2012-2013学年天津市天津八中八年级下学期第一次月考物理试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012-2013学年天津市天津八中八年级下学期第一次月考物理试卷与答案（带解析） 选择题 下列各图中反映力的作用效果是用来改变物体运动状态的是 （ ）答案： D 试题分析： A、拉力使弹簧伸长，发生形变，不符合题意； B、压力使跳板发生形变，不符合题意； C、拉力使弓变弯，发生形变，不符合题意； D、磁铁吸引小铁球，使小铁球的运动方向发生改变，符合题意 故选 D 考点：力的作用效果 点评：本题考查了学生对力的作用效果的了解与掌握，属于基础题目 如图所示，小华同学酷爱滑板运动。在他玩滑板的过程中，关于几个力学问题的思考，下列说法正确的是 （ ） A玩滑板时尽量降低重心是为了增加板对地的压力 B

2、人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力 C滑板底部安装轮子是为了用滚动代替滑动从而减小摩擦力 D滑板在地面滑行是因为人和滑板具有惯性 答案： CD 试题分析： A、玩滑板时尽量降低重心是为了增加人的稳定性，不能增加压力；故 A说法错误； B、人对滑板的压力，受力物是滑板；对人的支持力，受力物是人，压力和支持力不是一对平衡力，故 B说法错误； C、；用滚动代替滑动可以减小摩擦，因此滑板底部安装轮子是利用了滚动代替滑动可以减小摩擦力；故 C说法正确 D、一切物体在任何时候都有惯性，滑板在地面滑行是因为人和滑板具有惯性正确，故 D说法正确。 故选 CD 考点：力与运动的关系；惯性；平衡力的辨别

3、；稳度和提高稳度的方法；增大或减小摩擦的方法 点评：本题考查减小摩擦力的方法、稳度和提高稳度的方法、惯性以及二力平衡的条件，涉及内容较多，但都比较简单，特别注意降低重心可以提高物体的稳度 一块砖平放在水平地面上，沿竖直方向将它切去一半，剩下的一半对地面的压强 ( ) A一定是原 来的 1 2 B一定和原来的一样 C一定是原来的 2 倍 D条件不足无法确定 答案： B 试题分析： 砖平放在水平地面上， 对地面的压力等于砖受到的重力， 沿竖直方向将它切去一半，压力将减半，受力面积减半，压强不变； 故选 B 考点：压强的大小及其计算 点评：本题考查了学生对压强公式的掌握和运用，分析压强变化要同时考虑

4、压力和受力面积 摩擦力与我们的生活息息相关，下列关于摩擦的说法中错误的是（ ） A汽车在有积雪的路面上行驶，常会在车轮上缠铁链以增大摩擦 B往纸上写字时，纸与笔之间的摩擦是有害的，所以纸越光滑越好写 C人在走路时，脚与地面间的摩擦有害无益 D传送带加速运输货物时，把皮带绷紧些，是为了减小摩擦 答案： BCD 试题分析： A、汽车在有积雪的路面上行驶，常会在车轮上缠铁链，这是在压力不变的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故本选项正确； B、往纸上写字时，如果纸与笔之间如果没有摩擦，字迹就不能留在纸上，所以并不是纸越光滑越好，故本选项错误； C、我们走路时，鞋底与地面间如果没有摩擦，我

5、们就会摔倒，无法走路了，故本选项错误； D、传送带加速运输货物时，把皮带绷紧些，这样做是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，故本选项错误 故选 BCD 考点：增大或减小摩擦的方法 点评：解答此题时，一要注意区分滑动摩擦和滚动摩擦的区别；二要对摩擦力的方向透彻理解；三要知道摩擦力在实际生活中有害有利，我们要积极探索增大或减小摩擦力的方法，变害为利，为人类服务摩擦力是中考必考的知识点，需要掌握 如图所示，一辆车坏在水平公路上，小强沿水平方向用力推车，没有推动。对此现象下面说法正确的是（ ） A汽车同时受到四个力的作用 B小 强对汽车的推力使汽车发生了形变 C汽车受到摩擦力的方向与汽车相

6、对运动趋势的方向相反 D小强对汽车的推力小于地面对汽车的摩擦力 答案： ABC 试题分析： A、汽车同时受到重力和地面对它的支持力，小强对他的推力和地面对它的摩擦力，故 A符合题意； B、力作用在物体上出现两种效果：一是改变物体的形状；二是改变物体的运动状态小强没有推动汽车，就改变了物体的形状，只是汽车的形变很小，看不清楚，故 B符合题意； C、摩擦力是汽车与地面接触产生的阻碍汽车运动的力，与汽车相对运动趋势的方向相反，故 C符合题意； D、小 强对他的推力和地面对它的摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，故 D不符合题意 故选 ABC 考点：平衡力的辨别；力的作用效果；二力平衡条件的应用

7、点评：本题考查学生对二力平衡条件的掌握，首先要对受力物体进行分析，判断出哪两个力是平衡力，再去根据题目的要求逐一分析 下列关于重力的说法中正确的是（ ） A放在桌面上的水杯没有落到地面上，说明水杯不受重力的作用 B人们都生活在地球上，所以地球对每个人的引力都是一样大 C在天空飞行的飞机不掉下来，说明它不受地球的引力作用 D人跳起来会落回地面，说明人受到重力作用。 答案： B 试题分析：重力是由于地球的吸收而使物体受到的力，地面附近的所有物体都重力作用，并且大于与质量成正比，故 ABC错误；人跳起来会落回地面，是重力作用的结果，说明人受到重力作用，故 D正确。 故选 D 考点：重力及其特征 点评

8、：只要熟练掌握重力的产生及其特征就能解决此问题。 用一个准确的弹簧测力计称物体重力，先把物体挂在挂钩上，弹簧测力计的示数为 3N；再把弹簧测力计倒过来使用，用手拿住挂钩，物体挂在吊环上，则弹簧测力计的示数是（ ） A略大于 3N B略小于 3N C仍等于 3N D等于零 答案： A 试题分析：弹簧测力计倒置过来使用本身就有示数，因为弹簧测力计本身一部分的重力加在了弹簧上，所以再加上物体的重力 3N，所以弹簧测力计的示数大于 3N 故选 A 考点：弹簧测力计的使用与读数 点评：此题是对于弹簧测力计的一个灵活考查，我们要了解弹簧测力计测力的实质 静止放在水平桌面上的书，受到的作用力有（ ） A重力

9、、桌面对书的支持力 B重力、书对桌面的压力 C桌面对书的支持力、书对桌面的压力 D重力、桌面对书的支持力，书对桌面的压力 答案： A 试题分析：重力的受力体是书，桌面对书的支持力受力体也是书，所以这两个力都是书受到的力，故 A正确；书对桌面的压力的受力体是桌面，书只是施力物体，所以压力不作用在书上，故 BCD错误； 故选 A 考点：力的概念 点评：解力学题目时，对物体的受力分析是很关键的一步，只有正确对物体进行受力分析才能解好力学题目 一个被运动员踢出的在空中向前运动的足球所受重力的情况是（ ） A不受重力 B受到向前的重力 C比静止在地面上时所受重力小得多 D受到竖直向下的重力 答案： D

10、试题分析：因为地球附近的任何物体都受到地球的引力即重力，所以在空中向前运动的足球仍然受到竖直向下的重力并且大小与物体的质量成正比和静止时一样大； 故选 D 考点：重力及其方向 点评：知道重力的方向总是竖直向下的，知道重力是如何产生的 下列现象中，物体的运动状态没有改变的是 ( ) A发动汽车使它从静止变为运动 B汽车匀速向右转弯 C石块在空中越落越快 D降落伞从空中匀速下降 答案： D 试题分析： A、发动汽车使它从静止变为运动，速度的大小发生改变，运动状态发生改变，不符合题意； B、汽车匀速 向右转弯，速度的方向发生改变，运动状态发生改变，不符合题意； C、石块在空中越落越快，速度的大小发生

11、改变，运动状态发生改变，不符合题意； D、降落伞从空中匀速下降，速度的大小和方向都不变化，所以运动状态不改变，符合题意； 故选 D 考点：物体运动状态变化的原因 点评：解决此类问题要结合物体的运动状态及其变化进行分析解答 下列物体中，物重大小最接近 10N 的是（ ） A一头牛 B一个中学生 C一件棉衣 D一盒火柴 答案： C 试题分析： A、一牛质量约在几百 kg，根据 G=mg 重力约几千牛，远大于 10N，此选项物体的重力不符合题意； B、一个中学生质量约为 50Kg，重力约为 G=mg=50kg10N/kg=500N，此选项物体的重力不符合题意； C、一件棉衣的质量约为 1kg，重力约

12、为 G=mg=1kg10N/kg=10N，此选项物体的重力符合题意； D、一盒火柴的质量约为几克，重力很小，此选项物体的重力不符合题意 故选 C 考点：重力大小的估测 点评：若物体的重力很难一口说出，可先估测物体的质量，然后根据 G=mg估算出物体的重力 端午节赛龙舟是我国民间传统习俗小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是 （ ） A船浆 B湖水 C同学 D龙舟 答案： B 试题分析：龙舟比赛时，船桨给水施加一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，湖水就给船一个向前的作用力，使船向前运动；故使龙舟前进的力的施力物体是湖水； 故 ACD错误； B正确； 故

13、选 B 考点：力作用的相互性；力的作用效果 点评：抓住物体间力的作用特点 -相互的，明确力的作用效果 -改变物体运动状态，可解答此题 使用弹簧秤时，下面几种说法中错误的是 （ ） A弹簧秤必须竖直放置，不得倾斜 B使用前必须检查指针是否指在零点上 C使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧秤的测量范围 答案： A 试题分析： A、测竖直方向上的力弹簧测力计要竖直放置，测水平方向上的力弹簧测力计就要水平放置，所以 A是错误的； B、使用前必须检查零点是否准确，不准确要调零，所以 B是正确的； C、使用中弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦时，弹簧测力计的示数会偏小，所

14、以 C是正确的； D、所测的力超过弹簧测力计的测量范围就会损坏测力计，所以 D是正确的 故选 A 考点：弹簧测力计的使用与读数 点评：此题考查的是弹簧测力计的正确使用方法，是一道基础题 关于重力，下列说法中错误的是（ ） A重力是由于地球对物体吸引而产生的 B重力是物体本身的固有属性 C重力的大小跟物体的质量成正比 D重力的方向总是竖直向下 答案： B 试题分析：重力是由于地球的吸引而产生的，其大小与质量成正比，方向总是竖直向下，但是由于地球表面不同纬度和海拔高度的地方 g值不同，同一物体在不同地方重力有变化，故重力不是物体本身的固有属性，物体本身的固有属性是质量 故选 B 考点：重 力及其特

15、征 点评：对重力的理解要从产生、大小、方向及决定因素几个方面把握 实验题 在探究 “滑动摩擦力的大小与哪些因素有关 ”的活动中。 （ 1）在水平的长木板上，用弹簧测力计水平向左拉动木块 A，并使其作 运动，弹簧测力计示数如图所示。根据 知识可知，木块所受的滑动摩擦力为 N。 （ 2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。她由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为她的探究过程存在的问题 。 （ 3）在实验后交流的过程中，小华发现有同学将该实验改成了如图所示的实验装置： 将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块 A。木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿

16、水平地面向左运动。装置改进以后的好处是 。（写出一条即可）。 答案：匀速直线 二力平衡 2.8N 没有控制压力一定 弹簧测力计读数较稳定，方便准确读数 试题分析：（ 1）用弹簧测力计水平向左拉动木块，当木块保持匀速直线运动状态时，根据二力平衡的条件知：此时弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小因为弹簧测力计示数为 2.8N，所以木块所受的滑动摩擦力为 2.8N （ 2）因为滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，在研究滑动摩擦力大小跟接触面面积的关系时，应保持压力大小和接触面的粗糙程度不变，小华将木块沿竖直方向截去一半后，虽然接触面的粗糙程度没变，但木块对接触面的压力减小了一半，所以得出

17、了错误的结论 （ 3）这样弹簧测力计读数较稳定，方便准确读数 考点：探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验 点评：能否保持木块的平衡状态和能否正确使用控制变量法进行分析实验是解答此题的关键 如图所示，同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个，你猜想哪个物体的下表面更 粗糙？ 如果现在手边只有一个量程适当的弹簧测力计，请你设计一个实验来验证你的猜想，写出实验的步骤。 实验步骤： 答案：木块 （ 1）将木块在下，铁块在上叠放在水平面上，用弹簧测力计拉着他们做匀速直线运动，记下测力计的读数 F1 （ 2）将木块在上，铁块在下叠放在水平面上，用弹簧测力计拉着他们做匀速直线运动，记下测力计的读数 F2 （

18、 3）比较两次的读数大小，如果 F1 F2，则木块表面更粗糙。 试题分析：（ 1）猜想木块下面更粗糙； （ 2）将铁块放在木快上，用测力计匀速拉动，读数为 F1，再将木块放在铁块上，用测力计匀速拉动，读数为 F2，比较若 F1 F2，则木块下表面更粗糙；若 F1F2，则铁块下表面更粗糙 故答案：为：（ 1）木块 （ 2）实验步骤： 将铁块放在木块上，用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，记下测力计的示数 F1； 将木块放在铁块上，用弹簧测力计水平拉动铁块做匀速直线运动，记下测力计的示数 F2； 比较 F1和 F2的大小，若 F1 F2，则木块下表面更粗糙；若 F1 F2，则铁块下表面更粗糙

19、考点：探究摩擦力的大小与什么因 素有关的实验 点评：本题在第二问的解答上，要考虑到只有把木块、铁块依次叠放才能保证压力相等，来探究接触面的粗糙程度对摩擦力大小的影响，给解答本题增加了难度 读出下列弹簧测力计的示数（ 4分） A: ; B: 答案： .6N 0.7N 试题分析：由 A图可知，该弹簧测力计的分度值是 0.2N，指针所在位置是4.6N； 由 B图可知，该弹簧测力计的分度值是 0.1N，指针所在位置是 0.7N。 考点：弹簧测力计的使用与读数 点评：该题考查弹簧测力计的读数，属于基础知识，难度不大 填空题 一盏电灯悬挂在电线下面，电灯受 力和 力，这两个力的施力物体分别是 和 。 答案

20、：重力、拉力、地球、电线 试题分析：电灯悬挂在电线下端，电线悬挂在天花板上，其中电灯受到拉力和重力的作用，它们是一对平衡力拉力的施力物体是电线；重力的施力物体是地球 考点：平衡力和相互作用力的区分；力的概念 点评：本题考查力的概念，每一个力都有施力物体和受力物体 如图所示是排球运动员击球时的情景。排球在空中飞行过程中，若忽略空气的作用，使它运动状态发生变化的施力物体是 ，这时排球受到 个力。 答案：地球、一 试题分析： 地面上的一切物体都受到重力的作用，排球在空中飞行，不空气阻力，只受重力作用，由于重力作用使改变物体运动状态发生变化，重力的施力物体是地球 考点：力的概念；重力 点评：考查了重力

21、的概念，知道地球附近的一切物体都受到重力作用 小明在体检时站在磅秤上，秤的读数是 50kg，这时小明受到的重力为 N，如果他到月球上，月球对它表面上物体的引力只有地球对地球表面物体引力的1/6，则月球上小明的质量为 ，重力约为 。 答案： N、 50千克、 81.7N 试题分析：小明受到的重力： ， 小明在月球上受到的重力： ； 因 为质量不随空间位置的改变而改变，所以质量是不变的； 考点：重力的计算；质量的特征 点评：会熟练应用重力的公式进行计算，知道质量是物体的属性，其大小不随物体的形状、状态以及空间位置的改变而改变 力的三要素是 。 答案：大小、方向、作用点 试题分析：力的大小、方向、作

22、用点称为力的三要素 考点：力的三要素 点评：本题是基础题，掌握基础很重要 浆向后划水，艇就向前运动，这一现象中包含的物理知识有（只要写出两点）： 1） ， 2) 。 答案：力的作用是相互的、力可以改变物体的运动状态 试题分析：当运动员用船桨划水时，动力臂小于阻力臂，所以船桨属于费力杠杆，费力但省距离 桨向后划水时，桨给水一个向后的力，因为力的作用是相互的，同时水给桨一个向前的力带动艇向前运动是力的作用改变了艇的运动状态 考点：力作用的相互性；力的作用效果 点评：本题利用生活中一实例，考查了多方面的知识，要求学生对物理知识有一个全面的了解并能学以致用注意合理地构建物理模型，灵活地选择物理规律解答

23、问题 暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析风力使小树发生了 ，使落叶的 发生了改 变。 答案：形变、运动状态 试题分析：狂风把小树吹弯了腰，树发生了形变，把落叶吹得漫天飞舞，说明运动状态发生了改变。 考点：力的作用效果 点评：用力的作用效果来解释，考查学生的联想能力、分析能力 计算题 一个铝块的体积 10cm3，已知铝的密度是 2.7103kg/m3，（取 g=10N/kg）则（ 1）铝块的质量是多少？（ 2）铝块的重力是多少？ 答案： .027千克 0.27牛 试题分析：（ 1） ， ， 铁块的质量： ； （ 2）铁块的重力： 考点：密度公式的应用；重力的

24、计算 点评：本题考查了学 生对密度公式、重力公式的掌握和运用，计算时注意单位统一 质量是 45 千克的一位同学站在水平地面上，他每只脚与地面的接触面积是150 平方厘米，他对地面的压强是多少？（取 g=10N/kg） 答案： .5104Pa 试题分析： ； ； 考点：压强的大小及其计算 点评：此题考查的是压强的大小及其计算这个知识点，解答此题时要注意三点：一是计算中注意单位的统一；二是由于该同学站在水平地面上，其受力面积为2150cm2；三是此时他对地面的压力等于其重力 一只底面积为 0.01 平方米的盛水烧杯放在面积为 1.4 平方米的水平桌面上，烧杯和水的总重为 11 牛，烧杯高为 0.12 米，杯中水深 0.1 米。求： 杯底受到的水的压强； 杯底受到水的压力； 桌面受到盛水烧杯的压强。（取g=10N/kg） 答案： 3Pa 10N 1100Pa 试题分析：（ 1）水对杯底的压强：； （ 2）由 得 ； （ 3）烧杯对桌面的压强： 考点：液体的压强的计算；固体压强的大小及其计算 点评：本题只要能排除干扰项，正确利用公式即可顺利求解