2012-2013学年天津市北辰区五校八年级12月联考英语试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012-2013学年天津市北辰区五校八年级 12月联考英语试卷与答案（带解析） 其他 On the evening of October7, Li Fen was watching TV while his mother was b【小题 1】 _ cooking supper in the kitchen. S 【小题 2】 _the telephone rang. Li Fen q 【小题 3】 _ picked it up to a【小题 4】 _ the call. It was from a good friend of his m【小题 5】 _. She wanted to s

2、ay “Happy Birthday” to his mother. “Today is mothers birthday, but I have already f 【小题 6】 _ all about it. Mother gives me a lot of l 【小题 7】 _ and care while I didnt care for her e 【小题 8】 _ . From now on. I must always r【小题 9】 this, s【小题 10】 _ my love to her and care for her enough,” Li Fen thought

3、to himself, feeling a little ashamed(惭愧的 ). 答案： 【小题 1】 busy 【小题 2】 Suddenly 【小题 3】 quickly 【小题 4】 answer 【小题 5】 mothers 【小题 6】 forgotten 【小题 7】 love 【小题 8】 enough 【小题 9】 remember 【小题 10】 show 试题分析：这篇短文描述了在母亲生日的那天，李芬忘了是母亲的生日。通过母亲朋友的一个电话，知道了那天是母亲的生日，想起了母亲为自己付出的爱，下决心记住母亲的生日，回报母亲的付出。 【小题 1】联系下文，可知此处指的是他

4、的母亲忙着在厨房做晚饭，结合首字母可知填形容词 busy，忙碌的，作表语。 【小题 2】结合语境可知电话突然响了，根据首字母可知填副词 Suddenly，突然地，作状语。 【小题 3】结合语境可知李芬快速地拿起了电话，根据首字母可知填副词quickly，快速地，作状语。 【小题 4】联系下文，可知此处指的是回电话。结合前文不定式符号 to及首字母可知填原形动词 answer，回答，响应。 【小题 5】联系下文，可知这是来自他母亲的一个好朋友的电话。根据首字母可知填名词所有格 mothers ，母亲的。 【小题 6】结合语境可知此处指的是李芬已经忘记了母亲的生日。根据前文助动词 have及首字母

5、可知填过去分词 forgotten，忘记。 【小题 7】结合语境可知此处指的是母亲给了我们很多的爱。结合语境及首字母可知填名词 love，爱，抽象名词不可数，故用原形即可。 【小题 8】结合语境可知我对她不够关心。根据首字母可知填副词 enough，足够地，作状语。 【小题 9】结合语境可知此处指的是从现在开始，我必须记住这一点。根据前文情态动词 must及首字母可知填原形动词 remember，记住，记得。 【小题 10】联系下文，可知此处指的是给她我的爱和关心。联系前文可知此处动词和 remember是并列谓语，根据 must及首字母可知填原形动词 show，演示，展出。 考点：短文中词汇

6、短语的运用能力 点评：首字母一直是英语考试中的难点，得分率比较低。解答此类题型的方法一般就是根据文章前后句子之间 意思推断出词义，并结合首字母推断出所缺单词，然后根据该单词在句子中的句子成分，所起作用，确定单词词形，进行适当词形变化。 补全对话 （ 5分） A: Good morning, madam.(1)_ B: Yes, please. Id like a dress. A: _(2 )_ B: Size M. A: OK! _(3 )_ B: It looks nice. But its a little short. A: Well! Look at that green one.

7、Its a bit longer. Its nice , too. B: Yes. It looks as nice as the blue one. Can I try it on A: Of course. B: Oh, good! Its just right. _(4)_ A: Eighty yuan. B:I will take it. Heres the money. A: Here you are, Goodbye! B: _(5 )_! 答案： 【小题 1】 What can I do for you 【小题 2】 What size do you want 【小题 3】 Ho

8、w about this one 【小题 4】 How much is it 【小题 5】 Goodbye! 试题分析：这是一位顾客在商店买连衣裙的一段对话。通过对话我们可以知道这位顾客花八十元买了一件绿色的连衣裙。 【小题 1】根据下文，是的， 我想要一件连衣裙。可知上文问的是：能为您做点什么？故填： What can I do for you 【小题 2】根据下文， M号。可知上文问的是：你要多大号码的？故填： What size do you want 【小题 3】根据下文，它看起来不错。但是有点短。可知上文问的是：这件怎么样？故填： How about this one 【小题 4】根

9、据下文，八十元。可知上文问的是价格。故填： How much is it 【小题 5】根据上文，再见。下文也是说再见。故填： Goodbye! 考点：情景交际 点评：本题的特点是自 己填出完整答案：，故需要我们在理清上下文关系的同时，推断出所填内容的含义，并且用正确的句子表达出来，难度较大。书写答案：时，注意首字母大写，因为是回答问句，即使只有一个单词也是一个句子。为避免不必要的错误，尽量使用短句。同时并注意人称和数的变化。完成后多读几遍，看语义是否通顺，逻辑是否合理。 单项选择 * The lake lies _ the two villages. A at B in C between D

10、 among 答案： C 试题分析： at 在一点； in在一个范围； between在两者之间； among在多个中间。句意：这个湖泊位于两个村庄之间。结合语境可知选 C。 考点：介词辨析 点评：英语介词的一个特点是一词多义，并且介词间语义交叉现象很多，习惯用法也很多，有时很难从词义上区分开来。故学习中要注意不断总结，熟记一些介词和动词的固定搭配用法及习惯用法，是完成此类问题的捷径。 -Can you tell me_ - You can take No.16 bus. A how can we get to the Olympic Park B how we can get to the

11、Olympic Park C how did we get to the Olympic Park D how we got to the Olympic Park 答案： B 试题分析：英语宾语从句中一般为陈述语序。根据下文，你可以乘十六路公交车。可知上文问的是，你能告诉我我们怎么才能到达奥林匹克公园吗？结合语境可知从句描述的是客观性动作，故用一般现在时态，选项 A为倒装语序，选B。 考点：宾语从句 点评：宾语从句中一般为陈述语序，需注意当疑问词做从句主语时，则貌似倒装句 ，需注意区分。关于引导词的区分需结合引导词的基本含义及其在句子中所承担的句子成分进行具体分析。宾语从句的时态和主句没有必

12、然的联系，需结合语境具体分析。 He is very excited about _ a policeman. A becoming B become C to become D became 答案： A 试题分析：句意：对于成为一名警察，他非常兴奋。动名词作宾语表示抽象动作，本句中 about 是介词，后面接名词或者动名词作宾语，结合语境可知选 A。 考点：非谓语动词 点评：不定式作句子成分表示具体的将要进行的动作，一般不用于介词后面。动名词作句子成分往往表示抽象的，反复发生的动作。介词后面一般接动名词作宾语，也有部分动词后接动名词做宾语，注意和不定式作宾语表达含义的不同。 - What_

13、your mother_ - She is friendly and kind A is; like B does; like C do; look like D does; think of 答案： A 试题分析： A. is; like，像什么； B. does; like 喜欢什么； C. do; look like 看起来像什么； D. does; think of认为。根据下文，她又友好又善良。可知上文问的是你的母亲怎么样？故选 A。 考点：动词辨析 点评：该题型是属于基础题型，是必考内容。英语动词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个单词的基本含义，并注

14、意交叉含义间的区别，了解其特殊用法及习惯搭配等特点，然后结合语境选择正确答案：。 I think the blue shirt looks _ better on you than the red one. A quite B more C much D very 答案： C 试题分析：在比较级前常用 much (. 得多 ) , even (甚至 ), still (更 ), a little (一点 )，a bit (有点 )等来修饰形容词，表示 “程度进一步加深 ”。 very, so, too, quite, rather 等程度副词，一般只能修饰形容词的原级，不能修饰比较级形式。句意

15、：我认为这件蓝色的 T恤你穿着看起来笔这件红色的好多了。结合语境可知选 C。 考点：比较级的修饰 点评： 关于英语比较级前的修饰词主要就是一些习惯用法，可以结合句意来加以区分记忆。 If you want to be famous, there is still a long way _ A go B going C to go D goes 答案： C 试题分析：句意：如果你想出名，还有很长的一段路要走。不定式做定语，表示具体的将要进行的动作，结合语境可知选 C。 考点：非谓语动词 点评：非谓语动词的用法比较固定，区别的主要办法一是和被修饰词的关系。一般现在分词和被修饰词是主谓关系，过去分词

16、和被修饰词是动宾关系。二是表示动作状态的不同，现在分词表示正在进行的伴随性动作，过去分词表示发生过的被动的动作，不定式表示具体的将要进行的动作。掌握这两点，基本就能完成此类问题。 All of us are _ at the _ result. A surprising; surprised B surprised; surprising C surprising; surprising D surprised; surprised 答案： B 试题分析： surprised吃惊的，指人； surprising令人吃惊的，指物。句意：我们所有人都对这个令人吃惊的结果很惊讶。结合语境可知前文指人

17、，下文指物，故选 B。 考点：形容词辨析 点评：词义辨析考的是学生的基础词汇知识，了解每个选项的含义是做好此类题型的关键，由动词变化而来的形容词有些比较固定的特点，如：现在分词形式的形容词多用来描述事物的特点，过去分词形式的形容词多用来描写动作对象 人的特点。可以结合这一特点进行区分。 I want to have a rest. I feel _ tired. A kind B a kind of C a kind D kind of 答案： D 试题分析： kind of有点； a kind of 一种； kind种类，性质，宽容的； a kind一种；句意：我想休息一下。我感到有点累。结

18、合语境可知选 D。 考点：短语辨析 点评：解答此类题型的要点是了解各个短语的基本含义及用法的不同，同时注意其表示多个含义的现象，然后结合语境选择合适答案：。 The fans cant wait _ to China. A come B to come C coming D came 答案： B 试题分析：句意：粉丝们迫不及待的想要来中国。短语 cant wait to do sth迫不及待的想要做某事，故选 B。 考点：固定短语 点评：固定短语的考查也是英语考查的一个重点，熟记这些短语结构及固定搭配可以减少答题中的分析判断时间，所以平时加强短语记忆也是学好英语的关键环节。 Doctor Wa

19、ng often asks us _ too much meat. A dont eat B not eat C not to eat D doesnt eat 答案： C 试题分析：王大夫常常要求我们不要吃太多的肉。 Ask后接带 to的不定式做宾语补足语，其否定式是在不定式符号 to前面加 not，故选 C。 考点：不定式的否定表达 点评：动词不定式表示具体的将要进行的动作，在句子中可以作主语、表语，宾语，定语，补足语等句子成分。其否定形式是在不定式符号 to 的前面加 not。 -What do you think of tomorrows football match - _ diff

20、icult for us _ the match A Were; to win B Were; winning C Its ; to win D Its ; winning 答案： C 试题分析：句意；你认为明天的足球比赛怎么样 对我们来说赢得比赛很困难。强调句式， It is adj for sb to do sth，做某事对某人来说怎么样。本句中 it是形式主语，指代后面不定式内容做形式主语，结合语境可知选 C。 考点：固定句式 点评：固定句式的考查也是英语考查的一个重点，熟记这些句式可以减少答 题中的分析判断时间，所以平时加强句式记忆也是学好英语的关键环节。 Martin looks s

21、o well. Weve never seen him _ so well before. A is looked B is looking C to look D look 答案： D 试题分析：句意：马丁看起来如此健康。我们以前从来没有见过他看起来如此健康过。英语感官动词如 hear, see 等后面接动词原形，表示 “看见 ”、 “听见 ”某动作的全过程；后面接动词的 -ing 形式，则表示 “看见 ”、 “听到 ”动作的片段。结合语境可知选 D。 考点：非谓语动词 点评：非谓语动词的用法比较固定，区别的主要办法是表示动作状态的不同，现在分词表示正在进行的伴随性动作，过去分词表示发生过的

22、被动的动作，不定式表示具体的将要进行的动作。掌握这两点，基本就能完成此类问题。本题难点就是确定所给选项在句子中充当的句子成分，这可以通过分析原题的句子成分来确定。如果原文不缺少句子成分，则是需要非谓语动词。如果原题谓语不完整，则有可能是谓语动词。 -Look! There are so many people in the park. - Nobody likes to stay at home _ Sunday morning. A in B on C at D to 答案： B 试题分析：在表示时间时， in表示在一个时间范围； on表示在具体某一天； at在具体时刻； to表示差几分到。

23、句意：看，公园里有如此多的人。 在星期天早晨没有人喜欢呆在家里面。结合语境可知选 B。 考点：介词辨析 点评：英语介词的一个特点是一词多义，并且介词间语义交叉现象很多，习惯用法也很多，有时很难从词义上区分开来。 故学习中要注意不断总结，熟记一些介词和动词的固定搭配用法及习惯用法，是完成此类问题的捷径。 St Peters Church is _ the museum. A over B opposite C across D in 答案： B 试题分析： over越过，在 之上； opposite在 对面； across穿过，横穿；in在里面。句意：圣保罗大教堂在博物馆对面。结合语境可知选 B

24、。 考点：介词辨析 点评：英语介词的一个特点是一词多义，并且介词间语义交叉现象很多，习惯用法也很多，有时很难从词义上区 分开来。故学习中要注意不断总结，熟记一些介词和动词的固定搭配用法及习惯用法，是完成此类问题的捷径。 - How far is it from here to your home - Its about _. A five minute walk B five minutes walk C five minute walks D five minutes walks 答案： B 试题分析：句意：从这儿到你家有多远？ 步行大约五分钟。结合语境可知本句用复数名词 minutes的所

25、有格， walk为不可数名词，没有复数形式，故选B。 考点：名词所有格及名词的数 点评：英语中名词有可数名词与不可数名词之分，可数名词又有单复数之分，当可数名词的数量不是一个时，要变成复数形式，其构成规则也比较复杂，需要不断总结记忆。不可数名词大多是一些物质名词和抽象名词，没有数的变化，需要注意的是，一些在汉语中明显可数的名词，在英语中往往不可数，也需要加以总结，注意了解中西文化的差别，不能以中式思维思考英语问题。 完型填空 Pandas live in the forests and mountains of Southwest China. They mainly 1 bamboo, an

26、d each panda 2 a lot of bamboo every day. The area of bamboo is becoming smaller for many different 3 ,so pandas have 4 land to live 5 . Pandas dont have many babies, and baby pandas often 6 . The situation is becoming very serious. Our government is working hard to save pandas. There are more than

27、30 natures reserves to protect pandas but these are not enough. The government has made a new plan 7 pandas. The nature reserves will be bigger and the bamboo will grow 8 .Then the pandas will have enough food to eat and enough places to live in. Pandas born in the zoos may 9 live in the nature rese

28、rves. Most people love pandas. The panda is one of the best-known 10 in the world. It is the symbol for the World Wide Fund for Nature. 【小题1】 A live in B live on C live for D live at A need eating B needs eating C need to eat D needs to eat A causes B excuse C reasons D result A fewer and fewer B mo

29、re and more C less and less D bigger and bigger A on B in C at D into A dying B die C death D dead A help B helping C to help D helps A well B better C bad D worse A goes back B go back to C go back D goes back to A animals B animal C an animal D the animals 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 D 【小题 3】 C 【小题 4】 C 【

30、小题 5】 A 【小题 6】 B 【小题 7】 C 【小题 8】 B 【小题 9】 B 【小题 10】 A 试题分析：这篇短文主要介绍了大熊猫生存面临的困境，中国政府对此采取的措施以及大熊猫在世界上的地位。 【小题 1】联系下文，可知此处指的是大熊猫主要以竹子为食，故选 B，以 为食，靠 生活。 【小题 2】联系上下文，可知此处指的是每只大熊猫每天需要吃大量的竹子。结合语境可知本句描述的是客观性动作，故用一般现在时态，主语 each panda 是单数形式，故谓语动词用单数。 Need在本句中是行为动词，后面接不定式作宾语，故选 D。 【小题 3】词义辨析。结合语境可知此处指的是因为许多不同的

31、原因。在表示原因时， reason 原因、理由；意指合理的、存在的理由和事实。 Cause 一般指引起 .的缘由。由 .导致的。 excuse 指推辞，借口 ;多指不存在的、捏造的缘由。Result表示结果。故选 C。 【小题 4】联系上文描述，可知此处指的是大熊猫赖以生存的地方越来越少，land是不可数名词，故选 C，越来越少。 【小题 5】联系上文，可知此处指的是大熊猫赖以生存的地方，故选 A，以 为食，靠 生活。 【小题 6】结合语境可知本句缺少谓语动词，根据本句频度 副词 often可知本句描述的是经常性动作，故用一般现在时态。主语 baby pandas 是复数形式，故谓语动词用原形

32、，选 B，死亡。 【小题 7】结合语境可知我国政府制定了新的计划来帮助大熊猫。不定式做宾语补足语表示具体的将要进行的动作，结合语境可知选 C，帮助。 【小题 8】结合语境可知此处指的是竹子会长得越来越好，故选 B，更好的。 【小题 9】结合语境可知在动物园出生的大熊猫会返回这个自然保护区生活。结合语境可知本句描述的是客观性动作，故用一般现在时态。主语 pandas是复数形式，故谓语动词用原形。联系下文原形动 词 live，可知选 B。 【小题 10】结合常识，可知大熊猫是世界上最知名的动物之一，故选 A，动物。 考点：有关中国大熊猫的说明文 点评：这篇短文内容比较简单，理解不难。各小题与上下文

33、联系比较紧密，答题中一定要注意联系上下文。答完后多读几遍，看看是否符合逻辑，适当修改。个别小题可以当作单独的词义辨析题来做，先区分词义，结合语境选出最能使语句通顺的答案：。 阅读理解 How much should you save You may be able to save 100% of your money. Does that mean you should Not at all. The best way to develop good saving habits is to make saving a regular part of your life, along with

34、spending. Here is the rule you should remember: save before spending. Whenever some money gets into your hands, from a job or your pocket money or whatever, take your savings out immediately, before spending any of the money. The beauty of this system is that if you take away your savings, you are f

35、ree to spend the rest. Here are some more suggestions on how to successfully get into the saving habit from teens. Lets see! Tony,13: I put my money in a bank instead of my wallet, so the money is not there. And I have to take an extra step to get it. Bill,14: When considering a major purchase(购买 ),

36、 wait a week or so, at least. This will help you make sure if you still want it, and the price might go down. Dick, 13: Carry very little money always. You cant spend money if you dont have it. A cake would be nice, but without a dollar, you cant get it. Little things like that really add up quickly

37、. Steve,16: I used to be weak when it came to money. I bought something whenever I went into a store. Im glad Im not that person now. I taught myself discipline by keeping a $20 bill in my pocket while waking around the mall all day and not buying anything. Now I have no strong wish to buy things wh

38、en I go into a store. It works for me. These ideas should help you get started. If you have some questions about anything youve read here, or would like to share your ideas about saving money, please write to us. 【小题 1】 How does Tony advise you about saving money A By keeping money in a bank. B By p

39、utting money in a wallet. C By making it easy to get your money. D By buying little things. 【小题 2】 According to Billy, if you want to buy something expensive, youd better_. A wait at least a month B make sure its necessary C wait until its for sale D ask somebody for help 【小题 3】 According to the pas

40、sage, Steve is the person who _. A didnt carry any money B cant wait to spend his money now C didnt use to buy anything in a store D doesnt spend money quickly and carelessly now 【小题 4】 Where is the passage most probably from A A dictionary B The instructions C A newspaper D An advertisement. 【小题 5】

41、 The writer wrote the passage in order to ask teens to_. A make major purchases B save 100% of their money C spend all their savings regularly D save money regularly as well as spending 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 B 【小题 3】 D 【小题 4】 C 【小题 5】 D 试题分析：这篇短文主要通过几个中学生之口给我们讲述了几个如何节约花钱的方法。 【小题 1】根据 Tony,13: I put my

42、 money in a bank instead of my wallet, so the money is not there.描述，可知选 A。 【小题 2】根据 Bill,14: When considering a major purchase(购买 ), wait a week or so, at least. This will help you make sure if you still want it,描述，可知选 B。 【小题 3】根据 Steve,16: I used to be Now I have no strong wish to buy things when I

43、 go into a store. It works for me.描述，可知选 D。 【小题 4】这篇短文主要介绍了几个中学生关于如何节约花钱的方法，故最有可能出自一篇报纸。选 C。 【小题 5】根据第一段 The best way to develop good saving habits is to make saving a regular part of your life, along with spending.及下文描述，可知选 D。 考点：关于如何节约花钱的说明文阅读 点评：本文浅显易懂，层次分明，学生很容易把握文章中心内容。答题中注意带着问题阅读短文，一般就能顺利找出答题依

44、据。对于不能直接找到根据的问题注意联系上下文，根据短文中心总结出正确答案：。 In the middle of a dark forest, there lives an owl(猫头鹰 ). All the animals know that he is the wisest(聪明的 ) among all of them. So they often go to him and tell him their troubles. Then the owl always teaches them what they should do. One day, a little bird goes

45、up to the owl. She is crying. “whats wrong with you ” asks the owl. “Im not happy at all. I dont want to be a bird,” the bird says. “Why dont you want to be a bird ” asks the owl. “I am so small, weak and useless,” she cries. “I want to be big and strong like the lion. He is very important, but I am

46、 not” Then the owl whispers(耳语 ) something in her ear. At once the bird dries her tears and goes away. One week later, the bird came back. “Oh, thank you very much. You are a very wise owl,” she says to the owl. “I am very happy now. Every day, I sit on top of the tallest tree and watch for(监视 ) lio

47、ns and tigers. When they come near, I shout at the top of my voice. Then my friend all run and hide. They are very thankful to me. I am useful and important now” The wise owl smiles and says, “No one in this world is useless.” 【小题 1】 The animals in the forest visit the owl because_ A they are all afraid of him B the owl can help them when they dont feel well C the owl can tell them what they should do when they have some problems. D they are wiser than the owl. 【小题 2】 The little bird is not happy because_ A the lion often beats her B she thinks she is too s