间发生位置的变化，被研究的物体是运动的，否则是静止的 （ 2）能从不同方向都能看到同一个物体属于漫反射 （ 3）由时间

31、和路程 计算平均速度 （ 4）根据 G=mg计算重力，静止的物体一定受到平衡力的作用，平衡力的大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上 如图所示，物体重 120 N，不计滑轮的摩擦当拉力 F为 _N 时物体对地面的压力等于零；当拉力 F为 _N 时，地面对物体的支持力为 30 N 答案： 90 试题分析：由于图中为定滑轮，使用定滑轮只能改变力的方向，不省力， 当 F=G=120N 时物体对地面的压力为零；当拉力 F=90N时， 地面对物体的支持力为 F 支持力 =G-F=120N-90N=30N 故答案：为： 120； 90 考点：定滑轮 点评：对于滑轮应用的考查题目，务必从判断

32、滑轮类型入手再根据其具体的工作特点进行解题 如右图所示的菜刀在离刀口不远处有一排透气孔。使用这种菜刀时，透气孔中的空气会在菜片和刀面之间形成一隔层，避免在 作用下菜片沾刀，刀刃蘑的很薄为了 压强。 答案：大气压 增大 试题分析：切菜时透气孔中的空气会在菜片和刀面之间形成一层空气隔层，防止在大气压的作用下使菜片紧紧地贴在刀面上生活中的菜刀、剪刀的刀刃都磨得很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。 考点：大气压强 增大压强的方法。 点评：菜片和刀面之间的空气隔层可以防止菜片紧贴在刀片上，并且可以使刀面与菜片彼此分开减小摩擦压强大小与压力和受力面积大小有关，增大压强的方法：一是当压力一定时

33、，减小受力面积；二是当受力面积一定时，增大压力， 著名的 _实验向人们显示了大气压强是存在且是很大的，意大利物理学家 _则首先测定了大气压强的值，并且得到一个标准大气压可以支持_米高度的水银柱。 答案：马德堡半球 托里拆利 0.76 试题分析：由课本中提到的物理史实可知，最早证明大气压存在的， 并且最著名的实验是马德堡市的市长奥托格里克做的马德堡半球实验首先测定大气压强值的是意大利物理学家托里拆利，托里拆利实验准确的测量出了在一标准大气压下，玻璃管内外的水银高度差为 760mm=0.76m，故一标准大气压可以支持0.76m高的水银柱 考点：大气压强 点评：能够证明大气压存在的实验有很多，但只要

34、提到著名和首先的实验，那就确定了是哪一个首先测定大气压强值的是意大利物理学家托里拆利，他用实验测出了一个标准大气压可以支持 760mm高的水银柱 步行在雨中，我们会打一把伞，一阵大风吹来，雨伞会被向上 “吸 ”起来，原因是伞面上方空气流速 伞面下方空气流速，伞面上方受到的气体压强 伞面下方受到的气体压强（填 “大于 ”、 “小于 ”或 “等于 ”）。 答案：大于 小于 试题分析：雨伞是弧形的，在相同时间内，空气经过上方的路程长，速度大；经过下方的路程短，速度小上方空气流速越大，压强越小；下方空气流速越小，压强越大所以伞下方的气压大于伞上表面的气压，所以伞会被向上吸起来 考点：流体压强与流速的关

35、系 点评：本题利用流体压强与流速的关系来分析：伞上方空气流速大压强小，下方空气流速小压强大，伞在压强差的作用下，受到升力作用被 吸起来 计算题 一根平直的杠杆，本身的质量不计，支点为 O， OA=2OB，在 B点挂了一个体积为 10立方厘米的实心铜球，在 A点最少应用多大的力，杠杆才能平衡 ( 铜 =8.9103kg/m3,g取 10N/kg) 答案： .445N 试题分析：铜球的体积 V=10cm3= 铜球的重力 根据杠杆的平衡条件： 所以 所以在 A点最少应用 0.445N 的力 考点：重力 杠杆平衡 点评：本题考查了重力，杠杆平衡利用球的体积求出球的重力，再利用杠杆平衡求出作用力的大小。

36、 如图所示，一质量为 0.15千克、底面积为 210-3米 2平底薄壁玻璃容器放在2米 2的水平桌面中央，内装有体积为 1.510-4米 3的水，水面距容器底的深度为0.1米。（ g取 10N/kg) 求： 水对杯底的压强； 水对杯底的压力； 若在容器中轻轻放下一块质量为 0.1千克的木块，木块漂浮在水面上，求木块浸在水中的体积。 求加入木块后（水未溢出）杯子对水平桌面的压强。 答案： 103帕 2牛 10-4米 3 2103帕 试题分析：（ 1）水对杯底的压强； p=gh=1000kg/m310N/kg0.1m=103Pa； （ 2）水对杯底的压力 F=PS=103Pa210-3m2=2N；

37、 （ 3）因为木块漂浮，所以浮力等于重力 F 浮 =G=mg=0.1kg10N/kg=1N 木块浸在水中的体积 （ 4）若水不溢出 m=0.15kg+0.15kg+0.1kg=0.4kg； F=G=mg=0.4kg10N/kg=4N； 考点：浮力、压强 点评：本题考查液体压强、质量、压强的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，难点是对桌面所受最大压力和最小压力的分析 作图题 按照题目要求作图： (1) 要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法。 (2) 如图所示的曲棒， ABC 可绕 A点的转轴转动，请画出要使曲棒 ABC 在图中位置保持平衡时所需最小力的示意图。 答案：

38、试题分析：（ 1）只有一个动滑轮，要求最省力，绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，然后绕过左边的定滑轮，再绕过动滑轮，如上图所示 (2)根据杠杆的平衡条件，当杠杆平衡时，动力臂越长力越小由图可知，支点是 A点，力作用在 C点，连接 AC，过 C点做 AC 的垂线，就是最小的力 F的方向， AC 就是最长的力臂，如上图： 考点：滑轮组的绕线 方法，力臂。 点评：（ 1）滑轮组绳子的绕法，有两种： 一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，绕过动滑轮，再绕过定滑轮，这样反复，共有两段绳子承担阻力； 二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮，这样反复，共有三段绳子承担阻力 本题中，要求最省力，即承担阻力的绳子数最多的一种，即第二种 （ 2）由杠杆的平衡条件：动力 动力臂 =阻力 阻力臂，知阻力 阻力臂是定值时，当动力臂最大时，力是最小的